Инженерное дело в школе skripkin's blog / 09.04.2017 Современные тенденции в развитии образования, формирующийся заказ со стороны государства, социума подталкивают школы к введению основ инженерного дела в свою образовательную практику. . А возможно ли это в принципе? В обычной школе?По образованию я учитель.
Что изменилось с появлением мобильных устройств в процессе обучения? skripkin's blog / 05.10.2016 В ходе проведения МК «Изучаем возможности мобильных устройств: естественнонаучные дисциплины» идет разговор об использовании мобильной техники в образовательном процессе, особенностях применения, преимуществах и недостатках. . При выполнении очередного задания на сервисе Linoit было проведено интервью с практикующими учителями и педагогами: Что изменилось с появлением мобильных устройств в процессе обучения? Есть ли предметы, более всего подходящие для подобного обучения? В чем преимущества "мобильного обучения"? В чем преимущества "мобильного обучения"? Что изменилось с появлением мобильных устройств в процессе обучения?Стало возможным учиться там, где ты находишься в любой момент.
Изучаем возможности мобильных устройств: естественнонаучные дисциплины skripkin's blog / 27.09.2016 Внедрение мобильных технологий в учебный процесс - это одна из самых актуальных и ярких на сегодняшний момент образовательных инноваций. . Переход к ней требует немалого труда по построению соответствующей инфраструктуры образовательного учреждения, выстраивания системы повышения квалификации, созданию банка методических разработок и материалов, мотивации учащихся на использование мобильных гаджетов в образовательном процессе.В ходе мастер класса «Изучаем возможности мобильных устройств: естественнонаучные дисциплины» мы рассмотрим вопросы, составляющие основу мобильного обучения: цели и задачи мобильного образования, особенности по сравнению с традиционными подходами создание технической инфраструктуры, модель использования техники в образовательном процессе организация учебного процесса использование ПО и контента основные направления по использованию мобильных гаджетов при изучении естественнонаучных дисциплин видеоДругими словами, постараемся разобраться как использовать мобильные технологии в каждодневной работе учителя.
Определение удельной теплоемкости вещества: часть 2 skripkin's blog / 26.03.2016 В своей педагогической деятельности мы часто придерживаемся определенных шаблонов. . Потому что практика доказала их эффективность, малые временные затраты, неплохую отдачу…Отвечая на вопросы, прозвучавшие в материале Определение удельной теплоемкости вещества: часть 1, я материал внеурочки разбил на два занятия.Занятие 1.
«Ну, никогда такого не было, и вот – опять…» skripkin's blog / 25.03.2016 Работая в школах с большим количеством компьютерной техники, где по клавишам стучат и опытные пользователи, и начинающие, можно время от времени столкнуться с «падением» операционной системы. . Существует множество рецептов восстановления ОС.
Определение удельной теплоемкости вещества: часть 1 skripkin's blog / 29.02.2016 В своей педагогической деятельности мы часто придерживаемся определенных шаблонов. . Потому что практика доказала их эффективность, малые временные затраты, неплохую отдачу…Так, на уроках физики, измерение удельной теплоемкости вещества обычно производится с помощью калориметра, при этом удельные теплоемкости материала стакана калориметра и налитой в него жидкости считаются известными.
Как вырастить кристаллы skripkin's blog / 27.02.2016 Я отношу себя к учителям старшей школы, которым тяжело работать с малышами. . Они многое не знают и не умеют.
Экспериментируем с установкой ОС skripkin's blog / 03.02.2016 В силу ряда причин: вступления в действие Федерального закона об использовании российского программного обеспечения, наличия устаревших версий операционных систем на школьной технике, пришлось задуматься о выборе соответствующего ПО. . Какую ОС выбрать?Выделил для экспериментов несколько нетбуков CMPC с Windows XP и ноутбуки Aquarius.
Microsoft Office Remote: удаленное управление skripkin's blog / 31.01.2016 В деятельности педагога часто приходится обращаться к возможностям офисных пакетов. . В ряде случаев, к примеру, при выступлении в другом образовательном учреждении, мы должны дистанционно управлять показом своих документов, однако технические возможности принимающей стороны не всегда позволяют этого. Однако, используя приложение Microsoft Office Remote, можно выйти из затруднения.
