Наука без границ Блог Ольги Муриной / 30.03.2017 2017 год объявлен в Республике Беларусь Годом науки. . Это еще один повод для развития широкого движения школьных научно-исследовательских проектов.
Завершение МК "Базовые элементы проектов в Scratch. Краткий курс для начинающих" Блог Ольги Муриной / 20.10.2016 Мастер-класс «Базовые элементы проектов в Scratch. . Краткий курс для начинающих» завершил свою работу.
МК "Базовые элементы проектов в Scratch": мы на экваторе Блог Ольги Муриной / 09.10.2016 Прошла первая неделя работы мастер-класса "Базовые элементы проектов в Scratch" и можно подвести промежуточные итоги работы.Когда ты не обучающийся, а тьютор, то смотришь на происходящее на мастер-классе под другим углом: постоянно дежуришь в таблице продвижения, переживаешь за то, чтобы все зарегистрированные участники пришли на мастер-класс, чтобы начавшие работу не остановились на полпути, чтобы не пропустить чей-то вопрос, чтобы вовремя помочь справиться с возникающими затруднениями. . Я очень благодарна участникам за их энтузиазм, за то, что находят время и силы после рабочего дня (пик активности в таблице продвижения начинается часов в 10-11 вечера) изучать материалы и выполнять задания мастер-класса, причем выполнять их не ради галочки, а действительно творчески.Казалось бы, что может быть творческого в задании запрограммировать проход спрайта по периметру сцены? А как обыграла этот проход в своем проекте Морской переполох Ирина Станиславовна Лехова!В виртуальных экскурсиях мы изучили географию нашего МК:Свислочь (Ирина Сергеевна Грунтович), Калинковичи (Татьяна Степановна Цурко), Пинск (Ирина Станиславовна Лехова), Волковыск (Инна Николаевна Рудая), Белыничи (Кристина Владимировна Филипова), Слоним (Елена Геннадиевна Малинина), Петрозаводск (Нина Анатольевна Аверьянова)Экскурсию по своей деревеньке, сопровождаемую стихами своей дочери, провел Александр Константинович Счеснович.Какими красивыми и разными анимационными проектами порадовали участники мастер-класса:Притча (Наталья Иосифовна Мышко), Колобок (Ольга Владимировна Здановская), Где лебеди? (Юлия Михайловна Лебецкая), Поговорки (Ирина Станиславовна Лехова), А зебра белая? (Анна Васильевна Рыкова), Случай из школьной жизни (Инна Николаевна Рудая).Наталья Николаевна Котельникова создала проект Кнопочка и Незнайка вместе со своей внучкой Вероникой.Какими профессиональными интерактивными проектами поделились:Тест по символьным величинам (Анастасия Николаевна Берёзкина),Тест по материалам школьной программы (Ирина Станиславовна Лехова),Математический турнир (Анна Васильевна Рыкова),Загадки о птицах (Наталья Иосифовна Мышко),Найди цифру (Татьяна Степановна Цурко).Сейчас участники работают над математическими проектами.
Старт мастер-класса «Базовые элементы проектов в Scratch. Краткий курс для начинающих» Блог Ольги Муриной / 01.10.2016 Мастер-класс «Базовые элементы проектов в Scratch. . Краткий курс для начинающих», целью которого является подготовка педагогов к разработке проектов в среде визуального программирования Scratch, стартует 3 октября 2016 года.На мастер-класс зарегистрировались 29 педагогов из разных городов Беларуси.
Scratch идет в белорусские школы Блог Ольги Муриной / 22.08.2016 Проблемы в преподавании программирования, наверное, волнуют многих учителей информатики. . В течение прошедшего учебного года я экспериментировала, пытаясь увлечь учащихся программированием посредством работы в Scratch.
Фестивальные дни Scratch Блог Ольги Муриной / 22.05.2016 Майские дни со 2 по 13 стали особенно праздничными для программистов из моего Код-клуба: в эти дни мы презентовали проекты Scratch в рамках фестиваля Код-классов, а одним из фестивальных дней стал День Scratch.Презентации проходили в компьютерном классе: ребята из Код-клуба кратко представляли свои проекты, затем учащимся предлагалось их протестировать. . В презентациях участвовали 10 проектов: 7 игр-квестов и 3 образовательных проекта.
