Новые навыки со "старой" игрой - как настольная игра о программировании роботов позволяет расширить возможности обучения ПРОСТОРОБОТ / 10.03.2017 Наша обучающая настольная игра "Битва Големов. . Учимся программировать роботов", которую благодаря поддержке родителей и преподавателей мы издали в декабре 2016, разошлась в коробочной версии тиражом более 300 экземпляров, а скачивание бесплатной версии превысило 2300 раз.
Автоматизированная система обучения как методологическая основа современного образовательного процесса Universal's blog / 15.12.2016 В современном обществе информационные технологии являются неотъемлемой частью всех сфер деятельности человека и способствуют развитию глобального процесса информатизации. . Привычным форматом получения информации становится взаимодействие с техническими системами и устройствами, что в значительной степени ускоряет поиск информации, её обработку и получение.
Смешанное обучение: как мы взаимодействуем? biarmicus's blog / 15.11.2016 Для тех, кто интересуется темой смешанного обучения, у нас, авторов книги “Шаг школы в смешанное обучение” (Н.Андреева, Л.Рождественская, Б.Ярмахов) есть подарок - стала доступна электронная версия книги - причем совершенно бесплатно. . Мы надеемся, что книга будет полезна тем учителям, кто занимается вопросом внедрения смешанного обучения в школе.Но публикацией книги работа в этом направлении не закончена.
Цифра 10 biarmicus's blog / 18.10.2016 Недавно, общаясь с одной воспитательницей детского сада, я услышал резанувшее слух словосочетание “цифра 10”. . Имелось в виду, что к 5-6 летнему возрасту дети должны знать все цифры, включая эту “цифру 10”.
Анализ мероприятия "Практикум для педагогов по интерактивным доскам" Ychilko's blog / 17.10.2016 Идея проведения практикума для коллег «Использование интерактивной онлайн-доски в образовательном процессе» была осуществлена нами в октябре.Видео о проведении мероприятия здесь. . А сейчас хочется познакомить вас с методикой подготовки данного мероприятия и последующим самоанализом.
Рейтинговая оценка: аналитический взгляд куратора Ychilko's blog / 11.10.2016 На протяжении нескольких лет, в нашем колледже введена внутриколледжная система семестровой рейтинговой оценки. Такая система призвана стимулировать учащихся к высоким результатам, как в учебе, так и во внеурочной деятельности. . Как показывает практика, для учащихся бюджетной формы обучения рейтинг имеет большое значение, он мотивирует учащихся и стимулирует их к активной деятельности.
В Вашу честь, Учитель! Ychilko's blog / 02.10.2016 Вот и подошел к концу первый месяц учебного года - сентябрь, а это значит, что наш профессиональный праздник настал!История профессионального праздника учителей начинается с указа президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года. . Россия отмечает День учителя с 1994 года 5 октября, в день, когда весь мир отмечает Всемирный день учителя, а вот Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Латвия, Молдова, Приднестровье и Украина традиционно чествуют педагогов в первое воскресенье октября.
Да здравствуют массивы ConfNina's Блог / 17.09.2016 Одними из важных тем школьного курса информатики являются темы, связанные с изучением массива - пронумерованной последовательности величин одинакового типа, обозначенной одним именем. . Важность темы связана с ее прикладным характером.
Изнанка веб-квеста "Сетевой триатлон" - путь Новичка Ychilko's blog / 30.08.2016 Впервые я смогла попробовать себя в роли Тренера и соавтора заданий для пути Героя Новичок в веб-квесте «Сетевой триатлон». . Это уникальный опыт, который вызвал очень много эмоций и размышлений.Свой пост хочу посвятить всем, кто хотел бы попробовать себя в такой роли (организатора, соавтора), но сомневается и не знает с чего же начать!Я опишу алгоритм действий в работе по созданию триатлона:1.
Продвинутый поиск: хобби или профессия? biarmicus's blog / 13.08.2016 Я думаю, что появление в официальных реестрах профессий профессии “искатель” - вопрос ближайшего будущего. . Под “искателем” я имею в виду не нечто романтически-пионерское, а вполне конкретный род занятий, а именно, профессию человека, который может, получив запрос, извлечь необходимую информацию из доступных источников, а потом добраться до недоступных и извлечь информацию из них тоже.
Электронные учебники в школьном музее Галактический блог Елены Годуновой / 15.05.2016 Продолжение:Начало:Электронные учебники: вчера, сегодня, завтра (ч.1)Электронные учебники: вчера, сегодня, завтра (ч.2)Электронные учебники: вчера, сегодня, завтра (ч.3)Тема электронных учебников (далее ЭУ) настолько многогранна, процесс их внедрения в повседневную школьную жизнь имеет такое множество аспектов, поэтому серия из 3х тематических постов будет продолжена.И сегодня направим фокус на методику использования ЭУ.Обратимся к видео примерам уроков/занятий с применением ЭУ и на этом практическом материале попробуем увидеть приемы использования возможностей ЭУ, работу учителя и учеников.Необычность использования ЭУ же в том, что занятия с их применением проводятся в музее и в связи с музейными экспонатами!Пример 1:Открытый урок с Просвещением. . Урок в малом политехническом музее школы №1191 (23:16)В одном из 5 разделов музея, а именно "Драгоценные хранители времени" учителем географии организована групповая работа, целью которой является пополнение коллекции музея электронными экспонатами, пригодными для дальнейшей учебной работы по предмету, а также в начальной школе.ЭУ использовались группами для создания мини-проектов по темам "История времени" и "Время - в пути" (о часовых поясах России).
Всероссийский конкурс методических разработок «Облако знаний. Виртуальная школа» Intel Edu Admin's blog / 29.03.2016 Уважаемые коллеги!Компания «ФИЗИКОН» объявляет о Всероссийском конкурсе методических разработок «Облако знаний. . Виртуальная школа».
Свет в нашей жизни. Интеллектуальная игра Блог Лоры Кравченко / 04.01.2016 Проходивший не так давно в рамках практико-ориентированной он-лайн конференции тренинг "Интеллектуальная игра "Код Кулибина"", автором которого является Светлана Любавина, нельзя было не положить в копилку идей для урока. . У меня самой, к сожалению, не было времени принять в нем участие, но оценить оригинальность идеи я, конечно, смогла.В конце учебного года в школах традиционно проводятся нестандартные уроки, и форма интеллектуальной игры, с ее свободным стилем (перемещением по школе, поиском шифров и ключей), подходила как нельзя лучше.Если вы проводили мероприятия, посвященные году света, то, возможно, обращались к сайту, созданному Институтом международного развития и партнерства Университета ИТМО, и содержащему замечательные материалы о световых явлениях, которые можно использовать на уроках.Наша интеллектуальная игра тоже была посвящена Международному году света и световых технологий и содержала вопросы, так или иначе связанные со световыми явлениями.
Вирусная методика biarmicus's blog / 30.11.2015 С повсеместным распространением сети изменения буквально на наших глазах начали изменяться способы, которыми распространяется в учительской среде методическая информация. . Никто не спорит с тем, что методика преподавания - это серьезная дисциплина, которая строится на научных основаниях.