Из ноутбука в планшет и обратно. Часть 1 skripkin's blog / 30.11.2015 Уважаемые коллеги! В рамках подготовки к вебинару «Возможности устройств Intel® Education 2-в-1 в образовательном процессе» хотелось бы совместно с вами обсудить вопросы, затрагивающие технические, организационные, методические и педагогические особенности процесса использования данных устройств.Сегодня, когда в наших школах мы используем различное компьютерное оборудование: от настольных стационарных до мобильных решений, когда на нашей технике установлены различные операционные системы и учебное программное обеспечение, появляются новые устройства Intel® Education 2-в-1. . Что дает приход в образовательные учреждения машин данного типа? Каковы особенности использования в учебно-воспитательном процессе? Что необходимо для качественной работы?Опрос «Использование компьютерной техники в вашем ОУ» Чтобы ответить на эти вопросы вначале надо разобраться в возможностях данной техники.Аппаратная часть.
Презентация: удаленное управление skripkin's blog / 31.10.2015 В деятельности педагога часто приходится обращаться к возможностям офисных пакетов, особенно необходимы презентации. . В ряде случаев, к примеру, на конкурсе, мастер классе, при выступлении в чужом ОУ мы не знаем какой офисный пакет установлен в аудитории и поэтому результат презентации может быть не тем каким мы его задумывали.Выйти из положения возможно, применив трансляцию презентации на мобильные устройства ваших слушателей.
День учителя. Впечатления skripkin's blog / 07.10.2015 5 октября по всей нашей необъятной стране отмечался один из важнейших праздников – День учителя. . И в юбилейный 50-й раз в Государственном Кремлевском Дворце чествовали лучших представителей профессии, закругляя главнейший конкурс "Учитель года".Мне повезло оказаться среди гостей праздника.
Апробация электронных учебников: первый взгляд skripkin's blog / 29.06.2015 Весной ведущие издательства страны предложили российским учителям апробировать новое поколение электронных учебников. . И многие из нас активно участвовали в данном проекте.
Семинар «Интерактив в образовании: инструмент, среда, образование». skripkin's blog / 28.06.2015 В Рязанской области на базе МОУ «Горловская СОШ» состоялся семинар «Интерактив в образовании: инструмент, среда, образование». . Мероприятие было организовано ОГБОУ ДПО «Рязанский институт развития образования» совместно с управлением образования Скопинского района.
Спасти информацию: программы для восстановления данных skripkin's blog / 24.06.2015 Интересно, сколько раз мы обещаем себе создавать резервные копии данных и ни в коем случае не использовать «флешки» в качестве единственного места хранения важных файлов? Пожалуй, сегодня нет ни одного человека, который бы не встречал на своем компьютере следующих сообщений: «USB устройство не опознано», «вставьте диск», «нет доступа к диску» или «диск защищен от записи», или «Windows не может закончить форматирование», а то и вовсе не определяет флешку. . В статье я упоминал про сбой на флеш носителе.
Спасти информацию skripkin's blog / 22.06.2015 Июнь – горячая пора для учащихся, экзамены… Правда жарковато приходится и нам преподавателям, а также техническим сотрудникам школ. . На днях при проведении видеосъемки экзамена в ППЭ (пункт проведения единого государственного экзамена) при исправительно трудовом учреждении произошла нештатная ситуация.
Итоги: "Лабораторные эксперименты в модели 1:1" skripkin's blog / 04.04.2015 Вот и завершились Весенние интернет-каникулы 2015 на Галактике. . Пришло время нам подводить итоги.
Цифровые лаборатории: SPARKvue by Pasco skripkin's blog / 01.04.2015 На сегодняшний день в российском образовании используются несколько цифровых лабораторий: L–микро, Архимед, LabCam, AFS и ряд других. . Каждая из лабораторий представляет учителю и ученику множество возможностей для более широкого изучения курсов естествознания и реализации различных исследовательских проектов в ходе урочной и внеурочной деятельности.
Цифровые лаборатории: Intel Education Lab Camera by Intellisense skripkin's blog / 30.03.2015 Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности – один из новейших трендов в нашей системе образования. . Для этого есть как субъективные, так и объективные предпосылки.
Создание интерактивных демонстраций: Microsoft Office Mix skripkin's blog / 28.03.2015 Используя интерактивные инструменты, такие как Zaption, учитель значительно повышает эффективность своих учебно методических разработок. . Не мене интересно приложение Microsoft Office Mix.
Создание интерактивных демонстраций: Zaption.com skripkin's blog / 27.03.2015 В ходе своей деятельности учитель нередко применяет видео, презентации, слайд шоу на уроках русского и биологии, физики и литературы, но эффективность данных инструментов на сегодняшний день невелика. . Повысить КПД возможно, используя интерактивные инструменты. Тогда учащиеся и учителя на гуманитарных предметах затрачивают меньше времени на изучение нового материала, повторение и систематизацию.