Время программировать в Scratch! Финал Блог Ольги Муриной / 27.04.2016 Финал конкурса «Time to Scratch!», организатором которого стал Парк высоких технологий, состоялся 23 апреля в городе Орша Витебской области Республики Беларусь.Как я уже писала, все участники моего Код-клуба готовились к конкурсу и очень хотели стать его финалистами. . В финал прошли три проекта: игра-квест «Уборка с Алиной для дошколят» Лагодич Дианы, образовательный проект «Словарные слова» Садовской Татьяны, образовательный проект «Устройства персонального компьютера» Некрасовой Виктории. Финал проходил в формате публичной защиты проектов.
Время программировать в Scratch! Блог Ольги Муриной / 16.04.2016 Меня невероятно обрадовала возможность для моих учеников, участников Код-клуба, принять участие в конкурсе по программированию в Scratch. . Это же замечательный шанс реально увидеть, чему мы научились в течение года, своего рода контрольная работа.
Акция "Выходи в Интернет!" в СШ37 Гродно Блог Ольги Муриной / 23.03.2016 Уроки информатики на последней учебной неделе третьей четверти были посвящены общеевропейской акции "Выходи в Интернет!"В очередной раз для учащихся 6-7 классов проводились уроки блочного программирования.В начале каждого урока мы обсудили уже имеющиеся у ребят знания о профессии "программист". . Чтобы расширить представления об этой профессии, посмотрели мультфильм "Профессия программист" из серии "Калейдоскоп профессий", доступной на ресурсе Навигатум.Для обучения программированию в этот раз был выбран тренажер "Звездные войны".
Мой блогтрейлер Блог Ольги Муриной / 01.03.2016 Время... . Куда же оно убегает так быстро? За массой наваливающихся дел все время рискую что-то пропустить."Разбор полетов" по своему блогу устроила уже давно в посте-блогоуборке, а с трейлером замешкалась, так что теперь догоняю уходящий поезд.Долго прокручивала в голове разные варианты сценария, пробовала отснять видеофрагменты.
Код-клуб: увлечь учащихся программированием Блог Ольги Муриной / 28.02.2016 C блочным программированием я познакомилась сама и познакомила своих учеников во время проведения акции "Час Кода – 2014", о которой узнала на Галактике. . Поняла, что такое программирование интересно и увлекательно для детей, поэтому на Весенней галактической конференции, не раздумывая, записалась на мастер-класс Наталии Яниковой "Планета Скретч".Выводы, сделанные после завершения мастер-класса:К началу 2015-2016 учебного года я запланировала организовать группу учащихся 6 класса для обучения их программированию на Scratch.
STEAM VS Steam или эффект "Галактической STREAM-елки" Блог Ольги Муриной / 06.02.2016 Я уже не раз замечала, что составление поискового запроса для большинства учеников – не самая простая задача. . Чаще всего системе просто задают вопрос целиком, надеясь получить ответ в готовом виде.
Пост №50. Блогоуборка Блог Ольги Муриной / 25.01.2016 Старт работы сетевой исследовательской лаборатории по созданию блогтрейлеров – хороший повод провести блогоуборку.За год и семь месяцев обитания на Галактике в моем блоге опубликовано 49 постов. . Общее количество просмотров – 25722.
О том, как фиолетовым не было фиолетово Блог Ольги Муриной / 08.01.2016 На мой взгляд, самое ценное в мероприятиях, подобных галактической новогодней STREAM-елке, - командное взаимодействие, осознание того, что для достижения цели нужны совместные усилия. . И, честно вам признаюсь, играй я в одиночку, я бы наверняка сдалась, наткнувшись на технические ошибки, а вот наша команда показала, что вместе мы можем многое.Почувствовать то, что мы – команда, удалось еще задолго до самой игры, на подготовительном этапе, благодаря заданиям Елены Александровны Годуновой.
