Виртуальная выставка. Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.04.2012 Представленный этап урока – работа учащихся за компьютерами при закреплении и отработке умений. . Весь урок - Урок по модели 1:1 “Влажность воздуха” в 10 классе МКОУ СОШ № 4 Предгорного муниципального района Ставропольского края.
Готовимся к ЕГЭ или восполняем пробелы в знаниях вместе с Google Пендикяйнен Инна Георгиевна / 25.01.2012 Подготовка к ЕГЭ... . Отношение учителей к этому словосочетанию очень разное: кто-то считает, что следует уделять целенаправленной подготовке к экзамену много времени; кто-то тихо раздражается и спокойно работает как прежде; кто-то настроен революционно и не считает себя обязанным производить какие-либо действия, направленные именно на эту подготовку.
Печа-Куча Пендикяйнен Инна Георгиевна / 22.01.2012 Узнав о том, что у меня появилась возможность побывать на 4-й международной конференции Intel "Чему и как учиться и учить в XXI веке", я стала знакомиться с информацией об этом мероприятии. . Здорово, ведь организаторы побеспокоились обо всем, чтобы потенциальные участники испытали как можно меньше трудностей.
История успеха моих учеников Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.01.2012 Источник. Сначала я задумала дело – сам проект "Кинематика". . Но, несмотря на мои старания привлечь к проекту учащихся, желающих набралось 9 человек.
Урок по модели 1:1. Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.01.2012 В прошедшем году я, как и очень многие учителя России, принимала участие во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего - 2011». . Урок, который представлен ниже, стал победителем в номинации: Урок с использованием готовых электронных образовательных ресурсов (тренажеров, лабораторий, объектов и т.п.).На церемонии награждения, которая прошла в рамках Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011»), мне были заданы вопросы о применении Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов на уроках.
Семинар "Сервисы WEB 2.0" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.01.2012 В декабре 2011 года мне посчастливилось встретиться с учителями физики нашего района и познакомить их с удивительным миром сервисов Web 2.0. . Мероприятие наше началось с открытого урока "Преломление света" с применением некоторых сервисов.
Урок по модели 1:1. Преломление света Пендикяйнен Инна Георгиевна / 20.12.2011 Хочется познакомить коллег с применением модели 1:1 на уроках (хотя в представленном случае это больше похоже на модель 1:2 ), где используются и элементы дистанционной работы (домашняя работа), и сервисы Web 2.0.Тема: Преломление света.Продолжительность: 80 минут.(2 урока)Класс: 11.Оборудование: компьютеры, подключенные к сети Интернет (1 компьютер – 2 ученика), ноутбук учителя, проектор, интерактивная приставка “Mimio”,видеокамера, телевизор и др.В общей сложности длительность применения различных технических средств обучения на каждом уроке составляет не более 20 минут, что соответствует гигиеническим требованиям к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. . Длительность непрерывного применения таких средств максимум 10 минут.Цель урока: ввести понятие преломления света, ознакомить с законом преломления и полным внутренним отражением.Задачи:1.
Google сервисы для новичков (продолжение) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 06.12.2011 На уроках времени катастрофически не хватает, а успеть хочется много. . Дети с большим азартом будут изучать ваш предмет вместе с сервисами Веб-2.0, но когда учить их работе с самими сервисами? Гораздо проще дать учащимся ссылку на инструкцию и пример работы, пусть постигает секреты сервисов "самостоятельно".Google - Документы: формы - это замечательный помощник учителю и ученику.
Google сервисы для новичков Пендикяйнен Инна Георгиевна / 06.12.2011 Далеко не все учителя знают об этих замечательных инструментах или применяют их в своей работе. . Надеюсь, мои советы и инструкции еще кому-нибудь пригодятся.Календарь Google - сервис, который поможет учителю в организации личного рабочего времени и рабочего времени учащихся.
Мэшапы (продолжение) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.11.2011 Мэшапы - простор для творчества, использовать эти сервисы в работе - сплошное удовольствие.Voicethread - Сервис для создания фото и видео галереи с комментариями, записанными при помощи микрофона. . Есть возможность добавления документов, создания пояснительных рисунков и надписей.