От серьёзности к игре Опыт, практика, мысли / 29.11.2015 =>=>Когда нибудь и ?Какие чувства у учителей информатики вызывает программирование? Уверена, что у Дениса Геннадьевича Копосова только положительные. . Изучение этой же темы у меня вызывает острое чувство неудовлетворённости моей педагогической деятельностью, беспомощности.
Репортаж о республиканском съезде учителей немецкого языка в Алматы saulesha's blog / 09.11.2015 В Алматы в школе-гимназии №18 с немецким уклоном обучения 06 и 07 ноября 2015 г. . прошел республиканский 16 Национальный Съезд учителей немецкого языка, который был организован совместно с Национальным Союзом учителей немецкого языка Казахстана, при поддержке Гете института и Генерального консульства Федеративной Республики Германия.
Формирующее оценивание: учимся реализации saulesha's blog / 31.10.2015 О Формативном (формирующем) оценивании можно подробно прочитать в методическом пособии Кохаева Е.Н."Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие" / Е.Н. . Кохаева.
День Европейских языков saulesha's blog / 05.10.2015 Европейский день языков состоялся 4 октября 2015 года в Каспийском Университете города Алматы при содействии EUNIC Алматы.Я со своими классами, где я веду иностранный язык, ездила на это мероприятие, которое дало детям огромное впечатление как в образовательном, так и страноведческом плане. . Что за сообщество - EUNIC? EUNIC (Сообщество национальных Институтов Культуры Европейского Союза) образовано в 2006 году, состоит из 30 членов, представляющих 26 стран.
MOOC «Computational Thinking for Educators» от Google: продолжение Kron418's blog / 25.08.2015 Продолжая освоение курса Computational Thinking for Educators, изучаю материалы, появляющиеся в Google+сообществе курса. . Участники делятся соображениями, где можно применить тот или иной инструмент, а есть и такие, что уже закончили курс и выкладывают итоговые проекты.Предыдущие посты о курсе:MOOC «Computational Thinking for Educators» от GoogleMOOC «Computational Thinking for Educators» от Google: начало.
Вебинар с Жан Перретт, методистом Macmillan Education saulesha's blog / 21.08.2015 Я участвовала в вебинаре "The adventure starts here" ("Приключение начинается здесь"), который состоялся 19 августа 2015 года. . Вебинар проводила Жан Перретт, методист Macmillan Education.
MOOC «Computational Thinking for Educators» от Google: начало. Обзор алгоритмов Kron418's blog / 21.07.2015 С 15 июля материалы MOOC «Computational Thinking for Educators» открыты полностью. . Сегодня я расскажу о двух освоенных мною модулях курса.
MOOC «Computational Thinking for Educators» от Google Kron418's blog / 13.07.2015 С 12 июля открыт массовый онлайн курс для учителей «Computational Thinking For Educators». . «Computational thinking», CT, термин, который весьма приближённо можно перевести как «алгоритмическое мышление», по определению авторов курса, есть процесс решения проблем (problem solving), характеризуемый такими свойствами:Очевидно значение CT в разработке компьютерных приложений, но создатели MOOC предлагают применять его и для всех дисциплин школьного курса — математики, естественных и гуманитарных наук.
Социо-игровая режиссура или проблема дисциплины на уроке Опыт, практика, мысли / 09.07.2015 Чтение, использование материалов по социо-игровой режиссуре, дали мне понимание, что проблемы дисциплины на уроке возникают из-за неверной организации урока. . Если ученик на уроке занят, он занимается интересной ему деятельностью, если ему дана возможность двигаться на уроке, то вопросов с дисциплиной не возникает.Конец учебного года.
Сингапурская методика обучения или старое по-новому Agarkova's blog / 28.06.2015 Каждый педагог ищет наиболее эффективные пути совершенствования учебного процесса, способы повышения мотивации к учебе учащихся и качества обучения детей.Находясь в таком поиске, в ноябре 2013 года я попала на мастер-класс «Интерактивность методов преподавания английского языка для реализации ФГОС», который проводился на портале для учителей английского языка Ялышевой Алией Алиевной. . Причем особенностью данного мастер-класса было то, что он проводился очно в Набережных Челнах, а задания и наглядное видео, используемых методов, выкладывались на портале.
Обучающий семинар на Иссык-Куле saulesha's blog / 23.06.2015 C 14.06 по 20.06 2015 года на Иссык-Куле в санаторий "Аврора" прошел семинар по повышению квалификации учителей немецкого языка по теме "Учимся с помощью разума и интеллекта" проводил референт из Берлина, Германия Martin Cichon, координатором была Жазира Насырова из Гёте института Казахстан,участниками семинара были учителя из Кыргызстана, Казахстана и Германии.Первые три дня ведущий объяснял теорию, а в последующие дни мы применяли полученные знания на практике. . Очень интересно и насыщенно прошел обучающий семинар.
Стоп-кадр или как работать с фото в целях обучения Галактический блог Елены Годуновой / 02.05.2015 Форум-опрос Стоп-кадр или фото в обучении показал заинтересованность пользователей портала в обсуждаемой теме, поскольку 90% респондентов сообщили о частом использовании фотографий в учебных целях.При этом возникли вопросы: какие фото использовать в каком случае в качестве чего какие требования к используемому фото и, наконец, как использовать фотоматериал Вариантов приведено несколько, приглашаю с ними ознакомиться в указанном форуме, пока же выскажу свою точку зрения на методику/дидактику использования фотоматериала на уроке/внеклассном занятии.Впрочем, она базируется полностью на зарубежной дидактике, применяемой для обучения иностранному языку.Итак, вся работа с фото делится на 4 этапа: до предъявления фото во время предъявления фото после предъявления фото творческое задание по фото Внутри каждого этапа возможно сколько угодно вариаций и заданий.Попробуем?Выбрала вот это фото, датируемое 9 мая 1945 года.До показа фото:Задание 1: назовите слова-ассоциации на тему "9 мая 1945 года" (собираем их в группах или индивидуально-выносим на доску, возможны комментарии-почему именно так считаете).Задание 2: с помощью фоторедактора изменив фото, в таком виде попросить учеников восстановить невидимую или затененную часть, описав фото полностью, отвечая на вопросы: где, кто, что, как и т.д.Задание n...Во время показа фото:Задание 1: соотнести предположения и само фото, обсудить совпадения/различия, попытаться понять их причину.Задание 2: максимально полно описать то, что видит каждый (группа), формулируя вопросы, на которые следует ответить в дальнейшем.Задание n...После показа фотоЗадание 1: для 2х групп аргументировано доказать, что это фото документальное аргументировано доказать, что это фото постановочное Задание n...Творческое заданиеОписать военную биографию главного героя фото, указав, какие ордена и медали он мог получить и за что они вручались.Задание n...Не менее знаменитым считается фото, сделанное на другом конце земли 21 августа 1945 года, когда объявили окончание войны с Японией, а значит, второй мировой войны.Интересные подробности о героях фото, о дате, о флешмобах в годовщину события, о скульптуре в честь снимка, его нескольких названиях читать здесь.В тему: Такое емкое слов-selfie Фоторедактор в помощь учителю .