Час Кода - 2015: мои наблюдения Блог Ольги Муриной / 13.12.2015 Прошлогодний опыт проведения Часа Кода в шестых классах во время всероссийской акции и в рамках школьной предметной недели убедил меня в необходимости привлечения к этой акции всех моих учеников. . Резервный урок информатики стал Часом Кода во всех параллелях, с шестой по одиннадцатую, в акции приняли участие около 200 учащихся нашей школы.
Дни Фибоначчи: послесловие Блог Ольги Муриной / 28.11.2015 Прошел флешмоб «День Фибоначчи», проведена рефлексия, и я пытаюсь проанализировать свои мероприятия, отвечая себе на вопрос: "Достигла ли я поставленных целей?"По результатам опроса, проведенного во время рефлексии, 100% участников мероприятий знают, что Фибоначчи был математиком, однако большинство ребят узнало факты биографии Фибоначчи во время обсуждения викторины в классе перед флешмобом, а не в процессе самостоятельного поиска ответов на вопросы викторины, призванной подготовить ребят к флешмобу.Во время проведения онлайн викторины стало понятно, что необходимо провести с детьми отдельные занятия по обучению эффективному поиску и анализу найденной информации. . Формирование поискового запроса, кажущееся элементарным для меня, для ребят пока не самая простая задача.Результаты моего мероприятия относительно этого пункта меня порадовали: лишь один ученик ответил, что не знает, как построить из квадратов золотой прямоугольник Фибоначчи; 16 из 24 участников флешмоба смогли применить озвученное без акцентирования на нем внимания правило построения последовательности Фибоначчи для вычисления очередного числа последовательности по двум предыдущим; лишь двое учащихся не уверены в том, что смогут построить в золотом прямоугольнике золотую спираль Фибоначчи; 9 ребят применили полученные знания и во время урока информатики, построив золотой прямоугольник и золотую спираль и в графическом редакторе Paint, который сейчас изучается в 6 классе. Наблюдала интересный момент, когда предложила во время проведения рефлексии еще раз на бумаге в шаблоне золотого прямоугольника построить спираль Фибоначчи: те, кто уже умел это делать, сразу же предложили научить тех, кто отсутствовал во время проведения флешмоба.
Шесть дней с Фибоначчи Блог Ольги Муриной / 24.11.2015 Предложение Елены Александровны Годуновой провести флешмоб «День Фибоначчи» послужило поводом применить навыки, полученные во время участия в создании лоскутного одеяла для галактического сообщества. . Вокруг лоскутного одеяла и завертелась моя идея мероприятий ко Дню Фибоначчи, на которые мне понадобилось ни много ни мало 6 дней: 20 ноября - 22 ноября - викторина "Почему день Фибоначчи?" 23 ноября - флешмоб "Лоскутный плед для Фибоначчи" 23 ноября - 25 ноября - совместная презентация "Природа Фибоначчи" Платформой для мероприятий стал Microsoft Office 365.Для описания мероприятий и размещения результатов я выбрала Sway.
Наука стала ближе Блог Ольги Муриной / 27.10.2015 Посещение Центра науки Коперник в Варшаве вызвало у меня, моих учеников и коллег массу восторгов. . Своими впечатлениями я делилась в посте Почувствовать себя исследователем.Зная, что у наших ближайших соседей есть подобные центры, я очень надеялась, что когда-нибудь музей занимательных наук, в котором дети смогут быть активными исследователями, появится и в нашей стране.
OneNote в помощь классному руководителю Блог Ольги Муриной / 27.09.2015 С появлением в моем ИКТ-арсенале Microsoft Office 365 исследую возможность использования нового для меня инструмента OneNote. Одной из моих обязанностей, как классного руководителя, является выставление текущих отметок в табель с целью информирования родителей об успеваемости их детей. . Обычно такую работу классные руководители проводят каждую четверть за 2-3 недели до ее окончания.
В поисках понятного программирования Блог Ольги Муриной / 11.09.2015 Курс информатики в 8 классе начинается с программирования на Pascal условных алгоритмов. . Я всякий раз ищу способы максимально доступного для учеников изложения материала по программированию.