Мэшапы Пендикяйнен Инна Георгиевна / 29.11.2011 (Источник)Позвольте представить Вам такие сервисы, мои инструкции и примеры работ к ним.VUVOX.com - потрясающий сервис с невероятными возможностями. . EXPRESS - инструмент для создания презентаций с динамическим контентом из ваших фотографий или иллюстраций, STUDIO - для создания персонализированных презентаций, COLLAGE - для создания интерактивных панорам.
Фотосервисы (продолжение) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.11.2011 WebInpaint. -онлайн сервис, позволяющий быстро и легко удалить лишние детали с фотографии. . Ваш удачный снимок станет действительно удачным за считанные секунды без всякой регистрации.
Фотосервисы Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.11.2011 Фотосервисы любимы детьми. . Можно направить эту детскую привязанность и в "образовательное русло".
Мой первый проект в этом учебном году Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.09.2011 Учебный год начался бурно. . "Галактическая лихорадка" - мой диагноз.
Hot Potatoes: от чтения к действиям Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.08.2011 Благодаря Галактике я узнала о том, что есть бесплатная программа создания тестов и заданий Hot Potatoes. . Используя еще и советы Сакратовой Марии Михайловны (здесь, здесь и здесь) решила попробовать освоить эту программу и разработать несколько заданий по физике.Цель использования разработки: Разработку в целом можно назвать критериально-ориентированным тестом.
Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 04.08.2011 Не помечтать ли о прекрасном будущем?Итак, пусть в моем кабинете физики по мановению волшебной палочки появились чудесные долгожданные нетбуки. . И что же, вдруг всем и сразу стало хорошо? Конечно нет, помимо различных технических вопросов, встают проблемы организации самих уроков.
О коллективной работе Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Работа в Мастерской на Галактике оказалась для меня делом увлекательным. . Единственное, что "напрягает" - так это временные рамки, вернее, их отсутствие.
Сила упругости. Закон Гука Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Тo, чтo oбyчeниe обязательно нужно согласовывать c ypoвнeм каждого peбёнкa, - этo известный и неоднокpaтнo пpoвepeнный фaкт. . И yчaщиecя пo-paзнoмy oвлaдeвaют знaниями, yмeниями и нaвыкaми, потому чтo кaждый yчeник, по причине cпeцифичecких для нeгo ycлoвий paзвития, oблaдaeт индивидyaльными ocoбeннocтями.
О курсах повышения квалификации Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 На курсах в области ИКТ-компетентности обучались, наверное, уже все учителя. . Может быть это происходило по собственной инициативе преподавателя (очень хотелось или очень нужно было), может - под давлением администрации.
Вместе веселее Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Осенью этого года, находясь на больничном, проводила в 9 -10 классах небольшой проект по теме "Кинематика". . Тема большая и емкая, очень не хотелось упускать время.
Маленькие победы Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Всегда любила турслеты – вспоминаю о таких событиях детства с удовольствием и улыбкой. . Но хорошая традиция проведения таких мероприятий в нашем районе вдруг пропала, и только теперь возрождается заново.
Реактивное движение Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Представляю вашему вниманию материалы по теме " Реактивное движение". . Учителю удобно, когда материалы систематизированы, наше время, и без того, расписано по минутам.
Двугранный угол Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Часто задумываюсь о возможностях работы в модели «1 ученик :1 компьютер» и все больше мне эта идея нравится. . Представляю себе, что при необходимости ученик может открыть всю информацию на тему любого урока и повторить (изучить).
Маленькие открытия Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Сейчас, благодаря Интернету, образовательным сообществам, мы имеем неоценимую возможность пользоваться авторскими разработками, пособиями и материалами своих коллег. . Знакомиться с их мнениям и взглядами, делиться своими, составлять медиатеки, участвовать в конкурсах.
О физкультуре (2) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 28.06.2011 Продолжим разговор о физкультуре. Физкультура для всех: для детей и взрослых - главная особенность сайта - рубрика «Лечебная физкультура» (гимнастика при неврозах сердца, физические упражнения при болезнях сердца и сосудов). . Лечебной физкультуре в современной школе уделяется пока еще мало внимания, что недопустимо… Индивидуально нужно подходить не только к детям, которые неоспоримо нуждаются в комплексах ЛФК, но и к детям, недавно перенесшим любую болезнь.
