Коллективный способ обучения n-mirgorodskay's blog / 07.04.2011 При планировании своего урока я всегда стараюсь сделать все возможное, чтобы ученики не были зрителями, а активно работали. Идеально, если каждый урок проходит с использованием определенной методики, тогда дети заранее настраиваются, как надо работать на уроке. Я практически все свои уроки провожу с использованием коллективного способа обучения, конечно, эту классическую методику следует откорректировать, чтобы применить на современном уроке, но принцип работы в парах дает хороший результат. Самый простой пример применения КСО – изучение нового материала. При изучении, например, свойств параллелограмма, когда мы можем проводить урок в компьютерном классе, на интерактивной доске показываю на готовых чертежах свойства, формулирую их, затем ученики читают ещё раз свойства параллелограмма в учебниках, затем рассказывают друг другу, оценивают, в завершении я в качестве контроля спрашиваю нескольких учеников.Использую КСО и на уроке по практическому решению задач, когда класс делится на группы, каждая из которых получает свою задачу, после решения задачи происходит контроль. Если я вижу, что с задачей группа не справилась, то они обращаются за помощью к консультантам или знакомятся с решением, представленным в виде электронной презентации за компьютером. При верном решении группа получает следующую задачу. На таком уроке ученики имеют возможность устранить пробелы в знаниях, обращаясь за помощью к учителю, или получить индивидуальную консультацию у одноклассников. Когда у школьников есть возможность активно взаимодействовать друг с другом во время урока, то эффективность усвоения материала заметно повышается. групповая работа математика методика