Из опыта работы с образовательной моделью 1 ученик – 1 компьютер mikailova.ira's blog / 10.06.2016 Со своими учениками осваивать образовательную модель 1 ученик – 1 компьютер я начала со второго класса. . Второй год мы успешно используем на уроках программное обеспечение, предусмотренное данным проектом.
Как педагоги Надымского района осваивали проектную технологию Блог Прокудиной Ирины Владимировны / 06.01.2016 В ноябре 2015 года сообществом тьюторов 1:1 Надымского района была объявлена "Проектная сессия", в рамках которой команды учителей получили возможность овладеть межпредметными технологиями, участвуя в учебных сетевых проектах. . Слова особой благодарности от имени учителей хочется выразить Востриковой Елене Александровне и авторам УСП, проводимых во 2 четверти, за предоставленную возможность познакомиться с проектной технологией - одной из эффективных форм организации образовательного процесса в модели "1 ученик: 1 компьютер", постичь азы сетевого взаимодействия и повысить ИКТ-компетентность учителей.На "Проектную сессию" зарегистрировалось 60 педагогов из 14 образовательных организаций Надымского района.
"Модель 1 ученик: 1 компьютер": экскурсия по новому разделу marina.livenets's blog / 06.08.2015 Что требуется педагогам, работающим в модели "1 ученик: 1 компьютер"? Конечно, методики и практики использования персональных устройств на уроках. . О чем волнуются руководители образовательных учреждений, приобретая технику для учебного процесса? Не только о затраченных средствах, но и о результативности ее использования и повышения качества образования в своей школе.
CMS Joomla! и образовательная модель 1:1 в Панаевской школе-интернате yum61's blog / 19.06.2015 Уважаемые коллеги! Хочу представить на Ваш суд некоторый опыт использования образовательной модели 1:1, а также возможности работы учащихся на web-сайтах учителей, создаваемых в локальной сети нашей школы. . Мощная связка из двух инструментов: сайт на CMS Joomla!, наполненный тщательно подобранным самим учителем образовательным контентом, с установленными и настроенными компонентами, расширяющими стандартные возможности системы управления сайта вкупе с мобильным компьютерным классом и (или) личными гаджетами (планшетами, смартфонами) обучающихся дают учителю возможности, ограниченные только фантазией самого учителя! Предлагаю Вам ознакомиться с опытом учителей нашей школы.По использованию системы тестирования ARI Quiz Lite:- Нафикова Лариса Николаевна, учитель истории Фо использованию формы обратной связи сайта:- Ламдо Алена Владимировна, учитель начальных классов.
"1 ученик: 1 компьютер". "Закрепление лексико-грамматического материала по теме «Food»" Elektra's Блог / 27.05.2015 Здравствуйте, коллеги. . Я работаю в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г.
Образовательные эффекты модели «1 ученик: 1 компьютер» в Школах - центрах компетенций образовательных программ Intel® marina.livenets's blog / 26.12.2014 Эксперимент по внедрению программы "1 ученик: 1 компьютер" в течение нескольких лет проходил в пяти школах Татарстана. . Реализуемый проект позволил школам улучшить качество предоставляемых образовательных услуг за относительно короткий срок и обрести новый статус “Школа-центр компетенций образовательных программ Intel ®”.Школы - участники проекта достигли значительных результатов в плане внедрения современных образовательных технологий и реализации современной образовательной модели “ 1 ученик: 1 компьютер”, что нашло отражение в изменении образовательного процесса школ и формировании у учащихся навыков 21 века, таких как компьютерная грамотность, навыки работы в команде, критическое мышление и др.Образовательные эффекты через модель «1 ученик: 1 компьютер» 5 школ - центров компетенций РТ в городах Альметьевск, Буинск, Казань, Мамадыш и Набережные Челны; 338 педагогов, использующих новые образовательные технологии в своей деятельности и представляющие новые образовательные практики для своих коллег; более 5 тысяч учащихся в год работающих в модели 1 ученик: 1 компьютер; более 200 мероприятий, от школьного до международного уровня, проведенных на базе школ центров-компетенций в течение 2 лет; 80 процентов педагогов школ-центров компетенций, прошедших обучение по образовательным инициативам Intel®. Мы решили оглянуться назад и вспомнить некоторые факты, которые позволили проекту состояться и получить значительные результаты.Организаторами проекта выступили корпорация Intel и Министерство образования и науки Республики Татарстан при поддержке Министерства информатизации и связи Республики Татарстан, которых связывало многолетнее сотрудничество.В школы проекта за счет средств Республики было допоставлено мобильное оборудование, мобильные классы со школьными компьютерами трансформерами и ноутбуками с предустановленным специализированным образовательным программным обеспечением.
"1 ученик:1 компьютер" в Надыме TatianaMХ's blog / 19.12.2014 С каждым новым днем обучающиеся начальных классов МОУ «СОШ №5 г. . Надым» получают новые знания и становятся смелее в обращении с компьютером.
Результаты программы "1 ученик - 1 компьютер" в школах Татарстана Intel Edu Admin's blog / 22.11.2014 Эксперимент по внедрению программы "Один ученик – один компьютер" в течение нескольких лет проходил в пяти школах Татарстана при содействии регионального Министерства образования и науки и с грантовой поддержкой корпорации Intel. . О том, как нововведение отразилось на жизни школ и успеваемости учеников, корреспонденту РИА Новости Анне Курской ответил Руководитель Центра статистики и мониторинга образования Федерального института развития образования, исполнительный директор Межрегиональной Ассоциации мониторинга и статистики образования (МАМСО) Марк Агранович.- Марк Львович, расскажите, пожалуйста, о своем исследовании.- В России было сделано несколько попыток внедрения программы "Один ученик – один компьютер".
Профессиональный стандарт педагога и тренды современного образования natyanikova / 25.08.2014 В данной статье речь пойдёт об актуальных направлениях в образовании и том, как они соотносятся с профессиональным стандартом педагога и со стандартами обучения. . За многие идеи я благодарю галактических коллег, поскольку их материалы использованы для проведения занятий с педагогами.
Подходы к пониманию идеологии "1:1" natyanikova / 30.03.2014 В нашем регионе с 2014 года началась широкая апробация модели "1 ученик: 1 компьютер". . Соответствующие курсы прошли учителя начальной школы и технические специалисты, в образовательные организации поступило хорошее оборудование, а именно: тележки с Classmate PC, снабжёнными датчиками, контроллеры Cisco для создания локальной беспроводной сети, компьютер учителя с системой управления классом Classroom Manager.
Дорога, ведущая к успеху, вечно обновляется... Людмила Самсонова / 27.12.2013 "Дорога, ведущая к успеху, вечно обновляется. . Успех — это поступательное движение, а не точка, которую можно достичь".
Мастер-класс "Успешный урок в модели 1:1" kudimova's blog / 21.08.2013 Добрый день всем участникам нашего мастер-класса "Успешный урок в модели 1 ученик : 1 компьютер"!С 19 августа стартовал двухнедельный марафон в изучении достаточно сложной темы: Организация урока в модели обучения "1 ученик : 1 компьютер". . И основная сложность, конечно, будет связана с короткими сроками: ведь за две недели необходимо будет не только разобраться с основными понятиями, но и создать конспект своего урока!Итак, мы начинаем!Основные вопросы, которые хотелось бы рассмотреть на мастер-классе: Модуль 1.
Грузинские заметки. Коучинг для школьных учителей marina.livenets's blog / 26.07.2013 Лето для меня началось, как всегда, неожиданно. . Необходимо было провести тренинг с тьюторами Грузии, обучающими учителей внедрению модели 1 ученик -1 компьютер.
Соответствует ли модель мобильного обучения 1 ученик: 1 компьютер требованиям ФГОС? marina.livenets's blog / 17.06.2013 Ситуация по использованию модели мобильного обучения "1 ученик: 1 компьютер" в условиях реализации ФГОС, вызывает много споров. . И первым аргументом противников является вопрос: «А вы СанПИН читали? 6 квадратных метров на компьютер, о каком мобильном обучении может идти речь?».
Всероссийский конкурс проектов продлен до 30 сентября Intel Edu Admin's blog / 14.05.2013 Уважаемые участники конкурса!Рады сообщить, что так как дата проведения Международного Инновационного Форума Microsoft (один из главных победителей конкурса будет приглашен на этот Форум) переносится на более поздний срок, то дата окончания приема заявок на Всероссийский конкурс-2013 решением организаторов конкурса переносится на 30 сентября 2013 года.Ждем ваши проекты на конкурс!Уважаемые участники сообщества!Экспертиза конкурсных проектов продолжается. . На конкурс поступило более 60 проектов, 8 из них соответствуют условиям конкурса и ждут пожеланий и комментариев экспертов сообщества:/index.php?act=mi...p;CODE=app_listС уважением, Intel Edu Adminот лица орг коминета конкурса .
Сетевое путешествие в "1:1" - найди себя на карте marina.livenets's blog / 14.04.2013 Образовательная Галактика Intel - это сообщество профессионалов. . Одной из важных и обсуждаемых в ней тем, конечно, является тема мобильного обучения "1 ученик:1 компьютер" в школе.
Мастерская. "Создание обучающей игры с использованием приложений Google" ИТОГИ Записки Самоделкина / 24.03.2013 Уважаемые коллеги!Прочитав мое последнее сообщение в этой ветке форума многие наверное подумали, что на этом работа мастерских закончилась. . И заключительного поста по итогам работы уже не будет.
Всероссийский конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе Intel Edu Admin's blog / 15.03.2013 Современная и качественная школа — это надежный фундамент, обеспечивающий уверенное вхождение человека в открытое информационное общество 21 века. . Заложить этот фундамент могут только специалисты высочайшей квалификации, идущие в ногу со временем, ежедневно использующие инновационные информационные технологии в классе и за его пределами.
Модель "1 ученик : 1 компьютер": такие разные лица biarmicus's blog / 25.02.2013 За двадцать лет - после того, как модель "1 ученик : 1 компьютер" впервые была апробирована в школьном образовании, количество персональных мобильных устройств, используемых в школах, возросло от нескольких десятков до нескольких десятков миллионов. . Только в нашей стране счет учебных устройств, которые только официально пришли в школы, идет на сотни тысяч.
Мастерская. "Создание обучающей игры с использованием приложений Google" 3-й этап Записки Самоделкина / 16.02.2013 Уважаемые коллеги!Два первых подготовительных этапа пройдены. . Тема выбрана и можно начинать работать.И мы переходим к третьему этапу. На этом этапе мы должны с Вами совместными усилиями создать обучающую игру - тема "Времена года" (по итогам голосования).Для этого нам надо определить:- для кого мы делаем нашу игру?- чему данная игра должна будет научить? (в чем, собственно, суть игры?)- сколько будет уровней (этапов) у нашей игры?- что должен будет делать игрок (ученик) на каждом уровне?- какие будут правила игры?- каково будет название игры?Еще один момент: предлагаю при создании данной игры ограничиться использованием Google-доков.
Мастерская. "Создание обучающей игры с использованием приложений Google" Записки Самоделкина / 07.02.2013 Уважаемые коллеги!Сегодня, 7 февраля, как и было ранее обещано, начинает свою работу Галактическая Мастерская по созданию обучающей игры с использованием приложений Google. . Как мы с Вами будем работатьДля начала нужно выбрать тему.
Правильно ли мы используем ИКТ на уроке? marina.livenets's blog / 24.01.2013 Вопрос эффективного использования ИКТ на уроке очень актуален. . На вопрос «Как вы используете ИКТ в учебном процессе?», - любой учитель ответит быстро, представив все, что он использует в своей практике.
Директор 2.0 или простая арифметика marina.livenets's blog / 15.01.2013 Тема этого поста появилась не случайно. . Буквально две недели подряд я занималась интервьюированием директоров школ, внедряющих модель электронного обучения 1 ученик: 1 компьютер.
Ребус. Продолжение online ресурсов alexlil's blog / 21.12.2012 Большое внимание в осуществлении ФГОС ООО уделяется визуализации выполняемых заданий. . Дети должны владеть IT-технологиями, чтобы быстро реагировать на предлагаемый объем восприятия учебного материала, изучение которого осуществляется по-новому, как говорится, "обширно", внедряясь, оглядываясь и, конечно, заглядывая вперед, в каждый момент изучения.
И снова про мотивацию .... marina.livenets's blog / 21.12.2012 Число 21 становится популярным не только в образовательной среде: 21 век, навыки 21 века, 21 признак успешного учителя и др. . Вот и появился 21 способ, как повысить мотивацию учащихся.
Педагогический дизайн и стиль школьного курса ИКТ-поддержки str47's blog / 12.12.2012 В последние десятилетия во многих странах за рубежом активно развивается направление педагогического дизайна.[2] Связано это с повсеместным внедрением интернет-обучения. . Изучают целевые аудитории предполагаемых курсов и специально под них планируют обучение.
Системное видение учителя или взгляд с крыши школы marina.livenets's blog / 11.12.2012 Отойдя от образовательного шока, полученного на конференции, в голове все постепенно начало укладываться, и появилась масса вопросов, которые хотелось бы обсудить. . И один из них, тот, с которым постоянно сталкиваюсь в последнее время, работая с учителями, внедряющими модель 1 ученик- 1 компьютер.
Дисциплина как показатель успешности урока в модели "1 ученик : 1 компьютер"... Bryksina Olga's blog / 05.12.2012 Жалко, что у нас нет коллективного аватара, но этот пост - продукт "коллективного разума" - мозгового штурма группы, в которую вошли на мастерской “Как создать успешный урок в модели "1:1" Галанжина Елена Станиславовна (г.Москва), Жукова Татьяна Анатольевна (г.Обнинск), Брыксина Ольга Федоровна (г. . Самара), Яникова Наталия Валериевна (г.Псков).
Микроэлектроника в школе Копосов Д.Г. / 05.12.2012 Здравствуйте, коллеги – участники конференции «Новая школа: мой маршрут».Для нашей гимназии (www.shkola24.su), представленное ранее направление "РОБОТОТЕХНИКА" - это уже даже не инновации, это действительно обычная ежедневная учебно-воспитательная работа: уроки, уроки, уроки...Наши школьники за 1 год привыкли к роботам, как к норме на уроках. . Эйфории уже нет.
Подводим итоги. Мастерская Интерактивная физминутка как здоровьесберегающий фактор на уроке модели 1-1 Ssve's blog / 19.11.2012 Нам есть, чем поделиться! Закончила свою работу Мастерская по созданию интерактивных физминуток. . Работа наша получилась творческой, креативной. Сначала все участники познакомились друг с другом, создав общую презентацию из 122 слайдов.
День 1:1 (часть 2), 15.11.2012 г. Блог редактора / 15.11.2012 Мы еще раз возвращаемся к животрепещущему вопросу организации образовательного пространства по модели "1 ученик: 1 компьютер", ее осмыслению и обсуждению, - именно этому будет посвящен этот день.Программа конференции на 15 ноябряВопрос дня: почти у каждого ребенка сегодня есть мобильное устройство, причем, дети владеют ими в совершенстве (поиск, коммуникации, фото-видео и пр.). . Что из этих умений детей является потенциально новым для построения обучения? На что в их знаниях и умениях уже сегодня можно опереться при построении обучения в 21 веке?Материалы дня: Б.Ярмахов Видеоинтервью с экспертами по модели «1 ученик : 1 компьютер» (М.Ливенец, Л.Рождественская, О.Петрова, Д.Копосов)Г.Русецких О внедрении модели «1 ученик – 1 компьютер» в образовательную деятельность: опыт организации исследований в экспедиции «Форум – Конжак – Кваркуш 2012А.Ганиева Использование нетбуков в отдельно взятой средней школеВ.Ларионов Сначала было слово ...С.Гудзь Внедрение проекта «Обучение, открытия, общение…»Р.Дербеева От одного компьютера к модели 1:1, или история информатизации маленькой сельской школыЛ.Пигалицын Реализация проекта 1 -1 в преподавании физики и астрономии (ч.2)Книга Б.
