ФГОС и BeetleBlocks, что общего? Трехмерные решения в прямом и переносном смысле Александр Григорьев (p&t) / 30.03.2017 В 1980 году произошло событие, которое сейчас мало кто помнит. . Свет увидела книга «Mindstorms: Children, Computers And Powerful Ideas».
От Scratch к BeetleBlocks. Первые шаги в пространство. Медальон с узором Александр Григорьев (p&t) / 19.12.2016 У того, кто слегка освоился в Scratch, и научился создавать простые учебные проекты самостоятельно, либо, пользуясь руководствами (книга, онлайн-магазин), неизбежно возникает вопрос, куда двигаться дальше? Обилие открывшихся возможностей вызывает легкое замешательство. . Можно заняться виртуальной робототехникой, моделированием физических процессов в компьютерных играх и во всевозможных машинах Голдберга.
Робототехника... без роботов. Scratch и имитационное программирование. Движение по линии scar169 / 14.12.2016 Добрый день. . Поскольку в этом году мы стали работать в рамках внеурочной деятельности с 3-4 классами, то появились некоторые наработки, которыми хотелось бы поделиться, вдруг кому-то помогут в подборе заданий для занятий.
Scratch и черепашья графика, самое начало Александр Григорьев (p&t) / 13.12.2016 Черепашья графика — неисчерпаемая тема для занятий. . Рождение изящного геометрического узора неизменно вызывает у детей восхищение.
Зачем LibreOffice Writer на уроках технологии. Черепашки, коты и Лого-шестеренки Александр Григорьев (p&t) / 01.12.2016 Новое время — новые возможности и новые требования. . Если в нашем детстве мы выпиливали табуретки на уроках труда, то теперь, в рамках проектной деятельности, готовим с нынешними школьниками наглядные пособия для уроков математики и физики, выпиливаем набор разнообразных шестеренок для занятий по темам «Дроби», «Наибольший общий делитель», «Простые числа»… Впрочем, возможно, пора уже не только выпиливать? В любом случае следует вначале изготовить чертеж.Если кто-то сомневается, что выпиливание шестеренок может оказаться увлекательным, пусть посмотрит вот эти видеоролики:«These Gears Really Work?»«Sisyphus Testing Shoes»«Wintergatan - Marble Machine (music instrument using 2000 marbles)»«Celebration Rolling Ball Clock»Вполне вероятно, что кому-то из детей интереснее окажется просто экспериментировать с различными формами и неожиданными кинематическими конструкциями:«Mechanical Principles (1930) by Ralph Steiner [4min selection]»«mechanisms & automata»«How To Make Organically-Shaped Gears»Бумага - это очень здорово и наглядно, но у нас же есть Scratch! Превратим кота в шестеренку, пусть поработает в новой роли!Проект SB2: CatGear.zip ( 41.67 килобайт ) Кол-во скачиваний: 62Но вернемся к наглядным пособиям.
Не бойтесь, что украдут - как педагогический принцип Блог стайного советника / 28.11.2016 Посвящается Ольге Федоровне Брыксиной. . Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится! Это утверждение я довольно часто раньше произносил, так что оно ушло в народ и неожиданно стало самым востребованным мемом, из того, что я сказал.
Дерзай! Готовим робоплатформу BHV к подвигам. Bluetooth управление в mBlock Александр Григорьев (p&t) / 26.11.2016 Первая и вторая публикации о наборе «Мобильные роботы на базе Arduino» были ориентированы на родителей и педагогов, желающих адаптировать робоплатформу для занятий с детьми и максимально упростить пользование ею. . По сути, мы с вами выступали в роли инженеров, пытающихся «заточить» продукт под собственные нужды.
Дерзай! Программирование мобильной робоплатформы в mBlock, конфигурация MakeBlock-Scratchduino Александр Григорьев (p&t) / 19.11.2016 В своей прошлой публикации я рассказал о новом продукте издательства «БХВ-Петербург», наборе «Мобильные роботы на базе Arduino + книга». . Мы научились управлять моторами с использованием предлагаемой в книге схемы подключения.
Дерзай! Программирование мобильной робоплатформы в mBlock, первые шаги Александр Григорьев (p&t) / 02.11.2016 Издательство «БХВ-Петербург» подготовило новый продукт серии «Дерзай!». . Это набор электронных компонентов вместе с книгой, обучающей работе с ним.