Крылья, ноги и хвосты – 2015 (сегодня о хвостах) bibun@list.ru / 30.01.2015 В декабре, особенно в канун такого детско-семейно-развлекательного и вместе с тем суетливого праздника под названием Новый год, обычно принято подводить итоги года прошедшего, анализировать и осознавать события, которые свершились в прошедшем году, и окажут, а может и не окажут, влияние на год грядущий, и планировать события на следующий, так сказать, грядущий новый год.Просматривая фото 2014 года, я ловлю себя на мысли, что мне некогда было заниматься рефлексией и написанием статей по этому поводу, а ведь было о чём…Для меня 2014 год оказался чрезвычайно наполненным событиями и впечатлениями, как личного характера, о которых я пока промолчу, так и событиями, которые могут касаться нашей объединяющей темы образования и воспитания подрастающего поколения, воспитания тех, кто уже завтра будет влиять, а некоторые уже сегодня оказывают влияние на наше с вами будущее.Первое знаменательное для меня событие - это приезд в детский реабилитационный центр в Рузском районе московской области, и создание там с нуля детской студии анимации. . Создание нового, и где-то даже инновационного оборудования, а также формирование функциональной образовательной среды, в которой дети разного возраста, умственного развития и физических возможностей могли бы вместе работать и творить.Следующее знаковое событие – это запуск интернет проекта по сбору средств на пособие для дошкольников «Азбука в стихах» (на четырёх страницах и формата А4) с помощью специализированных интернет сервисов.
Первые учебники для начальных классов, учебник English 2 saulesha's blog / 13.10.2014 Впервые в 2013 году в Казахстане были составлены учебники по английскому языку для начальной школы, я уже об этом писала в своем одном из постов Преемственность при обучении английскому языку в предшколе и первом классе.Сейчас хочу продолжить эту тему. . В этом году у нас выпущены учебники для 2х классов по английскому языку нашими казахстанскими авторами это Кузнецова Тамара Даниловна, Бобровская Ксения Сергеевна, Трофимова Оксана Петровна, изданное издательством "Атамұра" и хочу обратить ваше внимание, что учебники для детей младшего школьного возраста выполнены в такой интересной и занимательной форме.
Не хотим разрабатывать двигатель дирижабля... kras's blog / 16.04.2014 От современных школьников трудно добиться самостоятельных действий. . В то же время, проектная деятельность без самостоятельного принятия решений невозможна.
Курсы Гёте института в Бонне, Германия saulesha's blog / 21.01.2014 Городу на Рейне более 2000 лет, является одним из старейших в Германии, бывшая столица ФРГ. . В настоящее время здесь проживают около 312.000 жителей.
Обучение проектированию. Проект "Простые инструменты" kras's blog / 09.01.2014 Продолжение, начало здесь.Коллеги! Хотелось бы освоиться в вашем сообществе, потому что в нём родственные мне по интересам люди, которые могут подсказать новые грани развития отработанных интересных практик.Мои методики более родственны прежним методам дополнительного образования, чем современным тенденциям. . Мне очень важна обратная связь, Ваше мнение, подобные примеры проектов, дополнения.
Международный конгресс учителей немецкого языка в г. Больцано, Италия saulesha's blog / 11.08.2013 Мой международный семинар в Вене получил продолжение посещением города Больцано (Италия), где я приняла участие в XV Международном Съезде учителей немецкого языка, который проходил с 29.07 по 03.08 2013 года. . Около трех тысяч учителей немецкого языка со всех стран мира участвовало на этом конгрессе.
Информационно-образовательная среда как экосистема biarmicus's blog / 31.07.2013 Информационно-образовательная среда (ИОС) - это сложное единство, образованное множеством самостоятельных информационных практик, ресурсов и процессов, в ходе которых происходит генерация, обмен и трансформация информации в самых ее разных видах между всеми участниками образовательного процесса. . В этом смысле любая конкретная ИОС - это не застывшая схема, а экосистема, построенная на циклах информационного обмена между ее участниками, способными, к тому же, принимать самые разнообразные роли.
Географический квест за несколько минут marina.livenets's blog / 03.06.2013 Со времен уроков информатики на УКНЦ, Корветах и прочей доисторической технике, отношение к играм на уроках, особенно компьютерным, было весьма однозначным, начинающимся с частицы "НЕ".Вбегающий в класс ученик спрашивал: "А мы будем сегодня играть?", - и учитель информатики говорил в ответ - "Нет, мы будем учить то-то, се-то" Помню даже шепоток за спиной учителей, которые иногда давали детям поиграть на уроках: "О боже, какой ужас, они играют в классе!!" Прошло время... . Дети "прошлого века", наигравшись в игры вне стен класса, уже выросли, а использование игровых технологий в учебном процессе становится приоритетом для современных детей)).Интересный материал Алексея Ница, занимающегося проектированием технологических коммуникаций для гипермаркетов Геймификация в образовании, как нельзя лучше описывает процесс использования на уроках игровых технологий и его преимущества в обучении.
Классическая музыка - незаменимый помощник учителя 1fluffy's Блог Интерактивная доска PolyVision eno в учебном процессе / 05.05.2013 Никто не будет оспаривать, что классическая музыка - важнейший элемент эстетического воспитания ребенка. . Но часто ли мы ее слышим, а тем более слушаем? Первые такты Первого концерта для фортепиано с оркестром Чайковского - единственное из громадного и бесценного наследия, что узнает каждый.
Информационно-образовательная среда в логике Дилтса Блог методиста / 11.03.2013 В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования указано, что условия реализации "основной образовательной программы общего образования должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой".Информационно-образовательная среда должна специально конструироваться как педагогическая система, нацеленная на обеспечение качественного образования, обладающая взаимосвязью условий, возможностей, влияний для развития учителя и учащихся. . Следовательно, при проектировании информационно-образовательной среды важно опираться не только на привычные категории: педагогические технологии, информационные образовательные ресурсы, компьютерные средства обучения, современные средства коммуникации, но и на «теорию возможностей» Дж.Гибсона.
А если класс перевернуть? marina.livenets's blog / 10.02.2013 В продолжение репортажей c BETT, опубликованных нашей большой российской делегацией, хотелось рассказать еще об одном проекте, который реализуется в средних классах школы King Solomon Academy. . Проект, который касается внедряемого сейчас и в нашем образовании направления смешанного обучения по модели «перевернутый класс».
Очно или дистанционно, а может, совместить? sch1527's blog / 29.01.2013 Большинство школьных мероприятий проводится очно, и учащимся практически не дается возможность выбора между очным и дистанционным участием в неурочном мероприятии.В рамках VIII окружного исследовательско-познавательного Форума старшеклассников, проходившего в середине декабря, традиционно проходит очная работа учащихся, но нам захотелось сделать аналогичное мероприятие уже дистанционно.Оформив маршрут за зимние каникулы, объявили открытие виртуального маршрута «Театрального квеста». . Интересна сравнительная статистика: в очном этапе приняли участие 13 человек, а за две недели открытия дистанционного маршрута – 124 человека.Мероприятие включает два этапа: подготовительный и основной.На подготовительном этапе учащиеся, помимо ознакомления с тематической информацией об истории театра, обычаях, терминологии, профессиях, видах театральных постановок, литературных произведениях о театре, экранизациями театральных постановок, пользуясь источниками информации, указанными в разделе «справочный материал», изучают предложенную подборку по кодированию информации с помощи QR-кодов.