Доклад. Использование нетбуков в отдельно взятой средней школе ga-a-ga / 15.11.2012 В 2010 году школа №9 города Можги УР участвовала в конкурсе проектов "Школа будущего вместе с Интел" и получила в качестве приза победителям 20 нетбуков семейства классмейт 2 поколения. . На конкурс был представлен проект «Школьный логопункт», который предполагал использование нетбуков в начальной школе (с 1 по 3 класс) для коррекции устной и письменной речи.
Интервью с экспертами по модели «1 ученик : 1 компьютер» biarmicus's blog / 14.11.2012 Модель «1 ученик : 1 компьютер», сегодня проникает в школы как через парадную дверь – с помощью областных и муниципальных программ, предоставляющих школам учебные нетбуки, так и через через «черный ход» - в виде личных мобильных устройств школьников, которые они правдами и неправдами приносят на уроки.Несмотря на бурное развитие модели, осмысление ее в педагогической практике заметно отстает. . Ведь, по сути дела, мы имеем дело не просто с частными методиками преподавания отдельных предметов «с использованием компьютерной техники», а с целой новой дидактикой, основанной на том, что в руках ребенка появляется мощный инструмент, обеспечивающий доступ к информации, моделирование процессов, коммуникацию совершенно нового, по сравнению с ранее известным, уровня.Наше знание о модели «1 ученик : 1 компьютер» пока нельзя зафиксировать в виде энциклопедии – слишком в ней все живо и текуче.
Сначала было слово ... Находки для начинающих Blogger(ов). / 14.11.2012 Немного общих словСтремительное развитие науки и техники накладывает отпечаток на современную систему образования, в арсенале средств обучения у учителя уже давно не только слово. . Меняются сами подходы к обучению.
Интервью Шелли Шотт, руководителя образовательных программ, Intel Блог редактора / 14.11.2012 Как относятся к инновациям учителя в Америке?Как в американском образовании реализуется сегодня задача развития в детях навыков критического мышления? Проходят ли учителя специальную подготовку? Есть ли возможность у родителей «повысить свою квалификацию» в этом вопросе? Воспитание ответственности в подростках. . Ответственности за себя, за близких, за профессиональную самореализацию.
Lego-опыт Pobeguca's blog / 13.11.2012 Здравствуйте, уважаемые коллеги. . Я - Побегуца Наталья Михайловна, учитель начальных классов школы 109 города Трёхгорного Челябинской области.
Проект "НооСфера" - Воплощение в реальность KaterinaG's blog / 13.11.2012 В ноябре 2011 года наша школа стала победителем конкурса «Образование вне стен классной комнаты». . В феврале 2012 года нами были получены 20 ноутбуков для внедрения модели «1ученик-1компьютер».
Круглый стол «Информационная инфраструктура школы и модель «1 ученик : 1 компьютер» biarmicus's blog / 11.11.2012 7 ноября в рамках конференции «Новая школа: путь к успеху» состоялся круглый стол на тему «Информационная инфраструктура школы и модель «1 ученик : 1 компьютер».В круглом столе приняли участие более 130 участников конференции, что говорит о высоком интересе к теме. . Опрос, проведенный до начала вебинара показал, что модель «один ученик : один компьютер» становится реальностью.
Размышления на тему Люди и идеи, повлиявшие на формирование модели "1 ученик:1компьютер" РусскийОбрЦентрвР-Корея's blog / 08.11.2012 Только командная работа, технически и технологически оснащенная, дает реальные, прогрессивные результаты. . Как о Н.Тесла мир мог бы так и не узнать, не будь Эдиссона, так и идея Я.Коменского о доступности образования, могла не развиться без И.Ф.
Опыт реализации концепции электронного образования в ГБОУ ЦО № 2006 ЮЗАО г.Москвы Anna Novikova's blog / 07.11.2012 Позвольте попривествовать всех участников конференции «Новая школа: мой маршрут» от имени коллектива Государственного бюджетного образовательного учреждения Центр образования № 2006 г. . Москвы и представить вашему вниманию доклад, обобщающий двухлетний опыт реализации концепции электронного образования на базе нашего ОУ.
Мастерская Интерактивная физминутка как здоровьесберегающий фактор на уроке модели 1-1 Ssve's blog / 07.11.2012 Доброе время суток, уважаемые коллеги!7 ноября открылась «Мастерская Интерактивная физминутка как здоровьесберегающий фактор на уроке модели 1-1».Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. . Ни для кого не секрет, что физминутки для учащихся начальных классов имеют огромное значение.
День 1:1 (07.11.12) Блог редактора / 06.11.2012 Уважаемые друзья! Приветствуем Вас на тематическом дне, посвященном модели "1 ученик: 1 компьютер" (расписание дня).Сегодня мы поговорим об организации образовательного пространства, о школьной IT-инфраструктуре, о конкретных уроках, где важную роль для понимания и усвоения темы играют информационные технологии.Материалы дня:Л.В.Пигалицын Реализация проекта 1 -1 в преподавании физики и астрономии (ч.1)Д.Г. . Копосов Начала инженерного образования в школеД.М.
Реализация проекта 1 -1 в преподавании физики и астрономии lev39's blog / 06.11.2012 Пигалицын Л.В., Народный учитель РФ, учитель физики и астрономии МОУ СОШ № 2 г.Дзержинска Нижегородской области В связи с тем, что число обязательных предметов включили проектную деятельность учащихся, возникла проблема подготовки учащихся к такому виду деятельности. . Поскольку проектная деятельность ориентирована на 10 и 11 классы, то на мой взгляд, подготовка учащихся к такой деятельности должна начинаться гораздо раньше, по крайней мере, с 5-6 классов.
Второй год в модели «1:1». Продолжение dibli's blog / 06.11.2012 Начало в посте Второй год в модели «1:1» Появление нетбуков в начальном звене позволило нам ввести предмет Информатика со 2-го класса и начать использовать модель «1:1» на других уроках в начальных классах. . С этой целью учитель информатики и один учитель начальных классов в прошлом году прошли курсы повышения в Учебном центре информационных технологий г.Ижевска по использованию модели «1:1» в начальной школе.
Дневник конференции. Креативная мастерская "Открываем ноутбук" elenarosinka's blog / 06.11.2012 Добрый день, уважаемые коллеги!В рамках конференции мы открываем уникальную креативную мастерскую "Открываем ноутбук"."Креативность — это просто создание связей между вещами. . Когда творческих людей спрашивают, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что они не сделали ничего на самом деле, а просто заметили.
Интернет-технологии: инновационные разработки по созданию образовательной среды «1 ученик: 1 компьютер» Щербатых Наталья's blog / 04.11.2012 Я, Щербатых Наталья Викторовна, учитель химии высшей категории МБОУ Гимназии №1 г.о. . Самара. Прошло чуть больше года с того времени, как мы стали победителями 3-го конкурса "Школа будущего вместе с Intel".
Лаборатория естественных наук – интеграция цифровых и мобильных технологий blilija's blog / 04.11.2012 В 2011 году проект «Лаборатория естественных наук – интеграция цифровых и мобильных технологий», представленный от МБОУ лицея № 81 города Новосибирска, стал победителем в III конкурсе «Школа будущего вместе с Intel». . В августе этого же года Корпорацией Intel нам было безвозмездно передано 28 персональных мобильных компьютера школьника для реализации заявленного проекта.Так как основной целью проекта является совместное использование нетбуков СМРС и цифрового оборудования лаборатории «Архимед» в преподавании предметов естествознания (физика, химия, биология), то главной задачей на первых порах стало ознакомление педагогов лицея с возможностями нетбука СМРС и обучение использованию в образовательном процессе.С учениками было проще.
Второй год в модели «1:1» dibli's blog / 03.11.2012 Вот уже идет второй год, как в нашей школе стала внедряться модель обучения «1 ученик: 1 компьютер». . И все это благодаря победе в конкурсе проектов «Школа будущего вместе с Intel 2011».
Цифровая экология: полевой эксперимент в модели 1 ученик: 1 компьютер Alexxki / 02.11.2012 В течение 3-х летних сезонов на базе полевого учебно-исследовательского стационара «Сережа» (с.Пустынь Арзамасского р-на Нижегородской области) МОУ СОШ № 44 были организованы и проведены профильные экологические лагеря "Цифровая Пустынь".Полевой стационар располагает следующей материально-технической базой: 35 полевых нетбуков Classmate Intel, 35 портативных нетбуков OLPC XO, GPS-навигаторы, физико-химико-биологическая цифровая лаборатория NOVA 5 000, телескопы, микроскопы, туристическое оборудование, веб-сервер, сеть Wi-Fi на территории лагеря и пр.Нами была организована исследовательская деятельность в области экологии и естественных наук с применением современных цифровых устройств и мобильных технологий, разработаны и закартированы экспедиционные маршруты по территории Пустынского заказника; выполнены групповые проекты по экологической тематике; проведены экологические экскурсии и экспедиции с практическими заданиями и углублением знаний по ботанике, зоологии, биологии, экологии; сформированы навыки и приемы работы у школьников с цифровой техникой и мобильными устройствами в полевых экологических исследованиях; освоены навыки спортивного туризма; создана веб-страница каждой смены. . Важно было апробировать и проанализировать результаты экологической учебно-исследовательской деятельности школьников в условиях цифровой мобильной оснащенности, которые, как нам известно, более нигде в России пока еще не обеспечены.
Опыт организации лаборатории микроэлектроники и робототехники в лицее alanpa's blog / 02.11.2012 В современном мире нас окружает огромное количество различных устройств, работающих под управлением микроконтроллеров — от стиральной машины и холодильника до линии сборки автомобилей и устройств космического корабля. . Дети встречаются с различными электронными игрушками, обычно не задумываясь, почему машинка или кукла делает именно такие действия и почему не делает другие.
Обучение на курсе "Модель "1 ученик-1 компьютер" - мотивация учащихся Климова Наталья's blog / 14.10.2012 Вот и закончилось наше обучение на курсе Модель "1 ученик-1 компьютер" - мотивация учащихся. . Очень интересный и очень важный в нашей работе курс.
Итоги МК "Модель 1 ученик-1 компьютер-мотивация учащихся" marina13311331's blog / 13.10.2012 Высокомотивированный ученик - мечта любого учителя! Но, к сожалению, в классе не очень много таких...а хочется! Что же делать? Для начала пройдите курс "Модель 1 ученик-1 компьютер -мотивация учащихся", как сделала это я. . Пройдите его не для того, чтобы заработать баллы, часы, сертификат, а для того, чтобы сделать вашу работу интереснее, чтобы научиться взаимопониманию с детьми, научиться создавать интересные и продуктивные уроки! Дети - это очень тяжелая публика - их интерес может легко появиться, и также легко исчезнуть.
Итоги тренинга "Модель 1 компьютер: 1 ученик: мотивация учащихся" legutorova's blog / 12.10.2012 Какой курс мы изучали?Вот и закончился тренинг "Модель "1 ученик: 1 компьютер": мотивация учащихся". . Он проходил в рамках конференции "Новая школа: мой маршрут" с 24.09.2012 по 14.10.2012.
Маячки 1 - 1. Задача с десятью известными marina.livenets's blog / 24.09.2012 Задача с десятью известными: «Из пункта А в пункт Б движется поезд»... . По-другому задачу, где основные данные известны с самого начала, сформулировать не удастся.
Дневник конференции. Курс «Модель 1 ученик-1 компьютер: мотивация учащихся» marina.livenets's blog / 22.09.2012 24 октября в рамках конференции стартует новый курс «Модель 1 ученик-1 компьютер: мотивация учащихся». . Вопросы мотивации учащихся в модели 1 ученик-1 компьютер достаточно важны.
Новый интерактивный дистанционный курс «Модель "1 ученик - 1 компьютер": мотивация учащихся» из серии «Элементы» Блог редактора / 06.08.2012 Интерактивный дистанционный курс «Модель "1 ученик - 1 компьютер": мотивация учащихся» рассматривает вопросы мотивации учащихся в процессе обучения и позволяет глубоко погрузиться с методы мотивации учеников в среде обучения "1 ученик - 1 компьютер".Курс разработан экспертами корпорации Intel.Длительность обучения 12 часов.Цель курса: освоить различные методы мотивации учеников в среде обучения "1 ученик - 1 компьютер" для интенсификации учебного процесса и формирования у учащихся навыков 21 века. Задачами курса являются: Познакомить преподавателей с различными методами мотивации учащихся; Рассмотреть вопросы оценки вовлеченности учеников в учебный процесс; Познакомить с понятием цифрового гражданства и его роли в мотивации учащихся; Научить использовать технологии и инструменты для мотивации учащихся в модели обучения "1 ученик - 1 компьютер"; Разработать уроки по своим учебным темам, с учетом различных методов мотивации учащихся. Чтобы пройти курс, необходимо изучать теоретический материал каждого модуля и выполнить интерактивные задания к курсу.Модуль 1: Мотивация учащихся.Модуль 2: Мотивация учащихся через учебный материал. . Модуль 3: Мотивация учащихся через учебную деятельность.Модуль 4: Методы мотивации учащихся.Модуль 5: Мотивация учащихся в модели обучения "1 ученик - 1 компьютер".Курс рекомендуется для учителей, применяющих на своих уроках модель обучения "1 ученик - 1 компьютер". Новизна курса в том, что построение урока в среде обучения "1 ученик - 1 компьютер" учитывает различные факторы и позволяет учителю разработать интересные, мотивирующие уроки по своим предметным темам с использованием различных инструментов и технологий.
Масштабируемая школьная IT инфраструктура biarmicus's blog / 27.07.2012 По мере распространения модели «1 ученик : 1 компьютер» нагрузки на школьную IT инфраструктуру возрастают. . Школьным IT администраторам приходится искать решения, которые работали бы как внутри школьного здания, так и за его пределами, поскольку учителя, учащиеся и их родители все чаще сталкиваются с необходимостью обращаться к ресурсам школьных сетей со своих собственных устройств.
Проект «Грамзапись». Часть первая skripkin's blog / 17.07.2012 Долгое время в системе нашего школьного образования использовались проигрыватели грампластинок. . И теперь в школах еще сохранились развалы пластинок, практически охватывающие все предметы учебного плана.
Компетенции учителя в 1-1. И мучает меня вопрос… marina.livenets's blog / 12.07.2012 «Могу снег чистить, кирпичи класть... . или переводчиком.
БИОД: "за" и "против" biarmicus's blog / 11.07.2012 В этом блоге уже шла речь о появившейся в последние годы как в зарубежном, так и в отечественном образовании тенденции, связанной с реализацией модели «1 ученик : 1 компьютер» в БИОД (Bring your own device) варианте. . Итак, смысл БИОД состоит в том, что школа не только не запрещает, но и поощряет учащегося к тому, чтобы он приходил на урок со своим мобильным устройством – смартфоном, планшетником, ноутбуком, с которого можно выходить в сеть. По сравнению с «ковровой» моделью 1:1 (в которой обеспечение каждого учащегося на время урока персональным нетбуком, является заботой школы) у БИОД, как с точки зрения самой школы, так и с точки зрения учащегося, есть ряд преимуществ.1.
CMPC: впечатления год спустя dibli's blog / 08.07.2012 За победу в конкурсе проектов «Школа будущего вместе с Intel-2011» мы получили 30 ученических нетбуков CMPC. . О внедрении нетбуков по модели «1:1» я писал в посте.
