Занятие математического кружка “Космос, искусство, математика, кодирование”. Кодированное послание женщин - математиков “Скрытые фигуры” voleiv / 15.04.2017 “У гениальности нет расы. . У силы нет пола.
Карнавал функций, DesMan и обучение на полиграфе Блог тренера / 31.03.2017 Недавно Desmos, компания, занимающаяся разработкой сервисов для математического образования, выпустила новую обучающую игру, которая способна помочь школьникам запомнить различные математические термины. . Polygraph призвана превратить скучное запоминание в развлечение.Ссылка на источникАктивности PolygraphPolygraph ПараболыPolygraph МногоугольникиPolygraph Линейные функцииОдно из самых интересных приложений - Карнавал функций.Для игры требуются как минимум два участника.
Карта сокровищ с роботом Blue-boot Блог тренера / 22.03.2017 В продолжение темы роботов для началки... . Начало: Напольный робот для детского сада - так ли прост?Поскольку в 5-х классах цель проектной работы была - научить работать в электронной среде и сдавать задания в срок, как такового исследовательского задания сформулировано не было, следовательно, защищать в привычной форме (исследовательский вопрос - гипотеза - задачи и т.д.) мы работы не могли.Поэтому придумана форма, в которой ученики класса делятся на команды и получают задание, связанное с составлением пиратской карты острова сокровищ и маршрута.
Великолепный Desmos: обучение математике методом решения проблем Блог тренера / 13.03.2017 Подытожим главные отличия данного способа обучения с Desmos - обучения математике методом решения проблемПервое и главное! Все учащиеся успешны! Нет учеников, которые бы не сделали ни одного шага в решении. . Разрешен метод проб и ошибок, перебор вариантов, копирование образцов.
Кодируй, как пират! Блог тренера / 06.03.2017 Название поста возникло как аллюзия на книгу Дэйва Берджеса "Учи как пират" (в русском переводе «Обучение как приключение»). . Речь, тем более, не идет о компьютерном пиратстве.
Desmos как социальное хранилище учебных объектов Блог тренера / 24.02.2017 Это продолжение цикла статей об использовании онлайнового графического калькулятора Desmos для организации обучения математике. . Свои идеи о том, как можно использовать этот замечательный сервис, я изложила почти в трех десятках постах на Галактике.
Геймификация в Desmos Блог тренера / 16.02.2017 Геймификация на уроках математики - как это может быть? Этот пост - продолжение темы нестандартных задач, головоломок и игр, воссозданных средствами Desmos. . Начало здесь.Пираты и координатыПираты прибыли на остров, где спрятаны сокровища, но их карта намокла и стала еле читаемой! Помоги пиратам найти путь к зарытым сокровищам.
Математика для началки в веб-приложениях Блог тренера / 07.02.2017 Продолжим тему математических приложений для работы в начальной и основной школе. . Они подходят как для планшетов и смартфонов, так и для стационарных компьютеров - в виде браузерных версий для Chrome.
Задачи для геоборда Блог тренера / 30.01.2017 Геоборд (от англ. . geoboard) – это геометрическая доска для конструирования плоских изображений.
Карандашное программирование: рекурсия Блог тренера / 26.01.2017 Продолжение. . Начало публикаций про карандашное программирование см.
Ловим рыбку в море, или Игры, пазлы, мультики в GeoGebra Блог тренера / 24.01.2017 Вы уже сделали вместе со своими учениками первые шаги с Geogebrа, потренировались в построении симметричных объектов и теперь размышляете, куда двигаться дальше... . Что предложить для коллективной и индивидуальной деятельности, чтобы было и интересно, и продуктивно? Мини-проектов на один урок на самом разном материале можно придумать очень много.
Карандашное программирование: паркеты и жывёлы Блог тренера / 19.01.2017 Начало про паркеты в pencilcode здесь.Интереснейшее продолжение темы в посте Лады Сащенко Задача под ногами.Рисования по клеточкам. . Замощения на базе клетчатого поля.
Напольный робот для детского сада - так ли прост? Блог тренера / 14.01.2017 Программируемый напольный робот - какой он?Роботы постепенно появляются не только в началке, но и в детском саду. . Что это за роботы и что с ними можно делать? Рассмотрим один из примеров...Blue-botBee-botBee-bot и его версия Blue-bot представляют собой программируемых роботов, которые помогут вашим ученикам сделать первые шаги в мир алгоритмов и программ.
Поиграем, детки? lenokbukina's Блог / 03.01.2017 Новый год - праздник для всех. . Играть и во всём участвовать - обязательное условие праздника.
Ёлка в коде. Этап 1 Блог тренера / 02.01.2017 Как и было обещано, стартует наш новогодний мастер-класс "Ёлка в коде". . Принцип кодирования очень прост.
Путешествие по Исландии и симуляционные модели в Geogebra Блог тренера / 28.12.2016 К началу сентября мы вернулись из небольшого путешествия по зеленой Исландии. . Но зеленая она теперь для нас не только оттого, что в этот раз повезло оказаться здесь летом.
Unplugged: назад к бумаге? Блог тренера / 19.12.2016 Перед вами пост-агрегатор. . Его задача - дать обзор ресурсов по бескомпьютерной информатике, отдельные разделы которой еще иногда называют "бумажным программированием" (Graph paper coding).Бумажное программирование.
О творческих домашних проектах по программированию, или Могут ли все ученики быть успешными? Блог тренера / 15.12.2016 Небольшое рассуждение на тему "Нужны ли домашние задания?"... . Недавно соцсети принесли новость: Подобные тенденции - с отменой домашних заданий - охватывают системы школьного образования европейских стран.
Искусство создания снежинки, или Как скоротать зиму... Блог тренера / 06.12.2016 Создание снежинок - это, без сомнения, самый распространенный вид бумажного творчества под Новый год. . Есть версия, что причина этого - в каких-то древних языческих обрядах.
Пляшущие черепашки Блог тренера / 29.11.2016 За 6 недель (6 уроков карандашного программирования в 9-м классе) изучили довольно много команд, циклы, вложенные циклы и, главное, сделали интересные проекты. . После каждого занятия каждым учеником выполнялся самостоятельный проект.
О скелетах в шкафу Teleskop's Блог / 25.11.2016 Иногда уроки математики мне доводится проводить в кабинете биологии. . Тогда вместо привычных таблиц с формулами учеников окружают рудиментарные органы, муляжи, заспиртованные образцы, голосеменные растения и коллекции палеонтологических останков.
Программирование для воссоздания картин: математика и искусство вместе Блог тренера / 24.11.2016 Ставлю проблему: почему так одиноки и разобщены друг с другом два школьных учебных предмета , которым бы, по хорошему, нужно дружить и всячески друг друга поддерживать? Математика и информатика, а конкретнее, отдельный раздел программы по информатике, где изучаются основы программирования.Ну да, на словах-то мы знаем, что хорошего программиста без математической подготовки не бывает. . На самом деле, нет таких связей ни при выстраивании программ двух предметов, ни в формулировках заданий и задач.
Еще раз о здравом смысле ConfNina's Блог / 23.11.2016 Продолжая тему здравомыслия, которая поднята в публикации "#ЖИТЬ В 21 ВЕКЕ: здравый смысл (7)", пытаюсь разобраться в проблеме. . Возможно, поиск истины окажется полезным и кому-то из коллег.
Красивое множество Мандельброта ConfNina's Блог / 20.11.2016 «Почему геометрию часто называют холодной и сухой? Одна из причин заключается в том, что она неспособна достаточно точно описать форму облака, горы, дерева или берега моря. . Облака — это не сферы, линии берега — это не окружности, и кора не является гладкой, а молния не распространяется по прямой.
Что кроме учебника математики? Блог тренера / 17.11.2016 Писала раньше, что в течение двух лет учителя математики нашей школы участвовали в совместном международном проекте с учителями небольшого исландского острова Вестманнаэйяр, точнее, так называется архипелаг из 14 островов, а наш остров - Хеймаэй.Этой теме были посвящены публикации:Островная школаFabLab на исландском островеПодняться на вулканОбразовательная игра в парке: как использовать планшет?В продолжение темы пост об исландских учебниках математики....Источник: Школьный учебник математики: вчера, сегодня, завтраЧто изменилось в наши дни? Действуют ли в отношении учебников те же принципы или можно говорить о необходимости выработки новых? В одних ли учебниках дело?Для того, чтобы понять, как отличаются программы по математике в Исландии и Эстонии, мы попросили своих исландских коллег предоставить нам разные учебники математики. . Они подарили нам несколько бумажных учебников математики для колледжа и поделились ссылками на электронные версии других - для основной школы.. Анализируя наши учебники в сравнении с исландскими, мы определили проблемы "действующих" у нас учебников математики: академическая направленность; узкая предметность; преобладание крупных теоретических боков и закрытых заданий, подразумевающих лишь один правильный ответ; отсутствие связей с другими предметами; отсутствие примеров из жизни; преобладание текстовой информации над визуальной (графика, схемы, диаграммы). Комплект эстонских учебников в руках исландского учителя Олафа Тир ГудьонссонаУчастники проекта из таллиннской школы рассматривают учебники в библиотеке исландского колледжаКак следствие, мы имеем множество проблем в обучении математике наших школьников...
В начале была цифра? Блог тренера / 07.11.2016 При первой возможности использовала важный для меня прием сочетания бумажных и цифровых технологий. . Мне кажется, выстраивать нам этот мостик между бумагой и цифрой для младших учеников просто необходимо.
Как начать изменять подход к изучению математики? natyanikova / 31.10.2016 Недавно я побывала на уроке математики в 5 классе по теме "Упрощение выражений". . Я сразу поняла, что тема эта важная, и мостик к ней будет перекинут из уроков математики, физики, химии в средней и старшей школе.
Платформа GPUDigitalLab o_gubanov's blog / 28.10.2016 Вас приветствует коллектив компании «Аксиома». . Меня зовут Губанов Олег Игоревич, и в данный момент я занимаю должность Технического Директора и возглавляю отдел по разработке наукоемкого программного обеспечения.
Цифра 10 biarmicus's blog / 18.10.2016 Недавно, общаясь с одной воспитательницей детского сада, я услышал резанувшее слух словосочетание “цифра 10”. . Имелось в виду, что к 5-6 летнему возрасту дети должны знать все цифры, включая эту “цифру 10”.
О математических иллюстрациях к художественным произведениям Блог тренера / 17.10.2016 В чем суть идеи? Очень кратко...Идея в том, что есть произведения самых разных жанров, изучаемые и не изучаемые в школе, которые относятся к предмету литературы, но часто требуют привлечения более широкого контекста, например, научного. . Или контекста других школьных предметов: исторического, или географического.
А.А. Ляпунов - подвижник науки ConfNina's Блог / 09.10.2016 Существует только один светильник науки, и зажечь его в каком либо месте, значит зажечь везде. . Айзек Азимов ИсточникИсполнилось 105 лет со дня рождения Алексея Андреевича Ляпунова - одного из основоположников кибернетики и теоретического программирования.А.А.Ляпунов награжден Золотой медалью "Computer Pioneer" в лице крупнейшей в мире и одной из самых авторитетных профессиональных организаций в сфере высоких технологий – IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) Computer Society.
Новое - давно забытое старое (часть 5) ConfNina's Блог / 05.10.2016 Продолжая начатые ранее исследования о личностях в истории развития вычислительной техники, перевернём еще одну страницу...Федор Михайлович Свободской (около 1790 - 1829). . Полковник - 6.10.1817, в 1821-1824 гг.
Алиса в стране чудес. Деликатесы дидактики Блог тренера / 30.09.2016 В чем магия книги "Алиса в стране чудес"? Редко какая другая книга в истории имеет такое количество экранизаций, переводов, переизданий и версий с похожими названиями. . В чем образовательный эффект этой книги и ее продолжения "Алиса в Зазеркалье"? Почему и в наше время продолжают появляться и издаются своеобразные реминисценции книги, такие как "Алиса в стране математики"?Недаром ведь сцены сказки подверглись всестороннему анализу исследователями из различных отраслей знаний....Разрабатывая задания в рамках проекта, о котором писала в своем блоге, мы с коллегами моей школы задались вопросом: можно ли составить задания по "Алисе в стране чудес" так, чтобы там было "спрятано" предметное содержание по каждому из школьных предметов? Ответ на него не так очевиден, и ожидаемый ответ — что это довольно легко сделать в рамках гуманитарных предметов.
Алиса в GeoGebra. Играем в карты Блог тренера / 26.09.2016 Как обыграть текст "Алисы в стране чудес" в иллюстрациях? Да не простых - динамических. . Более того, в таких, в которых особая роль отведена какому-то из преобразований плоскости - симметрии, повороту, параллельному переносу.Динамические тауматропы в GeoGebraТауматроп - игрушка, получившая популярность в викторианской Англии, как раз в то время, когда вышло первое издание "Алисы", поэтому воплощение этой идеи с использованием GeoGebra выглядит очень уместным (см.
Как мы пытались построить водяной компьютер shperk's blog / 26.09.2016 Этим летом я получил приглашение провести кружок в летнем лагере Лаборатории непрерывного математического образования. . В этот лагерь (точнее, в летнюю школу) собрались юные математики, и вся программа лагеря была "заточена" под изучение математики, программирование и пр.
Алиса в GeoGebra. Бесподобное подобие Блог тренера / 20.09.2016 В Сети можно найти немало разработок уроков на тему подобия, вот одна из них: Урок математики по теме "Практическое применение подобия треугольников". . 8-й класс.