Тематический день "Современные образовательные методики" (13.11.12) Блог редактора / 12.11.2012 Сегодня день размышлений и обмена мнениями по поводу современных образовательных методик.Программа дня.Классические теории и методики, вообще, неохотно уступают место на Образовательном Олимпе. . Они отлажены веками.
Лаборатория естественных наук – интеграция цифровых и мобильных технологий blilija's blog / 04.11.2012 В 2011 году проект «Лаборатория естественных наук – интеграция цифровых и мобильных технологий», представленный от МБОУ лицея № 81 города Новосибирска, стал победителем в III конкурсе «Школа будущего вместе с Intel». . В августе этого же года Корпорацией Intel нам было безвозмездно передано 28 персональных мобильных компьютера школьника для реализации заявленного проекта.Так как основной целью проекта является совместное использование нетбуков СМРС и цифрового оборудования лаборатории «Архимед» в преподавании предметов естествознания (физика, химия, биология), то главной задачей на первых порах стало ознакомление педагогов лицея с возможностями нетбука СМРС и обучение использованию в образовательном процессе.С учениками было проще.
Учитель XXI века. Методическое сопровождение Tat.Kuz1109's blog / 24.10.2012 Очень интересная работа развернулась в рамках дискуссии «Признаки учителя 21 века». . Приводятся примеры из практики работы и ссылки на материалы в сети, которые отражают модель современного учителя.
ИКТ + география + английский язык. Разрабатываем новый курс Блог Лоры Кравченко / 25.09.2012 Уже шестой год работаем мы по программе «Прикладная информатика»: учитель информатики, учитель начальных классов и английского языка. . Так как предмет сугубо прикладной, то родилась идея создать дополнительные модули междисциплинарных связей: ИКТ + математика + английский язык, ИКТ + география + английский язык и ИКТ + физика + английский язык.
Маячки 1 - 1. Задача с десятью известными marina.livenets's blog / 24.09.2012 Задача с десятью известными: «Из пункта А в пункт Б движется поезд»... . По-другому задачу, где основные данные известны с самого начала, сформулировать не удастся.
ФГОС основного общего образования по информатике: организационные моменты Vasina's blog / 30.07.2012 С 1 сентября 2012 года базовые школы страны переходят на стандарты второго поколения в 5 классе в качестве эксперимента. . За ними через год, скорее всего, подтянутся и остальные.
Проекты с практическим уклоном. Навигационные устройства scar169 / 10.06.2012 Изучение любого предмета, основанное на личной заинтересованности учащихся, приносит лучшие результаты. . И часто именно поиск разных форм решения вопроса - как заинтересовать в своем предмете, - является стимулирующим фактором и для учителя, ищущего новые формы работы, продумывающего методику подачи материала.
Творческое задание "Чайник в Интернете" Блог тренера / 10.03.2012 Давно веду занятия с учителями, обучаю их работе в Сети, проектированию учебных заданий нового типа. . Часто, объясняя материал какого-то нового модуля, сталкиваюсь с тем, что учителя меня не слышат - не понимают: "Вы говорите на непонятном языке, мы не знаем значения половины слов, которые вы употребляете".Размышляя, как бы решить эту проблему, придумала следующее творческое задание."Чайник в Интернете". Просмотрите видеоролик "Чайник в Интернете".
CMPC. Снаряжен, готов к бою ... или "Некоторые особенности обустройства 8Гб смрс-иной памяти". Часть 1 scar169 / 07.02.2012 Ну вот, серия экспериментов с полученными в результате выигрыша конкурса CMPC подошла к концу, и я готов начать публикацию серии отчетов об этом удивительном и загадочном звере. . Первое, что хочу отметить - машинки отличаются позитивом.
Новости Intel Engage – школы бывают разные… biarmicus's blog / 06.11.2011 В международном сообществе учителей, работающих в программах Intel, часто обсуждаются интересные вещи. . Сейчас например, учителя в сообществе Intel Engage обсуждают тему - как выглядит обычная классная комната в их школе, что необходимо в образовательном пространстве класса и что может быть привнесено нового.
Мои истории успеха. История первая Чайка's blog / 24.10.2011 Информатики… Люди «не от мира сего», как часто говорят преподаватели других дисциплин. . Быстрые, как молния, люди, которых трудно понять, изъясняющиеся на «иностранном» языке, делающие одновременно сотню дел.
Участие в работе вебинара "Школа 2100" Svetlana Stepanovna's blog / 12.10.2011 27 год работаю в школе учителем начальных классов. . До прошлого учебного года работала по программе «Школа России».
Анализ детских работ (программа "Путь к успеху") Чайка's blog / 01.10.2011 Команда наблюдателей в первом полугодии 2010 года проанализировала детские работы и выявила общие достижения и проблемные моменты.В оценке участвовало 593 работы и 32 проекта из 4 регионов. . Вопросы содержания:ГрафикаОсновные проблемы, которые можно выделить среди представленных работ в разделе графика это, во-первых, не всегда выдержана тема местного сообщества, иногда работы носят явно тематический характер.
Вперед, наступая на грабли Чайка's blog / 25.09.2011 В прошлом учебном году А.М.Банновым был проведен выборочный анализ работ учащихся, занимавшихся по программе «Учимся с Интел» («Путь к успеху») в 2009-2010 годах. . Рассматривались работы, выполненные в рамках обязательных заданий и итоговые проекты, подготовленные в Анапе, Санкт-Петербурге, Москве и Татарстане. Результаты этой работы мы бы хотели предложить вашему вниманию.Самое важное, на мой взгляд, что серьезных замечаний, говорящих о провале программы или неверном понимании ее концепции и технологии не выявлено.
Рекомендации учителей к проведению занятий по проекту Intel «Путь к успеху» Чайка's blog / 18.09.2011 Помни:· Проект - это не обучение информационным технологиям, а точнее, не только им.· Занятия по программе Intel - это не урок информатики!· Главная идея программы - одновременное развитие всех трёх направлений: технологическая грамотность + критическое мышление + сотрудничество (на материале местного сообщества).· На занятиях ребенок приобретает навыки сотрудничества, учится мыслить, самостоятельно решать проблемы, осознает возможность учиться "по другому".· Не пренебрегайте играми, направленными на взаимодействие и активизацию сотрудничества. . На первом занятии уделите этому достаточное количество времени, потому как дети должны научиться доверять друг другу с тем, чтобы в дальнейшем они могли участвовать на равных в процессе обсуждения.· Не бойтесь работать с детьми начальной школы, они достаточно активно включаются в процесс, требуется только чуть больше помощи со стороны педагога при знакомстве с текстами.· Не делайте акцент на одновозрастные, однородные группы, так как у детей с разными возможностями, способностями и опытом больше шансов на нахождение неординарных решений.· Пробуйте формировать группы из разных классов, это способствует рекламе проекта самими детьми и может облегчить набор следующих групп.
Как провести хороший тренинг (часть 3) Чайка's blog / 17.09.2011 Публикуем последнюю, третью часть (часть 1, часть 2) виртуальной консультации А.М. . Баннова для начинающих тьюторов программы "Путь к успеху".У меня есть учащиеся, которые посетили все занятия и сделали задания, но не работали над проектом.