Нестандартный урок "Теленовости": что было-что будет alexlil's blog / 30.06.2012 Нестандартные уроки – одно из важных средств обучения, формирующие у учащихся устойчивый интерес к учению, снимающие напряжение, помогающие формировать навыки учебной деятельности, оказывающие эмоциональное воздействие на детей, формирующие более прочные, глубокие знания. . В продолжении темы "Как это было...", одним из таких уроков, проведенных в 2000 году, был урок "Теленовости".
МОУ СОШ Горловская (Скопинский р-н, Рязанская область). Из опыта работы skripkin's blog / 27.06.2012 Сегодня я хочу рассказать о своей школе, о людях, работающих в ней. . Вспомнить, какими мы были еще несколько лет назад, и как изменились.
"Электронный гербарий". С чего начать? Pravoobladatel's blog / 21.06.2012 Начать работу над ИКТ проектом "Летний гербарий" оказалось довольно затруднительно. . Летняя природа никак не настраивает на общение с компьютером, а как раз наоборот.
Пустынская школьная экспедиция модели 1 ученик: 1 компьютер Alexxki / 15.06.2012 31 мая 2012 г. . начался сезон пустынских школьных учебно-исследовательских экспедиций модели "1 ученик: 1 компьютер".
Одинодинцы и книга "1 ученик: 1 компьютер": Образовательная модель мобильного обучения в школе biarmicus's blog / 12.06.2012 Около года с небольшим, сочиняя очередной пост для "Галактики", я понял, что то, что я пишу здесь про модель "1 ученик : 1 компьютер", постепенно начинает складываться в книгу. . Сначала она писалась как книга обо всем, так или иначе связанным с этой линией информатизации образования – в нее вошли кейсы использования модели в школах разных стран, различные аспекты ее применения, странички истории.
CMPC: итоги внедрения проекта-победителя 2011 dibli's blog / 12.06.2012 Ну вот и закончился учебный год, который был для нас очень продуктивным и насыщенным. . С 1 сентября 2011 года мы начали реализацию проекта «Наша школа – виртуальный мир» по модели «1 ученик: 1 компьютер», который стал победителем конкурса «Школа будущего вместе с Intel – 2011».
О реализации проекта "Школа метаэтнопроектов вместе с Intel-2011" olgazandynova's blog / 10.06.2012 Уважаемые коллеги! Прошу посмотреть реализацию проекта-победителя "Школы-будущего вместе с Intel-2011" МБОУ Нагалыкская СОШ Баяндаевского района Иркутской области - "Школа метаэтнопроектов вместе с Intel". . Первый заявленный проект - "Юрта-модель мира" реализуется в школе.
Школьники - технические эксперты biarmicus's blog / 09.06.2012 Почти сразу после перехода на модель «1 ученик : 1 компьютер» в школе Норсланд Крисчиан, штат Техас, США была создана команда школьников – технических экспертов. . Черлин Замер, руководитель службы технической поддержки школы, рассказывает:Сразу после запуска программы мы столкнулись с необходимостью обеспечить техническую поддержку 525 ученическим планшетным компьютерам, 50 учительским и 200 настольным компьютерам в двух зданиях школы.
Калуга. Шаг вперёд elenarosinka's blog / 09.06.2012 Побывав в Калуге, еще раз убедилась, что учителя начальных классов - неравнодушные, творческие люди. . Именно они являются первопроходцами по "тропинкам и дорожкам" ФГОСов, и на их долю выпадают испытания и открытия.
Модель «1 ученик : 1 компьютер»: когда сбываются пророчества biarmicus's blog / 31.05.2012 Более пятидесяти лет назад американский антрополог Маргарет Мид предсказала, что не за горами то время, когда дети будут учить взрослых. . На тот момент все отнеслись к этому как к красивой метафоре, повосхищались и забыли.
"Модель 1:1 уходит в лето": изучаем природу села Pravoobladatel's blog / 29.05.2012 4 июня в нашей школе стартует первая смена пришкольного оздоровительного лагеря. . Помимо множества мероприятий, запланированных на эту смену, у нас есть и ИКТ-проект.
Мастерская "Модель 1:1 уходит в лето": как это было biarmicus's blog / 23.05.2012 Завершила свою работу мастерская "Модель 1:1 уходит в лето". . Несмотря на то, что наш семинар был не очень длинным - всего десять дней от установочного до завершающего занятия, он оказался наполнен событиями.
«Школа будущего вместе с Intel»: новые возможности Intel Edu Admin's blog / 21.05.2012 Летние каникулы конкурс «Школа будущего вместе с Intel» встречает расширенным составом партнеров и новыми призами для победителей. . Конкурс, призванный помочь российским образовательным учреждениям качественно повысить уровень собственной ИКТ-инфраструктуры, готов предоставить участникам новые возможности.Напомним, что победителями конкурса станут авторы шести лучших проектов.
Гонгконг: летний лагерь с "носимыми" компьютерами biarmicus's blog / 11.05.2012 Компьютерные летние лагеря, в ходе которых школьники обучаются навыкам робототехники, изучают программирование, создают собственные компьютерные игры и анимации, проводятся во всем мире достаточно активно. . Модель "1 ученик : 1 компьютер" все чаще и чаще становится содержательным элементом таких лагерей.
Google Android на службе образования (часть 2) alexlil's blog / 10.05.2012 Теперь мы приступили ко второму этапу осуществления своего проекта, о котором начали рассказывать ранее - это Виртуальная выставка. . Google Android на службе образования.
Мастерская " Модель 1 ученик : 1 компьютер" уходит в лето: как это будет biarmicus's blog / 07.05.2012 11 мая в 16:00 по московскому времени мы начнем вебинар по теме "Модель 1 ученик : 1 компьютер" уходит в лето" (необходима предварительная регистрация, если есть проблема со входом в комнату вебинара, скачайте приложение, это должно помочь). . Это будет открывающим действием 24-часового обучающего семинара - мастерской, который будет длиться неделю.
Виртуальная выставка. Вместо комментариев ;-) svetliachok-3573's blog / 01.05.2012 С интересом просмотрела все заявленные на конкурс ролики. . Молодцы! Подробно описаны и сами уроки , и методы и приёмы работы ...
Модель «1 ученик : 1 компьютер» уходит в лето biarmicus's blog / 30.04.2012 Четыре года назад с группой студентов и преподавателей Медиалаборатории Нижегородского педагогического института мы впервые попробовали провести летний лагерь в модели «1 ученик : 1 компьютер». . Для нас это было первым опытом реальной работы в модели и многое из того, что мы тогда для себя нашли и сформулировали, до сих пор является ориентиром.
Виртуальная выставка. Google Android на службе образования alexlil's blog / 30.04.2012 В современном мире все большее значение преобретает применение информационных технологий. . Никто сейчас не может представить свою жизнь без компьютера, без современной техники.
Виртуальная выставка. Там, на неведомых дорожках лисичка's blog / 30.04.2012 Виртуальная выставка. . «Там, на неведомых дорожках» (внеурочная деятельность, 4 класс)Уважаемые коллеги, позвольте познакомить вас с комплексным проектом «Там, на неведомых дорожках», который является одним из элементов внеурочной деятельности в нашей школе.
Виртуальная выставка. Учимся со Scratch natyanikova / 30.04.2012 Scratch – это весёлый кот и его друзья, которые живут у меня дома и на работе. . Мои ученики привыкли к этим героям и не расстаются с ними.
Виртуальная выставка "Заходите на урок!". Опыт СОШ № 169 МИОО по введению ФГОС НОО str47's blog / 30.04.2012 Урок 1 класса разработан и проведен заместителем директора по УВР СОШ № 169 МИОО Стариковой Д. . Е.Урок 2 класса разработан и проведен заместителем директора по УВР I ступени СОШ № 169 МИОО Ладиной Т.
Виртуальная выставка. Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.04.2012 Представленный этап урока – работа учащихся за компьютерами при закреплении и отработке умений. . Весь урок - Урок по модели 1:1 “Влажность воздуха” в 10 классе МКОУ СОШ № 4 Предгорного муниципального района Ставропольского края.
Виртуальная выставка. Лабораторные работы на свежем воздухе. Измерение высоты террикона Блог Лоры Кравченко / 30.04.2012 Лабораторные работы на свежем воздухе я провожу уже несколько лет. . Проводятся они, как в рамках урока, так и на занятиях кружка в теплое время года: в сентябре-октябре и в апреле-мае.
Виртуальная выставка "Заходите на урок". Новости с урока физики. viktor1's blog / 29.04.2012 На конкурс представлены материалы по использованию персонального компьютера на различных этапах урока физики.На уроке применяем стационарные компьютеры, нетбуки, ноутбуки, СМРС. . Видеоматериал состоит из отдельных видеосюжетов.
Виртуальная выставка. Пазл активностей в модели «1 ученик: 1 компьютер» ВВК's blog / 29.04.2012 Сделать и выложить видеоролик на видеохостинге YouTube сейчас не проблема. . Сложнее создать видео представление об использовании нетбуков СМРС в модели образования «1 ученик: 1 компьютер» на уроках и в дополнительном образовании, так как у каждого учителя есть свои нюансы в данной модели.
Мастерская " Проектируем деятельность учащихся в модели 1-1" marina.livenets's blog / 22.04.2012 Здравствуйте уважаемые коллеги! Стартует Мастерская №6 «Проектируем деятельность учащихся в модели 1-1». . Работая вместе мы:• проведем анализ основных характеристик модели 1:1, на которые нужно ориентироваться при проектировании деятельности учащихся.
Планшеты в образовании shperk's blog / 21.04.2012 В свете новости о том, что Intel готов производить свой образовательный планшет Studybook, предлагаю обсудить тему использования планшетов в модели 1:1. . Есть ли отличия от использования ноутбуков?Для решения каких задач удобнее использовать именно планшеты?Попробую перечислить те особенности планшетов, которые отличают их от ноутбуков, и могут привнести совершенно иную ноту в учебный процесс:1.
Велосипед, смартфон, парк biarmicus's blog / 17.04.2012 Близится лето. . Пора думать о походах, экспедициях и летних лагерях.
Как много интересного, как много неизвестного svetliachok-3573's blog / 07.04.2012 Как же всё же полезно, а не только интересно,участвовать в различных конкурсах и проектах! Ведь там не только проверят, а и научат. . Вот что безумно понравилась моей детворе… и что мне захотелось использовать на моих уроках...Вот и наступил игровой этап нашего образовательного проекта "Экоград", которого мы ждали с большим волнением! Ведь каждому интересно узнать, какие будут задания, с какой темой они связаны...
1 ученик : 1 смартфон biarmicus's blog / 05.04.2012 Год назад я познакомился с Крейгом Мантином – учителем компьютерных технологий из школы Haverstraw Middle School. . Крейг рассказал, что уже два года в их школе реализуется проект в рамках модели «1 : 1 » полностью на мобильных телефонах.
Маячки 1-1. Работа в мобильном классе глазами учителя marina.livenets's blog / 02.04.2012 Когда внедрение модели 1 ученик-1 компьютер в школе будет успешным? Когда этим занимаются в системе, решая вначале технические вопросы, или когда учителю дают класс ноутбуков, обучив или даже не обучив пользованию ими, и начинают «сдирать шкурку», требуя проводить открытые уроки внедрения модели, только потому что на партах у каждого ученик стоит по компьютеру? Казалось бы, ответ очевиден, но на практике оказывается далеко не так.Первоначальное решение технических проблем и обеспечение стабильной работоспособности класса дает возможность учителю, который в нем работает, быть уверенным в том, что все «тылы прикрыты» и в полной мере осваивать методы и новые модели обучения в открытой среде.Интересный опыт получаешь при общении с учителями, которые стали работать с мобильным классами в разных школах нашей страны. . И то, что им требуется для уверенной работы укладывается примерно в следующий перечень:• К началу урока, класс должен быть готов к работе.• Мобильные ПК заряжены и держат зарядку в течение урока.• Все компьютеры подключены к сети интернет.• В течение всего урока должна быть надежная связь компьютеров учащихся, с учительским компьютером.• Программное обеспечение должно работать без сбоев.• Учитель со своего ПК имеет доступ к электронным ресурсам, электронным дневникам, журналам.• Используется совместная учебная среда.• Хорошая скорость интернета обеспечивает работу учеников с различными онлайн ресурсами.• Требуемые интернет ресурсы доступны для учителей и для учащихся.• Используемые датчики, микроскопы и измерительные приборы в рабочем состоянии.• Используются системы управления учебным процессом, чтобы организовывать тестирование, контролировать деятельность учащихся, обмениваться файлами и т.п.
Мастер-класс на семинаре "Образовательной Галактики Intel®" (г. Казань) kudimova's blog / 02.04.2012 В практике работы образовательных учреждений нашли отражение следующие формы и методы реализации модели обучения «1 ученик : 1 компьютер» в начальной школе: использование Intel Classmate РС на различных уроках (особенно эффективно проходят занятия по рисованию, русскому языку, математике, окружающему миру); применение Intel Classmate РС во внеурочной деятельности (кружки, дополнительное обучение по программе Intel «Путь к успеху», использование СМРС в рамках пришкольного лагеря); реализация проектного обучения, организация совместной деятельности учащихся с использованием электронной среды обучения e-Learning, а также локальной Wiki-среды. Первый опыт реализации проектной методики в модели обучения «1 ученик: 1 компьютер» в начальной школе показал ее перспективность для формирования у школьников качеств и умений, необходимых человеку XXI века: ответственность и адаптивность, коммуникативные умения, креативность и любознательность, критическое и системное мышление, умение работать с информацией и медиаресурсами, способность организовать межличностное взаимодействие и сотрудничество, умение ставить и решать проблемы, направленность на саморазвитие, социальная ответственность. . ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ МОДЕЛИ 1:1В 2009 году учителя начальных классов школы № 14 г.
CMPC. Электричество. Полезные наклейки alanpa's blog / 31.03.2012 Продолжаю обживать свои машинки.Сделал (правда, уже достаточно давно) зарядный стенд, а сегодня подробней остановлюсь на том, как рисовал в InkScape номера машин. . Номера разместил как на крышке нетбука, так и на внутренней стороне под экраном монитора - в специальной выемке и на зарядном устройстве.Создание зарядных стендов хорошо была раскрыта на форуме.
Своего Санпина надо знать в лицо biarmicus's blog / 30.03.2012 Со времен работы в школе завучем не могу забыть ту гамму смешанных чувств, которая возникает в душе у школьного администратора, услышавшего новость: «СЭС идет!» Не могу забыть и чувство обреченности, возникавшее от робких попыток о чем-то спорить и чего-то доказывать. . На все аргументы у работников СЭС находились доводы и аргументы, которым противопоставить с ходу чего-либо – просто невозможно.
Анимация в 2D alexlil's blog / 30.03.2012 Много вариантов создания анимации было рассмотрено на просторах Галактики. . Но захотелось рассказать об интересном программном обеспечении, с помощью которого можно научить анимации детей разного возраста, применяя Synfig Studio на различных уроках и, конечно же, на уроках информатики и математики, особенно геометрии, где без наглядных преобразований ребенку тяжело понять рассматриваемый материал.
Маячки 1-1. Подходы к дифференциации в электронной среде обучения marina.livenets's blog / 23.03.2012 Электронная среда обучения предоставляет технологии и инструменты, которые могут использоваться для удовлетворения различных образовательных потребностей учащихся. . На самом базовом уровне технологии и инструменты используются, чтобы помочь студентам найти информацию и использовать ее, исходя из поставленных задач.
Конкурс проектов "Школа будущего вместе с Intel"-2012 Intel Edu Admin's blog / 05.03.2012 Приглашаем принять участие в IV конкурсе проектов «Школа будущего вместе с Intel»-2012. . Конкурс призван помочь российским образовательным учреждениям глубже понять и освоить принципы и модели использования серверов для налаживания собственной ИКТ-инфраструктуры.