Алиса в GeoGebra. Этот – ТОТ или тот – ЭТОТ? Блог тренера / 11.09.2016 Лучший способ объяснить — это самому сделать! Почему наш глаз замечает разницу между правильным и неправильным? И почему мы любуемся симметричными объектами? Какие законы лежат в основе этого? Законы восприятия или законы природы? Или это один общий закон?Знакомиться с понятием осевой симметрии можно самыми разными способами.Во времена нашего детства мы делали кляксу на одной стороне бумажного листа и потом, дав чуть подсохнуть, сгибали лист по оси и получали отражение кляксы. . Сейчас нет необходимости возиться с краской или чернилами, симметрию можно изучать на самом разном материале: картинах художников, национальных узорах, архитектурных объектах.
Алиса в стране GeoGebra. Глава Первая. Пазлы и головоломки Блог тренера / 09.09.2016 Вместо предисловия... Как-то после чтения "Алисы в стране чудес", во время прогулки у моря, пришла мне в голову идея сделать коллективно книгу, иллюстрированную математическими задачами-апплетами в GeoGebra. . И назвать ее соответственно — "Алиса в стране GeoGebra" ("Alice in GeoGebra land") А сделать ее как проект, протяженный во времени.
Задача из коробки с игрушками-1 Попытка номер два... / 21.08.2016 Задача из коробки с игрушкамиПродолжаю размышления на тему “Откуда взять интересную задачу”. . Недавно был опубликован пост о задаче под ногами.Многие годы любимейшими игровыми наборами моих детей (да и моими… сбылись мечты детства) были разработанные супругами Никитиными наборы “Уникуб”, Сложи узор” и “Сложи квадрат”.
Карандашное программирование: черепашка и оптические иллюзии Блог тренера / 19.08.2016 Для воссоздания оптических иллюзий с помощью черепашьей графики нет какого-то одного приема, напротив, для каждого отдельного случая - нужна своя идея. . Некоторые из них мы рассмотрим в этом посте..
Никогда не знаешь, чем закончится очередная история в твоей жизни ConfNina's Блог / 18.08.2016 Никогда не знаешь, чем закончится очередная история в твоей жизни, но пока она длится, цени каждый момент, каждую секунду, каждый миг.Автор неизвестен, источникВчера вместе с группой диггеров выезжала на интересный объект (но об этом немного позже). . На обратном пути зашел неспешный разговор о дальних путешествиях и странах.
Крушение иллюзий (часть 2) ConfNina's Блог / 13.08.2016 В чём же сущность проблемы компьютерных вычислений?Ранее мы заметили, что вычисления на компьютере порой приводят к результатам, противоречащим законам математики. . Чтобы убедиться не в случайном характере происходящего, продолжим наши исследования.Пример 3. Следующее исследование связано с решением квадратного уравненияСравним значения младшего корня уравнения, проводя вычисления по двум различным, но тождественным, формулам: Оказывается, более точный результат дает формула (3).Вопрос для исследования: Что же получается: неужели известная нам из курса математики формула решения квадратного уравнения (2) не годится для вычислений на компьютере?! Предложите учащимся составить план проведения широкомасштабного компьютерного эксперимента с целью определения зависимости между значениями переменных p и q и формулами (2) и (3).
Крушение иллюзий (часть 1) ConfNina's Блог / 12.08.2016 Наша задача - увидеть проблемуИз курса математики известны факты, к которым мы настолько привыкли, что считаем их очевидными. . Среди них известные формулы, законы, тождества. Например, Вы можете сами привести множество подобных числовых и буквенных равенств.
Карандашное программирование: черепашка рисует паркеты и мозаики Блог тренера / 11.08.2016 Созданием паркетов с помощью черепашки начнем с простых замощений на базе одной фигуры (квадрата) на квадратной решетке.1. . Паттерны и создание рядаВ рисовании паркетов есть несколько важных моментов.
Новое - давно забытое старое (часть 4) ConfNina's Блог / 05.08.2016 ИсточникВ мае 2016 года исполнилось 195 лет со дня рождения великого русского математика и механика Пафнутия Львовича Чебышёва (1821-1894). . Основоположник теории аппроксимации функций.
Плач по полярным координатам Попытка номер два... / 04.08.2016 Эпиграф:У-у-у-у-у!!! Ну почему-у-у-у-у!!! Почему это не изучается в школе!!!Полярные координаты я изучала в университете. . Уже тогда, увидев красоту и необычность графиков, завороженная рутинными расчетами, из которых вдруг вырастали замысловатые линии, задавала вопросы преподавателям: почему этой темы нет в школьной программе.
Карандашное программирование: несколько черепашек и поворотная симметрия Блог тренера / 03.08.2016 В предыдущем посте мы посмотрели, как работают на холсте несколько черепашек синхронно и какие симметричные объекты они могут создавать при такой "совместной работе". . Но есть и еще один вид симметрии - поворотная.
Дело было вечером. Делать было нечего... ConfNina's Блог / 27.07.2016 В Интернете встречается достаточно много приемов быстрых вычислений. . На один из таких приемов недавно сослалась в нашем сообществе Е.А.
Карандашное программирование: четыре черепашки и симметричный дизайн Блог тренера / 25.07.2016 Как пасти стадо черепах? Заставить ходить строем! В какой-то момент погружения в карандашное программирование рисунки будут усложняться и требовать все больше и больше времени для выполнения. . Дожидаться завершения кода, все команды которого выполняются последовательно одной единственной черепашкой, становится все более утомительно.
Карандашное программирование: рисуем пейзажи масштабированием Блог тренера / 18.07.2016 Как записать и вызвать подпрограмму, мы научились на смайлах.. . Пример здесь.Эти знание нам пригодятся для нашей задачи масштабирования - создания подобных объектов на рисунке.
Карандашное программирование: холст как координатная плоскость Блог тренера / 12.07.2016 Есть такая проблема в раннем обучении программированию. . В какой-то момент, когда уровень сложности достигает определенного предела, резко падает мотивация у большой части учеников.
Геометрия и карандашное программирование Блог тренера / 05.07.2016 Как учителю математики мне интересны те возможности, которые позволят опираться на геометрические понятия и использовать фигуры геометрии в качестве объектов для карандашного программирования, для рисования кодом в pencilcode. . Только здесь привычные инструменты, такие, как линейка и циркуль, заменяются блочными операторами.Кроме того, поскольку некоторое время назад увлеклась темой “переплетения” учебных предметов математики и искусства, нашла в этом новом для меня инструменте новые возможности для таких проектов.
Карандашное программирование: чужой код для решения своей задачи... Блог тренера / 17.06.2016 Продолжение. . Начало см.
Карандашное программирование: смайломания Блог тренера / 14.06.2016 Продолжаем уроки в http://pencilcode.net/См. . Карандашное программирование.
Карандашное программирование. Начало Блог тренера / 13.06.2016 Недавно нашла новую для себя визуальную среду блочного программирования для младших школьников http://pencilcode.net/ Хотя, судя по дате проморолика (2013г.), ее многие уже должны знать. . Посмотрела, сколько создано англоязычных обучающих материалов, в том числе в виде доступных youtube-роликов и подумала, что нужно сделать несколько шагов по ее популяризации среди русскоязычной аудитории.
Мейкерство с бумагой и цифрой: зоетроп (движущиеся картинки) Блог тренера / 04.06.2016 Продолжение. . Начало в постах:От бумаги к цифре: тауматроп руками и в GeoGebraМейкерство с бумагой и цифрой: фенакистископЭтот пост может быть полезен многим: и учителям начальной школы, и ведущим кружков-мульстудий и учителям физики...
Формирование навыков устного счета Блог учителя математики / 01.06.2016 Формирование навыков устного счета путем применения таблиц – тренингов в программе Microsoft Excel. Устные упражнения являются одним из самых эффективных способов, способствующих усвоению знаний в области математики. . Однако, без тренировок, вычислительные навыки ослабевают.
Мейкерство с бумагой и цифрой: фенакистископ Блог тренера / 23.05.2016 Продолжение. . Начало в посте От бумаги к цифре: тауматропФенакистископТема развивается в посте Мейкерство с бумагой и цифрой: зоетроп (движущиеся картинки)В русскоязычном интернете встречается еще название круговерть.Создание фенакистископа в смешанной технологииДля первого опыта лучше воспользоваться размеченными трафаретами.
Мейкерство с бумагой и цифрой: тауматроп Блог тренера / 16.05.2016 Не пугайтесь замысловатого названия в заголовке. . Его происхождение — греческое.
STEAM в начальной школе: новая жизнь идей из интернета Блог тренера / 11.05.2016 Продолжение. . Начало в посте STEAM в начальной школе: геометрия комнатыНе буду скрывать, что распространение идей STEAM (именно с буквой А, добавляющей АРТ (искусство) в традиционные инженерные науки STEM), началась с легкой руки Елены Александровны Годуновой, с ее переводческой и пропагандисткой активности.
STEAM в начальной школе: геометрия комнаты Блог тренера / 07.05.2016 Есть такая задача: познакомить учеников начальной школы с математическими понятиями, но так, чтобы они не выветрились из ученических голов сразу после изучения. . Есть и другая, организационная, задача: связать программы нескольких предметов, которые преподают разные учителя.
Математики больше НЕ плачут Блог тренера / 03.05.2016 В продолжение поста Математики тоже плачут...Какие идеи по решению этих проблем могли бы предложить? Отменить "всеобщее" высшее образование, ориентировать ребят и на рабочие профессии. . И методика обучения, техника обучения должна идти в ногу со временем. Сейчас есть возможность знакомиться с замечательными педагогическими технологиями - диалогического обучения, продуктивного чтения. Применять современные средства обучения - компьютер, интерактивные доски, ...
Суха теория, мой друг, а древо жизни вечно зеленеет... Блог тренера / 18.04.2016 Некоторое время назад был пост о спиралях, в том числе, о Спирали Фибоначчи: STEAM-проект: по спирали!. . А недавно - еще один Спирали и спирографы: джазовые импровизации в GeoGebra.Но есть и другие виды спиралей, например, спираль Пифагора и его разновидность - дерево Пифагора - фрактал, построенный на фигуре, известной как «Пифагоровы штаны».
Задачи-вызовы в Desmos Блог тренера / 11.04.2016 Резюмируя эту историю, хочется высказать идею о задачах-вызовах, которые учитель предлагает своим ученикам для самостоятельного рассмотрения. . Ученики размышляют, как решить, посылая учителю идеи, наброски или готовые решения.
Математика и искусство — переплетение возможно! Блог тренера / 30.03.2016 В прошлом учебном году самым ярким событием в моей педагогической жизни стал учебный проект, о котором написала два поста:Русский авангард и другие художники в DesmosКак привести солнце в движение, или Послесловие к виртуальной выставкеВ этом году мы тоже сделали, уже другой, новый, проект, теперь на основе GeoGebra.Подготовку к нему начала еще прошлым летом - с подбора и изучения материалов по искусству, с первых шагов в новой для меня программе - GeoGebra.Было много сомнений:Сайт http://artisticmaths.weebly.com/ - результат полугодовой совместной работы группы в составе 10 учеников 10-11 классов нашей школы (Tallinna Keskliina Vene Gümnaasium) и двух учителей Людмилы Свириной и Людмилы Рождественской (авторы). . Сайт наш - на эстонском языке, поскольку мы готовили его на конкурс HITSA, но, надеюсь, там все понятно: математика+искусство...
Учебный сетевой проект 2016 "Математика? Будем знакомы!" NatalyD's blog / 29.03.2016 Вот и завершилось наше путешествие в страну математики.Проект “Математика” Будем знакомы!” направлен на активизацию творческой деятельности учащихся и их родителей, развитие ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную, познавательную и исследовательскую деятельность. . В рамках проекта учащиеся узнали сферы деятельности, где встречается математика, выполняли практические задания.
АРТ-математика: воплощаются ли идеи? Блог тренера / 23.03.2016 До завершения мастер-класса еще далеко, но, поскольку он начался очень бодро, активность высока и некторые участники идут с явным опережением, решила сделать процессный пост, а не финальный, с итогами, как обычно...О пяти этапах МК.Первые два этапа мастер-класса довольно традиционны по используемым инструментам (презентации и рисунки), но, надеюсь, нетрадиционны по содержанию. . Нет, сама-то тема тканевого узора, раппорта, сетки и т.д. - не нова.
Весенняя тема: создаем банданы и образцы тканей с "огурцами" Блог тренера / 22.03.2016 Имен у этого тканевого узора множество: бута, он же пейсли, он же боб, он же индийский огурец...Все они - названия восточного орнамента, ставшего классикой и западной моды тоже. . Ковры, покрывала, платки, сумки, обувь, мужские галстуки и, конечно, набивные ситцы с "огурцовым" узором никогда надолго не выходили из моды.
АРТ-математика: идеи и воплощения Блог тренера / 19.03.2016 Несколько слов об этом мастер-классе...Он вырос из серии постов моего блога на тему STEAM-проектов. . STEAM-подход позволяет "переплетать" несколько учебных предметов: математику, искусство, технологии.
"Расскажите мне что-нибудь про квадратный корень!" natyanikova / 16.03.2016 На Галактике уже высказывали мнение по поводу внеурочной деятельности: очень сложно найти ту самую золотую середину, когда детям интересно, мотивация поддерживается на протяжении всего курса, эффективность остаётся стабильной от занятия к занятию. . Я ищу такую золотую середину на кружке по изучению среды программирования Скретч и готова согласиться, что это сложно, однако, удаётся нащупать некоторые моменты.Некоторые занятия я начинаю с того, что открываю игру или проект для ребят, который они начинают тестировать в действии.