Использование электронных таблиц Excel на уроках физики lyudmila.zhuk's blog / 07.09.2011 При изучении точных наук учитель пытается достичь понимания учениками темы предмета. . Главная цель - не просто, чтобы ученики могли воспроизводить материал, а умели этот материал применить на практике.
Как провести хороший тренинг (часть 2) Чайка's blog / 06.09.2011 Продолжаем публикацию ответов на вопросы, часто задаваемые начинающими тьюторами по методике проведения тренинга по программе Intel "Путь к успеху". . Консультацию ведет А.М.
Как провести хороший тренинг (часть 1) Чайка's blog / 04.09.2011 Начинающие тьюторы часто задают вопросы технологического и психологического характера. . Открываем нашу общую копилку «Практических советов тьютору».
Социальный проект в школе Чайка's blog / 31.08.2011 Опытом работы по программе Intel "Путь к успеху" делится сельская учительница М.Е. . Рыжова (Нижний Новгород).
Подобие фигур. Методы визуализации и Flash по-новому online alexlil's blog / 21.08.2011 Многообразие сторон объекта, представляющее взаимодействие нескольких предметов в их фактических связях, развивают наглядно-образное мышление. . Результаты практической и познавательной деятельности есть словесное выражение, осознаваемое другими людьми, обеспечивая преемственность знаний.
Рефлексия тьютора после тренинга Чайка's blog / 19.08.2011 Продолжаем серию публикаций о работе по программе Intel "Путь к успеху". . Статья Долженковой Е.И.
"Путь к успеху" по-воронежски Чайка's blog / 19.08.2011 В Воронежской области создана Программа развития обучающихся по программе Интел «Путь к Успеху». . Познакомимся с некоторыми ее положениями.Сегодня немало претензий предъявляется к традиционному способу ведения урока, соотношению роли ученика и учителя в нем.
Пусть миром правит доброта! margorita's blog / 19.08.2011 Чтобы мир был хоть чуточку добрее, нужно воспитывать доброту в детях почти с пеленок. . В школе постоянно ведутся беседы с учениками на тему добра и зла.
Изучение темы "Пирамиды" n-mirgorodskay's blog / 17.08.2011 Все педагогам известно, что ученикам легче выучить новый материал, если их заинтересовать и подать материал так, чтобы они сами хотели что-то изучить и исследовать. . Такого принципа придерживаюсь я, когда преподаю тему «Пирамиды» в 10 классе.
Путешествие в страну Алгоритмизации n-mirgorodskay's blog / 16.08.2011 Ученикам всегда очень трудно дается программирование, однако это не означает, что преподавателю не нужно искать какие-то новые способы, чтобы облегчить учащимся знакомство с алгоритмами. . Ведь от того, насколько хорошо будут усвоены алгоритмы, зависит успех в составлении программ.
Как мы с внучкой учили таблицу умножения, или много интерактивности online alexlil's blog / 15.08.2011 Мне захотелось поделиться опытом работы на сайте Самоучка, посвященном развивающим играм, обучающим программам для дошкольников и школьников младших классов, который помог изучить нам с внучкой некоторые сложные для понимания темы при помощи интерактивных flash игр, вызвать у ребенка интерес к урокам в школе.В теме форума Как помочь ребенку выучить таблицу умножения я уже писала о том, что нам с внучкой помогали уроки, например, Составление таблиц умножения чисел 2, 3, 4, 5, и примеры на умножение. . Давайте посмотрим, как это происходило: На сайте Самоучка еще много игр-уроков, которые помогали нам учиться: Математика: Основы математики: Объяснение(текст) и 4 интерактивных урока, например:Первый десяток: Объяснение (текст) и более30 обучающих игр, одна из них Письмо цифр, ведь писать красиво всегда нелегко, по крайней мере, нам, - она у нас левша.Второй десяток: Объяснение (текст) и 16 flash обучающие игры.Второй класс.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 33. Делать руками и ходить ногами biarmicus's blog / 10.08.2011 Один из наиболее острых вопросов, возникающих при внедрении модели «1 ученик : 1 компьютер» в школы – это вопрос о здоровье учащихся. . Просматривая фотографии «с полей», часто обращаешь внимание на то, что школьники, использующие ноутбуки в классах, сидят скрючившись, уставившись носом в экран, что явно не идет на пользу ни их зрению, ни их осанке.И в то же время, есть надежда на то, что модель «1:1» позволит решить одну из «древних» проблем классно-урочной системы.
Размышления о мышлении Чайка's blog / 10.08.2011 К дискуссии по проблеме развития критического мышления учащихся, работающих в Программе "Путь к успеху", приглашает региональный координатор Программы в Воронежской области Игорь Анатольевич Дендебер.Проблема развития мышления учащихся не нова. . Мышлению посвящены горы философской, психологической, педагогической, методической литературы.
Виртуальная лаборатория университета Вирджинии online alexlil's blog / 07.08.2011 Университет штата Вирджиния (проект под руководством профессора Джона К. . Бина) представляет набор симуляций и виртуальных лабораторий для обучения своих студентов.
Играем музыку на виртуальном пианино alexlil's blog / 05.08.2011 Занятия музыкой, может быть, и не принесут вашему ребенку всемирную известность. . Но то, что они будут способствовать развитию его воображения, выработают умение правильно распределять свое время, – факт неоспоримый.
Кроссворд. Создание Online alexlil's blog / 03.08.2011 КРОССВОРД, -а; м. [англ. . cross-word]Игра-задача, в которой фигуру, разбитую на квадраты, нужно заполнить буквами,чтобы по горизонтали и вертикали получился ряд определённых слов. Решать к.Составлять кроссворды. Большой толковый словарь Какие бывают кроссворды? Неудивительно, что Кроссворд невероятно популярен.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 28. Большой брат смотрит на тебя biarmicus's blog / 03.08.2011 Ситуация, в которой в руках учащегося оказывается ноутбук, подключенный к сети, а сам учащийся с этим ноутбуком может оказаться где угодно, является весьма неординарной для образования, построенного на принципе полного контроля учителя за тем, что происходит с учениками. . История модели «1 ученик : 1 компьютер» знает не только истории успеха, но и истории неудач, произошедших в результате наивной веры части первопроходцев модели «1:1» в то, что учителю достаточно дать в руки школьнику универсальный инструмент обучения, а дальше все начнет происходить само – дети будут развиваться, проекты создаваться, а школа – становиться прекраснее и интереснее.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 7. Формирующее оценивание biarmicus's blog / 12.07.2011 После того, как Джоном Дьюи было теоретически постулировано, а Уильямом Килпатриком (в 1919 году) практически продемонстрировано, что развитие ребенка происходит в процессе практической деятельности, предполагающей собственное целеполагание и приобретение личностного опыта, на фундаменте которого и строится знание, формирующееся в школе, в образовании установилось двоевластие. С одной стороны, живет и здравствует школа Гербарта – Манна, построенная на том, что:- под «содержанием образования» – «знаниями, умениями и навыками», – подразумеваются тексты фиксированной структуры и содержания, которые могут быть пересказаны или изложены на письме, задания определенных типов – «упражнения», которые могут быть решены по образцу, последовательности движений, действий или операций, которые могут быть воспроизведены – опять же, по образцу.- учебный стандарт для такой школы – это набор элементов «содержания образования», которые надо «пройти».- в основе такой школы лежит идея конвейера. . Любой учитель может быть заменен на «примерно такого же», который воспроизводит такой же «учебный материал» и учит по той же «методике».