Бананы, кактусы и сигареты biarmicus's blog / 01.03.2012 Лет пятнадцать назад я зашел к одному своему знакомому, незадолго до этого ставшему счастливым обладателем персонального компьютера. . Компьютер сиял и сверкал, но удивило другое.
CMPC. Снаряжен, готов к бою ... или "Некоторые особенности обустройства 8Гб смрс-иной памяти". Часть 3 scar169 / 21.02.2012 Продолжим.В предыдущих постах я описал подготовительные работы, проведенные с нашими CMPC, а также рассказал об основном ПО, установленном на машинки. . Осталось поделиться мыслями по некоторым настройкам, способным сэкономить время (и нервы) на техобслуживании при дальнейшей эксплуатации.Итак, у нас есть три основных пользователя: 1, stud, admin, соответственно с правами пользователя, опытного пользователя, администратора.
Мастерская Галактики «Конструирование урока в модели обучения 1 ученик-1 компьютер». Итоги marina.livenets's blog / 20.02.2012 Завершила свою работу мастерская Галактики «Конструирование урока в модели обучения 1 ученик - 1 компьютер». . Желание принять в ней участие высказали более 100 учителей из России и стран СНГ.
CMPC. Снаряжен, готов к бою ... или "Некоторые особенности обустройства 8Гб смрс-иной памяти". Часть 2 scar169 / 17.02.2012 Итак, продолжим. . В прошлом сообщении я остановился на том, что память эталонного (для мастер-копии) CMPC была разбита на два диска, определен размер файла подкачки.
CMPC. Снаряжен, готов к бою ... или "Некоторые особенности обустройства 8Гб смрс-иной памяти". Часть 1 scar169 / 07.02.2012 Ну вот, серия экспериментов с полученными в результате выигрыша конкурса CMPC подошла к концу, и я готов начать публикацию серии отчетов об этом удивительном и загадочном звере. . Первое, что хочу отметить - машинки отличаются позитивом.
Мастерская "Конструирование урока в модели 1-1" marina.livenets's blog / 05.02.2012 Мастерская "Конструирование урока в модели 1-1" ставит своей целью познакомить с основными аспектами планирования урока в модели 1-1 с учетом критериев оценивания, а также рассмотреть способы организации деятельности учащихся на таком уроке.В рамках нашей работы мы познакомимся с критериями оценки урока в модели 1-1, попробуем разработать виды деятельности для учащихся, чтобы они максимально соответствовали технологии данной модели и проведем экспертизу элементов разработанных уроков."Любая дорога в тысячу лье, начинается с первого шага." Поэтому и наша с вами деятельность будет проходить по шагам. . Всего их будет 4.
Отдыхать нам не годится. Обучаемся в столице svetliachok-3573's blog / 29.01.2012 Если Вы желаете научить детей, то это Божий крест, а если Вы желаете учиться вместе с детьми,то это Божий дар.Учиться никогда не поздно… Но после новогодних праздников не очень-то хочется покидать родной дом, даже если едешь ты в саму столицу - в Минск… Но не всё так грустно, а даже наоборот, весело получилось…Уже в городе Лида, ожидая маршрутку (билетов ни на автобус, ни на поезд второго января не достать) возле третьей школы, водитель по телефону гневно спрашивал, где мы задерживаемся, и что он уже заждался нас …, что вызвало у нас недоумение… Позже оказалось, что мы стоим возле самой нашей маршрутки))) А по приезду в столицу чуть не случилась история из новогоднего «С лёгким паром…». . Системный администратор, Денис, который должен был взять наши учительские ноутбуки на обслуживание, предложил отвезти нас в общежитие.
Урок по модели 1:1. Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.01.2012 В прошедшем году я, как и очень многие учителя России, принимала участие во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего - 2011». . Урок, который представлен ниже, стал победителем в номинации: Урок с использованием готовых электронных образовательных ресурсов (тренажеров, лабораторий, объектов и т.п.).На церемонии награждения, которая прошла в рамках Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011»), мне были заданы вопросы о применении Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов на уроках.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 38. Подкасты biarmicus's blog / 16.01.2012 Исторически радио и телевидение, как инструменты построения информационной среды школы, предшествуют компьютерам и, тем более, модели «1 ученик : 1 компьютер». . И на радио, и на телевидение в свое время возлагались большие надежды в плане обновления учебного процесса и поиска новых форм обучения школьников, которые, впрочем, не оправдались.
Семинар "Сервисы WEB 2.0" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.01.2012 В декабре 2011 года мне посчастливилось встретиться с учителями физики нашего района и познакомить их с удивительным миром сервисов Web 2.0. . Мероприятие наше началось с открытого урока "Преломление света" с применением некоторых сервисов.
Виртуальная лаборатория генетики alexlil's blog / 21.12.2011 В продолжение рассмотрения необходимых ресурсов для наглядного, развивающего образования, захотелось познакомить Вас с off-line ресурсами. . Программное обеспечение, позволяющие наблюдать, исследовать процессы, происходящие в невидимых вооруженным взглядом пределах, но необходимых для познания как детьми в прцессе обучения, так и специалистами.Расскажу о ресурсе Массачусетского технологического института: StarGenetics - менделевской генетики Виртуальная лаборатория, предоставляющей программное обеспечение для моделирования с открытым кодом, т.е.
Анимация на уроке биологии и не только alexlil's blog / 20.12.2011 Очень удобно при подготовке уроков использовать видео, анимационный, интерактивный материал. . Такой материал будет приносить пользу, когда он будет пошаговым, т.е.
Урок по модели 1:1. Преломление света Пендикяйнен Инна Георгиевна / 20.12.2011 Хочется познакомить коллег с применением модели 1:1 на уроках (хотя в представленном случае это больше похоже на модель 1:2 ), где используются и элементы дистанционной работы (домашняя работа), и сервисы Web 2.0.Тема: Преломление света.Продолжительность: 80 минут.(2 урока)Класс: 11.Оборудование: компьютеры, подключенные к сети Интернет (1 компьютер – 2 ученика), ноутбук учителя, проектор, интерактивная приставка “Mimio”,видеокамера, телевизор и др.В общей сложности длительность применения различных технических средств обучения на каждом уроке составляет не более 20 минут, что соответствует гигиеническим требованиям к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. . Длительность непрерывного применения таких средств максимум 10 минут.Цель урока: ввести понятие преломления света, ознакомить с законом преломления и полным внутренним отражением.Задачи:1.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 37. Школьное сообщество действия biarmicus's blog / 18.12.2011 Модель «1 ученик : 1 компьютер» вполне может стать тем пусковым механизмом, благодаря которому в школе будет складываться «сообщество действия», включающее всех участников образовательного процесса – учителей, учащихся, их родителей, представителей местного сообщества, производителей учебного контента, культурные, научные и образовательные организации.Даже в ситуации использования компьютеров в кабинете информатики возникают существенные предпосылки для формирования сообщества действия. . Это связано, прежде всего с тем, что ученикам, занимающимися решением практических задач использования техники, приходится постоянно искать ответы на вопросы, которые обычно учителя не задают на уроках.
Продолжение темы online ресурсов: рассмотрим презентацию alexlil's blog / 18.12.2011 Создание презентаций - это тема, которая волнует очень большое количество людей, а особенно, если ее можно создать online. . В этой связи, подходящий ресурс - Empressr.
Разнообразить процесс обучения или снова о Moodle alexlil's blog / 17.12.2011 На просторах Галактики идет обсуждение дистанционного обучения, выполнение домашнего задания учащимися, модель 1:1 в разных формах представления и при этом, на мой взгляд, никак не обойтись без системы moodle.org. . Подробно прочитав инструкцию в посте Маячки 1-1.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 36. От портфолио к вебфолио biarmicus's blog / 15.12.2011 Традиция создания собственных «рукодельных» книг, характеризующих владельца, как мы выяснили, складывалась в Европе на протяжении столетий. . Однако первые упоминания о портфолио, как компоненте учебного процесса, относятся к 1860 годам и связаны не со школьным, а с художественным образованием.
Online симуляторы цепи - помощники на уроках физики alexlil's blog / 15.12.2011 В этом посте хотелось продолжить разговор о ресурсах по физике. . В моем блоге уже расказывала о некоторых:Вы еще не знаете MyPhysicsLab?Golems - интереснейший симулятор инженерной мысли, основанный на законах физики Виртуальнаялаборатория «Электричество» - возможность экспериментировать Проект, который применим в модели 1:1 (часть 3)И вот теперь еще один - Симулятор цепи, который предлагает около 200 симуляций, в рамках которых можно моделировать и наблюдать сам процесс.Посмотрим, например, на демонстрацию закона Ома.Коэффициент мощностиИли, например, Источник тока (с транзисторами), на котором можно замкнуть ключ и др.Здесь же имеется очень много тестов онлайн по разным предметам, правда, на английском языке, но ведь можно перевести и сделать подобные для своих ребят.Для примера тесты по биологии:Много апплетов.
Обучение вне стен классной комнаты. Гений места. Игры в парке Блог тренера / 15.12.2011 Игры в парках - одна из многих возможностей организовать обучение вне классной комнаты. . Даже если у вас нет GPS-навигаторов, нетбуков и других электронных гаджетов, "кейс в парке" может вполне соответствовать всем критериям обучения за пределами класса и школы.Разумеется, такой кейс должен быть хорошо спланирован, учитывая все риски выхода с детьми на открытое пространство.
Вы еще не знаете MyPhysicsLab? alexlil's blog / 11.12.2011 Важную роль при обучении и развитии ребенка при всей значимости остальных, играют такие науки, как математика и физика. . И от того, какие знания получать дети, как усвоится материал, зависит как выбор профессии, так и их мировоззрение в целом.
Создание брошюры online alexlil's blog / 30.11.2011 При проведении любого рода мероприятий возникает надобность в создании брошюр или буклетов. . Данный объект должен выглядеть красочно, четко отражать необходимую информацию о предстоящем мероприятии.
Шаблоны или как быстро сделать газету alexlil's blog / 30.11.2011 На уроках информатики мы изучаем тему "Шаблоны", а в профильных классах есть курс "Издательские системы". . В том и другом случае мне, как учителю информатики, помогают интернет-ресурсы, где можно работать с готовыми шаблонами: и примеры можно сделать хорошие, и направления для идей показать, да и многие используют их для выполнения заданий и проектов.
Анимированная карта для исследователей alexlil's blog / 27.11.2011 Еще один пример применения обучения вне и в стен(ах) классной комнаты, который может быть межпредметным, межклассным, межшкольным, межсетевого взаимодействия. . Это "Современная карта глазами истории" или "Современное прочтение карт по истории".
Рисуем карты и возможность применения для Образования вне стен классной комнаты alexlil's blog / 20.11.2011 В нашей школе уже несколько лет существует туристический кружок, осуществляющий образование вне стен классной комнаты, правда, нет мобильных ноутбуков. . 11 ноября учащиеся вернулись с очередной туриады, которые, в основном, проходят во время каникул.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 15. Марадона biarmicus's blog / 15.11.2011 Инновации, – к числу которых относится и модель "1 ученик : 1 компьютер", – не осуществляются "строем" и "по приказу". . Чтобы новая идея стала частью жизни, нужно, чтобы эту идею взялся воплотить в жизнь кто-то конкретный.
Записки конкурсанта. Впереди неделя Pravoobladatel's blog / 14.11.2011 Произношу слово "НЕДЕЛЯ", вслушиваюсь в звуки, и думаю о том, как много может значить это слово. . Наверно, каждый из нас произносил его с разной интонацией и с разными чувствами, вкладывая в данное понятие разный смысл.
Ресурс online для творчества от Walt Disney Company alexlil's blog / 10.11.2011 Создание наглядностей, своих мультиков, рисование картин, написание историй в картинках, конструирование, - все это и многое другое красочно и ярко можно соорудить с помощью online студии Kerpoof. . Это целый облачный дом различных творческих ресурсов, предоставляемых компанией Walt Disney Company.
Конкурс "Образование вне стен классной комнаты". 10 дней до окончания! Блог редактора / 09.11.2011 Заявки на конкурс принимаются до 20 ноября. . Пожалуйста, не откладывайте на завтра проекты, которые могут быть реализованы сегодня!Уважаемые друзья! Пусть новый учебный год пройдет под девизом: "Доброта и мудрость взрослых - детям".
Новости Intel Engage – школы бывают разные… biarmicus's blog / 06.11.2011 В международном сообществе учителей, работающих в программах Intel, часто обсуждаются интересные вещи. . Сейчас например, учителя в сообществе Intel Engage обсуждают тему - как выглядит обычная классная комната в их школе, что необходимо в образовательном пространстве класса и что может быть привнесено нового.
"Эмоциональные" оnline возможности alexlil's blog / 04.11.2011 При работе над проектом с использованием образовательной среды «1 ученик: 1 компьютер» «Образование вне стен классной комнаты» обязательно должны быть помощником ресурсы, которые радуют эмоционально, которые активизируют мыслительный процесс, связывают уже освоенное с новым.На выставке BETT в 2010 году меня заинтересовал стенд: J45 - online ресурс CREAZA, ставший финалистом. . CREAZA является веб online ресурсом для творческой работы.
Проект на конкурс: урок или система деятельности? marina.livenets's blog / 30.10.2011 Конкурсное движение для учителей, живущих в сети, - еще одна возможность повышения статуса и профессионализма. . Одна из целей конкурсов - это выявление, обобщение и распространение образцов инновационной педагогической деятельности, стимулирование педагогического творчества и профессионального роста педагогов.
Настройка доступа к Интернет из локальной сети в полевых условиях KosachenkoSV's blog / 30.10.2011 В галактическом сообществе Intel уже поднимался вопрос, как организовать раздачу интернета, применяя USB-модем 3G и ноутбук при минимуме дополнительного оборудования. . Это необходимо, например, при разворачивании компьютерной сети в летнем выездном лагере, в котором дети работают по формуле «1:1». Буквально сегодня передо мной встала подобная же проблема: дома нужно было организовать «раздачу» доступа к сети Интернет посредством USB-модема Huawei E1550, ноутбука и некоторого оборудования в домашней локальной компьютерной сети.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 36. Электронная тетрадь biarmicus's blog / 19.10.2011 Не меньшие, чем школьный учебник, трансформации претерпевает в среде мобильного обучения такая хорошо всем известная вещь, как тетрадь учащегося. . Что такое «бумажная тетрадь» - более или менее понятно.
Робот проверяет работу блок-схемы или союз физики и информатики alexlil's blog / 18.10.2011 При обучении программированию, на начальном этапе, детей знакомят с понятием блок-схем. . Процесс ознакомления начинается на уроках информатики в 3 классах.
Маячки 1-1. Оценивается ли готовность школы к внедрению модели 1-1? marina.livenets's blog / 18.10.2011 Решающее значение при внедрении программы «1 ученик -1 компьютер» в учебный процесс школы имеет оценка готовности образовательных учреждений к работе в модели на стадии принятия решения. . В настоящий момент приходится сталкиваться с тем, что чем больше школ подключаются к программе, тем больше поступает разнообразных жалоб от учителей: как им тяжело, как никто не подумал о том, что их ждет.
3D-среда без программирования alexlil's blog / 13.10.2011 Интересно создавать анимацию не рисуя, а конструируя ее. . Особенно, когда при этом не надо программировать, а только пользоваться объектами и методами, чтобы создать (спрограммировать) анимацию.
Внедрение облачных технологий в школьный образовательный процесс. Школа №67 г. Челябинска Блог редактора / 12.10.2011 Национальный исследовательский Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ), корпорация Intel и группа компаний РСК объявили о реализации в средней образовательной школе №67 г. . Челябинска совместного проекта внедрения инновационной образовательной платформы «Персональный виртуальный компьютер» (ПВК) на базе облачных вычислений.