Бумага и цифра вместе... Блог тренера / 14.03.2016 Как соединить бумажные и цифровые технологии?Для кого-то сама постановка вопроса покажется странной: а зачем это нужно? Есть очень общий ответ: в поле идей, которые позволят переплести между собой эти две технологии, сейчас существующие раздельно, находится точки развития обеих. . И все же поищем еще аргументы... Во-первых, наши школы, несмотря на бурные вливания компьютерных технологий, все еще остаются преимущественно бумажными.
Хореография математики & математика хореографии Галактический блог Елены Годуновой / 09.03.2016 Удивление от сочетания "математика и танец" появилось, когда писала в одном из постов по STEAM-тематике следующее:Танцующая парабола? Вулканы, изображаемые с помощью пантомимы? Это не научные проекты пошли наперекосяк, но примеры действующих STEAM-проектов в школе Сан-Диего: работа была сосредоточена на изучении Земли, жизни и физических наук наряду с танцами, театром, и изобразительным искусством.Справедливости ради стоит сказать, что взаимовлиянию этих двух, на первый взгляд, различных понятий, посвящены множество школьных исследований, которые легко найти в русскоязычном сегменте интернета.Они рассматривают что такое математика, что такое танец и находят точки пересечения в терминах: параллельно, симметрично, диагональ, нога под прямым углом, держите круг и т.д; в движениях рук, ног, пар; в геометрическом рисунке танца; в музыкальном ритме на счет и проч.… Есть даже практическая работа: сделать танцевальное движение до выступления автора исследования и после.Приводятся примеры современных танцев, базируемых на основных геометрических понятиях: например, танец на пальцах с построением геометрических фигур под прямым углом-Finger Tutting (видео Подробнее здесь.Если в танце участвуют не только пальцы, но и руки с локтями, то такой танец называется King Tut, см видеоканал с его основными движениями.Но пока это все еще это своеобразное искусство без выраженного математического содержания, какое мы видим, например, на картинке:Эрик Стерн и Карл Шаффер ставят танцы и организуют обучение на стыке математики и современного танца много лет.И уже появляется не абстрактная кроки-картинка, а танцующая математика.Каждое свое представление они начинают с обычного рукопожатия.Тем не менее, это не совсем просто: два человека не могут соединиться, пропуская руки, и падают мимо друг друга, снова и снова, в различных формах. . Когда они, наконец, хватаются за руки, им приходится сталкиваться с противоположной проблемой: они не в состоянии расцепиться, несмотря на повороты, вращение, и другие усилияЭто приветствие больше, чем просто водевильный ритуал.
"Угадать" ситчик! Ткани Варвары Степановой и Любови Поповой Блог тренера / 07.03.2016 Начало Конструкторы узоров для текстиля. . Часть первая: рисунки Сони ДелонеЭтот пост о текстильных рисунках ярких художниц и не менее ярких представительниц русского декоративно-прикладного искусства начала 20-го века — Варвары Степановой и Любови Поповой.
Орнаментальная абстракция в текстиле. Ткани Сони Делоне Блог тренера / 26.02.2016 Начав с создания национального орнамента в Geogebra, так увлеклась темой, что решила продолжить ее применительно к текстилю. . Интересна сама задача воспроизведения тканевого узора с помощью специальных математических средств, в решение которой входит поиск и отбор эскизов/рисунков, а также подбор (уже к каждому) способов и инструментов.
Формы и математика biarmicus's blog / 23.02.2016 Продолжим знакомство с полезными свойствами форм Google. . Сегодня речь пойдет о возможностях использования в формах математических формул и графиков.
Cмотри в зеркало, или Задачи на осевую и поворотную симметрию в Geogebra Блог тренера / 20.02.2016 Тема симметрии изучается на математике в 5-х-6-х классах и включает в себя отдельный класс задач на построение симметричных образов: точек, отрезков, фигур. . Задачи эти традиционны и кочуют из учебника в учебник.
Спирали и спирографы: джазовые импровизации в GeoGebra Блог тренера / 13.02.2016 Начало темы здесь и здесьТема спиралей оказалась захватывающей, не отпускает! Захотелось сделать своими руками спирограф - имитацию игрушки, с помощью которой можно создавать гипотрохоиды.Еще о спирографе:Как создать простейший спирограф в GeoGebra?Откроем новый апплет, включим в нем панель объектов (чтобы были видны формуля преобразований. Поставим точку A на плоскости, она будет центром окружности Добавим к ней точку B, через которую пройдет окружность Проведем окружность через В с центром в А Отметим на окружности произвольную точку С и соединим отрезком А и С На радиусе разместим точку D Вызовем правой мышкой меню свойств объекта - точки D, отметим в нем галочкам возможность оставлять след и включим анимацию. Спирограф готов! spirograph1В этом апплете два анимированных объекта: точка С, которая вращается по большой окружности и точка D, которая пробегает радиус - отрезок АС.Если в свойствах объекта выставить галочку в Оставлять след, оставив скорость точки С равной 1, а скорость точки D, равной 10, то мы получим такую картинку:spirograph 2Если же настроить еще одну опцию - повтор и установить значение колебания, то картинка через некоторое время станет такой:Если теперь “вывести” подвижную точку на луче, который является продолжением радиуса AB, то след от нашего спирографа при скорости точки 5 будет таким, как на рисунке слева, а при скорости точки 10 и при режиме еще через некоторое время будет выглядеть как на рисунке справа.spirograph3 Если еще чуть поменять настройки, например, заставить радиус малой окружности оставлять свой след, то мы получим такой результат: spirograph4 Кардиоида - "сердечко" ко Дню Валентина. . След оставляет окружность...Кардиоида впервые встречается в трудах французского учёного Луи Карре (Louis Carrè, 1705 г.).
Прекрасная геометрия на бумаге и не только... Блог тренера / 09.02.2016 В посте Быстрый старт в Geogebra: зимняя тема писала о том, как начать использование GeoGebra c младшими школьниками, создавая апплеты с ограниченным набором инструментов, которых хватает для решения конкретной задачи.Накопилось еще несколько примеров, как можно изучать некоторые темы геометрии 5-6 класса, выполняя интересные практические упражнения. . Идея, которая здесь должны выстрелить — MathArt — переплетение математики и искусства.
История про то, как мы делали 3D-модель школы... Блог тренера / 31.01.2016 В связи с появлением 3D-принтера в нашей школе в программу по информатике 9-го класса мы внесли 3D-моделирование. . Был выбор: начать поурочно изучать какую-то из соответствующих программ для моделирования объемных объектов, в стандартном режиме из урока в урок постепенно усложняя задания и выбирая новые объекты, чаще всего не связанные между собой общей темой...
Национальный орнамент и математика Блог тренера / 12.01.2016 Рассматривая узоры, созданные участниками в рамках Новогодней Игры "Сказочных дел Мастер-3" или Зимняя вязь., подумала: а как в процессе конструирования подобных узоров могут помочь математические знания? Если точнее, то это представления о параллельном переносе и различных видах симметрии... . Для того, чтобы пользоваться не обычным копипэйстом, который помогает повторять элементы узора, нужна специализированная программа.
Быстрый старт в Geogebra: зимняя тема Блог тренера / 11.01.2016 В этом посте предлагаю несколько простых сюжетов для работы в Geogebra. . Они подходят для учеников, начиная с 5-6 класса.
С тегом Art в GeoGebra Блог тренера / 03.01.2016 Возникшее в предновогодние дни мини-исследование Много красного: стратегии поиска, поддержанное галактическими участниками, дало и поводы к размышлению. . Что можно делать с результатами поиска картин художников, кроме как собирать из них тематические коллекции? Одно из направлений работы в рамках уроков математики и информатики — создание апплетов-тестов и апплетов-пазлов в GeoGebra.
Много красного: стратегии поиска Блог тренера / 31.12.2015 От команды "Красных" в рамках Галактической STREAM-ёлки.Картины в красных тонахПоставим для себя задачу найти среди произведений известных художников картины, выполненные в красных тонах или картины, в названии которых присутствует слово "красный". . Идея первая.
Опыт работы по реализации проекта «1 ученик : 1 компьютер»во внеурочной деятельности по математике Гилёва Ольга Сергевна / 26.12.2015 «Ох, уж эта таблица умножения... . Как она мне надоела!» - сказал учащийся пятого класса, который не владел достаточными знаниями в области умножения цифр.
«Геометрия упаковки» это STEM или STEAM проект? voleiv / 18.12.2015 Геометрический материал по математике является благодатным для проведения проектов. . В таких проектах учащиеся выполняют не только построения циркулем и линейкой, но и по своим расчётам создают различные геометрические модели.Сейчас с учащимися 5 класса изучаем тему «Окружность и круг».
"Случайная" красота в GeoGebra Блог тренера / 17.12.2015 В этом посте речь пойдет о прозаическом операторе случайных чисел. . Случайна ли красота, связанная с использованием этого оператора? Судить вам...Он генерирует случайные целые числа на заданном отрезке и записывается, соответственно, так: RandomBetween[MinimumInteger,MaximumInteger] илиСлучайноеЧисло[Минимальноецелоечисло,Максимальноецелоечисло]Наша задача состоит в том, чтобы за прозрачной картинкой окна (картинка с прозрачным фоном), пошел снег.
Интерактивная таблица + интерактивная игра = УСПЕХ! voleiv / 14.12.2015 Этот материал пригодится учителям математики при изучении темы «Обыкновенные дроби».В школьной программе по математике много времени выделяется на изучение материала, связанного с десятичными и обыкновенными дробями. . Действия с десятичными дробями не вызывают особых затруднений, а с обыкновенными дробями затруднения есть.
«Эквалайзер атаки». Приготовьтесь к битве! voleiv / 13.12.2015 На сайте «Calcula+ion na+ion» можно использовать интерактивные игры к уроку математики.Для работы нужно пройти «Регистрацию» или зайти через «Гостевой вход».Игра «Эквалайзер атаки» может быть использована учениками для экспериментальной проверки теории о линейной функции.Линейная функция изучается по учебнику А.Г. . Мордковича в 7 классе.
Что общего между снежинкой и оп-артом? Блог тренера / 12.12.2015 Этот пост - для тех , кто захочет провести с учениками практикум по подобию в Geogebra. . Об идеях подобия и самоподобия, частным случаем которых являются фракталы, нужно не только рассказывать и показывать фильмы.
Информатика в математике voleiv / 12.12.2015 Как провести для своих учеников «Час кода»? Просмотрела множество предлагаемых ресурсов. . Остановилась на мероприятии «Информатика в математике». 11 декабря провела это мероприятие (на уроках математики) как неурочное занятие.
Магия и польза японского кроссворда Блог тренера / 09.12.2015 Зима за окошком и хочется разрабатывать зимние задания! В прошлом году они были про шапки, носки и варежки...А что можно придумать еще?Как это часто бывает, началось наше увлечение японским кроссвордом случайно. . Уже рассказывала эту историю, поэтому лишь процитирую:Отмечая Всемирный Час Кода, мы в этом году делаем его не совсем обычным.
Математики тоже плачут Блог тренера / 30.11.2015 Подготовила этот пост, анализируя подготовительный этап МК "Другая математика с Desmos".На этом этапе участникам рекомендовалось прочитать статью "Плач математика" и, отталкиваясь от нее, поделиться проблемами преподавания, с которыми учителя этого предмета сталкиваются на практике.Предлагаю вам краткую сборку мнений коллег на эту тему...Какие проблемы преподавания математики вы наблюдаете как учитель-практик?Проблемы учеников (из названных учителями) Отсутствие мотивации к изучению предмета. Проблема заключается в том, что учащиеся не любят, боятся математику потому, что не знают, что с ней делать, как решать задачи, как сейчас часто говорят: "не умеют учиться". Я работаю с детьми обычных классов и вижу, что очень малое количество проявляют упорство в учебе. . Многие учатся без желания. Проблем достаточно.
Путешествие в мир чисел Фибоначчи: исследуем, открываем, удивляемся... olgatu's blog / 29.11.2015 С небольшим опозданием, но мы с Екатериной Слиньковой, учителем математики 5-х классов, провели занятие математического кружка "День Фибоначчи". . Из всей большой задумки оставили немногое ― то, что 5-классники реально смогли бы "присвоить" за короткое время занятия.
Наш ответ Фибоначчи Блог тренера / 23.11.2015 В поддержку флэшмоба, инициированного на Галактике Еленой Годуновой, и в честь Дня Фибоначчи, который отмечается по всему миру именно сегодня - 23.11.2015.Возникла идея сделать что-нибудь, связанное с числами Фибоначчи, и сделать на разных уровнях сложности. . На скорую руку получилось два проекта.
Какая математика бывает на картинах? Блог тренера / 12.11.2015 Почему так важно связывать преподавание точных наук и искусства? Выборочные ответы участников МК "Математика на картинах", прошедшего со 2 по 9 ноября в рамках конференции портала "Образовательная галактика Intel". Все связано со всем!Эта естественная связь заложена в самом мироздании. . Северное сияние - это искусство или физическое явление? А цветок ромашки-это искусство или математическая модель симметрии? Связывая преподавание точных наук и искусства мы учим познавать окружающий мир и созидать новое по его же законам. Есть физиологическое объяснение единства научно-технического и Arts-направления в образовании.