Завершение МК "Базовые элементы проектов в Scratch. Краткий курс для начинающих" Блог Ольги Муриной / 20.10.2016 Мастер-класс «Базовые элементы проектов в Scratch. . Краткий курс для начинающих» завершил свою работу.
МК "Базовые элементы проектов в Scratch": мы на экваторе Блог Ольги Муриной / 09.10.2016 Прошла первая неделя работы мастер-класса "Базовые элементы проектов в Scratch" и можно подвести промежуточные итоги работы.Когда ты не обучающийся, а тьютор, то смотришь на происходящее на мастер-классе под другим углом: постоянно дежуришь в таблице продвижения, переживаешь за то, чтобы все зарегистрированные участники пришли на мастер-класс, чтобы начавшие работу не остановились на полпути, чтобы не пропустить чей-то вопрос, чтобы вовремя помочь справиться с возникающими затруднениями. . Я очень благодарна участникам за их энтузиазм, за то, что находят время и силы после рабочего дня (пик активности в таблице продвижения начинается часов в 10-11 вечера) изучать материалы и выполнять задания мастер-класса, причем выполнять их не ради галочки, а действительно творчески.Казалось бы, что может быть творческого в задании запрограммировать проход спрайта по периметру сцены? А как обыграла этот проход в своем проекте Морской переполох Ирина Станиславовна Лехова!В виртуальных экскурсиях мы изучили географию нашего МК:Свислочь (Ирина Сергеевна Грунтович), Калинковичи (Татьяна Степановна Цурко), Пинск (Ирина Станиславовна Лехова), Волковыск (Инна Николаевна Рудая), Белыничи (Кристина Владимировна Филипова), Слоним (Елена Геннадиевна Малинина), Петрозаводск (Нина Анатольевна Аверьянова)Экскурсию по своей деревеньке, сопровождаемую стихами своей дочери, провел Александр Константинович Счеснович.Какими красивыми и разными анимационными проектами порадовали участники мастер-класса:Притча (Наталья Иосифовна Мышко), Колобок (Ольга Владимировна Здановская), Где лебеди? (Юлия Михайловна Лебецкая), Поговорки (Ирина Станиславовна Лехова), А зебра белая? (Анна Васильевна Рыкова), Случай из школьной жизни (Инна Николаевна Рудая).Наталья Николаевна Котельникова создала проект Кнопочка и Незнайка вместе со своей внучкой Вероникой.Какими профессиональными интерактивными проектами поделились:Тест по символьным величинам (Анастасия Николаевна Берёзкина),Тест по материалам школьной программы (Ирина Станиславовна Лехова),Математический турнир (Анна Васильевна Рыкова),Загадки о птицах (Наталья Иосифовна Мышко),Найди цифру (Татьяна Степановна Цурко).Сейчас участники работают над математическими проектами.
Участие в УСП "SCRATCH - метод проб. Путешествие продолжается." Из опыта работы / 31.07.2016 В этом году думала не буду писать проект, очень это трудоемкое дело… Закончился проект «Scratch – метод проб. . Путешествие продолжается.» Цель проекта – продолжить работу по обучению детей работе в программе Scratch, постараться мотивировать учащихся на обучение программированию и привлечь к участию в международном Дне Скретч. Спасибо за интересную и творческую работу над проектом.
Путешествие в Scratch начинается lenokbukina's Блог / 09.07.2016 Много публикаций выходит на Галактике на тему учебный сетевой проект. . Меня заинтересовала эта тема, и я решила поучаствовать в апробации учебного сетевого проекта, выступить в роли ученика в УСП «"SCRATCH - метод проб.
Математика, музыка, Scratch Блог стайного советника / 14.06.2016 Я всегда догадывался, что Scratch по умолчанию настолько STEM и STEAM, что про это можно даже и не писать. . Но, прямых подтверждений у меня не было.А теперь смотрю - в рамках федеральной программы в США - Математика, Наука и Музыка - Скретч занимает важное место.Организаторы из института джаза http://monkinstitute.org/ запустили чудесное приложение GroovePizza, где можно экспериментировать и с различными стилями музыки и с тем, как влияют на музыку различные геометрические построения.Сам по себе захватывающий продукт, боюсь что проведу с ним весь вечер.