О физкультуре Пендикяйнен Инна Георгиевна / 28.06.2011 ИКТ и физкультура - некоторые учителя физкультуры даже категорично отрицают пользу использования компьютера на уроках, однако доводы их совершенно не убедительны. . Например, преподавание акробатики подчас ведется совершенно непрофессионально.
Каталог видео по физике 11 класс (3) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 28.06.2011 Представляю каталог видео по физике 11 класс (продолжение, начало здесь и здесь). . О том, что видеоролики – вещь нужная и полезная, всем давным давно известно.
ЦОР Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.06.2011 Источник О Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов разговоров было уже много, еще до того, как с ней знакомиться, я уже начиталась отзывов, причем, негативных. . И даже не хочу считать, сколько раз я "ковырялась" в коллекции, прежде чем научилась находить там для себя нужное и полезное.
Каталог видео по физике 11 класс (2) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.06.2011 Когда оснащение кабинета физики оборудованием оставляет желать лучшего, учитель ищет различные альтернативы… На пальцах объяснять материал мы умеем, но каждому учителю хочется удивить и восхитить учащегося своим предметом. . Педагоги часто забывают о том, что нужно вызвать интерес, увлеченность предметом изучения, упускают важность эмоционального состояния своих учеников.
Авторское право и учитель Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.06.2011 Многие учителя создают собственные презентации, электронные учебники. . Многие учителя используют в своей работе уже кем-то созданные пособия, выложенные в образовательных или социальных сетях.
Математика на уроках физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.06.2011 Понравилась фраза Сергея Афонина: "В школе математика сама по себе". . Причем, данную проблему больше всего обсуждают именно физики… Видимо нам, физикам, приходится в этом вопросе тяжелее всех остальных предметников.
Каталог видео по физике 11 класс Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.06.2011 Применять наглядность преподаватель порсто обязан – живое созерцание, которое трудно заменить. . Конкретные образы прочно и надолго оседают в памяти.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Пендикяйнен Инна Георгиевна / 25.06.2011 На уроках физики при решении задач возникает проблема - отсутствие навыков сложения и вычитания дробей с разными знаменателями у учащихся. . Приходиться вспоминать уже давно пройденный и позабытый материал.
Изучаем проценты Пендикяйнен Инна Георгиевна / 24.06.2011 Тема "Проценты" в математике важна не менее, чем все остальные. . Всем известно, что проценты используются в нашей жизни, практически, везде и повсеместно.Биология (задачи по молекулярной биологии, процентное содержание химических элементов в организмах и т.д.), химия (задачи на концентрацию и процентное содержание), физика (КПД и др.), экономика, бытовые и производственные сферы жизни - все области, где применяются проценты, перечислить просто невозможно.
Хороший веб-квест Пендикяйнен Инна Георгиевна / 24.06.2011 Учитель всегда стремится к чему-то новому, ищет интересные методы работы, знакомится с новыми технологиями. . Гладко получается далеко не все.
Каталог видео по физике 10 класс (механика) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 23.06.2011 Представляю вашему вниманию каталог видео по механике для 10 класса. . Здесь содержатся видеоуроки, посвящённые физике и форум, посвященный решению задач ЕГЭ.
Выбор профессии Пендикяйнен Инна Георгиевна / 22.06.2011 Рано или поздно перед любым школьником встает вопрос о выборе профессии. . Хорошо, когда этот вопрос возникает рано, но частенько это случается в последний момент.
Физические ресурсы для младших школьников Пендикяйнен Инна Георгиевна / 21.06.2011 В детстве для нас с сестрой увлекательнейшим занятием было решение задачек, которые родители очень искусно нам подсовывали. . Странички «Квант» для «младших» школьников вырезались и ставились под стекло в серванте, задачки решались, обсуждались… И это - одно из лучших воспоминаний моего детства.Как часто папа с мамой ломают голову над очередным "почему" своего ребенка, а ведь основная часть ответов на эти вопросы дает именно физика.
Каталог видео по физике 10 класс Пендикяйнен Инна Георгиевна / 21.06.2011 Объем информации по физике в 10 классе огромен, а о нехватке часов по предмету жалуются почти все учителя. . Кроме того, в спину десятиклассникам дышит ЕГЭ, времени катастрафически не хватает.
