Имя твоё – птица в руке... (Круги по воде – 4) zukovaivik's blog / 14.04.2016 Беру эстафетную палочку игры в формате STEM у Анны Шугай, а заодно пользуюсь её прекрасной и ёмкой метафорой «круги по воде». . Круги – это, понятное дело, следствие галактической STREAM-елки , за которую хочется вновь сказать спасибо организаторам, Елене Годуновой, Татьяне Пирог и Илье Баженову.
Один галактический год zukovaivik's blog / 27.12.2015 Я не мастер подводить итоги. . Мне далеко до прекрасного обобщающего текста Светланы Мидхатовны Иргалиевой или навеявшего его поста Светланы Анатольевны Долженковой.
По итогам конкурса "Телекласс" zukovaivik's blog / 04.12.2014 Долго собиралась написать о нашем участии, но сегодня, после официального подведения итогов, как волк из мультфильма, решила: «Вот теперь точно – спою!». Как все начиналосьВ середине октября, просматривая местное интернет-издание, увидела новость о том, что проводится Всероссийский конкурс - фестиваль «Телекласс» для школьных телестудий, наш город уже представлен школой №27. . Обиделась, так как у нас в школе есть уже давно школьное ТВ, но о таком важном конкурсе мы ничего не слышали.
Дистанционная учеба в Coursera zukovaivik's blog / 23.08.2013 Мне очень хочется написать о том, как я училась в открытой образовательной среде Cursera. . Курс назывался Интернет: история, технология и безопасность. Организатор курса - я почти уверена, что это - CHARLES SEVERANCE CLINICAL ASSOCIATE PROFESSOR, SCHOOL OF INFORMATION UNIVERSITY OF MICHIGAN - так написано в моем сертификате.
Что я узнала о мотивации учащихся в модели "1 ученик - 1 компьютер" zukovaivik's blog / 13.10.2012 Пришла на курс «Модель "1 ученик-1 компьютер" - мотивация учащихся» так же, как и многие коллеги, с целью узнать больше о специфике преподавания в модели 1-1. . Как учитель информатики я использую компьютеры на каждом уроке, но можно ли считать, что я работаю по этой модели? Оказалось, что нет.
Социальная информатика в шестом классе zukovaivik's blog / 21.09.2011 Ставя целью воспитать информационную грамотность – основу информационной культуры, мы с коллегами в программу по информатике и ИКТ включили элементы социальной информатики. . Сегодня после вебинара, еще раз вернулась к своему уроку «Сервисы Web 2.0», очередной раз убедившись, что тема очень важная.Когда готовила урок, долго думала, где именно его провести.
Школьные конкурсы. Лучшая классная страница zukovaivik's blog / 06.09.2011 (продолжение, начало здесь: "Школьный конкурс как инструмент для формирования предметной компетенции")В прошлом учебном году многие педагоги занимались в виртуальной мастерской Е.Г. . Тимохиной «Такие разные презентации», где познакомились с очень интересными ресурсами:1.
Школьный конкурс как инструмент для формирования предметной компетенции zukovaivik's blog / 30.08.2011 Часто учитель вместе с учениками стремится участвовать в конкурсах самого высокого уровня и это вызывает восхищение и уважение. . Школьный конкурс может быть не менее результативным, если рассмотреть такой показатель, как массовость участия.
История одного урока zukovaivik's blog / 26.08.2011 В 2009-2010 учебном году в Летописи был реализован один проект – Турнир шифровальщиков (автор и координатор – А. . Ганиева).
Проще не бывает! zukovaivik's blog / 21.08.2011 Работая тьютором, часто сталкиваюсь с такой проблемой: людям трудно решить простую информационную задачу, не потому, что она, действительно, трудная, а просто потому, что непривычно. . Например, задача загрузки изображения. Мешает язык, лишние кнопки, непонятно как выбрать изображение для загрузки, а получить ссылку на картинку – это вообще нечто запредельное.
Путь к четверке? zukovaivik's blog / 09.08.2011 Когда у ребенка тройка всего по одному предмету – для родителей это гвоздь в обуви, соринка в глазу. . Вроде не трагедия, но жизнь отравляет.