Английский язык: задание с выбором пропущенных слов nickolay's blog / 12.10.2011 После прочтения этого поста вы узнаете: как сделать небольшое задание по английскому языку (простым изменением текста можно сделать задание практически для любых уроков) на JS, как сделать кнопки-ролловеры (кнопки, которые изменяются при наведении и клике) с нуля.Конечный результат:Для начала воспользуемся предыдущим шаблоном и нарисуем требуемые изображения. . Нам потребуется фоновая текстура и три состояния кнопки: обычное состояние, при наведении и при клике.Рисуем фоновую текстуру.
Обучение вне стен классной комнаты - кому и зачем это нужно? Блог тренера / 09.10.2011 Принято считать, что большинство инноваций, в которых в качестве инструмента познания выступает компьютер, совпадают по времени с эрой развития Интернета и компьютерных технологий, т.е. . появились не так давно.В отношении модели обучения вне стен классной комнаты (Outdoor education, Outdoor learning), дело обстоит не cовсем так.
Совместное программирование online и немного об олимпиадах alexlil's blog / 06.10.2011 Одна из тем, рассмотренных на посещенных мною курсах в институте усовершенствования, была "Олимпиады". . Очень содержательно с вопросами организации олимпиад разного уровня, а также документами, относящимися к этому вопросу, нас познакомил О.Д.
Совместное решение задач с помощью online доски alexlil's blog / 02.10.2011 В школьной жизни львиная доля времени в процессе обучения уходит на решение задач и их обсуждение. . Если учащиеся не умеют решать задачи по любому предмету, то процесс обучения стоит на месте, или, другими словами, его нельзя назвать процессом обучения.
Демонстрация учебного материала учителем на компьютерах учащихся alexlil's blog / 30.09.2011 При использовании техники всегда не хватает ресурсов, которые помогут демонстрировать, воспроизводить действия учителя на экранах учащихся. . В этом нам поможет join.me - бесплатный ресурс, позволяющий обмениваться "экранами".
Рисуем сказки-картинки online alexlil's blog / 29.09.2011 В начальной школе дети выполняют микропроекты по изготовлению книжки-памятки, картинки-загадки, карты-сказки. . В преподавании английского языка также используются карточки-картинки.
Приглашаем профессионалов к "Экспертизе сообщества" Блог редактора / 29.09.2011 С 30 сентября по 20 ноября 2011 года в рамках конкурса "Образование вне стен классной комнаты" по поддержке модели "1 ученик : 1 компьютер" проходит акция "Экспертиза сообщества". . Ее целями, как и ранее, являются помощь профессионального сообщества портала участникам конкурса по созданию высококачественных проектов, а также привлечение внимания общественности к использованию модели образования 1:1 вне стен школы, используя в обучении разнообразные природные, научные, культурные пространства.Первые конкурсные работы уже доступны для просмотра и обсуждения.К участию в акции приглашаются зарегистрированные участники сообщества Intel Education Galaxy:• Условия для экспертизы работ: полностью заполненный профиль.• Экспертная оценка, как минимум, должна содержать анализ плюсов и минусов работы, а также дополнительные вопросы к автору, ссылки на рекомендуемые к изучению дополнительные ресурсы (к услугам участников – материалы Клуба 1-1, раздела Решения для образования) и т.д.Некорректные комментарии будут удаляться модератором.Пять самых активных и конструктивных экспертов получат дипломы и призы – электронную книгу PocketBook 7" IQ 701, цвет синий.Хотелось бы видеть как активность и глубину комментариев экспертов, так и реакцию на них участников конкурса.Обсуждение самой модели "Образование вне стен классной комнаты" началось в форуме.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 34. Киндл сюрприз biarmicus's blog / 28.09.2011 В понимании того, что собой представляют электронные учебники, на сегодняшний момент просматривается два направления. . Оба они имеют право на жизнь и оба находят своих сторонников в рамках движения "1 ученик : 1 компьютер".
Бесплатная веб-конференция и интерактивное совместное обсуждение документов online с MiceMeeting alexlil's blog / 28.09.2011 Обсуждение документов в интерактивном режиме при совместной деятельности online - это возможность видеть результат почти мгновенно с указанием комментируемого места в документе, показанного с помощью курсора, - все это предоставляет MiceMeeting. . Ресурс, с помощью которого можно обсуждать и комментировать много различных типов ресурсов.
Scratch и LEGO Mindstorms NXT, взаимодействие alexlil's blog / 27.09.2011 Клинтон Блэкмор - создатель обучающей среды программирования Enchanting, сообщил, что 6 июля 2011 была выпущена Enchanting 0.0.8. . Среда программирования основана на программном обеспечении Scratch (очень много информации на просторах Галактики), разработанном в Масачусетском Технологическом Институте.
Быль - 3 об участии в конкурсе Intel (продолжение) Mac_MD's blog / 24.09.2011 Продолжение, начало здесь и здесь.А вот утро началось с выяснений «А это твой ноутбук или мой?». . Хотя все компьютеры были пронумерованы, все же было очень неудобно постоянно разглядывать номер и разбираться.
Быль-2 об участии в конкурсе Intel (продолжение) Mac_MD's blog / 23.09.2011 Но не все было гладко! Программа «1:1», в первую очередь, рассчитана на общеобразовательные школы, и по плану техника должна быть доставлена конечному пользователю к 1 сентября, а наша школа проводится в июле! Титанические усилия директора школы Веры Сергеевны Абатуровой в сотрудничестве с юристами Intel, позволили в рекордно короткие сроки доставить технику во Владикавказ, ... . но к началу занятий школы все же не успели.
Новая школа. "... вне стен классной комнаты..." Блог учителя информатики / 22.09.2011 С этого учебного года московская школа № 26 начала реализацию очень серьезного и масштабного проекта "Школа инженерного мышления". . Меня пригласили в эту школу для участия в проекте.
Быль об участии в конкурсе INTEL Mac_MD's blog / 22.09.2011 Люди, близкие к информационным технологиям, слова «IBM», «Intel», «Microsoft» часто произносят с особым пиететом. . Такие «древние» корпорации представляются чем-то огромным и далеким.
Продолжение темы online ресурсов: Рассмотрим архивацию alexlil's blog / 20.09.2011 Тема архивирования и разархивирования - важная тема для тех, кто имеет дело с компьютерной техникой. . Основная часть программного обеспечения, выполняющая функции архивирования и разархивирования, платная.
Электронная школа – 2011 biarmicus's blog / 19.09.2011 Две девочки за столом рисуют карту мира, отмечая в контурах стран самое интересное, что в них можно увидеть. . Паренек лет 15 довольно уверенно рассказывает по-английски о строении Земли и о том, что земное тяготение в разных точках ее поверхности неодинаково.
Golems - интереснейший симулятор инженерной мысли, основанный на законах физики alexlil's blog / 17.09.2011 Что делать учителю, если нет возможности приобрести различные конструкторы, которые развивают инженерные способности? В какой-то мере может помочь интереснейшее программное обеспечение Golems. . С его помощью можно конструировать, моделировать, проверять будущие проекты, демонстрировать материал на уроках физики, создавать игры и многое другое в 3D представлении.
Подача учебного материала по-новому или программные возможности это осуществить alexlil's blog / 17.09.2011 Тема Моделирование в курсе Информатики и ИКТ рассматривается на разных уровнях. . В практикуме «Информационные системы и модели» Семакина И.Г., Хеннера Е.К.
Мой первый проект в этом учебном году Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.09.2011 Учебный год начался бурно. . "Галактическая лихорадка" - мой диагноз.
Online pdf на Вашем сайте (продолжение) alexlil's blog / 14.09.2011 (продолжение, начало смотрите здесь).SmartLook – это возможность online создания pdf документа в виде слайд-шоу на Вашем сайте, в блоге, возможность переслать другу. . Это новая услуга от Issuu, которая поможет получить ссылки на все Ваши документы.
Зачем создавать школьный музей? Записки Самоделкина / 13.09.2011 Один из проектов "Галактических мастерских" посвящен школьным музеям. . Его тема "Школьный краеведческий музей".
Акустическая он-лайн Google-гитара KosachenkoSV's blog / 12.09.2011 Продолжая говорить о гитаре...С подачи друга перешел на ссылку и увидел на экране нечто, отдаленно напоминающее гитару. . Хм...
Тестирование? Опрос? Рейтинг? Есть инструментарий! alexlil's blog / 11.09.2011 KwikSurveys - это «всемогущий» бесплатный инструмент для создания обследования (тестирования, опроса, рейтинга). . Простой в использовании, но имеющий большие возможности, в том числе, сбор результатов с помощью gmail. Kwik имеет следующие особенности: Бесплатное и свободное использование. Неограниченное число обследований, количества вопросов, страниц, электронных приглашений. 11 типов вопроса (включает в себя множественный выбор, матрица, звезда и ввод текста). Сортировка и выбор ваших вопросов случайный или по порядку. Поддерживаются все языки (UTF-8 кодировка). Простая редактура вопросов. Загрузка логотипа в опрос. Загрузка фонового изображения для опроса. и т.д. Особенности развертывания: имеются шаблоны для рассылки (импорт и хранение писем в списках, который Вы посылаете для обследования, лучше разделить по 100 штук, тогда будет нормально воспроизводится), можно отсылать приглашения к участию в обследовании по электронной почте (используя списки адресов электронной почты).
Диаграммы online (продолжение) alexlil's blog / 09.09.2011 Мне часто приходится пользоваться диаграммами. . Поэтому я вновь возвращаюсь к этой теме (начало "Создание рисованных диаграмм").
В продолжение облачных сервисов или "почти" Microsoft Office Visio alexlil's blog / 07.09.2011 Очень неплохо иметь в своем арсенале ПО для создания диаграмм Microsoft Office Visio, позволяющее создавать схемы, планы, бизнес-процессы и др. . Если Вы не имеете Visio, но хотите создать наглядную схему, можно воспользоваться облачным сервисом Grapholite, - проект Евгения Акиньшина и Андрея Мазурова, которые гарантируют быструю работу и удобное использование без регистрации. При создании новой диаграммы предлагается ряд шаблонов и примеров.Необходимо выбрать пример шаблона ментальной карты, click по шаблону. Изменить шаблон легко, click по объекту и редактируем.
Много карт по истории online и offline alexlil's blog / 06.09.2011 Все знают, что при изучении истории важное место отводится - картам. . Более 150 карт для 5, 6, 7, 8 и 9 классов.
Мультимедийный путеводитель по Дикой природе online... alexlil's blog / 05.09.2011 Разнообразные мультимедийные средства обучения помогают при изучении любых предметов. . В организации учебного процесса использование мультимедийных материалов, несомненно, повышает качество обучения при изучении биологии, экологии, географии.
Работа мастерских на Галактике Записки Самоделкина / 05.09.2011 Уважаемые друзья!Учебный год начался, а потому работа «Галактических мастерских» продолжается.На Галактике есть два еще не завершенных проекта.Напоминаю их тематику:- «Алфавит» - «Школьный краеведческий музей»Оба проекта остановились на третьем этапе, а значит, нам нужно доделатьТретий этап - Планирование учебной деятельности. . Разработка заданий, ориентированных на учеников.
Интерактивное искусство или попробовать сделать это самому online alexlil's blog / 04.09.2011 Интерактивное искусство, или попробовать сделать это самому online.Интерактивность, помогающая детям понять Как все это делается, исследовать тонкости, которые не всегда объясняются, попробовать, поэкспериментировать, прикоснуться к искусству. . Точечное изображение, получение калейдоскопа, текстур, создание потока фигур, смешивание цветов, потокового следа из цветов, комбинированного пейзажа и др.Попробовать создать коллаж.Порисовать на Интерактивном мольберте, побывав в виртуальной комнате.С помощью Paintbox можно подготовить симметричные фигуры, которые пригодятся при изготовлении снежинок, например, при изучении симметрии на геометрии.Изучение стереометрических фигур Правильно построить натюрморт, поставить его, посмотреть готовую галерею.
Popplet online ресурс создания «липкой» Стены с возможностью совместной функции alexlil's blog / 03.09.2011 Popplet online ресурс создания «липкой» Стены с возможностью совместной функции, отображающей идеи. . Popplet позволяет создавать стены мультимедийных заметок, которыми Вы можете поделиться с другими.Липучки могут содержать видео и изображения, которые можно вставить из других онлайн-сервисов, с компьютера.
Проект, который применим в модели 1:1 (продолжение) или Настоящий привычный office online alexlil's blog / 01.09.2011 Еще одно прикосновение к облачным сервисам, которые рассматривались в постах облачные сервисы и Проект, который применим в модели 1:1.На этот раз рассмотрим Настоящий привычный office online, который выглядит как Microsoft Office 2003, и самое интересное – используется для… внимательно рассмотрите изображение. . Платные функции дают еще больше возможностей, которыми часто интересуются участники Галактики: Просматривать и обмениваться документами на любом Android-устройстве в любом месте, в любое время. ThinkFree Server Enterprise является производительным веб-решением. Conversion Server (HTML / изображение / текст /Flash / PDF) полностью совместим с веб-браузерами. Для того, чтобы пользоваться офисными приложениями, надо зарегистрироваться и войти в свою комнату, которая аналогична Gmail.Пройдемся по офису.
Виртуальная лаборатория «Электричество» - возможность экспериментировать alexlil's blog / 31.08.2011 Виртуальная лаборатория по теме «Электричество» предлагается для бесплатного использования на сайте Начала ЭЛЕКТРОНИКИ. . Система обучения Начала ЭЛЕКТРОНИКИ - электронный конструктор, "в котором учащийся может "собирать" различные электрические схемы и наблюдать за установившимся режимом их работы, подключая различные источники постоянного или переменного тока".
Новая форма тестов – Flash-карты. Совместное обсуждение проблемы. Создание тестов оnline alexlil's blog / 30.08.2011 Одна из обсуждаемых тем на просторах Галактики – это всевозможные вопросы по поводу тестов. Мне тоже захотелось коснутся этой темы. . Возможность создания тестов как flash-карты – это вставка на карту не только фото и текста, но и заранее приготовленного файла flash. Ресурс англоязычный, но если Вы откроете его в GoogleChrome, то сразу получите перевод и сможете приступить к работе.
Подготовка к конкурсу коллажа или online редактор alexlil's blog / 29.08.2011 Последнее время в школе появились конкурсы коллажа. . Обработка фото, создание рамок, шутливых фотографий, мультфильмов, замена фона и многое другое позволяет еще один online редактор pizap.Данный редактор предоставляет много интересных функций:Сначала надо определиться, что мы хотим сделать.1.
Мозговой штурм как способ нахождения решений alexlil's blog / 29.08.2011 На зональном совещании были представлены рекомендации проведения уроков Предметной области Математика – блочной подачи материала, т.е. . сначала объяснить один раздел алгебры, потом раздел геометрии, не так как мы привыкли: при 6 часах в неделю - 4 алгебры и 2 геометрии, также заполнять и журнал, записывая, не алгебра и геометрия, а Математика, но к этому мы придем в связи с введением новых ФГОС . Пока нет документов, регламентирующих эту деятельность, можно сделать семинар в виде Мозгового штурма, который возможен как в школе, например, с применением нетбуков, так и школьного сообщества Интернет. Понятие Мозгового штурма (из словаря-справочника «Управление персоналом»): «Мозговой штурм» (англ.
Эмулятор сети - Netemul alexlil's blog / 26.08.2011 Во многих школах реализован проект «Компьютерные бригады» (или помощники), в которых детей знакомят с компьютерными сетями. . И было бы очень хорошо тренироваться в проектировании и настройке сетей.