Математические сказки для юных физиков - 2 natyanikova / 11.11.2015 Первые три сказки доступны здесь. . А сегодняшние истории повествуют о том, что знания, буквально вбитые в головы учеников на уроках математики, не всегда можно должным образом использовать при изучении физики.
Другая математика с Людмилой Рождественской во Владивостоке ia_18's blog / 10.11.2015 Вы – учитель математики. Вот уже много лет подряд вы каждый день приходите в класс. . Формулы, уравнения, задачи, примеры, дроби… Вам кажется, что Вы знаете все о том, как преподавать математику! Как Вы ошибаетесь…9 ноября в рамках «Приморского Форума образовательных инициатив 2015» в ПК ИРО (г.
Приложения для изучения математики Артыкова Г.Т. / 10.11.2015 В ходе выполнения заданий МК "STREAM-проект Математика на картинах" нашла замечательный сайт, где размещены ресурсы, которые будут очень полезны учителям математики и начальных классов. . Очень захотелось поделиться с коллегами.
Паркеты и площади в Desmos Блог тренера / 09.11.2015 Все изучают математику в школе. . Но почему-то, спустя годы, многие из нас не могут применить полученные знания, решая простейшие житейские задачи.
Создаем мандалы в GeoGebra, или Чудо поворотной симметрии Блог тренера / 04.11.2015 В основе создания мандал лежит принцип поворотной симметрии. . Если добавить к нему чуть фантазии, можно получить очень красивые образцы, которые принесут радость их создателям!Способ 1.
Практико-ориентированные задания по математике (продолжение) voleiv / 02.11.2015 В математике существуют скучные темы. . Такой в 7 классе является тема «Умножение многочленов».
Форум учителей математики Красноярского края voleiv / 01.11.2015 В Красноярском крае реализуется краевой проект «Повышение качества математического образования». . 30 октября 2015 года министерство образования и науки Красноярского края, Красноярский краевой институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, Красноярский государственный педагогический университет им.
Практико-ориентированные задания по математике voleiv / 31.10.2015 Вся моя история началась с цветных плиток. . Эти цветные плитки-шаблоны школа получила для оснащения кабинетов математики.
МК "Математика на картинах" - придумываем и конструируем вместе... Блог тренера / 31.10.2015 На МК "STREAM-проект: математика на картинах" записались, в основном, учителя математики и информатики. . Среди них точно есть те, кто заинтересован в обновлении подходов к преподаванию своего предмета, кто ищет новые идеи, кто готов создавать материалы и инструкции сам, делиться ими с другими...Почему картины, почему искусство? Иные считают, что красота математического языка безупречна, а сама математика самодостаточна...
Кривые Безье и воспроизведение картин оп-арта в GeoGebra Блог тренера / 26.10.2015 Яркие представители таких направлений современной живописи как оп-арт и концептуализм - художники Виктор Вазарели, Френк Стелла, Сол Левитт... . Их картины могут стать объектами для воспроизведения средствами GeoGebra.
Геометрия лоскутного одеяла: новые идеи... Блог тренера / 20.10.2015 Начало "лоскутной темы" здесь и здесь...1. . Одеяло из квадратов ФибоначчиИдею такого одеяла предложила Елена Годунова.
Математические сказки для юных физиков natyanikova / 15.10.2015 Не знаю, как у моих галактических коллег, но смею подозревать, что в преподавании физики мы сталкиваемся с общими проблемами. . Например, достаточно часто трудности в непонимании: как применить математические знания при изучении другого предмета.
Богатая математика - бедная математика Блог тренера / 13.10.2015 Анализируя источник, любезно размещенный Еленой Годуновой, Rise of STEAM Learning, нашла очень много интересных ссылок на новые для меня сайты. . Они отражают попытки людей и организаций задать и поддержать новые образовательные тренды, определенные на период вплоть до 2020 года.Поделюсь, например, этой замечательной инфографикой, которая представляет собой визуализацию современных вызовов и трендов в образовании ближайшего будущего (краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных).
Урок виртуальной кройки: клетка, полоска, узор... Блог тренера / 05.10.2015 Одна из проблем раннего обучения информатике - сложно придумать небольшой проект, в котором бы последовательно использовались разные сервисы для разных целей. . Еще одна проблема - трудность получения хорошего продукта за ограниченное время урока-двух.
STEAM-проект: по спирали! Блог тренера / 21.09.2015 Как всегда к изысканиям вокруг спирали (как новой идеи для STEAM-проекта) меня подтолкнул пост Елена Годуновой Полезный микс: STEАM-пример одного проекта.Золотое сечение, как тема ученического исследования, довольно избита: обычно бывает очень много примеров, перечислением которых весь проект и исчерпывается. . Поэтому хотелось усилить в ней именно математическую составляющую.
STEAM-проект: снежинка Коха, треугольник Серпинского и другие фрактальные объекты в GeoGebra Блог тренера / 16.09.2015 Все чаще звучит мысль, что результаты обучения по математике формируются не только при решении типовых задач-упражнений из учебника, а также в практической и исследовательской работе с целой группой понятий и тем, ранее не входивших ни в программы, ни в учебники по этому предмету. . Такие понятия как форма, функция, система, порядок и организация могут осваиваться учащимися в теме "Фракталы".Снежинка Коха является одним из первых исследованных учеными фракталов (подробности).
STEAM-проект: задачи на картинах Блог тренера / 05.09.2015 Этот пост, который пишу в продолжение темы STEAM-проектирования, так и хочется начать с предупреждения: ТОЛЬКО ДЛЯ МАТЕМАТИКОВ! Ведь речь пойдет о математических, в основном, даже, геометрических, задачах, которые можно сконструировать на материале абстрактных картин. . Составила подборку таких задач из некоторых тем геометрии, полагая, что профессионалы пополнят ее коллективно! Но есть надежда, что картины заинтересуют не только узких специалистов...Задания на вычисления площадей фигурВычислите площади фигур на рисунке Виктора Вазарели (дополнительно добавить начальные данные/необходимые размеры или наложить на масштабную сетку).
STEAM-проект: мозаики Эшера в GeoGebra Блог тренера / 19.08.2015 Для развития темы STEAM, хочется конкретных примеров соединения в одном проекте математики, искусства и хороших инструментов.. . К последним, без сомнения, относится GeoGebra - яркий представитель динамических геометрических систем.
STEAM-проект: черный квадрат Малевича в Desmos и GeoGebra Блог тренера / 12.08.2015 Мы экспериментировали с Малевичем в Desmos, воссоздавая его картины функциями, посмотрим теперь, какие предметные компетенции можно развивать посредством задач в GeoGebra. . Причем, сразу по трем предметам: математике, технологии, искусству...Cправа "оригиналы", слева "рисунки функциями" (Проект "Русский авангард в Desmos") Подробнее о проекте...Несколько примеров работ учеников:К.
STEAM-проект: как получить абстрактную картину, пазл или мозаику, строя треугольник в GeoGebra? Блог тренера / 05.08.2015 Продолжаем эксперимент по созданию инструментов для абстрактных картин в в GeoGebra, начало см. . STEAM-проект: черный квадрат Малевича в GeoGebra/В этом посте опишу две разных идеи, но каждая предполагает использование знаний по геометрии и овладение базовыми навыками работы в GeoGebra.Картина Sebastian Andaur Создание инструмента "Равнобедренный треугольник" в GeoGebra.Попробуем разработать универсальный пользовательский инструмент для создания картин, похожих на эту.
STEAM-проект: генератор Кандинского и другие интерактивные апплеты в GeoGebra Блог тренера / 29.07.2015 Продолжаем обсуждать идеи STEAM и STREAM проектов. . Начало часть 1-ая, часть 2-ая и часть 3-я., часть 4-ая...Математическая составляющая STEAM и STREAM проектов, основанных на художественном материале, может быть самой разнообразной, как по списку тем и предметных компетенций, так и по уровню сложности (или возрастному уровню).Уже описано разворачивание традиционных геометрических: распознавание и создание плоских и объемных геометрических фигур, симметрия, повороты, переносы и другие преобразования, вычисление площадей и периметров фигур, теорема Пифагора, задачи на подобие и другие темы и общих математических: координатная плоскость рисование функциями, в том числе, с параметрами, кусочно-заданные функции неравенства, модули, тригонометрия, теория вероятностей, дроби, проценты и другие темы Но есть также математические темы достаточно новые, находящиеся на стыке с информатикой.
Постер как форма упаковки информации в STREAM-проекте: Колдер и Вазарели Блог тренера / 22.07.2015 Продолжение. . Начало часть 1-ая, часть 2-ая и часть 3-я....Итак, наш STEAM-проект на основе произведений абстракционистов стал приобретать ясные контуры.
Идеи в духе STEAM: PicassoHead как конструктор Блог тренера / 14.07.2015 Продолжение, начало здесь.Задачи, в которых ученики многократно повторяют похожие действия, нужны, но в небольшом объеме. . Гораздо интереснее воспроизвести из элементов настоящий шедевр абстрактного искусства.
Практическая математика с ЛЕГО legoedurus's blog / 10.07.2015 Учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46» г. . Саратова Крысина Марина Владимировна рассказывает о том, как образовательного решения LEGO Education MoreToMath «Увлекательная математика.
Идеи в духе STEAM: геометрический конструктор на основе рисунков Google Блог тренера / 06.07.2015 Год назад поделилась в своем блоге несколькими примерами организации работаты в простом графическом редакторе Рисунки Google. . В связи с новым витком интереса к темам STEAM и STREAM появилось несколько свежих идей, связанных с использованием художественного материала - образцов абстрактной геометрической живописи и графики.
Дни математики, программирования и робототехники в школе: первый опыт Блог тренера / 29.06.2015 Учебный год в нашей школе заканчивается 10 июня и все это из-за лишней недели каникул весной. . Но мы и не пытаемся удерживать учеников за партами: в начале июня уже второй год учителя нашей школы организуют обучение вне классной комнаты.
Математика и абстрактное искусство в STREAM-проекте Блог тренера / 22.06.2015 Если попытаться соединить в одном учебном проекте искусство и математику, то, оказывается, сделать это не так просто...Нужен какой-то свой "костяк" для подобного учебного проекта и особая методология: какие цели ставить, от чего отталкиваться? В частности, интересно посмотреть, насколько здесь "материал" определяет предметное математическое содержание?В этом посте подобрала примеры произведений авангардистского искусства, которые могут стать отправной точкой в STREAM-проекте.В продолжение темы, начатой здесьХудожественная группа "Стиль" (нидерл. . De Stijl) - общество художников, образованное в Лейдене в 1917 г.
И корабль плывет... или Тригонометрическая анимация в Desmos Блог тренера / 08.06.2015 Волны и тригонометрияВ динамических апплетах эффект "движение волн", о которых писала в посте Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна..., достигается по-разному. . Учебный результат от чтения функций в левой части апплетов тут может быть значительным, поскольку где-то движение достигается за счет параметра, отвечающего за сдвиг по фазе, где-то за счет меняющейся частоты, а где-то - за счет переменной амплитуды.В каждом апплете можно разобрать с учениками протокол и попытаться понять и обобщить на новом уровне какую-то математическую тему.
Математика в стиле "мондриан" и "клее" Блог тренера / 01.06.2015 Идею, как можно еще соединить математику с искусством, подарила, опубликовав свой пост, Елена Годунова, за что ей большое спасибо!Пост был настолько содержательным, что потребовал подробного изучения. . Отложила его до лета, собираясь погрузиться в материал поглубже, но буквально сразу зацепила тема художника Пита Мондриана.
FabLab на исландском острове Блог тренера / 27.05.2015 Прдолжение. . Начало Подняться на вулканФабЛаб - цифровое производство, которое приходит вслед за цифровыми музыкой, рисованием, фотографией, здесь управляют "умные машины" и "умные технологии".Что такое ФабЛаб? Подробнее...Мы в FabLab, первой лаборатории такого рода в Исландии (год основания 2009).
Кошки-мышки и другие "мультики" в Desmos Блог тренера / 18.05.2015 Продолжение, начало здесь, здесь и здесьКак сделать несложный "мультик" в Desmos? Рассмотрим новые для нас приемы анимирования объектов с помощью математических функций и параметров.Иногда, чтобы оживить объект, достаточно задать заметное, выразительное движение каким-то его частям, сам объект оставляя неподвижным.Анимирование-оживление частей объекта.Статичный домик от Калаш ЕленыДомик подмигивает и дымит, солнышко двигается. . Тут и тригонометрия тоже есть! Она скрыта в струйках дыма...
Дьявол в деталях, или Опять об анимации в Desmos Блог тренера / 05.05.2015 Анимированию статичных картинок в Desmos посвящена статья Пушки с пристани палят или создание динамических апплетов в Desmos. . В статье-обобщении МК "Другая математика с Desmos": измени апплет и научись! тема продолжена на примерах с табличным способом задания координат точек.
Можно ли оживить задачи из бумажного учебника математики? Блог тренера / 27.04.2015 К классическим школьным математическим задачам, которые традиционно решаются с применением онлайн-калькуляторов, относятся задачи на вычисления, построение и исследование графиков функций, решение уравнений и их систем, решение неравенств и их систем. . Можно также использовать Desmos в изучении некоторых тем и задач геометрии.В плане развитие предметных, математических, компетенций большие возможности для: распознавания графиков функций; поиска (подбора) подходящих линий для создания своего рисунка: Вы рисуете Снеговика? Я тоже! Какие нужны для него линии? исследования графиков функций (имеется в виду не классическая схема, начинающаяся с области определения, а исследование функций как "строительного материала".