Microsoft Office 365 в нашем учебном заведении: начинаем работать Блог Ольги Муриной / 29.08.2015 Впервые об Office 365 узнала в ходе конференции "Новая школа: мой маршрут" на партнерском вебинаре Microsoft «Office 365 в учебном процессе». . Вебинар подтолкнул к изучению возможностей виртуального хранилища OneDrive:Знакомство с OneDrive: шаг первыйЗнакомство с OneDrive: шаг второйЗнакомство с OneDrive: шаг третий После посещения июньского вебинара «Новые технологии Microsoft для образования» и серии летних постов Ольги Ильченко задумалась об организации ИОС в своей школе.С разрешения директора школы отправила запрос на подключение нашего образовательного учреждения к Microsoft Office 365.
Sway: новый взгляд на публикацию в сети Блог Ольги Муриной / 08.07.2015 Посетив 18 июня вебинар «Новые технологии Microsoft для образования», я пополнила свою Web 2.0 копилку еще одним инструментом для создания публикаций. . Инструмент настолько мощный, что требует времени для полного его освоения, а пока хочется рассказать о том, с чем я уже смогла разобраться.
Почувствовать себя исследователем Блог Ольги Муриной / 19.06.2015 Мне очень хотелось вместе с моими непоседами-пятиклашками посетить Центр науки «Коперник» в Варшаве – место, где не просто можно увидеть науку снаружи, а даже нужно потрогать и исследовать ее изнутри. Сбылось! Долгожданная поездка состоялась неделю назад.Центр науки «Коперник» существует с 2010 года, расположен он в огромном современном здании на берегу Вислы. . Иногда Центр называют музеем науки.
Летняя экспертная сессия: впечатления Блог Ольги Муриной / 09.06.2015 Курс «Метод проектов» из серии «Элементы» я прошла еще в июне прошлого года, а в мае текущего года, благодаря летней экспертной сессии программы Intel «Обучение для будущего», появилась возможность «потрогать» проект, став его непосредственным участником.Меня заинтересовал проект учителя математики МНБОУ «Лицей № 76» г. . Новокузнецка Кемеровской области Новолодской Светланы Владимировны «Первые шаги в пространство» - как минимум потому, что он подготовлен для учащихся 6 класса, а значит, в будущем учебном году я смогу принять в нем участие уже со своими учениками.
Мы знаем, мы помним, мы чтим Блог Ольги Муриной / 08.05.2015 Мне дед давно поведал о войне(Его уж нынче нет со мною).Но для людей, для Родины роднойОн на века останется героем.Он уходил на фронт совсем мальцомИ всю войну сражался он отважно,И доказал, что, жизни не щадя,Он землю нашу защищал бесстрашно.Анна Калугина Недели за две перед празднованием Дня Великой Победы я принесла в свой класс фотографию и медали своего дедушки, чтобы рассказать детям то немногое, что знаю о его военной судьбе. . Дети молча слушали о том, как мой дедушка был тяжело ранен осколком снаряда, как после этого в него стрелял снайпер.
Экскурсия в школьный музей Блог Ольги Муриной / 02.05.2015 В преддверии Дня Победы я со своими учениками побывала в нашем школьном музее истории Фолюша. . Фолюш – это микрорайон города, в котором расположена наша школа, бывший военный городок.
Повторение координат в Desmos Блог Ольги Муриной / 17.04.2015 Посты Людмилы Рождественской Об изучении координат в Desmos 1 и Об изучении координат в Desmos 2 оказались для меня просто кладом, так как помогли мне построить эффективный урок информатики. . Desmos и информатика? Да, и в информатике есть применение этому замечательному графическому калькулятору.В курсе алгоритмизации в 6 классе в качестве примера компьютерного исполнителя мы изучаем исполнителя Чертежник, который работает в среде PascalABC.
Моя маленькая Галактика Блог Ольги Муриной / 12.04.2015 Моя Галактика еще совсем маленькая – ей всего 10 месяцев, и я, хоть уже и не новичок на Галактике, все еще считаю себя ученицей. . Своим ученикам я желаю таких же педагогов, каких встретила здесь, на Галактике.