Много профессий хороших и разных! Чайка's blog / 12.07.2011 Цикл занятий, используемых при прохождении программы Intel «Путь к успеху» по курсу «Технологии и профессии», может быть значительно расширен за счет введения новых глав о профессиях, актуальных в данном регионе. . Подобную работу провели участники всероссийского конкурса «Новая глава курса "Технологии и профессии"», предложив такие профессии, как фермер, менеджер по продажам, повар и другие.
Неожиданно о ПК n-mirgorodskay's blog / 05.07.2011 По определению ПК - это универсальное электронное устройство для обработки, хранения и накопления информации с высокой скоростью и надежностью. . И хотелось бы ученикам показать, за счет каких особенностей достигаются универсальность, скорость и надежность.
ТОГИС Elenakaraman's blog / 24.06.2011 Незадолго до окончания учебного года мне и моим коллегам посчастливилось побывать на открытом уроке по химии по системе ТОГИС, о существовании которой большинство из нас до того времени не подозревали. . Урок проводила моя коллега - учитель химии Задорожная Светлана Васильевна, а разработал данный проект Гузеев В.В.
Школа, где живет Intel Чайка's blog / 22.06.2011 "Школа - это место, не где учат, а где учатся. . Сегодня мы понимаем, что рассчитывать на успех может только та школа, которая способна на быстрое и гибкое приспособление к постоянно меняющимся условиям жизни".
География в сети. ИКТ на уроках и внеурочное время Блог Константина Бацулина / 20.06.2011 Продолжаю серию статей об опыте использования ресурсов Интернет и свободного ПО учителями Гимназии № 12 города Новосибирска. . На очереди учителя географии. Ресурсы, посвященные различным странам мира, помогут совершить кругосветное путешествие, не отрываясь от экрана монитора или интерактивной доски. В те времена, когда Интернет еще не вошел в нашу жизнь, узнать что-нибудь о странах дальнего зарубежья было очень сложно.
Профориентация с детского сада: с компьютером и без tanya.podust / 19.06.2011 Всегда интересно, а как учат «другие»: другие учителя в других школах, в других странах и в других системах образования. . И это нормально – владеть многим знанием, выбирая лучшие крупицы опыта.
Требования к образовательным электронным изданиям и ресурсам. Комплексная экспертиза. scar169 / 19.06.2011 Продолжим обобщать опыт разработки электронных образовательных ресурсов. . В связи с тем, что все большую доступность приобретают инструменты, позволяющие сравнительно просто создавать ЭОР, думаю нелишним будет проговорить требования, предъявляемы к таким ресурсам.В настоящее время различными исследователями выделяется целый ряд требований к образовательным ЭИР, полностью применимых и к электронным учебным курсам.
Использование Interwrite Workspace на уроках ga-a-ga / 17.06.2011 INTERWRITE-Россия при информационной поддержке Минобрнауки РФ проводит безвозмездную передачу Интерактивного ПО Interwrite WorkSpace (а также Interwrite Workspace LE) (Windows, Linux, MAC) в бессрочное пользование образовательным учреждениям. Облегченная версия Interwrite Workspace LE не содержит в себе дополнительных драйверов и Device manager, не поддерживает форматы и стандарты файлов, сохраненных в более поздней версии Interwrite Workspace. . Установка Interwrite Workspace LE целесообразна для тех пользователей, у которых установлены компьютеры с ограниченными ресурсами, а также для тех, чья работа не предполагает использование Hardware (дополнительных драйверов) и файлов, сохраненных в более новой версии Interwrite Workspace. Если вы желаете получить данное ПО, вам необходимо на сайте http://www.interwrite.ru/, со страницы, заполнить форму для регистрации, в этот же день получите пароль для активации на сайте и возможность скачать: Interwrite WorkSpace LE (Windows) Interwrite WorkSpace(Windows) Interwrite WorkSpace(Linux) Interwrite WorkSpace(Mac) К программному обеспечению интерактивной доски (может быть любой производитель) разработан комплекс обучающих программ НИО-ПО.
Как убедить что белое - это белое, черное - это черное, а в 1:1 есть методические основы?! KosachenkoSV's blog / 15.06.2011 На ГосБуке http://www.gosbook.ru/node/25661#comment-36144 завязялся диалог, поводом к началу которого послужила новость о Международном форуме образовательных технологий "Дополняя реальность". . Кстати, если пройти по ссылке, то, помимо видео, можно скачать другие материалы форума: доклады, презентации.Однако, в ходе обмена мнениями мне был брошен вызов-сомнение в том, что в "1:1" - нет ничего методического, а просто маркетинговый ход:Елена Ярославцева, Наука и образование Прошу простить, не очень пойму, что такого в концепции 1:1? Посмотрела сноску.
Информатика. Microsoft Excel. Функция "Просмотр" (разработка урока) scar169 / 12.06.2011 Сегодня, пока работал с аттестатами 9 класса (уф, ну вот, чтобы делать бланки аттестатов БЕЗ линий!!! А то попадай тут оценками в поля) заодно доделал до публикуемого вида свои рабочие листы по функции "Просмотр", которые и предлагаю вашему вниманию. . Я, наверное, очень ленивый учитель, люблю во время урока иметь возможность выполнять совсем другие работы, верстать журнал там, видео обрабатывать....
Нужна ли нам фасилитация? olgasurnacheva's blog / 08.06.2011 Метод проектов - один из курсов серии «Элементы». . Говорить, что данный метод новый мы не можем.
Живите вопросами Блог редактора / 06.06.2011 Сегодня мы беседуем с менеджером по научно-методическому сопровождению программы «Intel learn» в России, Александром Митрофановичем Банновым.Уважаемый Александр Митрофанович! Сколько лет Вы являетесь экспертом программы «Учимся с Intel» в России? Каковы Ваши наблюдения за динамикой программы, ее позитивными изменениями, новыми тенденциями?Я начал работать с программой «Intel learn» («Учимся с Интел») в 2005 году, когда в Россию приехал ее автор Марк Герман и провел первый тренинг для тьюторов по курсу «Технологии и местное сообщество». . Я участвовал в нем всего лишь как переводчик, но программа настолько понравилась, что бросить ее я уже не смог.
Разработка электронного учебника iricha22's blog / 17.05.2011 Здравствуйте, коллеги! Эту статью посвящаю теме ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ. . Я недавно поселилась на Галактике, но заметила, что обсуждение по данной проблеме ведется.
Братишки и Утконос biarmicus's blog / 28.04.2011 Несколько лет назад мне в руки попалась книга итальянского философа и романиста Умберто Эко «Кант и утконос», сквозь которую красной нитью проходила мысль о том, что наш мир населен существами и предметами, которые мы никогда вживую не видели и в руках не держали, но в существовании которых мы ничуть не сомневаемся. . И главным героем этой книги – глубокой и содержательной, как и все книги Эко, выступил Утконос – как существо, несомненно, в нашем мире существующее, но в руки не дающееся, потому что живет далеко, в Австралии.