Об изучении координат в Desmos 4. Математика и информатика — два в одном Блог тренера / 16.04.2015 Продолжаем тему использования Desmos при изучении координат, начало здесь, здесь и здесь. Создание многовариантных проверочных апплетов в Desmos по геометрическим темам Задачи в Desmos на стыке математики и информатики 1. . Одно условие - много вариантов.
Об изучении координат в Desmos 3. Задачи из "Математической шкатулки" Блог тренера / 16.04.2015 Продолжаем тему использования Desmos при изучении координат, начало здесь и здесь.Главная идея этого поста показать, как, воспользовашись особым свойством сервиса, научиться создавать свои задания в нем. . В данном посте будет использоваться свойство точек "становиться свободными" при табличном задании.
"Полярные" витражи, или Крути калейдоскоп в Desmos! Блог тренера / 11.04.2015 Весной мы отмечаем православную пасху! Вот такие витражи украсили к празднику окна нашей школы - с первого по четвертый этажи. . Это постарались учитель искусства со своими учениками, которые создали работы на кальке, используя циркули, карандаши, кисточки и краски.
МК "Другая математика" закончен, работа с Desmos только началась Блог тренера / 03.04.2015 Большинством участников пройдено 5 основных и 1 дополнительный модуль курсаВсего в процессе обучения участниками создано около 250 апплетов в сервисе Desmos (учебных материалов по математике и информатике), участниками и ведущей оставлено более 300 комментариев на сайте МК, в дискуссии на форуме Галактики МК Другая математика с Desmos приняло участие более 80 человек.На форуме был также инициирован опрос: Переход от бумаги к цифре в преподавании математики. Большинство участников дискуссии (почти 87%) согласны с тем, что в современной школе в преподавании математики накопилось много проблем, а умелое использование компьютера и специальных математических сервисов поможет решить ряд из них, в частности, например, может повысить мотивацию учеников.Участники также ответили на анкету обратной связи (это не было обязательным условием), в основном, с вопросами об эффективности МК, на нее ответили около 50 участников.Наш МК был построен по принципу учащегося сообщества, по крайней мере, очень хотелось, чтобы участники рассматривали созданные ими материалы, как коллекции, которыми можно пользоваться всем. Для этого нужно хорошо продумывать текст заданий и оформлять апплеты (записывая условия задания внутри самого апплета) и подписывать название файла развернуто, чтобы можно было его каталогизировать.Кажется, что этот замысел был успешно реализован в данном МК: участники не только комментировали публикации, но и брались выполнять и дополнять задания, придуманные другими. . И теперь еще предстоит разобрать и проанализировать интересные идеи, которые были использованы при создании апплетов.
Формулы TeX equation для Animatron Видео и анимация для образования и просвещения / 02.04.2015 Удобный HTML5 векторный редактор двумерной анимации Animatron накладывает некоторые ограничения на его использование в физике и математике из-за отсутствия формул. . На выручку пришел редактор формул из Интернет-магазина Chrome.Редактор очень удобен для тех, кто умеет писать формулы в редакторе LaTeX, и очень полезен для тех, кто еще не умеет пользоваться этим редактором - можно учиться набирать формулы по многочисленным образцам.Формулы можно делать цветными, можно изменять их размеры.
Об изучении координат в Desmos 2. Рисуем фигуры с помощью подвижных точек Блог тренера / 31.03.2015 Продолжаем тему использования Desmos при изучении координат, начало здесь.Решила собрать подборку типов заданий на координатную плоскость. . Такие виды заданий чрезвычайно популярны среди учителей математики.
Об изучении координат в Desmos 1 Блог тренера / 26.03.2015 Учителя, всерьез заинтересовавшиеся возможностями работы в сервисе Desmos, спрашивают, с какого возраста учеников можно начать уроки в нем? Подготовила несколько сценариев по использованию сервиса в младших классах основной школы. Изучение координат в DesmosИдея 1. . Помечаем коррдинатами картинкуЭтот сценарий подходит как этап для разного рода тематических квестов, поскольку может использована картинка с любым персонажем или героем литературного произведения или компьютерной игры.
МК "Другая математика с Desmos": измени апплет и научись! Блог тренера / 25.03.2015 МК "Другая математика с Desmos" в полном разгаре. . На первых этапах участники, знакомясь с сервисом, учатся создавать изображения по координатам.
Как привести солнце в движение, или Послесловие к виртуальной выставке Блог тренера / 19.03.2015 Продолжение... . Начало здесь.В такие моменты я понимаю, за что люблю свою профессию.
Русский авангард и другие художники в Desmos Блог тренера / 12.03.2015 Задумали с коллегой-математиком Ириной Хайтиной проект по математике для гимназистов! Очень нам сама идея нравилась, но что получится, совсем было вначале не ясно! Средствами Desmos нужно было воссоздать картины художников (список не ограничен, но, в основном, конструктивистов, авагардистов, кубистов и т.д.). . Среди предложенного списка были также представители объединения "Бубновый валет", в первую очередь, Василий Кандинский...Справка из Википедии: Math-Art project.
Подведены итоги II Международной научно-практической конференции «Инженерное образование: от школы к производству» legoedurus's blog / 06.03.2015 В Екатеринбурге завершилась II Международная научно-практическая конференция «Инженерное образование: от школы к производству», организаторами которой выступили ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» и компания LEGO Education. . Форум собрал более 400 представителей образовательного сообщества из Свердловской, Курганской, Нижегородской, Омской, Тюменской, Челябинской областей, Пермского края, Республики Башкортостан.В конференции приняли участие Биктуганов Юрий Иванович, министр общего и профессионального образования Свердловской области, Ноженко Дмитрий Юрьевич, министр экономики Свердловской области, Гредина Оксана Владимировна, ректор ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», к.п.н., Ломбас Ольга Владимировна, директор образовательных программ LEGO Education в России и странах СНГ, Трин Трейн, ведущий маркетинг менеджер LEGO Education, Дания, Адам Карберри, профессор Аризонского государственного университета, США.Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и специалисты методических служб, руководящие и педагогические работники образовательных организаций общего, дополнительного, среднего и высшего профессионального образования объединились для того, чтобы обсудить вопросы развития инженерного мышления учащихся посредством робототехники и внедрения дисциплины в учебные заведения Свердловской области.
В Москве состоялась презентация образовательного решения LEGO Education MoreToMath «Увлекательная математика. 1-2 класс» legoedurus's blog / 06.03.2015 В Москве состоялась российская презентация образовательного решения для начальной школы LEGO Education MoreToMath «Увлекательная математика. . 1-2 класс».
Математическая задача как вызов. Уроки в Desmos Блог тренера / 28.02.2015 Эту задачу в двух частях я нашла на замечательном сайте английского преподавателя http://dailydesmos.com/ (что можно перевести как ежедневный Desmos). . По сайту видно, что он влюблен в этот сервис, также как и я.Выглядела задача так:Учитель писал в задании, что он предлагает ученикам принять вызов (Challenge) и создать средствами desmos или какими-то другими средствами вот такие два апплета на тему “Теорема Пифагора”.
Пушки с пристани палят, или Создание динамических апплетов в Desmos Блог тренера / 20.02.2015 Как заставить объект на картинке двигаться по определенной траектории? На этот вопрос попробую ответить в своем посте.Ранее (см. . пост) мы рассматривали, как нарисовать "круглые" объекты с помощью уравнения окружности.
Интерактивные таблицы - так интересно. Условное форматирование ga-a-ga / 17.02.2015 Начало:Интерактивные таблицы - так интересно. . Условная функция.
Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна... Блог тренера / 13.02.2015 Продолжение. . Начало здесь.Рассмотрим еще одно применение Desmos.Создание дидактических материалов и тестов.
Desmos: математика, информатика и изобразительное искусство Блог Ольги Муриной / 11.02.2015 На информационном часу, посвященном открытию недели математики, физики и информатики, ребятам продемонстрировали ролик Как звучит число Пи на пианино - гармония кажущихся далекими друг от друга дисциплин, математики и музыки. . Я же решила на своем уроке информатики связать математику, изобразительное искусство и информационные технологии.
А синуса график волна за волной... Блог тренера / 04.02.2015 Этот пост - для учителей математики, вечно перемазанных мелом! Теперь можно вести урок с чистыми (в прямом смысле) руками При изучении многих математических тем требуется большая подготовка, которая заключается в создании учебных материалов для фронтальной работы, упражнений для отработки навыков и тестов для контроля знаний.Особую сложность представляют темы, связанные с функциями, поскольку нужно подготовить много примеров с графиками и отмеченными на них особыми точками (нулями, экстремумами и т.д.).Облегчить такую работу может замечательный сервис Desmos, возможности которого я исследую в последних своих постах. Каковы же они? Рассмотрим несколько...Использование готовых тренажеровБлагодаря возможности сохранения готовых апплетов в хранилище Desmos, там накапливаются образцы, которые можно использовать как тренажеры при объяснении нового материала, для фронтальной работы с использованием проектора, а также для упражнений в модели 1:1. . Очень важно знать о существовании тонких настроек и всяких дополнительных опций, которые значительно упрощают процесс подготовки к уроку и сокращают потери времени на смену заданий в виде диначеских апплетов.
Учим таблицу сложения и вычитания в пределах 10 Юлия Понятовская's Блог / 02.02.2015 Одной из важных задач курса математики за 1 класс является прочное усвоение детьми таблицы сложения и вычитания в пределах десяти. . При изучении состава чисел важным моментом является опора на наглядность и игровую деятельность.
Интерактивные таблицы - так интересно. Условная функция. Часть 3 ga-a-ga / 01.02.2015 Начало:Интерактивные таблицы - так интересно. . Условная функция.
Эстетические задачи для продвинутых математиков мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 31.01.2015 Виртуальный разговор с живым классиком, философом и медиавистом – Умберто ЭКО (President of the Scuola Superiore di Studi Umanistici at University of Bologna), состоялся у меня совсем недавно. . А вот литературное творчество ЭКО любимо мной давно.
Измеряем недосягаемое, или История повторного использования учебного объекта Блог тренера / 23.01.2015 Все примеры этой статьи родились в процессе обмена в маленьком сообществе учителей математики нашей школы. . Дело было вечером...Получаю на почту письмо от учительницы, только-только начавшей использовать Desmos, буквально делающей в нем первые шаги.Привожу протокол переписки:Учебный объект 1.
Горы, облака, чайки... МОДУЛЬ Блог тренера / 20.01.2015 Этот пост не про красоту гор или морских пейзажей, он о том, как много красоты можно нарисовать с помощью модулей, вернее, функций, содержащих модули. . А еще о том, как абстрактная и зачастую непонятная математическая тема может быть подана иначе, по-другому...
Лоскутное одеяло из... неравенств Блог тренера / 13.01.2015 Сервис Desmos отличает не только возможность визуализации при изучении многих математических тем, но и простор для творчества, для разработки большого разнообразия учебных сценариев. . Еще одна тема школьной математики может быть изучена не на типовых упражнениях, а методом решения проблем.
Анимированные объекты в Desmos. Как заставить снежинку мерцать? Блог тренера / 03.01.2015 В продолжение темы, начатой в предыдущем посте, когда мы учились рисовать функциями снежинку...Воссоздав из "полуфабриката" симметричную снежинку, мы с учениками захотели ее оживить - анимировать хотя бы отдельные элементы. . Но в Desmos нет специальных инструментов для этого! "Анимацию" здесь можно сделать, использовав параметры и ползунки.
Cимметрия в Geogebra и Desmos: цветы и снежинки Блог тренера / 30.12.2014 Тема симметрии в школьном курсе математики традиционно была открытой для всякого рода экспериментов. . Редко кто из учителей дает ее формально, ограничиваясь одними только определениями и решением стандартных задач на построение.
Уроки в Desmos продолжаются... Повесь ягоду на ветку! Блог тренера / 16.12.2014 В продолжение темы "рисования функциями" хочу привести еще несколько готовых заданий, разработанных совместно с учителем математики нашей школы Ириной Хайтиной. . Все приведенные упражнения были выполнены учениками в качестве самостоятельных домашних заданий или на уроках математики, которые проходили в компьютерном классе.Добавь на ветку ягоды и листья! В любом графическом редакторе это была бы задачка для первоклассника, но не в Desmos, где под каждый листок и каждую ягодку на рисунке нужно подобрать функцию.
Теория игр и парадоксы в нашей жизни Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 14.12.2014 Все мы с вами, наверное, знакомы с фильмом "Игры разума".С историей фильма можно познакомиться здесь. . ВикипедияГерой фильма реальный персонаж: Форбс Нэш-младший (англ.
Рисуем в Desmos девочку и мальчика. Урок 3 Блог тренера / 09.12.2014 Есть проблема, связанная с тем, что каждый день появляются все больше новых сервисов, которые позволяют ученикам легко создавать "шедевры", не затрачивая никаких усилий, в том числе, интеллектуальных. . Возможно, это само по себе и неплохо.
«Математика в школе – XXI век». Инновационный учебный материал voleiv / 21.11.2014 Коллекция цифровых образовательных ресурсов на портале «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» постоянно пополняется новинками. . Организовать современный урок математики в 10-11 классах можно с помощью инновационного учебного материала «Математика в школе – XXI век».Программа содержит различные формы учебной деятельности: самостоятельные работы, учебные исследования, лабораторные и другие работы.