Дети, родители и Интернет Блог Ольги Муриной / 27.03.2015 Готовясь к конкурсу «Учитель – Родителю: от слов к делу», провела опросы среди учеников моего 5 класса и среди их родителей на предмет использования ими сети Интернет. . Моей целью было выяснить сколько времени дети проводят в сети, какие ресурсы и как используют, контролируют ли родители детское время в Интернетt, какой опыт совместного использования сетевых ресурсов имеется в семьях.Результаты опроса были в некоторой степени ожидаемы, но все-таки их анализ оказался для меня во многом полезным.Ожидаемо более активными были дети: в опросе приняли участие 19 учеников и 10 родителей.По ощущениям детей, большинство из них проводят в сети не очень много времени, четверть опрошенных честно признались, что Интернет поглощает все их свободное время.
Классный блог: спешу поделиться радостью Блог Ольги Муриной / 21.03.2015 Пока еще свежи эмоции, спешу поделиться своей радостью: наш классный блог, Блог 5К класса, получил наивысшую оценку (20 баллов из 20 возможных) в Общероссийском рейтинге школьных сайтов Зима-2015. . И это уже третья награда за нашу с детьми коллективную работу. Чуть ранее, в январе, мы заняли 1-е место на районном и 2-е место на областном конкурсе «Компьютер.
Мой мастер-класс: рефлексия Блог Ольги Муриной / 11.03.2015 Проведение мастер-класса в рамках районного семинара классных руководителей по теме "Использование ИКТ в организационно-воспитательном процессе" мне доверили потому, что я оказалась одним из немногих педагогов города, использующих в своей работе блог класса.Я поставила перед собой цель за отведенные мне 25 минут показать участникам мастер-класса несколько приемов для повышения эффективности работы классного руководителя. . Технологии выбирала из тех, которые использую в своем блоге.
Веб-квест: мы в игре Блог Ольги Муриной / 23.02.2015 Еще в конце лета, когда в свободное время я активно осваивала для себя новые сервисы, у меня появилась идея создания веб-квеста. . О его создании мой пост "Играем с Google".
Desmos: помощник в исследовательской работе Блог Ольги Муриной / 17.02.2015 К сожалению, моя инициатива в продвижении Desmos не нашла сиюминутной поддержки среди учителей математики нашей школы: то ли неправильно я ее выдвинула, то ли не вовремя. . Подумала о том, что инициатива наказуема и, возможно, проявлять ее не стоит, но не удержалась, когда увидела, как моя коллега готовится со своим учеником к выступлению на школьной научно-практической конференции в рамках предметной недели.
Мы снова в КОДЕ Блог Ольги Муриной / 14.02.2015 Успешное участие в Часе Кода подтолкнуло меня провести подобный урок повторно, но уже не только в одном классе, а во всей параллели шестых классов. . Этот урок я запланировала на неделю МИФ (математики, информатики, физики).В этот раз я использовала вариант Часа Кода, предложенный Студией Кода.
Desmos: математика, информатика и изобразительное искусство Блог Ольги Муриной / 11.02.2015 На информационном часу, посвященном открытию недели математики, физики и информатики, ребятам продемонстрировали ролик Как звучит число Пи на пианино - гармония кажущихся далекими друг от друга дисциплин, математики и музыки. . Я же решила на своем уроке информатики связать математику, изобразительное искусство и информационные технологии.
Феномен Часа Кода Блог Ольги Муриной / 04.02.2015 Чем так захватывает детей Час Кода? Узнаваемыми персонажами? Удобным и понятным интерфейсом? Ответ мне подсказал мой четырехлетний сын.Посмотрев выступление Дмитрия Лоханского в «Продленке про программистов», заглянула в Студию кода и очень обрадовалась, когда увидела там рубрику «Час Кода». . Сразу же возникла идея еще раз пошКОДИТЬ на предстоящей неделе математики, информатики и физики (о том, как мы успели нашКОДИТЬ в декабре, я уже писала).