Шесть шляп на friendfeed Блог тренера / 18.04.2011 Дискуссия, как форма обмена мнениями, имеет давнюю историю. . Еще во времена Аристотеля введены были понятия тезиса и аргументации, разработаны основные правила ведения дискуссий, однако проблемы с их проведением остаются актуальными...
Коллективный способ обучения n-mirgorodskay's blog / 07.04.2011 При планировании своего урока я всегда стараюсь сделать все возможное, чтобы ученики не были зрителями, а активно работали. . Идеально, если каждый урок проходит с использованием определенной методики, тогда дети заранее настраиваются, как надо работать на уроке.
Арт-терапия в работе с детьми Tati's blog / 02.04.2011 Арт-терапия - это особый метод в работе как с детьми, так и со взрослыми людьми. . При арт-терапии происходит спонтанное выражение внутренних эмоций, чувств, переживаний.
Как корабль назовете, так он и поплывет. Мастерская на Галактике продолжается Блог редактора / 19.03.2011 Уважаемые друзья! Приглашаем в Мастерскую Галактики. . Настоятельно рекомендовали и продолжаем это делать - присоединяйтесь к профессиональному обсуждению проектных методик (подробнее о предыстории).
Авторская методика обучения: объемная информация viktoriy's blog / 17.03.2011 Инновации в школе всегда были камнем преткновения: с одной стороны они приветствуются учителями и родителями, с другой стороны - приводят к перегрузкам детей, что является недопустимым. . В своем опыте педагогической деятельности я руководствуюсь определенными ограничениями, и, прежде всего, не отношусь к детям как ко взрослым, что на сегодняшний день является модной тенденцией среди учителей. Нужно не забывать, что дети должны иметь полноценное детство, не перегруженное занятиями.
Первый опыт применения СМРС в работе шахматного кружка или ещё один аргумент «за» ВВК's blog / 14.03.2011 Шахматы – это спорт, искусство или игра? Спорить, что такое шахматы можно долго, но польза шахмат для развития математических способностей школьников несомненна. . Шахматный кружок «Белая ладья» в нашей десятой школе станицы Павловской работает с 1987 года.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 3. Бумеранг biarmicus's blog / 01.03.2011 Продолжение. . Начало - Глава 1.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.4 (заключительная) adicolor's blog / 27.02.2011 Школа 29 Подольска все годы своего существования (с 2000 года) стремится быть в ногу с новыми педагогическими и информационными технологиями, и конечно, для того, чтобы обеспечить педагогов и учеников необходимым, аппаратная инфраструктура школы развита на высоком (для школы) уровне.Прокладка проводной компьютерной сети в школе к административным кабинетам и аудиториям с мультимедийным оборудованием была закончена в 2008 году. . Однако развитие информационных технологий идет такими темпами, что на сегодня об использовании электронных школьных и интернет ресурсов говорит и начальная школа, и те предметники старшей школы, которые традиционно были далеки от техники.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.3 adicolor's blog / 13.02.2011 В начале лета 2010 года нас пригласили в Троицк, где состоялась ХХI международная конференция «Применение новых технологий в образовании». . Наш авторский коллектив из трех человек выступил с 3-мя докладами: Цифровая школа второго поколения. Колодкин Игорь Владимирович (на тот момент ученик 10 класса).
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.2 adicolor's blog / 09.02.2011 Для удобства использования были также приобретены мини-мыши, наушники с гарнитурой и графический планшет. . Его роль заключается в быстром занесении в компьютер графической информации (скетчи к задачам, графики и т.д.), при этом держа в руках цифровой аналог шариковой ручки.
Экспериментальный класс на базе нетбука ч.1 adicolor's blog / 07.02.2011 C 1 сентября 2009 года в школе № 29 г.Подольска начался инновационный эксперимент по индивидуальному использованию нетбука, начиная с девятого класса. . Идея эксперимента оформилась в следующем виде: вместо всех учебников, задачников, библиотеки, медиатеки, измерительных приборов, рабочей тетради, дневника и т.д.
Меняю подходы к урокам информатики... Часть 3 Блог учителя информатики / 08.11.2010 Продолжаем "модернизировать" уроки информатики. . Первые два поста (Меняю подходы к урокам информатики... и Меняю подходы к урокам информатики...
Меняю подходы к урокам информатики... Часть 2 Блог учителя информатики / 02.11.2010 Ту неказистую табличку из первой статьи решил перенести (по наводке ПапыСаши) в визуальную форму. . Остановился на Bubbl.us.
Меняю подходы к урокам информатики... Блог учителя информатики / 29.10.2010 Давно думал о том, как бы уйти от стандартных уроков на информатике. . И, наконец-то, собрался.
Физические эксперименты на компьютере Eductinus's blog / 28.10.2010 Физический эксперимент – способ познания окружающего мира. . Он играет важную роль в физике.
Компьютерная поддержка уроков физики Eductinus's blog / 17.10.2010 Не секрет, что сегодня ещё не во всех городах, и не во всех школах есть компьютеры для учащихся в предметных классах. . В таких случаях без учительского компьютера и хотя бы проектора, работать на уроках физики становится просто невыносимо.
Учитель-логопед и компьютер ga-a-ga / 12.10.2010 С каждым годом увеличивается число учащихся с различными видами дисграфии (нарушения письменной речи, обусловленные нарушениями различных сторон речи). . Для таких детей самым сложным является предмет «Русский язык».
Замените стандартную презентацию Скретчем Блог учителя информатики / 11.10.2010 Разместил на Началке очередной урок в Творческой мастерской Scratch - "Создаем презентацию или комикс". . Как ясно из названия, речь идет о том, как создать в Scratch презентацию.
Компьютер на уроках музыки в младших классах patrik's blog / 27.09.2010 Так уж повелось, что уроки музыки в школе никогда не считались, да и не считаются по сей день, серьёзным предметом в образовании, и относятся, равно как и уроки физкультуры и труда, к «второразрядным» предметам. . А напрасно…Творческое развитие, так же, как и физическое, является залогом успешного обучения по всем другим предметам.
Должен ли учитель "ошибаться"? Ivan's blog / 19.09.2010 В наши дни процесс обучения в школах уже не мыслим без программы информатизации. . С каким бы предметом мы не столкнулись, всюду требуется помощь новых технологий и Интернета.
Оренбургская область приглашает на семинар "Сто ролей одного учителя" LenaK's blog / 19.09.2010 Оренбургская область приглашает Вас принять участие в виртуальном семинаре "Сто ролей одного учителя" программы "Путь к Успеху", который пройдёт с 20 по 26 сентября 2010 г. Обсуждения семинара состоятся на портале Intel Education Galaxy Образовательная галактика Intel на странице форума: «Развитие личности школьника в безопасной среде». . Итогом семинара будут краткие эссе на тему «Что значит мыслить критически?». Просим Вас быть активными участниками мероприятия! 1 Что такое безопасная среда в вашем понимании? 2 Сто ролей одного учителя.
Учение через обучение Aleksei's blog / 17.09.2010 Вот уже несколько лет в поисках более эффективных методов преподавания педагоги уделяют активное внимание методике «Учение через обучение». . При таком подходе учитель не является центральным действующим лицом на уроке, он лишь помогает ребятам взаимодействовать друг с другом.