Конструкторы по физике Пендикяйнен Инна Георгиевна / 20.06.2011 Physion – программное обеспечение для двухмерного моделирования. . Используя инструменты, имеющиеся в программе, можно имитировать различные процессы, возможно создать различные сцены с любыми физическими телами и демонстрировать их работу.
Временные ленты Пендикяйнен Инна Георгиевна / 20.06.2011 Временные линейки, или TimeLine сервисы. . Зачем еще раз об известном? Затем, что эти и другие инструменты очень интересны школьникам, а значит, являются для учителя незаменимыми помощниками. пишет tanya.podust в своем блоге.
Выбираем репетитора Пендикяйнен Инна Георгиевна / 19.06.2011 Когда я была ученицей, слово "репетитор" не было известно, наверное, почти никому. . И не ощущалось потребности в дополнительных занятиях, и у учеников не возникал вопрос о профессионализме конкретного учителя (во всяком случае, если и возникал, то гораздо реже, чем в нынешнее время).
О шахматах Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.06.2011 Шахматный кружок – обычно группа 15 учащихся + тренер по шахматам. . Теоретическая часть материала в лучшем случае излагается с помощью магнитной шахматной доски.
Каталог видео по физике 9 класс Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.06.2011 На страницах форума встал вопрос: "Нужно ли в современной школе использовать видеоуроки и почему?" Использование видеоуроков на самом уроке очень и очень спорно, поскольку живое объяснение материала заменить на видеоурок позволит себе далеко не каждый уважающий себя учитель. . Применять видеоурок в урочное время следует лишь в исключительных случаях.
Компьютер и физкультура Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.06.2011 Физвоспитание – одно из составляющих культуры общества. . Физкультура – совокупность специфических духовных и материальных ценностей, в том числе, и система физического воспитания.Формирование здорового образа жизни учащихся – главная задача преподавателя физкультуры.
Ментальные карты Пендикяйнен Инна Георгиевна / 15.06.2011 Ментальные карты - диаграмма связей, известная также как интеллект-карта, карта ума (англ. . Mind map) или ассоциативная карта, — способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем.
"Невозможное возможно" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 14.06.2011 В конце этого учебного года я провела небольшое мероприятие по физике, которым осталась очень довольна. . Хочу поделиться.
Компьютер в семье Пендикяйнен Инна Георгиевна / 14.06.2011 Итак, родители купили ребенку компьютер! Компьютер, само собой, — очень полезная штука и для подрастающего поколения, и для нас с вами. . Его возможности — использование обучающих программ, развивающих игр, куча полезной информации в Интернете.
Впечатления участника. Конкурс «Школа будущего вместе с Intel-2011» Пендикяйнен Инна Георгиевна / 11.06.2011 Рассылка от сайта Педсовет.org пришла вовремя..., как раз нарастало щемящее чувство безысходности, которое возникает в конце каждого учебного года, то ли от неудовлетворенности своей работой, то ли от преждевременной тоски по школе, детями т.д. . Хотелось какой-то деятельности.
Каталог видео по физике 8 класс Пендикяйнен Инна Георгиевна / 11.06.2011 Использование на уроке видео- это применение еще одного источника информации, но на уроках это получается не всегда: нехватка времени, проблемы с интернетом. . А вот на переменах мой кабинет превращается частенько в физический кинотеатр, учащиеся самостоятельно выбирают ролики для просмотра из моего каталога.
"Дополняя реальность" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 09.06.2011 Сегодня в 11.00 по московскому времени здесь была прямая трансляция XII Международного форума образовательных технологий "Дополняя реальность", и пока нигде нет никаких статей об этом событии, хочу поделиться с вами своими впечатлениями. . Участники искали ответы на вопросы: где виртуальные технологии помогают человеку преодолеть несовершенства реальности, а где, наоборот, усугубляют и порождают новые проблемы? Какие решения в области информационных, коммуникационных, аудиовизуальных и интерактивных технологий смогут сыграть решающую роль в обеспечении парадигмы образования XXI века? Как заставить технику работать на ученика еще более эффективно? Конечно, впечатления были бы ярче, присутствуй я на самом форуме, где все присутствующие просматривали презентацию в 3d.