Детский способ интерпретации программы на языке Pascal Блог Ольги Муриной / 25.01.2015 Линейные алгоритмы для вычислительных задач мы изучаем в 7 классе. . В таком возрасте, на мой взгляд, далеко не все ученики готовы воспринимать серьезные термины программирования: оператор, раздел операторов, раздел описания переменных.
Первый шаг в Desmos Блог Ольги Муриной / 14.01.2015 Возможность применить Desmos появилась совершенно неожиданно. . Вчера мне предложили замену урока математики в 11 классе по теме «Показательная функция».
Настроение у нас все еще новогоднее Блог Ольги Муриной / 07.01.2015 Новогоднее настроение в своей школе мы начинаем создавать задолго до зимних каникул, а кульминацией становятся традиционные новогодние мероприятия. . О том, как учителя и ученики совместными усилиями украшают школу к Новому году, я уже писала на форуме.
Ваш выход, творчество! Блог Ольги Муриной / 17.12.2014 На одной из страниц нашего блога я пригласила детей поделиться новогодними ожиданиями, загадать желания. . Однако после нескольких постов с размышлениями на новогоднюю тему, стена стала заполняться стихотворениями о зиме.
Мы успели нашКОДИТЬ Блог Ольги Муриной / 12.12.2014 – Знаете ли вы, что такое IT? – Нет. – А кого называют IT-шником? – Гениальных компьютерщиков.Так начинался у нас Час Кода в 6 классе. . Я надеюсь, мы не навредили коллегам из России, выступив за ближайшую к нам Смоленскую область.
Удобный видео конвертер Блог Ольги Муриной / 06.12.2014 Впервые загружая свое видео на YouTube, столкнулась с проблемой несовместимости форматов. . Пришлось искать видео конвертер.
Знакомство с OneDrive: шаг третий Блог Ольги Муриной / 25.11.2014 Как оказалось, OneDrive предоставляет возможность не только хранить файлы и создавать документы онлайн, но еще и общаться.OneDrive предлагает загрузить Skype. . После загрузки в меню появляется кнопка со смайликом:Эта кнопка предоставляет доступ к Skype-контактам:Помимо контактов Skype предлагается добавить друзей из Google+ и Facebook:В этом случае некоторые данные ваших учетных записей на Google и Facebook помещаются на сервер Microsoft и вы сможете общаться с друзьями через службы, в которые входите через учетную запись Microsoft, например через Outlook.Подключение к Skype для меня оказалось очень удобным: контакты доступны в любом месте даже при отсутствии установленного приложения Skype на устройстве, с которого осуществляется доступ к Интернет.Посты по теме:Знакомство с OneDrive: шаг первыйЗнакомство с OneDrive: шаг второй .
Знакомство с OneDrive: шаг второй Блог Ольги Муриной / 18.11.2014 На этот раз в поле моего зрения попали опросы Excel. . Я рассмотрела их особенности и сравнила с уже привычными для меня формами Google.Редактор опроса открывается вместе с Excel Online и предлагает дать опросу название.Опрос Excel предлагает меньше типов ответов, чем формы Google, но здесь есть возможность назначить ответ по умолчанию.Оформление у опроса Excel лаконичное, в стиле самого Excel, без возможности выбрать тему.Для того, чтобы получить ссылку на форму опроса, требуется подтверждение вашей учетной записи с мобильного устройства.Можно получить код для встраивания опроса на сайт или в блог, но, в отличие от Google формы, встраивается не сама форма, а книга Excel, в которую записываются ответы на вопросы формы.
Знакомство с OneDrive: шаг первый Блог Ольги Муриной / 17.11.2014 К знакомству с виртуальным дисковым хранилищем OneDrive меня подтолкнуло посещение партнерского вебинара Microsoft «Office 365 в учебном процессе». . Несмотря на то, что я активно пользуюсь диском Google, от рассмотрения альтернативного варианта я отказываться не стала.