Говорящий online словарь alexlil's blog / 26.08.2011 Рекомендую обратить внимание при изучении иностранных языков online Говорящему словарю – бесплатному ресурсу Интернет. . При введении новой и закреплении изученной лексики учащиеся могут использовать online словари, рассмотренные bravo в Онлайновые версии словарей и переводчиков.
Добродушные шаржи alexlil's blog / 25.08.2011 Среди жанров изобразительного искусства можно выделить такие направления, как шарж и карикатура. . Пройдя по улицам городов, можно увидеть художников, предлагающих сделать ваш шарж.
Возможность online сделать удивительные вещи с вашими изображениями бесплатно alexlil's blog / 24.08.2011 Возможность online сделать удивительные вещи с Вашими фото или с изображениями бесплатно и без регистрации предоставляет ресурс Befunky. . Инструменты редактирования фото разделены на Группы: 25 фотоэффектов, 10 art-эффектов, 12 фоторамок, 23 «лакомства» (скрапов).
Победителям конкурса 1:1 в 2011 году marina.livenets's blog / 22.08.2011 Уважаемые коллеги! Вот и приблизился тот момент, когда вы получили в свои школы технику, победив в конкурсе 2011 года. . Для вашей поддержки Галактика и команда экспертов планирует в августе проведение нескольких вебинаров по вопросам, связанным с технической составляющей работы с Classmate РС.
Подобие фигур. Методы визуализации и Flash по-новому online alexlil's blog / 21.08.2011 Многообразие сторон объекта, представляющее взаимодействие нескольких предметов в их фактических связях, развивают наглядно-образное мышление. . Результаты практической и познавательной деятельности есть словесное выражение, осознаваемое другими людьми, обеспечивая преемственность знаний.
Создание Sketch Star анимации online alexlil's blog / 19.08.2011 Создание мультфильмов и живых картинок, получение анимации, компьютерной анимации. . Основные способы создания компьютерной анимации: покадровая рисованная анимация, конструирование анимации, программирование анимации.
Обучение танцам online alexlil's blog / 17.08.2011 Обучение танцам – это уникальная возможность реализации танцевального навыка через получение ярких эмоций. . Обучение танцам помогает человеку самовыразиться, при этом самовыражение через танец будет носить красивую эмоциональную форму.Желание обучиться танцевальному мастерству возника(ет)/ло у каждого человека.
Как мы с внучкой учили таблицу умножения, или много интерактивности online alexlil's blog / 15.08.2011 Мне захотелось поделиться опытом работы на сайте Самоучка, посвященном развивающим играм, обучающим программам для дошкольников и школьников младших классов, который помог изучить нам с внучкой некоторые сложные для понимания темы при помощи интерактивных flash игр, вызвать у ребенка интерес к урокам в школе.В теме форума Как помочь ребенку выучить таблицу умножения я уже писала о том, что нам с внучкой помогали уроки, например, Составление таблиц умножения чисел 2, 3, 4, 5, и примеры на умножение. . Давайте посмотрим, как это происходило: На сайте Самоучка еще много игр-уроков, которые помогали нам учиться: Математика: Основы математики: Объяснение(текст) и 4 интерактивных урока, например:Первый десяток: Объяснение (текст) и более30 обучающих игр, одна из них Письмо цифр, ведь писать красиво всегда нелегко, по крайней мере, нам, - она у нас левша.Второй десяток: Объяснение (текст) и 16 flash обучающие игры.Второй класс.
Химия (8-11 класс). Виртуальная лаборатория. Проект, который применим в модели 1:1 (часть 5) alexlil's blog / 14.08.2011 Учебное электронное издание «Химия (8-11 класс). . Виртуальная лаборатория» предназначено для использования в учебном процессе при подготовке учащихся во время занятий в компьютерных классах, если есть мобильный класс, то в кабинете химии, а также во время аудиторных занятий (демонстрации).
Установка системы MeeGo в среде VirtualBox alexlil's blog / 12.08.2011 Прочитав документ Нетбуки, разработанные для образования 21-го века, узнала, что одна из систем, установленных на нетбуках, будет - MeeGo.Из Wikipedia узнала, что MeeGo — проект с открытым исходным кодом на основе Linux. . Платформа предназначена для работы на широком спектре устройств, включая смартфоны, планшеты, нетбуки, настольные компьютеры, телевизионные приёмники и информационно-развлекательные системы.Скачать образ MeeGo можно c linuxcenter.ru.Решила попробовать установить на VirtualBox.I этап.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 33. Делать руками и ходить ногами biarmicus's blog / 10.08.2011 Один из наиболее острых вопросов, возникающих при внедрении модели «1 ученик : 1 компьютер» в школы – это вопрос о здоровье учащихся. . Просматривая фотографии «с полей», часто обращаешь внимание на то, что школьники, использующие ноутбуки в классах, сидят скрючившись, уставившись носом в экран, что явно не идет на пользу ни их зрению, ни их осанке.И в то же время, есть надежда на то, что модель «1:1» позволит решить одну из «древних» проблем классно-урочной системы.
Tell me more - уникальная программа для изучения английского языка. В продолжение alexlil's blog / 10.08.2011 В продолжение Tati's blog › Tell me more - уникальная программа для изучения английского языка, хотелось бы рассказать как с этим курсом дело обстоит в нашей школе.Благодаря тому, что «Tell me more» разделена на несколько уровней сложности, это позволяет использовать данный учебный курс в рамках начального общего, основного общего и среднего полного образования. . Прохождение начального уровня обеспечивает ученикам твердое знание основ языка и возможность поддержать беседу на простые темы.
Учи математику! Ресурс, позволяющий проверить необходимость математики в профессиях alexlil's blog / 10.08.2011 Если Вы хотите оценить свои знания по математике, правильно ли Вы понимаете значение математики в Вашей профессии, значит, эта информация Вам пригодится! Появилась возможность это осуществить в режиме online. . Сразу получить оценку Ваших знаний и понять, что еще надо изучить, чтобы быть востребованным в наше время.Мир начал переход к новому, шестому, технологическому укладу.
Виртуальная лаборатория университета Вирджинии online alexlil's blog / 07.08.2011 Университет штата Вирджиния (проект под руководством профессора Джона К. . Бина) представляет набор симуляций и виртуальных лабораторий для обучения своих студентов.
Играем музыку на виртуальном пианино alexlil's blog / 05.08.2011 Занятия музыкой, может быть, и не принесут вашему ребенку всемирную известность. . Но то, что они будут способствовать развитию его воображения, выработают умение правильно распределять свое время, – факт неоспоримый.
Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 04.08.2011 Не помечтать ли о прекрасном будущем?Итак, пусть в моем кабинете физики по мановению волшебной палочки появились чудесные долгожданные нетбуки. . И что же, вдруг всем и сразу стало хорошо? Конечно нет, помимо различных технических вопросов, встают проблемы организации самих уроков.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 28. Большой брат смотрит на тебя biarmicus's blog / 03.08.2011 Ситуация, в которой в руках учащегося оказывается ноутбук, подключенный к сети, а сам учащийся с этим ноутбуком может оказаться где угодно, является весьма неординарной для образования, построенного на принципе полного контроля учителя за тем, что происходит с учениками. . История модели «1 ученик : 1 компьютер» знает не только истории успеха, но и истории неудач, произошедших в результате наивной веры части первопроходцев модели «1:1» в то, что учителю достаточно дать в руки школьнику универсальный инструмент обучения, а дальше все начнет происходить само – дети будут развиваться, проекты создаваться, а школа – становиться прекраснее и интереснее.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 31. Матрешки, гладильные доски и кубики biarmicus's blog / 18.07.2011 Хилари Пейдж родился в английском городе Сандерстеде в 1904 году. . После окончания школы он серьезно увлекся детской психологией и провел целую серию наблюдений за тем, как играют дети детсадовского возраста.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 7. Формирующее оценивание biarmicus's blog / 12.07.2011 После того, как Джоном Дьюи было теоретически постулировано, а Уильямом Килпатриком (в 1919 году) практически продемонстрировано, что развитие ребенка происходит в процессе практической деятельности, предполагающей собственное целеполагание и приобретение личностного опыта, на фундаменте которого и строится знание, формирующееся в школе, в образовании установилось двоевластие. С одной стороны, живет и здравствует школа Гербарта – Манна, построенная на том, что:- под «содержанием образования» – «знаниями, умениями и навыками», – подразумеваются тексты фиксированной структуры и содержания, которые могут быть пересказаны или изложены на письме, задания определенных типов – «упражнения», которые могут быть решены по образцу, последовательности движений, действий или операций, которые могут быть воспроизведены – опять же, по образцу.- учебный стандарт для такой школы – это набор элементов «содержания образования», которые надо «пройти».- в основе такой школы лежит идея конвейера. . Любой учитель может быть заменен на «примерно такого же», который воспроизводит такой же «учебный материал» и учит по той же «методике».
Приблизится к политехнической олимпиаде alexlil's blog / 12.07.2011 Совсем недавно в школах появилась политехническая олимпиада: как говорится, новое - хорошо забытое старое. . Но глубоко в этот процесс мало кто вникает, поэтому надо начинать с практики.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 32. Облачные сервисы biarmicus's blog / 05.07.2011 Если инфраструктура, в которой разворачивается модель «1 ученик : 1 компьютер», полностью базируется на подключении в сети интернет, то для ее построения целесообразно рассмотреть возможность использования «облачных» сетевых сервисов. . Считается, что термин «облачный» начал использоваться в связи с традицией изображать в организационных схемах интернет в виде облака, в котором чего только нет, а первым человеком, который произнес словосочетание «cloud computing» (впопыхах переведенное на русский язык довольно несуразным термином «облачные вычисления») был Эрик Шмидт – генеральный директор компании Google.В основе концепции облачных сервисов лежит идея переноса основной нагрузки по производству, поддержанию, обработке и обеспечению безопасности ресурсов, используемых организацией (в нашем случае – школой), из информационной инфраструктуры в дата-центры производителей сетевых сервисов.Строго говоря, идея эта хорошо знакома – услугами облачного сервиса электронной почты пользуются все из нас, у кого есть Вебмейл аккаунт на gmail.com, mail.ru, yandex.ru и т.д.
О коллективной работе Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Работа в Мастерской на Галактике оказалась для меня делом увлекательным. . Единственное, что "напрягает" - так это временные рамки, вернее, их отсутствие.
Сила упругости. Закон Гука Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Тo, чтo oбyчeниe обязательно нужно согласовывать c ypoвнeм каждого peбёнкa, - этo известный и неоднокpaтнo пpoвepeнный фaкт. . И yчaщиecя пo-paзнoмy oвлaдeвaют знaниями, yмeниями и нaвыкaми, потому чтo кaждый yчeник, по причине cпeцифичecких для нeгo ycлoвий paзвития, oблaдaeт индивидyaльными ocoбeннocтями.
Интерактивные лаборатории. Так почему все-таки нужен эксперимент с моделями? scar169 / 28.06.2011 Когда заходит речь о лабораторных работах с использованием компьютерных моделей, каждый раз вспыхивает дискуссия. . При этом чаще всего оказывается, что "защитники" классической схемы (опыты с приборами, лабораторные работы) никогда не работали в реальной учебной деятельности с ИИСС (информационными источниками сложной структуры), содержащими компьютерные модели и все основные доводы "против" базируются как раз на некотором непонимании разности методического места эксперимента с компьютерными моделями и реального эксперимента.
ЦОР Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.06.2011 Источник О Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов разговоров было уже много, еще до того, как с ней знакомиться, я уже начиталась отзывов, причем, негативных. . И даже не хочу считать, сколько раз я "ковырялась" в коллекции, прежде чем научилась находить там для себя нужное и полезное.
Изучаем проценты Пендикяйнен Инна Георгиевна / 24.06.2011 Тема "Проценты" в математике важна не менее, чем все остальные. . Всем известно, что проценты используются в нашей жизни, практически, везде и повсеместно.Биология (задачи по молекулярной биологии, процентное содержание химических элементов в организмах и т.д.), химия (задачи на концентрацию и процентное содержание), физика (КПД и др.), экономика, бытовые и производственные сферы жизни - все области, где применяются проценты, перечислить просто невозможно.
Награждение победителей конкурса "1:1" в Москве Блог редактора / 23.06.2011 23 июня в Пресс-центре газеты «Известия» в Москве состоялась торжественная церемония награждения школ-победительниц конкурса проектов «Школа будущего вместе с Intel»-2011. . В пресс-конференции и круглом столе на тему развития и внедрения образовательной модели «1 ученик : 1 компьютер» приняли участие директор по маркетингу Intel в странах СНГ - Андрей Матвеев и директор программы Intel® World Ahead в странах СНГ - Сергей Жуков, участник жюри - Борис Ярмахов, а также выступили победители конкурса Лев Васильевич Пигалицын, Игорь Сергеевич Царьков и Юрий Анатольевич Винницкий.В частности, Андрей Матвеев подчеркнул, что решить все проблемы российского образования компания Intel не может.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 6. Метод проектов biarmicus's blog / 22.06.2011 В начале XX века, когда образование США находилось под сильнейшим влиянием стандартизированного тестирования и «экзаменов Манна» (о которых уже шла речь в этом посте, казалось, что ничего не может препятствовать превращению школы в большой конвейер по пересаживанию содержимого учебников в головы школьников. . Индустриализация школы поддерживалась государством, а корпорации охотно финансировали все, что способствовало подготовке из будущих кадров дисциплинированных и лояльных.
Организация школьного компьютерного лагеря ankologer / 21.06.2011 У нас в Удмуртии уже несколько лет организуется проведение во время каникул компьютерного лагеря. . На базе какого-то оздоровительного лагеря формируют отряд, у которого проходят занятия по выбранному направлению ИКТ.
Цифровой лагерь модели 1:1. Медиа-конспектирование. Компьютер вместо тетради Alexxki / 18.06.2011 Учебно-исследовательская деятельность может находить отражение в следующих формах индивидуальной работы учащихся:1. . Конспектирование.2.
О шахматах Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.06.2011 Шахматный кружок – обычно группа 15 учащихся + тренер по шахматам. . Теоретическая часть материала в лучшем случае излагается с помощью магнитной шахматной доски.
Ментальные карты Пендикяйнен Инна Георгиевна / 15.06.2011 Ментальные карты - диаграмма связей, известная также как интеллект-карта, карта ума (англ. . Mind map) или ассоциативная карта, — способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем.
Цифровой лагерь модели 1:1. Вики-сайт и вики-взаимодействие Alexxki / 15.06.2011 Как уже говорилось ранее, вики-сервер цифрового лагеря модели 1:1 находится в самом лагере и имеет внешнее подключение через зарегистрированное на DynDNS доменное имя. . Мы доступны по адресу http://ecolab.blogsite.org.
Как убедить что белое - это белое, черное - это черное, а в 1:1 есть методические основы?! KosachenkoSV's blog / 15.06.2011 На ГосБуке http://www.gosbook.ru/node/25661#comment-36144 завязялся диалог, поводом к началу которого послужила новость о Международном форуме образовательных технологий "Дополняя реальность". . Кстати, если пройти по ссылке, то, помимо видео, можно скачать другие материалы форума: доклады, презентации.Однако, в ходе обмена мнениями мне был брошен вызов-сомнение в том, что в "1:1" - нет ничего методического, а просто маркетинговый ход:Елена Ярославцева, Наука и образование Прошу простить, не очень пойму, что такого в концепции 1:1? Посмотрела сноску.
SMART Classroom Suite. Smart Response Блог учителя информатики / 13.06.2011 Начало серии:- Как технологии изменяют образовательный процесс- SMART Classroom Suite. . Общий обзор- SMART Classroom Suite.