Рисуем смайлик в Desmos... Урок 2. Блог тренера / 21.11.2014 Начало в посте Полезный Desmos и Рисуем домик в Desmos... . Урок 1Сегодня повторим тему "Уравнение окружности".Рисуем смайл по картинкеШаг 1.
Рисуем домик в Desmos... Урок 1 Блог тренера / 18.11.2014 О некоторых возможностях математического сервиса я написала в посте Полезный Desmos. . Поскольку в библиотеке приложений к сервису нашла много картинок, созданных при помощи графиков функций, захотелось научиться делать это самой! Заодно решила посмотреть, какие возможности могут стоять за несложным, на первый взгляд, упражнением.
Изучаем математику в Khan Academy по интерактивным заданиям voleiv / 16.11.2014 Открыла для себя новые возможности обучения учащихся в Khan Academy. . Интерактивных заданий в разделе «Математика» очень много.
Творческая лаборатория анимационных фильмов учителя математики voleiv / 09.11.2014 Робот геометрических построений RoboCompass представляет творческую лабораторию для всех видов и способов геометрических построений. . RoboCompass имеет 10 команд рисования и 12 вспомогательных команд.
Полезный Desmos Блог тренера / 07.11.2014 Готовя тест для итогового контроля знаний по теме "Квадратичная функция", мы с коллегой-математиком искали приложения для построения графиков, которые можно было бы использовать в этом тесте. . И вышли на Desmos.В нем масса возможностей, о которых хочу рассказать в посте...Одно из главных преимуществ - "облачность" сервиса.
Подводим итоги. Тренинг "Использование компьютерных визуальных моделей в преподавании математики" odsv's blog / 30.10.2014 Вот и пролетели две недели кропотливого труда участников тренинга "Использование компьютерных визуальных моделей в преподавании математики". . Вот какими ожиданиями от тренинга делились участники в первые дни: "Хочется узнать новое, чтобы пользоваться на уроках; заинтересовать своих учеников; хочется развиваться и получать удовольствие от новых знаний; познакомится с использованием компьютерных визуальных моделей в математике".
Развить и укрепить интерес к математике voleiv / 29.10.2014 Развить интерес к математике и эффективно его поддерживать можно с постановки небольших математических проблем. . Решить математическую проблему - это совершить математическое открытие.
Папа у Васи силен в математике? Блог тренера / 20.10.2014 Учителям математики часто приходится объяснять cвоим ученикам новый материал по многу раз. . Причины тому могут быть разными...
Приглашение на тренинг Формирование образовательных результатов обучения при решении текстовых задач на уроках математики ElenaTeg's Блог / 16.10.2014 Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на тренинг "Формирование образовательных результатов обучения при решении текстовых задач на уроках математики". . В рамках тренинга будут рассмотрены приемы использования ИКТ и ЦОР для формирования образовательных результатов обучения при решении текстовых задач на уроках математики.
Тренинг "Использование компьютерных визуальных моделей в преподавании математики" odsv's blog / 15.10.2014 16 октября 2014 года на Второй международной образовательной научно-практической онлайн конференции «Новая школа: мой маршрут» в рамках секции "ИКТ в естественно-научном образовании и научно-техническое творчество молодежи" стартует Тренинг "Использование компьютерных визуальных моделей в преподавании математики". Участников ждет увлекательное путешествие в мир визуальных моделей, которые сделают уроки математики более яркими, интересными и главное результативными.В рамках тренинга будут рассмотрены программные среды, предназначенные для создания интерактивных моделей по математике, сочетающих в себе конструирование, динамическое варьирование, эксперимент, а также способы их использования на уроках математики. . Результатом работы участников тренинга станет набор заданий для учащихся с использованием динамических моделей, созданных в средах GeoGebra и Desmos.Ссылка на тренинг - https://sites.google.com/site/kompvizmatem/.Участникам выслано приглашение на тренинг.
Может ли учитель математики стать героем нашего времени? shperk's blog / 08.10.2014 Иногда на небосклоне нашего образования появляются звезды. . Так, в Петербурге на наших глазах рождается Музей математики.Казалось бы, что в этой абстрактной науке можно показать в музее? Но Михаил Эпштейн нашел что.
Полный интерактив! Юлия Понятовская's Блог / 28.09.2014 Подходит к концу первый месяц мучения обучения в первом классе. . Этот месяц самый тяжёлый.
Мастер-класс «Дидактический материал к уроку математики» voleiv / 27.09.2014 Всем, всем, всем!!!1 октября начинает свою работу МК "Дидактический материал к уроку математики"!!! Программа обучения состоит из восьми учебных модулей. . Цель курса "Дидактический материал к уроку математики": формирование профессиональных компетенций учителей в соответствии с требованиями ФГОС.
Математика спешит на помощь vgfilatova / 09.09.2014 Учитель должен объяснить правило так, чтобы оно стало понятно всем ученикам. . Часто, объяснив на словах, этого не добиться.
Математика - это спорт! almazhamidullin's blog / 05.09.2014 Спортивные олимпиады приковывают огромное количество зрителей, большие финансовые потоки идут на воспитание, взращивание и поддержку олимпийских чемпионов. . Все это объясняется зрелищностью и азартом этих игр! Как результат, мировой спорт достиг высшей точки популярности и международного внимания.
Математика в парке имения Алтун natyanikova / 29.06.2014 Имение Алтун Новоржевского района Псковской области ведёт свою историю с 16 века, когда было упомянуто селение Онтун. . В дореволюционное время большой вклад в развитие имения внесли представители рода Львовых.
К вопросу об иллюстрациях к школьным задачкам по математике rat's blog / 25.06.2014 Ежедневно миллионы школьников решают миллионы математических задач из учебников. . Задачи бывают с иллюстрациями, но большинство без них, – просто текстовые задачки.
Визуализация решения заданий ГИА по математике с Desmos voleiv / 30.05.2014 Построить график функции, заполнить участок таблицы данных, оценить уравнение, выполнить преобразования и многое другое можно с помощью сервиса https://www.desmos.com.Задания на построение графика функции и его исследование содержатся под № 23 во второй части ГИА. . Такие задания вызывают у учащихся определённые затруднения.
GeoGebra в развитии natyanikova / 05.05.2014 На просторах Галактики есть давнее сообщение Л.Рождественской о том, как эстонские учителя успешно используют программу GeoGebra в своей деятельности. . Данное сообщение актуально и сегодня, поскольку содержит много практических примеров и полезных ссылок на интересные материалы.Сегодня с уверенностью можно говорить о том, что многие учителя математики (и другие учителя-предметники) наверняка слышали название данной программной среды, возможно, даже использовали.
Использование Legо Mindstorms NXT 2.0 на уроке математики во 2 классе lanasvet's blog / 09.04.2014 Тема урока: «Окружность».Предмет: математика.Класс: 2.Учебник Математика для 2 класса (III часть) авторы Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., УМК «Школа 2100».Тип урока: урок получения новых знаний, умений и навыков.Цель урока: знакомство учащихся с понятиями "окружность", "радиус", "диаметр".Задачи урока:- познакомить учащихся с новыми понятиями;- развить практические навыки использования циркуля;- научить определять значения радиуса и диаметра окружности;- развивать математическую речь, наблюдательность, логическое мышление, умение анализировать полученную информацию;- развивать умение работать в команде.Методы обучения: наглядно-практический.Оборудование: компьютер, проектор, роботы Lego Mindstorms NXT, циркуль, рулетка, фишки, бечевка, нетбуки (или другие ПК) по количеству роботов.Ход урока:1. . Организационный моментВзаимные приветствия учащихся и учителя.
Интегрированный урок по математике «Олимпийские игры в Сочи» nosachenko71's Блог / 03.04.2014 Использование образовательных конструкторов Лего на практике позволяют применять и закреплять полученные знания по математике и физике. . Предлагаю вашему вниманию разработку интегрированного урока для учащихся 5 класса (разработка может быть использована и для внеурочного занятия)/ Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся. Цели урока Образовательные: - повторить задачи на движение и упражнения на вычисление;- закрепить вычислительные навыки;- повторить единицы длины, времени;- познакомить с результатами зимней Олимпиады 2014 в Сочи. Развивающие: - развитие логического мышления, интуиции;- развитие познавательной активности. Воспитательные: - формирование организованности, самостоятельности;- воспитание на положительных жизненных примерах;- привитие интереса к математике. Задачи урока: - организация взаимодействия с обучаемыми детьми для достижения целей урока; - повторение и закрепление знаний, умений и навыков математике;- развитие логического мышления. Оборудование: – ноутбук;– экран;– мультимедийная презентация к уроку;– конструктор Лего Mindstorms NXT;– карточки с заданием (для слепых учащихся);- схема трассы. Ход урока1.
Урок математики в 5 классе "Шкалы и координаты" с роботом samstsig's Блог / 03.04.2014 Урок в 5 классе. . Математика.Тема урока: «Шкалы и координаты» (1урок)Доп.
Робототехника на уроке математики Блог Васильевой Ирины Алексеевны / 31.03.2014 Робототехника - новое направление в развитии современного общества. . Окружающий мир наполнился различными электронными устройствами и продолжает стремительно развиваться.
Математика + робототехника anna_prorok / 30.03.2014 Вашему вниманию представляю проект урока по математике 6 класса с использованием образовательных роботов Lego Mindstorms.Тема урока: Окружность. . Длина окружности.Тип урока: комбинированный урок.Цели урока:Создание условий для изучения формулы нахождения длины окружности и закрепления при решении задач.
Мастер-класс «Дидактический материал к уроку математики» voleiv / 28.03.2014 26 марта стартовала активная работа участников обучения на мастер-классе «Дидактический материал к уроку математики». . Программа обучения состоит из восьми учебных модулей.
Моделирование для "чайников" uma2011's blog / 26.03.2014 Как учитель-предметник (история, обществознание, право) я как-то раньше не задумывалась о такой вещи, как 3D-моделирование. . Жила совершенно спокойно без таких мыслей.
LEGO. Чистая математика Копосов Д.Г. / 18.03.2014 По специальности я - математик, в душе - физик, а работаю информатиком... . Наверное, это сильно проявляется в моей текущей работе.
Ура! Ура! Ура! Проект "Дети-детям" str47's blog / 30.12.2013 В преддверии новогодних праздников хочется от всей души поблагодарить всех за поддержку нашего проекта. . В первую очередь службы поддержки Google Apps и "РУ-ЦЕНТРА будущему" за веру в наш проект.
Проект «Дети - детям». Лирика str47's blog / 30.11.2013 Сегодня мне хотелось бы обсудить то, что мы никак не могли включить в проект в силу невозможности провести точные измерения.Часто педагогическая методика помогает преодолеть некоторые обстоятельства или неблагоприятные условия существования ребенка (система М. . Монтессори, педагогика А.
Проект «Дети - детям» str47's blog / 28.11.2013 Миссия и ценности: корригировать и развивать у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) высшие психические функции, эмоционально-волевую сферу, коммуникативные навыки для их успешной адаптации в социум. . Цель: повышать мотивацию обучения математике детей с особыми образовательными потребностями на основе банка интерактивных заданий, созданных детьми из общеобразовательных школ, для младших учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Тренинг "Гимнастика для ума" успешно финиширует ursova's blog / 09.09.2013 Наше обучение подходит к концу, пришло время подвести некоторые итоги и расставить нужные акценты. . Тренинг мы старались построить как модель обучения в мобильной среде, при этом за основу было взято математическое содержание, близкое и значимое для нас с вами.
Старт тренинга "Гимнастика для ума" ursova's blog / 03.09.2013 3 сентября началась работа в предметном тренинге для учителей математики, который продлится до 9 сентября. . Более 60 человек из 150 записавшихся уже приступили к выполнению заданий.
От лабораторной работы по математике XIX-XX века к лабораторной работе XXI века voleiv / 15.05.2013 В библиотеке своего кабинета математики нашла пособие для учителя математики П.Я. . Дорф «Наглядные пособия по математике и методика их применения в средней школе», «Просвещение», 1960.Для проведения лабораторной работы по теме «Определение площади треугольника» в 5 классе использовала из этого пособия прибор для определения площади треугольника.
Интерактивные учебные пособия по математике voleiv / 07.05.2013 Очень активно использую в своей работе учителя современные технологии. . Стандарты нового поколения предъявляют современные требования к обучению в школе.
Смартфон как физическая лаборатория: готовы ли мы принять вызов школьников? shperk's blog / 20.04.2013 Заметили ли вы, что в образовании уже произошла революция?И произошла она не из-за того, что к нам пришли новые Песталоцци и Коменские, не потому что Академия Хана или массовые электронные курсы взломали замшелый гранит школьного образования.Революция произошла благодаря тому, что у школьника в руках появилась маленькая коробочка, которую лишь по недоразумению до сих пор называют телефоном.Первый звонок прозвенел несколько лет назад, когда вдруг выяснилось, что из-за того, что благодаря Интернету ученик за несколько минут может найти реферат по заданной теме, сам тип подобных заданий оказался совершенно бессмысленным. . И - умер.
Реализация ФГОС ООО по математике с применением интерактивных технологий voleiv / 09.04.2013 В ФГОС ООО предметные результаты изучения предметной области «Математика и информатика» должны отражать овладение навыками устных, письменных, инструментальных вычислений.В повседневной работе учителям часто приходится решать проблемы, которые касаются грамотно выстроенной методической работы. . Такая проблема появилась у меня при совершенствовании устной вычислительной подготовки учащихся 5 - 6 классов по математике.