Ассоциации: доступно о непонятном Блог Ольги Муриной / 16.11.2014 Как помочь ученикам понять такое непонятное, и из-за этого нелюбимое многими из них, программирование? Мне на помощь приходят ассоциации. . Так, например, проводя аналогии с легко узнаваемыми объектами, мои девятиклассники знакомились с понятием «одномерный массив».На мое предложение вспомнить, где им встречалось слово «массив», большинство учеников назвали «горный массив».
Виртуальные поощрения для детей Блог Ольги Муриной / 07.11.2014 В блоге своего класса я открыла страничку для общения, используя виртуальную стену Padlet.Чтобы пробудить у детей интерес к общению, я решила поощрять их за участие виртуальными звездочками-блестяшками. . Эффект превзошел мои ожидания: у ребят появился не только стимул к общению, но и желание самим научиться создавать звездочки-блестяшки.
Впечатления, подаренные 3D Зубастиком Блог Ольги Муриной / 12.10.2014 Мастер-класс «3d книга как способ представления информации» подходит к завершению, но поскольку я уже получила по нему зачет, мне хочется провести рефлексию.Меня очень привлекла тема создания 3D книги. . C такой технологией я не была знакома.
По следам посещения партнерской выставки Блог Ольги Муриной / 04.10.2014 Посещение партнерской выставки Microsoft обернулось для меня возможностью повысить свою квалификацию посредством дистанционного обучения на портале «Партнерство в образовании». . Курсы «Обучение с технологиями» разработаны корпорацией Microsoft на базе рекомендаций ЮНЕСКО по структуре компетенций 21 века, которыми должен обладать современный педагог для преподавания в современной ИКТ-насыщенной среде и направлены на усвоение принципов эффективного использования ИКТ в классе.Возможность пройти обучение в рамках ИКТ-компетенций привлекла меня в частности потому, что в текущем учебном году я стала руководителем творческой группы учителей нашей школы по внедрению и использованию ИКТ в образовательном процессе.
Фотографируем гиперссылку Блог Ольги Муриной / 21.09.2014 В текущем учебном году я стала активно использовать на уроках различные онлайн сервисы. . Ссылки для урока рассылала на рабочие места учеников в текстовых файлах.
Собираем рисунки в альбом Блог Ольги Муриной / 11.09.2014 В блоге нашего класса мы решили создать страничку под названием «Творческая галерея», где дети смогли бы представить свои «рукотворные» работы. . У каждого ребенка есть своя коллекция работ, их удобно объединить в одну публикацию для того, чтобы встроить в блог.О сервисах для создания публикаций уже писали на Галактике, например об ISSUU.Среди сервисов для создания публикаций я выбрала для себя Calameo.Что привлекает в этом сервисе? Бесплатная версия предполагает: неограниченное число публикаций неограниченный объем загруженных файлов до 100 MB на документ Загружать для публикации можно файлы, созданные в приложениях: Microsoft Word, PowerPoint, Excel Open Office Impress, Calc, Writer Блокнот Adobe PDF Есть возможность выбрать формат публикации из достаточно большого количества вариантов:Созданные публикации можно встраивать в блоги или сайты, используя сгенерированный сервисом HTML-код.В наших первых альбомах представлены рисунки девочек, занимающихся в художественной школе: .
Как создать дружный детский коллектив Блог Ольги Муриной / 29.08.2014 Считанные дни остались до начала учебного года. . Я вместе со своими учениками иду «первый раз в пятый класс».
Говорящая книга Блог Ольги Муриной / 22.08.2014 Есть в моей домашней библиотеке замечательная детская книжка «Fox in Socks. . A Tongue Twister for Super Children by Dr.
Очень правильный дистанционный курс Блог Ольги Муриной / 15.08.2014 Недавно прошла курс дистанционного обучения «User Experience for the Web» Амира Ансари на платформе Open2Study, поддерживаемой Open Universities Australia. . Это был теоретический курс, состоящий из видео уроков.