Компьютерные модели на уроках физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 07.06.2011 Компьютерное моделирование физических явлений и процессов –весьма перспективное направление при использовании информационных технологий в физике. . Возможность представления изучаемого материала таким наглядным способом хороший учитель никогда не упустит, так как заинтересован в повышении интереса учеников к своему предмету и, тем более, желает углубить знания учащихся.Опытные преподаватели наверняка отметят, что при самостоятельном ознакомлении с моделями учащимися, бросается в глаза очень низкая эффективность их использования.
Сайты учителей физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 03.06.2011 Учительских сайтов в сети много или даже очень много. . Созданы они по разным причинам, с разными целями, да еще и разными людьми.
Мечтать не вредно. Школьный виртуальный музей Пендикяйнен Инна Георгиевна / 29.05.2011 На форуме нашего сайта в рубрике Клуб 1:1 есть тема Мастерская 5 этап, где разрабатывается проект «Школьный краеведческий музей» ("Виртуальная экскурсия по школьному музею"). . К прочтению тем под названием Мастерская приступала несколько раз, но никак не могла понять принцип работы над проектами.
Интернет-олимпиада школьников по физике Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.05.2011 Хочется поделиться своим мнением об интернет-олимпиаде школьников по физике и не только. . Олимпиада была организована Физическим факультетом СПбГУ, Санкт-Петербургским университетом информационных технологий, механики и оптики (СПбГУ ИТМО), Академией постдипломного педагогического образования (АППО) и Комитетом по образованию Санкт-Петербурга.
Видеоуроки по математике Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.05.2011 Дистанционное обучение — одно из наиболее быстроразвивающихся направлений системы образования. . Это качественно новый прогрессивный вид обучения, который базируется на современных информационных технологиях и использует современные средства коммуникаций (телевидение, видео и аудио средства обучения, компьютерные сети).
Каталог видео по физике Пендикяйнен Инна Георгиевна / 22.05.2011 Использование обучающих видео - отличный способ повысить эффективность вашей деятельности и усвоения материала учащимися. . В компьютерном классе, в мобильном классе или при помощи проектора - видеоролики на уроках физики - это и полезно, и удобно.
Виртуальная выставка. Боргустан + ИКТ forever Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.05.2011 ИКТ идут по нашей школе семимильными шагами. . И учителя, и дети радуются этому, с надеждой смотрят в будущее.
ЕГЭ. Мысли вслух Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.05.2011 Закончился прием работ на третий конкурс проектов «Школа будущего вместе с Intel-2011» по созданию образовательной среды «1 ученик: 1компьютер» среди общеобразовательных школ России. . После публикации всех работ началась работа жюри по оценке конкурсных работ и выбору победителей.
Использование презентаций Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.05.2011 При повторении, обобщении (особенно в конце учебного года, когда есть резерв времени), мне нравится использовать презентации, созданные самими учащимися. . Однако, сначала нужно провести немалую работу:•определить наличие "пробелов" у учащихся•выявить глубину и характер этих "пробелов"•разбить класс на группы по признаку "пробелов", возможна индивидуальная работа над созданием презентации•проанализировать собранную информацию и определиться с темами презентацийПредлагая темы презентаций детям, я обсуждаю с ними примерное планирование работы и требования к ней.
BARSIC в помощь учителю физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 15.05.2011 В предыдущем посте шла речь об интернет-олимпиаде школьников по физике, которую необходимо выполнять с использованием специальной программы - проигрывателя BARSIC. . Хочется познакомить Вас с другими ресурсами, созданными авторами этой программы.Например, электронное учебное пособие «Экспериментальные задачи по механике»- видеозадачи и модели BARSIC.
И опять к вопросу о пространственном мышлении Пендикяйнен Инна Георгиевна / 13.05.2011 О, Стереометрия!! Благоговейный ужас перед тобой испытывали многие школьники и их родители!! Что же хочешь ты от них? Прежде всего, пространственного воображения или мышления... . (о воспитании которого уже писала здесь Наталья Миргородская.Интересно, а что такое пространственное мышление и как его развивать? Пространственное мышление - вид умственной деятельности,обеспечивающей создание пространственных образов и оперирование ими в процессе решения практических и теоретических задач.
Тесты on-line "Функции и их графики" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 09.05.2011 Всем известно, что при изучении графиков функций требуются решения достаточно большого количества задач, посвященных им. . Усвоение данного материала прямо пропорционально количеству выполненных учащимися заданий.