Итоги МК "Текст и математика" Блог тренера / 06.04.2013 МК был задуман как экспериментальный, в этом состояли его риски. . Попробуйте-ка заняться в виртуале обработкой и анализом данных с учителями, которые никогда не преподавали математики! Честно говоря, я побаивалась: интересна ли вообще тема информации и данных, представленных в графической и табличной форме всем, без исключения, предметникам, которые могли записаться на МК? И хватит ли у участников навыков работы с табличными документами? Но мои опасения оказались напрасны, хотя к нам присоединились представители самых разных дисциплин: кроме учителей математики, которые составили большинство, с нами было много учителей начальной школы, которым, как оказалось, тоже интересна тема числовых данных.
Текст и математика, 3-ий этап: Анализируем открытые данные Блог тренера / 01.04.2013 Этот этап МК посвящен работе с динамическими таблицами сайтов открытых статистических данных.Для начала немного ссылок и цитат. . Советую их изучить, чтобы понимать общий контекст:Открытые данные.
Текст и математика, 2-ой этап. Ищем материал для заданий Блог тренера / 27.03.2013 На этом этапе будет несколько заданий.Первое связано с темами исследований. . Подводим итоги предыдущего этапа.
Текст и математика. 1-ый этап: Проектируем учебную ситуацию! Блог тренера / 24.03.2013 Наша жизнь полна математикой также, как и текстами. . Неразличение математического языка для современного человека может оборачиваться неприятными последствиями, означать, что он просто не справляется с жизнью даже в самых, что ни есть, житейских ситуациях.
О подготовке к ЕГЭ и всевозможных сервисах shperk's blog / 06.03.2013 Вчера пригласила меня к себе завуч и рассказала, что очень ей посоветовали использовать для подготовки к ЕГЭ систему СтатГрад. . Мол, в рамках этой системы организована подготовка к ЕГЭ по актуальным материалам ФИПИ.
А если класс перевернуть? marina.livenets's blog / 10.02.2013 В продолжение репортажей c BETT, опубликованных нашей большой российской делегацией, хотелось рассказать еще об одном проекте, который реализуется в средних классах школы King Solomon Academy. . Проект, который касается внедряемого сейчас и в нашем образовании направления смешанного обучения по модели «перевернутый класс».
Урок проф. ориентирования alexey.grabarnik's blog / 24.12.2012 На выходных впервые провел урок проф. . ориентирования для учеников 10-ого класса.
Игры с числами во Flash. Учимся программировать с детьми rat's blog / 29.10.2012 Возможности программы Flash позволяют делать игры с числами. . Если бы я была учителем математики, то сделала бы множество интересных обучающих игр к урокам арифметики.
По итогам курса 1ученик- 1 компьютер - мотивация учащихся Дидактические игры как средство мотивации / 13.10.2012 Дидактические игры на уроках, как средство мотивации учащихсяПо итогам курса "1 ученик-1 компьютер - мотивация учащихся"Вернер Ирина Фёдоровна, учитель математики физики и информатики, Русский Образовательный Центр в КорееВ настоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача повышения мотивации к обучению школьников. . Все учителя хотят, чтобы каждый его ученик хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе.
Научные калькуляторы на уроках физики и математики dibli's blog / 25.06.2012 Уже давно я не пользовался калькуляторами как таковыми, наверное, где-то с появлением компьютеров и сотовых телефонов. . Но на днях я стал обладателем интересного и полезного гаджета – научного калькулятора CASIO fx-82ES PLUS.
Надстройка Microsoft Mathematics для Word и OneNote larionovanv's blog / 19.03.2012 В прошлом году мне удалось поучаствовать в серии семинаров Ильи Ивановича Баженова "30х90", которые проходили в виде командных он-лайн соревнований (во время каникул в свободной форме) в среде Google Wave. . Волны тренинга можно посмотреть тут.
Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. "Заставьте меня учиться!" Блог тренера / 09.02.2012 Многие из нас понимают необходимость изменения не только "на уровне системы", но и в собственной практической работе учителя, завуча, вообще - любого участника той самой "системы". . Начинать изменения можно с самого себя, подвергнув инвентаризации свой набор средств организации обучения - используемых инструментов, методов, форм и всего того, что можно из своей профессиональной деятельности выделить и хоть как-то именовать.
Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Мнения учеников. Блог тренера / 02.02.2012 В своем предыдущем посте я привела аргументы учителя в пользу использования новых инструментов для организации новых форм обучения. . А что по этому поводу думают ученики? Познакомимся с тем, как оценивают предложенный им альтернативный способ выполнения домашнего задания учащиеся.
Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Аргументы учителя. Блог тренера / 24.01.2012 Продолжение. . Предыдущий пост здесь.Возможно те, кто читает мои посты, описывающие этот наш коллективный опыт с учениками, хотели бы задать вопрос: а зачем все это было нужно? Есть учебники, есть задачники, есть мел и доска, в конце концов...
Проект "Наука и техника 1812 года" shperk's blog / 20.01.2012 Дорогие коллеги!Возникла тут совершенно гениальная мысль попробовать создать проект под условным названием "Наука и техника 1812 года".Суть его в том, чтобы сквозь призму войны 1812 года, под знаком 200-летия которой пройдет весь этот год попытаться взглянуть на науку и технику той эпохи.Обычно вспоминая о войне, мы вспоминаем о сражениях, событиях и датах, но, как мне кажется, не менее интересно взглянуть на эпоху немножечко под другим углом.Ведь сражения выигрывали не только бравые гусары на горячих скакунах. . Их выигрывали и инженеры, проектировавшие пушки, разрабатывавшие технику стрельбы и методы прицеливания.
Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Дневник наблюдений Блог тренера / 17.01.2012 Продолжение. . Начало здесь.Рассказ о том, как шел наш эксперимент по коллективному решению задач в общем Google-документе, решила опубликовать в форме дневниковых записок.8.09.11 Прошла неделя после начала учебного года...Особенности расписания уроков математики в этом классе таковы, что мы с ребятами встречаемся не каждый день, а всего три раза за неделю, таким образом, есть сдвоенные уроки.
Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Выбор инструментов под задачу Блог тренера / 05.01.2012 Учебный год начался для меня с новости: полгода в школе будет отсутствовать одна моя коллега-математик, часть ее нагрузки взяли другие коллеги из нашего методобъединения, а 12-ый, выпускной класс, придется на этот срок взять мне. . Нужно сказать, что на протяжении последних семи лет преподавание математики, когда-то давно бывшее моим основным "образом жизни" в школе, таковым уже не было: уже долгое время я занимаюсь в школе вопросами информатизации образования, повышения квалификации учителей и обновления учебной среды.
Дистанционные курсы для учащихся начальных классов Пономаренко Людмила's blog / 03.10.2011 Прохождение дистанционных курсов для учителей стало нормой. . А вот ученики, а тем более те, которые учатся в начальной школе, делают еще первые шаги в этом направлении.Хочу поделиться опытом прохождения дистанционных курсов по математике для учащихся начальной школы.
Online решалки и как они влияют на процесс обучения. alexlil's blog / 30.09.2011 Как-то на уроке, вызвав ученицу к доске для проверки домашнего задания, заметила, что она не понимает, как решена данная задача, написала ее просто наизусть. . При выяснении обстоятельств решения, а задача была не совсем простая, уровня С, мы выяснили, что она просто списала ее из решебника, - уж очень хотелось сказать, что решила сама.
Итоговый урок при изучении арифметических действий Lena-tkach's blog / 28.09.2011 Не секрет, что маленькие дети очень любят сказки и игры. . Именно потому в младших классах я использую игровую методику при изучении такой точной науки, как математика.
Решение примеров online и групповая взаимопроверка alexlil's blog / 23.09.2011 При анализе контрольных работ по математике разного уровня можно сделать неоднозначный вывод о том, что очень много ошибок учащиеся допускают при выполнении действий, решении примеров, нахождении значения выражения. . В связи с этим можно организовать работу на уроке в группах, т.е.
Математическая доска online и ее инструменты alexlil's blog / 21.09.2011 Уроки математики невозможно представить без доски. . И руки учителя математики, обычно, всегда в мелу.
Изучение геометрических фигур в младших классах margorita's blog / 20.09.2011 Всем известно, что учить детей в младших классах лучше в игре. . Ведь тогда маленькие ученики лучше запоминают материал, и им интересно учится.
Математическое кафе Lena-tkach's blog / 17.09.2011 Кто из детей не любит ходить в кафе? Наверное, найти таких будет очень нелегко. . Вот я и решила однажды, почему б не поиграть с ребятишками 2 класса в математическое кафе.
Квадратные уравнения в 8 классе n-mirgorodskay's blog / 15.09.2011 Квадратные уравнения изучают в 8 классе. . Обязанность учителя: научить каждого ученика решать такие уравнения, поскольку они встречаются в школьном курсе до окончания школы и можно решить много задач, составив уравнение. На уроке, при изучении темы «Квадратные уравнения», ученики решают много уравнений.
Решение квадратных неравенств в 9 классе n-mirgorodskay's blog / 09.09.2011 При изучении квадратных неравенств очень важно выработать навыки и умения. . Поэтому на одном из уроков я объясняю ученикам, как решить неравенство, а другой урок я посвящаю решению неравенств.
Мозговой штурм как способ нахождения решений alexlil's blog / 29.08.2011 На зональном совещании были представлены рекомендации проведения уроков Предметной области Математика – блочной подачи материала, т.е. . сначала объяснить один раздел алгебры, потом раздел геометрии, не так как мы привыкли: при 6 часах в неделю - 4 алгебры и 2 геометрии, также заполнять и журнал, записывая, не алгебра и геометрия, а Математика, но к этому мы придем в связи с введением новых ФГОС . Пока нет документов, регламентирующих эту деятельность, можно сделать семинар в виде Мозгового штурма, который возможен как в школе, например, с применением нетбуков, так и школьного сообщества Интернет. Понятие Мозгового штурма (из словаря-справочника «Управление персоналом»): «Мозговой штурм» (англ.
Из опыта зарубежных коллег: учим таблицу умножения Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 23.08.2011 Продолжаем знакомиться с обучающими программами по математике из Германии. . Ранее вы узнали об обучающей программе «ICanMath».
Внеурочная деятельность и ФГОС alexlil's blog / 21.08.2011 "Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОСНОО)", – так написано, например, на сайте Центробразования №686 «Класс-Центр», на котором рассмотрено подробно: Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?Давайте посмотрим на новый стандарт, мы увидим, что на ВНЕучебную деятельность отводятся оплачиваемые часы. . Чем же можно заниматься, на что лучше обратить свое внимание.Большое число людей и организаций занимаются данным вопросом: издательство"Учитель", издательство"Просвещение", Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», школы разрабатывают программы, проводятся эксперименты - Обучаемся играя! Эксперимент в Великом Новгороде! , разрабатываются сайты - vneuroka.ru/, на котором остановимся чуть поподробнее.Весь материал сайта представлен в виде кроссвордов, презентаций, тестов, викторин на хорошем уровне, есть интерактивные работы последующим темам: Окружающий мир география; царство бактерий, грибов, растений и животных; экология; ОБЖ; строение и здоровье человека; человек и общество; астрономия; строение веществ; краеведение, это интересно.Математический мирОлимпиады (это редкость для начальных классов); решение разного уровня задач, ЕГЭПрограммирование, анимация, дизайнМастер классы по программированию, дизайну и анимации; бесплатные исходники и шаблоны, творчествоА теперь посмотрим, как представлена таблица умножения на данном сайте:Здесь, безусловно, можно найти интересный материал. .
Из опыта зарубежных коллег: обучающие программы по математике Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 21.08.2011 На страницах Галактики часто обсуждаются вопросы обучения математике. . Программы, разработанные отечественными специалистами, известны учителям и широко используются.
Подобие фигур. Методы визуализации и Flash по-новому online alexlil's blog / 21.08.2011 Многообразие сторон объекта, представляющее взаимодействие нескольких предметов в их фактических связях, развивают наглядно-образное мышление. . Результаты практической и познавательной деятельности есть словесное выражение, осознаваемое другими людьми, обеспечивая преемственность знаний.
Функции и их графики n-mirgorodskay's blog / 17.08.2011 Изучение функций в школе происходит на протяжении почти всех годов обучения. . Всегда хорошо, если ученики сразу поймут, что такое функция, ведь тогда они легко будут воспринимать материал и в следующих классах.
Изучение темы "Пирамиды" n-mirgorodskay's blog / 17.08.2011 Все педагогам известно, что ученикам легче выучить новый материал, если их заинтересовать и подать материал так, чтобы они сами хотели что-то изучить и исследовать. . Такого принципа придерживаюсь я, когда преподаю тему «Пирамиды» в 10 классе.
Учи математику! Ресурс, позволяющий проверить необходимость математики в профессиях alexlil's blog / 10.08.2011 Если Вы хотите оценить свои знания по математике, правильно ли Вы понимаете значение математики в Вашей профессии, значит, эта информация Вам пригодится! Появилась возможность это осуществить в режиме online. . Сразу получить оценку Ваших знаний и понять, что еще надо изучить, чтобы быть востребованным в наше время.Мир начал переход к новому, шестому, технологическому укладу.
Путь к четверке? zukovaivik's blog / 09.08.2011 Когда у ребенка тройка всего по одному предмету – для родителей это гвоздь в обуви, соринка в глазу. . Вроде не трагедия, но жизнь отравляет.