Мастер класс "Лабораторные эксперименты в модели 1 : 1" skripkin's blog / 24.03.2015 Сегодня начал свою работу мастер класс «Лабораторные эксперименты в модели обучения 1 ученик – 1 компьютер». . В работе принимают участие учителя начальных классов и предметники: физики, информатики, биологи, химики, историки, географы.
Итоги мастер класса "Программно методические решения для модели обучения 1 ученик: 1 компьютер" skripkin's blog / 08.11.2014 Завершено обучение на нашем мастер классе, и как-то пусто, чего-то не хватает. . Время подводить итоги.Основная задача, стоявшая перед нами в ходе МК: разобраться силами учителей в существующих решениях по использованию модели обучения 1:1.
О конкурсе проектов «Новые проекты из старых журналов» skripkin's blog / 29.10.2014 С детства люблю читать старые журналы, копаться в книжках, где зачастую уже не хватает обложки. . И когда на Галактике объявили конкурс «Новые проекты из старых журналов», я загорелся.
Мастер класс "Программно методические решения для модели обучения 1 ученик: 1 компьютер" skripkin's blog / 19.10.2014 18 октября стало первым днем работы нашего мастер класса. . В ходе активности рассмотрим использование существующих программных и методических решений для модели обучения 1 ученик: 1 компьютер.Основные направления: Как увлечь учащихся выполнением учебных задач с использованием компьютера; Как обеспечить учителей инструментами, позволяющими управлять процессом обучения в концепции 1 ученик - 1 компьютер; Как оснастить ответственных за обслуживание ПК утилитами, обеспечивающими защиту от компьютерных угроз. Ожидания участников мастер класса В планах - методические рекомендации по работе с программным обеспечением, создание ряда учебно-методических материалов, оказание помощи в решении возникающих проблем по внедрению и использованию Intel® Education Software.
Итоги. Мастер класс «Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся» skripkin's blog / 17.10.2014 Завершился мастер класс, посвященный работе с цифровыми лабораториями. . Кажется, все согласны, что данные комплексы обладают большим потенциалом использования в школе.
Приглашаем на мастер класс «Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся» skripkin's blog / 12.09.2014 Мастер-класс «Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся» - это возможность разобраться в некоторых трудных вопросах применения естественно-научных комплексов в образовательном процессе, понять принципы и механизмы работы с ЦЛ. . Активность ориентирована на педагогов, которые начинают свою работу в данном направлении.При изучении естественных наук в современной школе огромное значение имеет наглядность и интерактивность учебного материала.
Мастер - класс "Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся" skripkin's blog / 29.03.2014 Цифровые лаборатории обладают большим потенциалом внедрения в учебно воспитательный процесс. . Кажется, с этим согласны все.
Работа с тестами. От MS Word до систем управления классом skripkin's blog / 19.12.2012 Тестирование в школе - это один из способов проверки знаний, обладающий целым комплексом преимуществ по сравнению с обычными формами проведения контроля знаний учащихся. . Однако область применения тестов не ограничивается этим направлением.
Как мы оказались в модели «1:1» skripkin's blog / 07.11.2012 В этой небольшой заметке я хочу рассказать о том, как мы оказались участниками движения «1: 1». . В 2011 году состоялся III конкурс проектов «Школа будущего вместе с Intel».
Оптимизатор Ubuntu skripkin's blog / 04.10.2012 В рамках темы внедрения СПО, затронутой в постах: Проблемы с Linux? или ... . Как это делали мы, Пингвины против империи, хочу поделиться одной находкой.
Облака в школе. Часть 1 skripkin's blog / 30.09.2012 Использование облачных сетевых сервисов и инструментов в модели 1 ученик – 1 компьютер.С каждым годом становится все больше школ, где появляются мобильные классы. . Гигантские возможности современного компьютерного парка и существующего ПО подталкивают учителей и учащихся к переходу на модель образования «1 ученик – 1 компьютер».
Проект «Грамзапись». Часть вторая skripkin's blog / 18.07.2012 Хочется рассказать, как работала связка CMPC + Audacity, какими возможностями звукового редактора мы воспользовались.Почему использовали маломощные нетбуки?Для наших целей они великолепно подошли. . Нетбуки в связке с Audacity полностью справились с записью звука, обработкой и конвертацией.
Проект «Грамзапись». Часть первая skripkin's blog / 17.07.2012 Долгое время в системе нашего школьного образования использовались проигрыватели грампластинок. . И теперь в школах еще сохранились развалы пластинок, практически охватывающие все предметы учебного плана.
МОУ СОШ Горловская (Скопинский р-н, Рязанская область). Из опыта работы skripkin's blog / 27.06.2012 Сегодня я хочу рассказать о своей школе, о людях, работающих в ней. . Вспомнить, какими мы были еще несколько лет назад, и как изменились.