Впечатления участника. Конкурс «Школа будущего вместе с Intel-2011» Пендикяйнен Инна Георгиевна / 11.06.2011 Рассылка от сайта Педсовет.org пришла вовремя..., как раз нарастало щемящее чувство безысходности, которое возникает в конце каждого учебного года, то ли от неудовлетворенности своей работой, то ли от преждевременной тоски по школе, детями т.д. . Хотелось какой-то деятельности.
Итоги "Экспертизы сообщества" Блог редактора / 10.06.2011 Итоги акции "Экспертиза сообщества", проходившей с 15 марта до 25 мая в рамках конкурса "Школа будущего вместе с Intel". . Ее целью было помочь участникам конкурса создать высококачественные проекты, которые станут основой всероссийского банка проектов по поддержке модели "1 ученик : 1 компьютер" и развитию цифрового образования в Российской Федерации.
Цифровой лагерь модели 1:1. Топология сети цифрового взаимодействия Alexxki / 07.06.2011 Этот пост может оказаться непонятным для некоторых читателей, но важным, поскольку здесь мы закладываем техническую основу работы в локальной компьютерной сети. . Можете расценивать это как техзадание для того специалиста, который поможет настроить сетевое пространство вашего образовательного проекта модели 1:1.
Результаты конкурса "Школа будущего вместе с Intel" Краснова Ирина's Блог / 06.06.2011 Уважаемые участники конкурса «Школа будущего вместе с Intel»!Корпорация Intel объявила о завершении третьего конкурса проектов «Школа будущего вместе с Intel» по созданию образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в общеобразовательных школах России, который проводился на сайте сообщества Intel® Education Galaxy. . Его победителями стали 18 образовательных учреждений из разных городов России.На конкурс было принято 534 заявки.
Поздравляем Лауреатов конкурса "Школа будущего вместе с Intel" Краснова Ирина's Блог / 06.06.2011 Уважаемые участники конкурса "Школа будущего вместе с Intel"!Мы рады приветствовать Лауреатов конкурса, примите наши поздравления! Все Лауреаты конкурса получат по 2000 баллов в Программе накопления баллов.Все Участники конкурса получат по 1000 баллов в Программе накопления баллов.Мы будем рады видеть Вас в Галактике!Список номеров проектов-Лауреатов ниже, всего 78 проектов:2529415360647288105108117124141142146155160163191193197198202204211221222224244247249250267268270276284287288293297298302331333372387395422426437445454459464471477479482485487500503507509512514520528531533534535540542564567568Сообщение носит информационный характер, вскоре информация будет добавлена в списки проектов конкурса.С уважением, Краснова Ирина .
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава30. Мониторинг biarmicus's blog / 03.06.2011 При реализации модели «1 ученик : 1 компьютер» в школе неизбежно встает вопрос о мониторинге происходящего. . Это необходимо и для того, чтобы правильно спланировать работу по реализации модели, оценивать происходящее и для того, чтобы, в случае необходимости, вносить коррективы в ход проекта.
Цифровой лагерь модели 1:1. Как мы раздаем ноутбуки. Alexxki / 29.05.2011 Планирую создать серию публикаций об организации цифрового экологического лагеря модели 1:1 в селе Пустынь. . Поскольку являюсь техническим директором, акцент буду делать на вопросы применения технологий.
SMART Classroom Suite. Smart Sync Блог учителя информатики / 29.05.2011 Начало серии: - Как технологии изменяют образовательный процесс - SMART Classroom Suite. . Общий обзорРассмотрим подробней одну из программ пакета SMART Classroom Suite - Smart Sync - программу, с помощью которой происходит управление классом.
Мечтать не вредно. Школьный виртуальный музей Пендикяйнен Инна Георгиевна / 29.05.2011 На форуме нашего сайта в рубрике Клуб 1:1 есть тема Мастерская 5 этап, где разрабатывается проект «Школьный краеведческий музей» ("Виртуальная экскурсия по школьному музею"). . К прочтению тем под названием Мастерская приступала несколько раз, но никак не могла понять принцип работы над проектами.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 29. Забор, шестеренки и инкубатор biarmicus's blog / 27.05.2011 Подобно тому, как учебный ноутбук был придуман задолго до того, как он был на самом деле произведен, Одинодинцы тоже начали существовать задолго до того, как появились компьютеры и сопутствующие им технологии. . Кто же такие Одинодинцы?Для меня Одинодинцы – это люди, для которых естественной является образовательная ситуация, в которой у каждого из них (как у детей, так и у взрослых) в руках оказываются необходимые для них инструменты мышления и которые стремятся к их использованию – как самостоятельному, так и совместному - для формирования собственного знания.
Работа мастерских на Галактике Записки Самоделкина / 19.05.2011 Уважаемые друзья!По ряду причин работа над проектами в Мастерской Галактики вышла из заявленного регламента. . Видимо, сказывается конец учебного года (экзамены, отчеты и т.
Использование презентаций Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.05.2011 При повторении, обобщении (особенно в конце учебного года, когда есть резерв времени), мне нравится использовать презентации, созданные самими учащимися. . Однако, сначала нужно провести немалую работу:•определить наличие "пробелов" у учащихся•выявить глубину и характер этих "пробелов"•разбить класс на группы по признаку "пробелов", возможна индивидуальная работа над созданием презентации•проанализировать собранную информацию и определиться с темами презентацийПредлагая темы презентаций детям, я обсуждаю с ними примерное планирование работы и требования к ней.
BARSIC в помощь учителю физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 15.05.2011 В предыдущем посте шла речь об интернет-олимпиаде школьников по физике, которую необходимо выполнять с использованием специальной программы - проигрывателя BARSIC. . Хочется познакомить Вас с другими ресурсами, созданными авторами этой программы.Например, электронное учебное пособие «Экспериментальные задачи по механике»- видеозадачи и модели BARSIC.
SMART Classroom Suite. Общий обзор Блог учителя информатики / 14.05.2011 Продолжу рассказывать о программе SMART Classroom Suite.Первая статья "Как технологии изменяют образовательный процесс"Продукт объединяет в себе четыре образовательных приложения SMART: SMART Notebook, SMART Sync, SMART Notebook SE (Student Edition) и SMART Response CE. . Вместе эти программные приложения позволяют учителям сделать все: от создания урока до оценки знаний учащихся.С помощью программного обеспечения Notebook учитель имеет доступ ко всем урокам из одного места.
Как технологии изменяют образовательный процесс Блог учителя информатики / 13.05.2011 Учителя знают, что сохранение контроля над учащимися значительно сложнее, когда они используют компьютеры или ноутбуки. . Один из способов сделать этот процесс наиболее эффективным - это использовать программное обеспечение для управления классом.С помощью такого ПО учителя могут наблюдать экран каждого ученика, брать под контроль один компьютер, организовывать групповую работу учащихся, или просто убедиться, что никто не гуляет по Интернету вместо работы.Каждый ребенок учится по-разному и, благодаря технологиям, эту проблему можно решить.
Маячки 1-1. Критерии оценки модели 1-1 marina.livenets's blog / 05.05.2011 Эффективное применение и оценивание модели электронного обучения 1:1 предполагает решение вопроса о том, каким образом модель 1:1 отличается от традиционной работы в компьютерном классе. . Модель 1:1 предполагает, что учащиеся и учителя работают вместе над развитием учебного процесса за счет взаимодействия в малых группах в ситуации обмена знаниями, передачи знаний, снижения административной роли учителей и интеграции внутришкольной и внешкольной познавательной деятельности.
Мастерская на Галактике продолжает свою работу Записки Самоделкина / 04.05.2011 Уважаемые друзья! Работа Галактической мастерской продолжается.Следующий проект, который мы с Вами будем разрабатывать - это «Школьный краеведческий музей». . С нами, по-прежнему, наши Мастера в роли помощников- консультантов: Ольга Урсова и Наталья Кудимова.
Братишки и Утконос biarmicus's blog / 28.04.2011 Несколько лет назад мне в руки попалась книга итальянского философа и романиста Умберто Эко «Кант и утконос», сквозь которую красной нитью проходила мысль о том, что наш мир населен существами и предметами, которые мы никогда вживую не видели и в руках не держали, но в существовании которых мы ничуть не сомневаемся. . И главным героем этой книги – глубокой и содержательной, как и все книги Эко, выступил Утконос – как существо, несомненно, в нашем мире существующее, но в руки не дающееся, потому что живет далеко, в Австралии.
Маячки 1-1. Родители тоже учатся marina.livenets's blog / 25.04.2011 Модель использования ноутбука учащимся в школе и дома предполагает, что решены множество вопросов от эксплуатации ноутбука до правила и политики его использования. . Учителя, имея ряд преимуществ в обучении, могут рассмотреть это на курсах повышения квалификации, которые они проходят.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 27. Буревестник biarmicus's blog / 21.04.2011 Когда в школе заходит речь о том, чтобы в той или иной форме начать внедрение модели « 1 ученик : 1 компьютер», неизбежно – явно или неявно – возникает вопрос «Зачем?». . И вопрос этот не такой уж праздный.
Мастерская на Галактике продолжает свою работу Записки Самоделкина / 09.04.2011 Уважаемые друзья! Работа Галактической мастерской продолжается.Следующий проект, который мы с Вами будем разрабатывать - это Алфавит, Русский язык. . 1 класс.
Уроки будущего - опыт прошлого bibun@list.ru / 08.04.2011 По мере получения школами большей свободы в финансовом плане, думается, что школы - как городские, так и сельские, - будут переходить на те методы работы, которые уже практикуются в высшей школе - это привлечение специалистов и преподавателей со стороны, на контрактной основе и по конкурсу, у которых уже есть свои авторские или апробированные лицензионные программы. . А с увеличением скорости интернета в школах эти программы будут транслироваться в массовом порядке и по договорённости.
Проект завершен! Да здравствует проект! Записки Самоделкина / 07.04.2011 Закончился третий этап Мастерских на Галактике, мастер-класс по созданию проекта "Подобие треугольников". . И несмотря на некоторые сложности (форум - не самая лучшая площадка для создания совместных проектов) - проект готов!Если вы перейдете по ссылке, то сможете увидеть плод почти трехнедельной совместной работы галактических мастеров Урсовой Ольги, Кудимовой Натальи и участников образовательной галактики - Визитную карточку проекта.
Маячки 1-1. Готовность школ к работе в среде 1 ученик - 1 компьютер marina.livenets's blog / 07.04.2011 Желание реализовать у себя в школе модель 1 ученик – 1 компьютер требует выполнения определенных условий и реальной готовности школ. . Школы должны обозначить свои цели и видение того, как образовательный процесс должен меняться в рамках этой модели.
Весенние каникулы по модели «1 ученик:1компьютер» Блог Константина Бацулина / 07.04.2011 Вперед, к сокровищам Сибирских нибелунгов! Творческие учителя Гимназии № 12 города Новосибирска решили организовать профильную смену, полностью работающую в модели «1 ученик: 1 компьютер». Партнерами данного проекта выступил ДОЛ «Пионер». . Педагоги, совместно с вожатыми лагеря, разработали интересный игровой сюжет смены, куда гармонично влилось использование разнообразной цифровой техники, туристического снаряжения и других ресурсов гимназии.Искатели легенд или приключения в стране нибелунговЛегенда смены:Скифы — группа народов, обитавших в Восточной Европе, Средней Азии и Сибири в эпоху античности.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 26. В школе и дома biarmicus's blog / 06.04.2011 Учебный ноутбук, помимо того, что он является универсальным учебным инструментом с большими образовательными возможностями, является еще и вполне материальным предметом с инвентарным номером, который на ком-то должен «висеть» - то есть у кого-то должна болеть голова о том, чтобы его не выбросили из окна и не разбили о голову товарища. . Прежде всего от того, как организационно обустроена модель «1 ученик : 1 компьютер» в школе, зависит – какой образовательный эффект она будет давать. На сегодняшний момент просматривается несколько таких «схем ответственности».1.
Запись вебинара «Совместная деятельность учащихся в модели 1-1» Блог редактора / 01.04.2011 Проведены вебинары на тему «Совместная деятельность учащихся в модели 1-1». . Ведущая – Марина Ливенец (Новосибирский Областной центр информационных технологий, менеджер программы «Учимся с Intel» и Intel «Путь к успеху», эксперт программы «1 ученик – компьютер»).
Маячки 1-1. Школьные команды технических экспертов marina.livenets's blog / 31.03.2011 Обеспечение условия работоспособности модели 1-1 в школе во многом зависит от организации работы - в плане технического сопровождения полученного компьютерного парка. . Все понимают, что получая или приобретая технику, мы возлагаем на себя обязанности ее поддержания и сопровождения.
Приглашаем на вебинары 29 и 31 марта Блог редактора / 29.03.2011 Приглашаем на серию вебинаров 29 и 31 марта в 18 часов по московскому времени «Совместная деятельность учащихся в модели 1-1». . Рассматриваемые вопросы:1.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 4. Учиться всегда и везде biarmicus's blog / 28.03.2011 В 1996 году в США был начат первый пилотный проект "Учимся всегда и везде" по массовому внедрению ноутбуков в образовательную практику. . "Пусковым механизмом" для него стал успех австралийских школ, заложенный в 1990 году в Мельбурне.
Устный счёт в начальной школе. Маячки 1-1 Наталия Саражинская / 24.03.2011 С восхищением читаю статью Марины Ливенец «Маячки 1-1. . On-line сотрудничество и роль в нем учителя».
Маячки 1-1. On-line сотрудничество и роль в нем учителя marina.livenets's blog / 21.03.2011 Просматривая материалы участников конкурса "Школа будущего вместе с Intel", и отвечая на вопросы школ, только начинающих путь в этом направлении, показалось нелишним рассказать об опыте реализации в других школах, новых идеях, а также различных находках учителей в серии постов "Маячки 1-1". . Надеюсь это будет полезно не только новичкам.))) Начнем с on-line сотрудничества, так как оно является одним из критериев оценки эффективной работы учеников и учителей в данной модели. Первые трудности, с которыми мы сталкиваемся (исключая "проблемы доступа в Интернет") - это разнообразие сервисов.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 25. Баба ЕГЭ biarmicus's blog / 19.03.2011 Внедрение модели «1 ученик : 1 компьютер» в образование ставит перед школой целый ряд вопросов, от ответов на которые зависит то, по какому сценарию будут дальше развиваться события. . И один из самых острых вопросов состоит в том, как именно программа «1:1» будет влиять на результаты обучения.
Акция "Экспертиза сообщества" началась! Intel Edu Admin's blog / 15.03.2011 Дорогие друзья!15 марта в рамках конкурса «Школа будущего вместе с Intel-2011» началась акция «Экспертиза сообщества». . Акция будет проходить по 25 мая включительно.
Первый опыт применения СМРС в работе шахматного кружка или ещё один аргумент «за» ВВК's blog / 14.03.2011 Шахматы – это спорт, искусство или игра? Спорить, что такое шахматы можно долго, но польза шахмат для развития математических способностей школьников несомненна. . Шахматный кружок «Белая ладья» в нашей десятой школе станицы Павловской работает с 1987 года.
Вебинары по "1:1": что было, что будет... Блог редактора / 14.03.2011 Как, все-таки, быстро летит время: только что было объявлено о вебинаре "Создание среды электронного обучения 1 ученик:1 компьютер" – и вот уже прошло два. . Заявок пришло очень много, но реальных участников было в целом около 60 человек.