Школа Монтессори Илья's blog / 17.09.2010 Не так давно мне довелось познакомиться с очень интересной формой воспитания, разработанной Монтессори. . Самому, к сожалению, по этой системе еще не удалось поработать, хотя огромное желание и присутствует.
Учись, обучая - обсуждение проекта Дикси's blog / 16.09.2010 Однажды, прочитав статью А. . Зверева «10 и 90 — новая статистика интеллекта», я была поражена описанным экспериментом, проведенным американскими социологами в разных странах среди выпускников школ.
Особенности обучения в Китае kliknikus's blog / 12.09.2010 О китайском образовании знаю из личного опыта. . Несколько лет проживания в Китае, обучение моих детей в китайской школе, позволило мне подробнее изучить особенности китайского образования.
Уроки русского языка на информатике tanya.podust / 06.09.2010 Ре́чь, как исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил… «Кто ясно мыслит, тот ясно излагает»… Учим ли мы детей красиво говорить, а значит, мыслить, произнося «Обнови дрова, эти глючат» или «100 метров не войдет на твою флешку»?Чего греха таить, мы все стали говорить как-то «смсочно» скупо, переходим на сленг, как только попадаем в очередной «социальный мирок», а уж как пишем ….;-)Может, мне только кажется, но в среде учителей-информатиков я больше замечаю это языковое обеднение. . Пытаюсь объяснять самой себе.Мы ближе всего к компьютерным технологиям (в широком смысле), быстрое развитие которых приводит к появлению большого количества неологизмов в русском языке (интересно, что слово «компьютер» уже далеко не неологизм).
Дорогами успеха. Intel Learn (Учимся с Интел) и Intel " Путь к успеху". Пять лет в России marina.livenets's blog / 05.09.2010 Пять лет назад в России был запущен международный образовательный проект корпорации Intel «Учимся с Интел». . Технология программы «Учимся с Интел», разработанная Институтом Компьютерных Технология (США), объединяет обучение компьютерной грамотности, навыкам работы в команде и основам критического мышления.
Преподавание анатомии с помощью технологий XXI века orlov's blog / 04.09.2010 На данный момент в образовательном процессе преобладают традиционные методы обучения. . В связи со стремительным развитием информационных технологий возникает потребность в совершенно новой методологии обучения.Для примера возьмём образование студентов-медиков, и их «любимый» предмет – анатомию.
Иностранный язык для всех Aleksei's blog / 03.09.2010 В связи с широким развитием общения молодежи различных стран Европы сегодня остро стоит вопрос о качественном преподавании иностранных языков в школе. . Почему же программа обычной школы не может обеспечить учащимся минимальные знания, необходимые для пребывания в чужой стране?Читая Рекомендации ЕС по изучению иностранных языков, диву даешься.
Дважды два в модели один-один marina.livenets's blog / 31.08.2010 При переходе к новым образовательным стандартам в школах нет готовых технологий, использование которых позволяет гарантированно формировать компетенции выпускника XXI века. . Если внимательно познакомиться с требованиями ФГОС, где кроме требований к содержанию образования мы находим и требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, то видим, что модель 1-1 - это отличное средство реализации всех требований, которые там прописаны.Кроме того, необходимо иметь кадры, которые способны этому научить.
Плюсы и минусы использования мультимедийного обеспечения на уроках истории patrik's blog / 23.08.2010 Что должно идти впереди: образовательные методики или технологии? Конечно же, образовательные методики, ответит любой. . И это будет логично.
Урок грамматики английского языка на компьютере kliknikus's blog / 23.08.2010 Учителя, без сомнения, должны идти в ногу со временем. . А учителя иностранных языков – тем более, так как язык – это постоянно видоизменяющаяся материя, отражающая все процессы, происходящие в обществе.
Зачем учителю блог? egma / 22.07.2010 Блог позволяет коллективно или в одиночку рефлексировать, систематизировать накопленный опыт, обобщать результаты самообразования, саморазвития и т.д., и не просто рефлексировать, а делиться результатами своего труда с коллегами-блогерами. . ИсточникВ июне на площадке Открытого класса проходил семинар "Блоги в деятельности педагога".
Зачеты в форме игры ITmen's blog / 22.07.2010 Существуют люди, которые при слове «Проверка» начинают паниковать. . Также и дети в школе при слове «контрольная» начинают волноваться и забывают то, что учили.
Совместное создание учебника ITmen's blog / 12.07.2010 Для уроков информатики мы разработали идею нестандартного занятия с детьми. . Заключается она в совместном проектировании учебника по предмету «Информатика».Ученикам предлагается разделиться на три группы.
Веб-квест в классе orlov's blog / 12.07.2010 В поисках разнообразных интересных методов обучения на уроках, я натолкнулся на понятие веб-квест. . Это вид задания, включающий в себя элементы ролевой игры, в котором учениками самостоятельно осуществляется поиск информации в Интернете.Учителю нужно придумать интересное задание и определить четкий конечный результат выполнения этого задания.
Геокешинг на уроках информатики orlov's blog / 28.06.2010 С наступлением теплых дней хочется больше времени проводить на открытом воздухе, а не в помещении. . Хочу рассказать об увлекательнейшем проведении урока информатики на природе.
Тесты в MS PowerPoint Ivan's blog / 26.06.2010 Мини-тесты – один из лучших способов проверить знание материала у всего класса одновременно. . В компьютерном классе есть возможность проводить красочные интерактивные тесты.
Одаренные дети на уроке информатики Vadim's blog / 18.06.2010 Детская одаренность является одним из самых интересных явлений природы. . Когда в классе обучается одаренный ребенок, он никогда не остается незамеченным преподавателем.
Программирование в школе Aleksei's blog / 27.05.2010 Насколько мне известно, проблема преподавания программирования весьма распространена в обычных школах. . В учебной программе почти нет программирования, а в тестовых заданиях и олимпиадах это требуется.Материал не из легких, и не каждому школьнику нужен в жизни.
Домашнее задание "наоборот" Aleksei's blog / 25.05.2010 Считается, что самостоятельная работа дома намного лучше способствует развитию необходимых для самообразования навыков. . На мой взгляд, такой подход не рационален.
"Проблемные" дети Anton's blog / 23.05.2010 Пожалуй, в каждой школе есть «трудные» классы. . Учащиеся в таких классах недостаточно обучены и имеют проблемы поведения.
Кому нужны хорошие оценки? Anton's blog / 22.05.2010 Кому нужны хорошие оценки?Считается, что дети приходят в школу за знаниями. . Почему тогда круглые отличники усваивают и запоминают только те темы, которые будут на экзамене? Чтобы получить хорошую оценку.
Почему так мало хороших электронных учебных ресурсов для школы? amogilev's blog / 15.04.2010 Несмотря на усилия фирм, много лет создающих учебные программные средства по предметам средней школы, задача обеспечения учебного процесса качественными электронными ресурсами все еще далека от решения. Практически не встретишь школьного учителя, который бы мог сказать, что он имеет по своему предмету электронный аналог - заменитель обычного бумажного учебника в каком-либо классе, который делает использование традиционного учебника не нужным. . А ведь, в то же самое время, нет учебного предмета, не охваченного печатными изданиями по нескольку раз.