Урок-сказка на тему "Десятичные дроби" n-mirgorodskay's blog / 30.07.2011 Все знают, что математика дается многим детям очень тяжело, поэтому многие любят все предметы, кроме математики. . Я, как учитель математики, это понимаю, поэтому всячески стараюсь привлечь внимание учеников.
Разработки учебных занятий учителей Германии по математике Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 14.07.2011 Всегда казалось, что математика состоит только из примеров, уравнений, неравенств… Теперь точно знаю – ошибалась! То, что предлагают нам сегодня новые ФГОСы, уже давно используется в системе образования Германии. . Разработки учебных занятий, которые я встречала на немецкоязычных сайтах, значительно отличаются от тех, что я видела в наших школах.
Таблица Excel: Создаем кроссворды aniram2004 / 30.06.2011 Кроссворды – не являются обязательным элементом в образовании, но, однако, их часто применяют в своей практике учителя различных предметов.Повышение орфографической грамотности учащихся, пополнение словарного запаса, приобщение детей к изучению языка – это одни из немногих задач, которые учитель решает с помощью кроссвордов. . При этом сам ученик вовлечен в игровую деятельность, а значит, у него в этот момент положительный эмоциональный настрой.
Двугранный угол Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Часто задумываюсь о возможностях работы в модели «1 ученик :1 компьютер» и все больше мне эта идея нравится. . Представляю себе, что при необходимости ученик может открыть всю информацию на тему любого урока и повторить (изучить).
ЦОР Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.06.2011 Источник О Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов разговоров было уже много, еще до того, как с ней знакомиться, я уже начиталась отзывов, причем, негативных. . И даже не хочу считать, сколько раз я "ковырялась" в коллекции, прежде чем научилась находить там для себя нужное и полезное.
Начальная школа. Через игру к знаниям margorita's blog / 27.06.2011 Русский язык полон букв, правил и исключений. . Именно в начальной школе необходимо помочь нашим ученикам понять и запомнить их.
Математика на уроках физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.06.2011 Понравилась фраза Сергея Афонина: "В школе математика сама по себе". . Причем, данную проблему больше всего обсуждают именно физики… Видимо нам, физикам, приходится в этом вопросе тяжелее всех остальных предметников.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Пендикяйнен Инна Георгиевна / 25.06.2011 На уроках физики при решении задач возникает проблема - отсутствие навыков сложения и вычитания дробей с разными знаменателями у учащихся. . Приходиться вспоминать уже давно пройденный и позабытый материал.
Изучаем проценты Пендикяйнен Инна Георгиевна / 24.06.2011 Тема "Проценты" в математике важна не менее, чем все остальные. . Всем известно, что проценты используются в нашей жизни, практически, везде и повсеместно.Биология (задачи по молекулярной биологии, процентное содержание химических элементов в организмах и т.д.), химия (задачи на концентрацию и процентное содержание), физика (КПД и др.), экономика, бытовые и производственные сферы жизни - все области, где применяются проценты, перечислить просто невозможно.
Создание учебных дидактических страниц в ПО Notebook 10 Блог учителя начальных классов Ячменевой Марии Александровны / 20.06.2011 Прекрасно, что на площадке Галактики есть возможность поучиться создавать интересные интерактивные продукты, используя опыт коллег и их советы. . Но иногда, познавая новую программу, начинаешь чувствовать себя необучаемой и, кажется, что уже не на что не способна.
Каталог видео по математике aniram2004 / 19.06.2011 В продолжение поста Инны Георгиевны Пендикяйнен Каталог видео по физике 9 класс о видео на уроках, предлагаю каталог видео по математике.Пусть не обижаются учителя других предметов, но математика всегда выделялась своей сложностью для понимания ребенка. . Однако можно твердо заявлять, что без математики не было бы прогресса в развитии всего человечества.
Игры! Точные науки. Брейн-ринг и Угадай-ка для 8 класса scar169 / 10.06.2011 Продолжаю наводить порядок со своими наработками. . Подчистил и подготовил для выкладки новый комплект.
И опять к вопросу о пространственном мышлении Пендикяйнен Инна Георгиевна / 13.05.2011 О, Стереометрия!! Благоговейный ужас перед тобой испытывали многие школьники и их родители!! Что же хочешь ты от них? Прежде всего, пространственного воображения или мышления... . (о воспитании которого уже писала здесь Наталья Миргородская.Интересно, а что такое пространственное мышление и как его развивать? Пространственное мышление - вид умственной деятельности,обеспечивающей создание пространственных образов и оперирование ими в процессе решения практических и теоретических задач.
Тесты on-line "Функции и их графики" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 09.05.2011 Всем известно, что при изучении графиков функций требуются решения достаточно большого количества задач, посвященных им. . Усвоение данного материала прямо пропорционально количеству выполненных учащимися заданий.
Учебные видеоролики на уроках математики aniram2004 / 27.04.2011 На уроках математики часто требуется учебный материал с целью отработки определенных умений и навыков. . Я долго искала форму подачи такого материала и пришла к выводу: учебный видеоролик – то, что нужно учителю для этого.
Информационные технологии в обучении математике, авторская методика Е.В.Игнатьевой n-mirgorodskay's blog / 19.04.2011 Проблема преподавания математики в школе в течение всего курса обучения является одной из самых сложных. . Большой опыт обучения математике накоплен в прошлом, наиболее популярные и доступные книги по математике для средней школы были написаны академиком А.Н.Колмогоровым, однако, обучение математике с их помощью, при всей доступности подачи материала, можно уверенно назвать устаревшими.
Коллективный способ обучения n-mirgorodskay's blog / 07.04.2011 При планировании своего урока я всегда стараюсь сделать все возможное, чтобы ученики не были зрителями, а активно работали. . Идеально, если каждый урок проходит с использованием определенной методики, тогда дети заранее настраиваются, как надо работать на уроке.
Устный счёт в начальной школе. Маячки 1-1 Наталия Саражинская / 24.03.2011 С восхищением читаю статью Марины Ливенец «Маячки 1-1. . On-line сотрудничество и роль в нем учителя».
Microsoft Mathematics 4.0 - новое решение Microsoft для образования marina.livenets's blog / 15.03.2011 В тот момент, когда идет массовый переход школ России на Линукс, Microsoft продолжает нас удивлять новыми решениями для образовательных целей. . И вот новый продукт - бесплатное приложение Microsoft Mathematics 4.0, который, при схожести, на первый взгляд, с калькулятором, охватывает многие области вычислений - от решения сложных алгебраических уравнений и проведения геометрических расчетов до решения систем уравнений, вычисления интегралов и производных.
Помощница GeoGebra или учителя учат учителей... Блог тренера / 09.03.2011 Эта программа по созданию "живых чертежей" в ноябре 2009 года получила приз на Tech Awards 2009. . Ее автор - австрийский математик Маркус Хохенвартер создал GeoGebra как бесплатную/свободно распространяемую программу.
Старый новый калькулятор tanya.podust / 07.03.2011 Одним из самых зажигательных выступлений на BETT была презентация Эндрю Джеффри «20 идей, поддерживающих эффективное изучение математики». . Увлеченный, яркий, эмоциональный, улыбающийся и активно жестикулирующий, известный в UK лектор, автор книг и популярного шоу «Магия Математики», рассказывал и показывал, каким образом обычный «старомодный» калькулятор становится инструментом, развивающим интерес к вычислениям, математике.Любовь Эндрю к математике началась еще в школе, и именно с работы с обычным калькулятором.
Математические ресурсы в помощь учителю. Среда Uztest Блог тренера / 02.03.2011 Знаю, что некоторые коллеги давно пользуются этой учебной средой для проведения уроков математики по-новому, но вероятно, есть и такие, кто пока не знает о ее возможностях.Это универсальная среда, имеющая почти все, что необходимо иметь под рукой учителю математики с большой базой планов уроков, учебных материалов разного типа, онлайновых тестов, презентаций и др. . На картинке вы можете видеть, например, неполный список (полный не поместился) названий разработок нестандартных уроков (стандартные там тоже есть).Но все эти дополнительные возможности откроются вам после регистрации в системе, что естественно для всех учебных сред.Адрес, по которому можно найти все эти богатства: http://uztest.ru/.Учителя математики нашей школы используют этот сайт как учебную среду уже несколько лет.
Математические ресурсы в помощь учителю. Генераторы рабочих листов Блог тренера / 22.02.2011 Сегодня пройдем по сайтам, которые могут оказаться полезными для учителя, более детально планирующего индивидуальную работу с учениками. . В ситуации, когда ученику требуется отработать конкретные навыки, учитель часто прибегает к дополнительным заданиям, используя заготовленные заранее карточки или пособия.
Интерактивная доска на уроках математики в 5 классе aniram2004 / 16.02.2011 Поделюсь опытом использования возможностей интерактивной доски StarBoard Software фирмы Hitachi при фронтальной проверке знаний учащихся на этапе введения в новую тему на уроках математики в 5 классе.1. . Составляющие оборудования:Интерактивная доска StarBoard Software фирмы Hitachi и программное обеспечение к ней, компьютер и проектор.
Учебные видео по математике или "дети учат детей" Блог тренера / 15.02.2011 Кажется, математика труднее, чем другие предметы, берет на вооружение новые ИКТ-средства. . Возможно оттого, что учителям трудно создавать учебные материалы, поскольку ввод математических формул возможен только через специальные редакторы...
Математические ресурсы для младших школьников Блог тренера / 07.02.2011 1 марта отмечается "Всемирный День математики". . По этому поводу решила сделать небольшой обзор тех Интернет-ресурсов, которые учитель мог бы использовать для развития интереса учеников к одной из главных школьных дисциплин.
Мультимедийные сборники по математике для 1-2 класса margorita's blog / 21.11.2010 Сегодня имеется так много интересных и познавательных программ в помощь учебному процессу, - чего стоят одни программы по математике. . Но, уроки не резиновые, да и школьная программа имеет свои ограничения, поэтому я учитываю как свои образовательные задачи, так и вкусы учеников.
Школьные математические издания agava's blog / 29.10.2010 Зачастую уроки, проводимые в стандартном режиме, даже если они и проходят с поддержкой ИКТ, воспринимаются учениками как нечто обыденное и не способствующее раскрытию их творческого и активного потенциала в работе. В помощь процессу познания для увеличения творческой активности можно привлечь, как один из методов, работу по созданию газеты. . Такой "продукт" для творческого ученика представляет наибольшую ценность в деятельности, как нечто новое и необычное.
Работа с интерактивными моделями Phet Записки Самоделкина / 21.10.2010 Хочу продолжить тему, описанную в посте Марины Ливенец /index.php?automo...p;showentry=532. . А именно, как можно использовать ресурсы сайта http://phet.colorado.edu без выхода в Интернет во время проведения урока.
Интерактивные демонстрационные модели Phet marina.livenets's blog / 18.10.2010 Насколько проще изучать физику или химию, если процессы, которые происходят, ты можешь увидеть своими глазами и поэкспериментировать с ними. . Компьютерные модели для иллюстрации фундаментальных опытов, например, атомного реактора, ускорителей и др.
Intel ISEF глазами участников. П.В. Бибиков, научный руководитель юных математиков Блог редактора / 01.10.2010 Мы продолжаем серию публикаций «Intel ISEF глазами участников», где представлены интервью с участниками конкурса, их научными руководителями и организаторами. . Сегодня наш гость – Павел Витальевич Бибиков, преподаватель математики ГОУ Лицея «Вторая школа», г.Москва1) С какого возраста начинается подготовка ребят к участию в научных олимпиадах?Я бы хотел сразу разделить два вида работы со школьниками: подготовка к олимпиадам и к научным конференциям.
Подготовка к ЕГЭ по математике ITmen's blog / 26.08.2010 Для 10 и 11 классов нужно уделять хотя бы один урок в неделю на подготовку к ЕГЭ, и лучше всего это сделать в кабинете информатики. . Всем учителям алгебры и геометрии известно, что существует открытый банк задач ЕГЭ по математике.
Использование компьютера на уроках математики galina's blog / 18.08.2010 Поскольку наглядно-образные компоненты мышления играют исключительно важную роль в жизни человека, то использование их в изучении оказывается чрезвычайно эффективным. . Компьютер может использоваться на всех этапах процесса обучения: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле.
Информатика и математика orlov's blog / 08.07.2010 В последнее время вопрос о межпредметных связях на уроках информатики в школах становится все более актуальным. . Задачей учителей является подготовка учеников к жизни в мире информационных технологий.
История Салмана Хана - человека и Академии ybikhovs's blog / 03.07.2010 Новая полезная ученикам и учителям сенсация на Ютьюбе называется Академия Хана. . Что не удивительно после ошеломляющего успеха "звезды лингвистики" Марины Орловой, ведущей Hot For Words - одного из самых популярных каналов на YouTube и автор сайта HotForWords.
Проверь себя! Harvard-MIT Mathematics Tournament ybikhovs's blog / 01.07.2010 Ежегодно в Гарвардском университете и в Массачусетском технологическом институте проходит математический турнир для учеников средних школ. . В турнире ежегодно участвуют свыше 900 учеников, и он считается одним из самых крупных в США.13-й турнир прошел 20 февраля 2010 года в Гарвардском университете.
Intel ISEF глазами участников. Е.Алексеева, 11 класс, секция «Математика» Блог редактора / 28.06.2010 Мы начинаем серию публикаций «Intel ISEF глазами участников», где будут представлены интервью с участниками конкурса, их научными руководителями и организаторами. . Сегодня наш гость – москвичка Алексеева Евгения, выпускница ГОУ Лицея «Вторая школа».