Вебинар по 1:1 Блог редактора / 04.03.2011 Уважаемые друзья!Т.к. . на вебинар "Создание среды электронного обучения 1 ученик:1 компьютер" записалось более 100 человек, 4 марта был проведено виртуальное занятие с группой из первых 50 зарегистрировавшихся.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 3. Бумеранг biarmicus's blog / 01.03.2011 Продолжение. . Начало - Глава 1.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.4 (заключительная) adicolor's blog / 27.02.2011 Школа 29 Подольска все годы своего существования (с 2000 года) стремится быть в ногу с новыми педагогическими и информационными технологиями, и конечно, для того, чтобы обеспечить педагогов и учеников необходимым, аппаратная инфраструктура школы развита на высоком (для школы) уровне.Прокладка проводной компьютерной сети в школе к административным кабинетам и аудиториям с мультимедийным оборудованием была закончена в 2008 году. . Однако развитие информационных технологий идет такими темпами, что на сегодня об использовании электронных школьных и интернет ресурсов говорит и начальная школа, и те предметники старшей школы, которые традиционно были далеки от техники.
Мастерская Галактики открывает свои двери Блог редактора / 25.02.2011 Уважаемые друзья! Мастерская Галактики открывает свои двери всем желающим. . Предлагаем принять участие в сотворчестве – процессе совместного взаимообучения.
Конкурс проектов "Школа будущего вместе с Intel-2011" Intel Edu Admin's blog / 15.02.2011 Дорогие участники сообщества!Закончился прием работ на третий конкурс проектов «Школа будущего вместе с Intel-2011» по созданию образовательной среды «1 ученик: 1 компьютер» среди общеобразовательных школ России. . После публикации всех работ, поступивших в том числе на электронный адрес, начнется работа жюри по оценке конкурсных работ и выбору победителей.Цель конкурса: направить лучшие достижения российской педагогической мысли на развитие и внедрение инновационных моделей образования в стране, создать базу данных высококачественных проектов по применению модели «1 ученик: 1 компьютер», поощрить передовых педагогов России и предоставить им возможность реализации авторских проектов.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 2. Пятница biarmicus's blog / 14.02.2011 Продолжение. . Начало - Глава 1.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.3 adicolor's blog / 13.02.2011 В начале лета 2010 года нас пригласили в Троицк, где состоялась ХХI международная конференция «Применение новых технологий в образовании». . Наш авторский коллектив из трех человек выступил с 3-мя докладами: Цифровая школа второго поколения. Колодкин Игорь Владимирович (на тот момент ученик 10 класса).
Заметки на полях. Школа №29 г. Подольска Блог редактора / 11.02.2011 Думаю, что параллельно с подробным рассказом о школе №29 г. . Подольска от непосредственных организаторов и руководителей школьной экспериментальной площадки "1:1" и воплотителей новаторских программ обучения, будет интересно познакомиться с мнением простого посетителя этой школы, коим посчастливилось оказаться и мне.Материалы по теме:Экспериментальный класс на базе нетбука ч.1Экспериментальный класс на базе нетбука ч.2Школа, безусловно, с внутренним микроклиматом.
32 упражнения на уроках чтения Наталия Саражинская / 11.02.2011 На уроках чтения в среде «1-1» использование возможностей текстовых редакторов может обогатить урок, разнообразить виды учебной деятельности. Прежде всего, это форматирование и редактирование текста: зачеркивание, подчеркивание, выделение цветом, курсивом, полужирным, другим шрифтом и другим размером шрифта, копирование, вырезание, вставка частей текста; возможности тезауруса (подбор синонимов), проверка орфографии, поиск, замена слов, создание примечаний и др. . Для иллюстрирования текстов, где ученику необходимо добавить несколько рисунков, лучше использовать программы для создания презентаций, например, PowerPoint или сетевой ресурс Prezi.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.2 adicolor's blog / 09.02.2011 Для удобства использования были также приобретены мини-мыши, наушники с гарнитурой и графический планшет. . Его роль заключается в быстром занесении в компьютер графической информации (скетчи к задачам, графики и т.д.), при этом держа в руках цифровой аналог шариковой ручки.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.1 adicolor's blog / 07.02.2011 C 1 сентября 2009 года в школе № 29 г.Подольска начался инновационный эксперимент по индивидуальному использованию нетбука, начиная с девятого класса. . Идея эксперимента оформилась в следующем виде: вместо всех учебников, задачников, библиотеки, медиатеки, измерительных приборов, рабочей тетради, дневника и т.д.
Школа, которая порадовала. Продолжение... Блог тренера / 29.01.2011 Начало материала читайте здесь.Об учениках...В поведении учеников бросается в глаза открытость, готовность общаться с гостями. . Им был интересно, когда мы заглядывали в класс, кто мы такие и что здесь делаем? Но поскольку шел урок, общаться с нами получилось только у экскурсоводов, пояснения которых поразили нас своей обстоятельностью.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 13. Магеллан biarmicus's blog / 27.01.2011 Почти пятьсот лет тому назад португальский мореплаватель Фернанд Магеллан отправился на поиск новых земель и стал первым человеком, совершившим кругосветное плавание. . Сегодня имя Магеллана ассоциируется для многих португальцев с инициативой в совсем другой области, которая тоже может получить глобальное значение для человечества.
Школа, которая порадовала... Блог тренера / 25.01.2011 Как мы попали в школу...Третий день в Лондоне мы планировали провести, как и все наши друзья, в походах по самым знаменитым туристским маршрутам - в Национальную галерею и Tate Modern Museum (Музей современного искусства), и, если останется время - в собор Святого Павла и Вестминстер, а...еще... . увы, до Тауэра, похоже, не успеть.И еще столько хотелось бы увидеть, что стало понятно - сюда надо вернуться и побыть наедине с Лондоном уже без жесткого расписания.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 22. Итоги 2010 года biarmicus's blog / 19.01.2011 В последние дни 2010 года European Schoolnet – организация, осуществляющая мониторинг образовательных проектов в странах Евросоюза -опубликовала отчет о ходе инициатив в русле концепции «1 ученик : 1 компьютер» в Европе, содержащий любопытную информацию как о масштабах проектов этого рода, так и об особенностях их осуществления с учетом национальной специфики. . В настоящее время проекты «1 ученик : 1 компьютер» осуществляются в 18 странах Евросоюза – Австрии, Чехии, Эстонии, Германии, Греции, Венгрии, Ирландии, Израиле, Люксембурге, Мальте, Нидерландах, Норвегии, Польше, Португалии, Великобритании и Испании.
Третий год нетбуки в школе Блог редактора / 12.01.2011 "Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел", - такого сегодня не скажешь о школьной жизни, т.к. . все энергично кипит, активно бурлит и периодически воплощается.
Нормативно-правовая база внедрения модели 1-1 в школе. Документация marina.livenets's blog / 16.12.2010 С распространением модели 1-1, когда каждый ученик оснащен своим компьютером, одним из ключевых вопросов стоит создание нормативно-правовой базы на уровне региона (республики), школы. . Эти вопросы касаются как системы организации этой модели в школах, так и вопросов правовых взаимоотношения со всеми участниками этого процесса. На различных уровнях необходим определенный набор документов для сопровождения этой модели. Организация, поставляющая компьютеры, должна предоставить: · Договора поставки техники. · Техническую документацию. · Сертификаты соответствия техники стандартам. · Документы, обеспечивающие гарантийное обслуживание. Администрация школы, которая получает технику, обеспечивает ее сохранность, организует систему ее технического сопровождения, готовят: · Приказы об организации обучения с использованием ПК. · Инструкции по технике безопасности. · Инструкции по организации сохранности. · Инструкции по организации зарядки ПК. · Договора с родителями. Родители, которые отвечают за сохранность техники, если ребенок пользуется своим ПК в школе и дома, должны заключить договор, в рамках которого распределяется зона ответственности за сохранность техники и оговаривается политика ее использования дома.
Как относятся к инновациям учителя в Америке и другие вопросы в видео-интервью Шелли Шотт Блог редактора / 07.12.2010 На сайте iteach вашему вашему вниманию представлено интервью Шелли Шотт (подробнее о Шелли), в ходе которого мне посчастливилось узнать мнение Шелли о некоторых вопросах, интересующих и наше галактическое сообщество. . Вот некоторые из них: Как относятся к инновациям учителя в Америке?Как в американском образовании реализуется сегодня задача развития в детях навыков критического мышления? Проходят ли учителя специальную подготовку? Есть ли возможность у родителей «повысить свою квалификацию» в этом вопросе? Воспитание ответственности в подростках.
Интерактивные рабочие листы и SMART Notebook в модели "1:1" Блог учителя информатики / 06.12.2010 Набрел на днях на мастер класс "Интерактивный рабочий лист в GoogleDocs" Люды Рождественской и Маши Смирновой. . И как активный пользователь SMART Notebook, сразу увидел, что в этой программе такие листы создавать очень легко.
Будущая виртуальная выставка-викторина bibun@list.ru / 25.11.2010 Виртуальная выставка-викторина - это смесь виртуальной выставки, викторины и чата для интеллектуалов. . Виртуальная выставка-викторина дает возможность активированным и авторизованным пользователям программы Сообщества учителей Intel Education Galaxy продемонстрировать свою эрудицию, посоревноваться с другими участниками сообщества в той же эрудиции и скорости набора ответа посредством клавиатуры своего ПК, или другого, менее габаритного устройства.
1-1 шагает по планете: проект компании Acer «Educational Netbook Pilot» marina.livenets's blog / 09.11.2010 Проекты модели «1 ученик – 1 компьютер», аналогичные проекту компании Intel в России, получают развитие по всему миру. . В 2010 году стартовал проект компании Acer «Educational Netbook Pilot» в шести странах Европы (Франция, Германия, Италия, Испания, Турция и Великобритания).
Статья на конкурс "Учимся по-новому" Prochorova's blog / 24.10.2010 С 2008 года в нашей школе реализуется модель 1:1. . Я являюсь одним из участников этого проекта.Сегодня я решила принять участие в конкурсе статей с описанием своего опыта использования Intel Classmate PC. О нехватке времени на уроке К.Д.
Оценка конкурсных проектов Краснова Ирина's Блог / 19.10.2010 Уважаемые участники конкурса «Школа будущего вместе с Intel»! Наверное, в будущем мы придем к тому, что каждая школа будет иметь хотя бы один мобильный класс, реализующий модель «1 ученик :1 компьютер». . Сегодня же мы ищем школы, способные максимально эффективно использовать возможности такого обучения.
Объявляем победителей конкурса "Школа будущего вместе с Intel" Intel Edu Admin's blog / 13.10.2010 Корпорация Intel подвела итоги второго конкурса проектов среди преподавателей общеобразовательных учреждений России по использованию «персональных мобильных компьютеров ученика» в средней школе по программе «один ученик - один компьютер».Всего на конкурс поступило более 800 заявок из всех регионов России, из которых было отобрано для участия в конкурсе 530. . Интересная статистика: практически в равных долях приняли участие преподаватели из городов – миллионников (36% заявок), остальных городов (33%), поселков и деревень (31%).
Scratch в школу... начинаем претворять проект в жизнь Блог учителя информатики / 01.10.2010 Наконец-то, появилось время заняться более непосредственным внедрением Scratch в учебный процесс не только по информатике. . Решил начать, конечно, с физики.
Школа будущего вместе с Intel Intel Edu Admin's blog / 19.09.2010 Дорогие участники конкурса! Компания Intel благодарит вас за участие в конкурсе и большой интерес к образовательной модели «1 ученик: 1 компьютер». . На конкурс поступило более 400 заявок из всех уголков России.
Scratch в школе... Scratch на Началке... Конкретные примеры Блог учителя информатики / 18.09.2010 На сайте Nachalka.com с 1 сентября действует Творческая мастерская Scratch. . Изначально она готовилась для детей.
Дважды два в модели один-один marina.livenets's blog / 31.08.2010 При переходе к новым образовательным стандартам в школах нет готовых технологий, использование которых позволяет гарантированно формировать компетенции выпускника XXI века. . Если внимательно познакомиться с требованиями ФГОС, где кроме требований к содержанию образования мы находим и требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, то видим, что модель 1-1 - это отличное средство реализации всех требований, которые там прописаны.Кроме того, необходимо иметь кадры, которые способны этому научить.
Мой скромный вклад в проект «1 ученик: 1 компьютер» bibun@list.ru / 28.06.2010 Мой скромный вклад в проект «1 ученик: 1 компьютер» на уровне отдельно взятой школы заключается в поиске компьютерной техники, которая по каким-либо причинам уже не может быть использована где-то на предприятии или у частных лиц в силу морального устаревания (в лучшем случае), либо по причине поломки. . Но чаще всего техника может быть передана школе на безвозмездной основе, то есть даром, вследствие и того и другого, т.е.
Реализация новых стандартов образования начальной школы с помощью модели "1 ученик: 1 компьютер"… tan4ik-tanysik's blog / 15.06.2010 «А я хочубыть учителем информатики…»В конце прошлого года Государственная Дума РФ приняла закон о новых государственных образовательных стандартах, в которых особое место будет уделяться новым технологиям. . Примечательно, что новые стандарты предъявляют требования не только к качеству образования, но и к условиям, которые необходимо создать в школе.
Вместе весело учить.... с ноутбуком tanya.podust / 24.05.2010 12-13 мая с Санкт-Петербурге на базе 248 гимназии состоялся обучающий семинар «Образовательная среда «1 ученик – 1 компьютер» в школе».Очными участниками семинара стали учителя и администрация образовательных учреждений города, внедряющих модели обучения "1 ученик: 1 компьютер". . Приветствовал собравшихся Константин Вячеславович Шапиро (комитет по образованию г.
Проекты отличников-скретчеров Блог стайного советника / 22.05.2010 Посмотрите на проекты, которые выполнили участники школы Scratch в марте-апреле 2010 года. . Мне кажется, нам есть чем гордиться и хвалиться.
1:1 обучение в Македонии - первые результаты ybikhovs's blog / 13.05.2010 Македония приняла программу оснащения 53 000 учеников (1-3 классов) и 22 000 учителей ноутбуками для того, чтобы через несколько лет стать крупнейшим в Восточной Европе производителем информационных технологий. . В настоящее время, по статистике, только у 54 % македонских семей есть компьютеры. Конференция "Лидеры ИКТ в образовании" состоится с 7 по 9 июня 2010, в г.Охрид, Македония.
Результаты Scratch школы Блог стайного советника / 13.05.2010 В марте - апреле проводил Scratch-школу в сети. . Материалы доступны в Летописи и в виде отдельных Google документов.
Конференция по модели 1:1 в Вене biarmicus's blog / 12.05.2010 В феврале 2010 г. . при поддержке Мирового Банка в Вене состоялась международная конференция, посвященная опыту внедрения модели 1:1 в развитых и развивающихся странах.
Конкурс «Школа будущего вместе с Intel» Intel Edu Admin's blog / 10.05.2010 Kомпания Intel закончила прием заявок на второй конкурс проектов «Школа будущего вместе с Intel» по созданию образовательной среды «1 ученик: 1 компьютер» среди общеобразовательных школ России. . Цель конкурса - направить лучшие достижения российской педагогической мысли на развитие этой среды в стране, поощрить активных педагогов и продемонстрировать результаты их деятельности широкой общественности.
Тысяча и один ноутбук biarmicus's blog / 26.04.2010 На днях довелось мне побывать в школе информационных технологий в городе Дубае – это в Объединенных Арабских Эмиратах, на самом берегу Персидского залива. . Похоже, все в этой стране рассчитано на то, чтобы восхищать и удивлять.Здесь находится самое высокое здание в мире – небоскреб Бурдж Халифа высотой в 828 метров.
Фактор учителя в модели " 1 ученик : 1 компьютер" biarmicus's blog / 03.04.2010 Исследования, проведенные в области внедрения модели "1 ученик: 1 компьютер", показывают, что основными факторами успеха являются планирование, активная вовлеченность всех участников процесса, грамотное руководство. . Но больше всего внедрение инновационной модели зависит от того, насколько мотивированными и подготовленными являются учителя, работающие в ней.Зачастую руководители, в чьей компетенции находится руководство этим процессом, считают, что основная их задача - обеспечить школы необходимой компьютерной техникой.