Для тех, кто любит Scratch! Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 04.06.2016 Если вы знакомы со Scratch, но думаю, что данный англоязычный сервис www.itchcode.com может вас заинтересовать своими возможностями, тем более если вы хотите разработать дистанционный курс для юных скретчеров.На сервисе есть несколько видов подписок. . При бесплатной подписке у вас: Неограниченный доступ к урокам Учащиеся могут использовать курсы бесплатно Одна школа Общий доступ За 9 долларов в год вы можете: Создать один курс для 35 учащихся Создавать свои собственные уроки Увидеть в действии!За 499 долларов в год вы имеете: Неограниченное количество учащихся Доступ к аккаунту до 10 учителей Все курсы доступны Можете создавать свои собственные уроки Импортировать учащихся Уникальный школьный URL адрес 10 часов учебно-методического обеспечения Интеграция с сайтом школы Теперь обратимся к возможностям сервиса)После регистрации вам будут доступны следующие разделы: курсы, профиль, книги и документы, доска для рисования, стена и App центр.В вашем профиле укажите информацию о себе, не стоит давать свой личный адрес и телефон, но кратко по существу можно написать где и кем вы работаете.Фамилию и Имя лучше написать латиницей, чтобы корректно отображались.
О дне Скретча и подходе Scratch Блог стайного советника / 23.05.2016 Я немножко рассажу о том, что увидел за фотографиями, которые публиковались в сообществе, празднующем день Scratch 14 мая. . Но, основной посыл, что Scratch - один из примеров образовательного сообщества созидателей.
Фестивальные дни Scratch Блог Ольги Муриной / 22.05.2016 Майские дни со 2 по 13 стали особенно праздничными для программистов из моего Код-клуба: в эти дни мы презентовали проекты Scratch в рамках фестиваля Код-классов, а одним из фестивальных дней стал День Scratch.Презентации проходили в компьютерном классе: ребята из Код-клуба кратко представляли свои проекты, затем учащимся предлагалось их протестировать. . В презентациях участвовали 10 проектов: 7 игр-квестов и 3 образовательных проекта.
Scratch + Google = новая ступенька в блочном программировании natyanikova / 20.05.2016 Мир Scratch не стоит на месте. . Помните, как мы волновались перед выходом Scratch 2.0? Было столько вопросов, сомнений.
День Scratch по-семейному Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 14.05.2016 Благодаря тому, что на Галактике периодически появлялись посты про День Скретча, например, последний пост Материал по-русски для начинающих скретчеров!, то я вспомнила, что зарегистрировалась на него. . Теперь нужно было провести!Ссылка на наше мероприятие на официальном сайте День Скретча.
Работа в Скретч с символами и строками natyanikova / 12.05.2016 Если мы делаем скретч-историю или игру, то команды из зелёного ящика используются не так часто. . Это математические операции, логические функции, действия с символами.
Две недели до Дня Скретча Блог стайного советника / 01.05.2016 Как самый древний русскоязычный скретчер думаю ближайшие посты посвятить событиям в сообществе Scratch. . И самое главное событие - День Scratch 2016.И как всегда - печалит меня то, что очень мало событий в рамках этого замечательного праздника, который объединяет скретчеров всего мира, происходит в России.
Время программировать в Scratch! Финал Блог Ольги Муриной / 27.04.2016 Финал конкурса «Time to Scratch!», организатором которого стал Парк высоких технологий, состоялся 23 апреля в городе Орша Витебской области Республики Беларусь.Как я уже писала, все участники моего Код-клуба готовились к конкурсу и очень хотели стать его финалистами. . В финал прошли три проекта: игра-квест «Уборка с Алиной для дошколят» Лагодич Дианы, образовательный проект «Словарные слова» Садовской Татьяны, образовательный проект «Устройства персонального компьютера» Некрасовой Виктории. Финал проходил в формате публичной защиты проектов.
