Использование Legо Mindstorms NXT 2.0 на уроке математики во 2 классе lanasvet's blog / 09.04.2014 Тема урока: «Окружность».Предмет: математика.Класс: 2.Учебник Математика для 2 класса (III часть) авторы Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П., УМК «Школа 2100».Тип урока: урок получения новых знаний, умений и навыков.Цель урока: знакомство учащихся с понятиями "окружность", "радиус", "диаметр".Задачи урока:- познакомить учащихся с новыми понятиями;- развить практические навыки использования циркуля;- научить определять значения радиуса и диаметра окружности;- развивать математическую речь, наблюдательность, логическое мышление, умение анализировать полученную информацию;- развивать умение работать в команде.Методы обучения: наглядно-практический.Оборудование: компьютер, проектор, роботы Lego Mindstorms NXT, циркуль, рулетка, фишки, бечевка, нетбуки (или другие ПК) по количеству роботов.Ход урока:1. Организационный моментВзаимные приветствия учащихся и учителя. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы урока.2. Актуализация знаний.Он не ёжик и не ёлка,У него одна иголка, Две железные ноги.У одной коленка гнётся,А другая, как стрела:В точку намертво вопьётся.Ни туда и ни сюда.(Автор загадки: В. Калиниченко)О каком инструменте идет речь в загадке? ( О Циркуле) Сегодня на уроке Циркуль поможет нам построить в тетрадях новую геометрическую фигуру.Краткий инструктаж о технике безопасности при работе с циркулем.3. Изучение нового материала. Давайте посмотрим, какую геометрическую фигуру создаст наш Робот-Построитель. Для этого мне нужны помощники.Учитель раздает учащимся фишки. Дети встают вокруг робота. Место исходного положения робота отмечается фишкой другого цвета. Робот совершает движение в цикле вперед-назад-поворот. Момент окончания движения вперед дети отмечают фишкой. И так до тех пор, пока все ученики не положат свои фишки вокруг робота. Учащиеся с помощью рулетки(линейки) измеряют расстояние от центральной фишки до поставленных ими и фиксируют измерения на доске.С помощью бечевки ученик соединяет все фишки, кроме центральной.Учитель задает вопрос: "Что вы можете рассказать об этой линии?" Ответив на поставленный вопрос, ученики рассаживаются за парты.Фигура, построенная роботом, называется окружностью. Точка, откуда робот начинал движение вперед, называется центром окружности.Окружностью называется фигура, которая состоит из всех точек плоскости, которые находятся на одинаковом расстоянии от ее центра. Определите, какие точки лежат на окружности, вне окружности, внутри окружности?Расстояние от центра окружности до любой точки на окружности называется радиусом.Закрепим полученные знания.Задание: Начертите в тетради окружность радиусом 2 сантиметра.Алгоритм построения окружности:1. Отметьте в тетради точку, обозначьте ее буквой О.2. Возьмите циркуль, раздвиньте ножки циркуля на расстояние 2 см.3. Поставьте иголку циркуля в точку О и, не сдвигая иголку, поверните циркуль вокруг оси.Постройте отрезок, проходящий через центр О и пересекающийся с окружностью с обеих сторон от центра.Измерьте построенный отрезок. Что вы можете сказать о построенном отрезке? Сравните его с радиусом.Диаметр - это отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через ее центр.Диаметр = 2 * радиус.Задание: постройте в тетради окружность с диаметром 6 см.4. Закрепление нового материала:Класс разбивается на группы по количеству роботов. Задание: написать программу для робота, строящего окружность с радиусом:1 группа: в 2 раза больше базового (за базовый принимаем радиус окружности Робота-Построителя).2 группа: на 3 оборота больше базового.3 группа: на 1 оборот меньше базового.4 группа: в 2 раза меньше базового.5 группа: на 2 оборота больше базового и т.д. 5. Итоги урока.6. Запись домашнего задания. Lego Mindstorms NXT математика робототехника