Слова в облаках Блог Ольги Муриной / 10.08.2014 Среди нескольких рассмотренных мной сервисов для создания облаков из слов (Wordle, Jasondavies’ word cloud generator, Worditout, Word_mosaic, Yippy Cloud Creator, Tagxedo) предпочтение я отдала сервису Tagxedo, так как именно у него я обнаружила наибольший функционал.Достоинства Tagxedo: не требует регистрации позволяет для создания облака слов (тегов) загружать текстовый файл, веб-страницу или набрать фрагмент текста большой выбор тем оформления и шрифтов большой набор форм для облака с возможностью загрузить свое изображение или задать свое слово меню настроек с множеством опций (количество слов, плотность, добавление/отключение знаков препинания, цифр и др.) меню сохранения готового облака позволяет настроить размер изображения, выводить готовое изображение на печать, предоставляет ссылки на рисунок облака, интерактивное облако тегов, создает код для добавления облака в блог или на сайт. Вот такое облако у меня получилось из моего блога-портфолио: Особенность интерактивного облака в том, что клик по любому слову из облака организует поиск по этому слову в Google (по умолчанию). . В связи с этим у меня возникла идея использования такого интерактивного облака на уроках: можно создать облако из терминов, которые будут изучаться на уроке, и предложить учащимся выполнить поиск определений к этим терминам. Посмотреть, как работает мое облако с терминами по теме «Организация службы WWW», можно здесь.Еще одна особенность сервиса: для работы требуется установка Microsoft SilverLight.
Играем с Google Блог Ольги Муриной / 06.08.2014 В этом посте речь пойдет не об интернет-магазине Google Play, а о «рукотворной» игре-квесте, над которой я работаю последние несколько дней.По сложившейся у меня традиции, новый сервис я осваиваю, создавая продукт, который смогу применить на практике. . Долго вертелась в голове идея осовременить "кабинетную" игру-конкурс, которую я провожу в рамках недели математики, физики и информатики.Под словом «осовременить» я подразумеваю выход за пределы кабинета информатики, в глобальное пространство, что становится возможным благодаря современным информационным технологиям."Кабинетную" игру я решила преобразовать в Web-квест.
Электронное портфолио учителя Блог Ольги Муриной / 03.08.2014 После общения с коллегами в ветке форума «Портфолио педагога - отписка или документ?» я пришла к выводу, что электронное портфолио для современного педагога – это не дань моде, а скорее необходимость, и приступила к созданию своего электронного портфолио.Для начала я определила платформу, на базе которой мне будет удобно создавать свою «папку с документами». . В этом очень помогли галактические коллеги, предоставившие ссылки на свои портфолио.
Prezi: полет над городом Блог Ольги Муриной / 28.07.2014 До недавнего времени я практически не пользовалась Интернет-сервисами, мне было вполне достаточно приложений, установленных на моем компьютере. . Почему? К своему стыду, я слишком мало о них знала.
Расширение возможностей Microsoft PowerPoint Блог Ольги Муриной / 24.07.2014 Открыла для себя замечательную возможность публикации презентаций PowerPoint в формат Flash. . При этом сохраняются все свойства презентации PowerPoint: анимация, триггеры, гиперссылки, аудио и видео.
Что не любят наши дети Блог Ольги Муриной / 21.07.2014 В конце уже прошедшего учебного года я решила познакомиться поближе со своими будущими пятиклашками. . Класс будет сборным, поэтому я хотела в общении с детьми узнать насколько они готовы идти на контакт со мной и будущими одноклассниками.
Обучение с развлечением Блог Ольги Муриной / 17.07.2014 Старые добрые советские мультфильмы... . Сколько в них замечательного юмора! Какие забавные в них герои!Именно эти мультфильмы я выбрала для создания видео проекта о правах ребенка.Основы видеомонтажа мои шестиклашки осваивали на факультативе.
Ступеньки или История моей дружбы с компьютерной техникой Блог Ольги Муриной / 06.07.2014 Лето, отпуск, свободное время… Часть этого свободного времени я решила потратить на самообразование, чтобы к новому учебному году освоить новые для меня информационно-компьютерные технологии, в частности, ведение собственного блога. . Первый мой пост будет, пожалуй, «пробой пера» в плане освоения блог-пространства.