Время программировать в Scratch! Блог Ольги Муриной / 16.04.2016 Меня невероятно обрадовала возможность для моих учеников, участников Код-клуба, принять участие в конкурсе по программированию в Scratch. . Это же замечательный шанс реально увидеть, чему мы научились в течение года, своего рода контрольная работа.
mBlock - достойный преемник ArduBlock. Scratch-программирование автономных Arduino роботов. Александр Григорьев (p&t) / 15.03.2016 В настоящее время появляется все больше робототехнических наборов на базе Arduino, пригодных для обучения детей программированию и другим аспектам робототехники. . Содержание этих наборов и направленность обучения - большая тема, достойная отдельного разговора, но можно указать на одну общую проблему, связанную с их использованием.
Учебный сетевой проект "Scratch - метод проб. Ошибок нет-2016" Из опыта работы / 14.03.2016 Вот и подошло к концу наше путешествие по городским лабиринтам и лабиринтам сервисов web 2.0. . Цель проекта: научиться программировать, рисовать небольшие занимательные мультфильмы, освоить основы алгоритмики...Практический результат: облака слов "Ожидание"; scratch-проект "Здравствуйте!"; +Ремикс; ментальная карта "Памятка пешехода"; scratch-проект "Прогулка по городу"; "Они нас сосчитали!" ("ЭТ web 2.0" - мини-исследование); "И это все о них"(Презентация web2.0 - Социальная акция); "Фестиваль!"; Cетевой продукт: СТУДИЯ "Scratch - метод проб.
Код-клуб: увлечь учащихся программированием Блог Ольги Муриной / 28.02.2016 C блочным программированием я познакомилась сама и познакомила своих учеников во время проведения акции "Час Кода – 2014", о которой узнала на Галактике. . Поняла, что такое программирование интересно и увлекательно для детей, поэтому на Весенней галактической конференции, не раздумывая, записалась на мастер-класс Наталии Яниковой "Планета Скретч".Выводы, сделанные после завершения мастер-класса:К началу 2015-2016 учебного года я запланировала организовать группу учащихся 6 класса для обучения их программированию на Scratch.
Обновления Скретч natyanikova / 28.02.2016 Иногда получается так, что обновления программ и приложений, которые мы используем, быстрее нас обнаруживают дети. . Вот и в этот раз произошло следующее: мои кружковцы заметили обновления, провели некоторые эксперименты и рассказали мне о новых возможностях Скретч.Запись видео проекта. При открытии меню Файл можно увидеть наряду со знакомыми нам Открыть и Сохранить новую команду Record Project Video.
Списки в Скретч: полезные игры natyanikova / 10.02.2016 С ребятами начальной школы переменные в проектах Скретч мы используем не очень часто и по минимуму, а списки - тем более. . Однако, наступает тот самый момент, когда дети сами формулируют задачу, где можно и нужно использовать переменные или списки.
Scratch4Arduino. Зачет... и пошли дальше Копосов Д.Г. / 09.12.2015 Услышал недавно мнение, что Scratch учит только самому себе... . Спорить не буду.
Спрайты для Скретч natyanikova / 20.11.2015 Спрайты - это герои проектов в среде Скретч. . Погружаю в данную среду детей вот уже несколько лет.
Scratch4Arduino. Еще 5 видеоуроков Копосов Д.Г. / 16.11.2015 Вторая "порция" небольших видео по программированию Arduino в среде S4A (Scratch For Arduino).Она создавалась... . на том самом ноутбуке LENOVO YOGA 2.
А что после Scratch4Arduino? Копосов Д.Г. / 14.11.2015 В этом учебном году у нас те, кто в прошлом году вдоволь наигрались LEGO Mindstorms и Scratch4Arduino (у них было 3 урока "информатики" в неделю), повернули свой взор на другие направления, но уже после уроков. . Один из наших шестиклассников выбрал работу с манипулятором.
Scratch4Arduino. 5 видеоуроков Копосов Д.Г. / 13.11.2015 В прошлом посте обмолвился о том, что приходилось закрывать кабинет...Было это сильно-сильно во второй половине дня. . Хотелось сделать небольшие видео, которые могут помочь начинающим свой путь в Scratch For Arduino вообще и с помощью ТЕТРА в частности.1.
Плыви, ТЕТРА, плыви… Копосов Д.Г. / 12.11.2015 Если вы живете в режиме практически постоянной занятости и тотальной нехватки времени, но все же хотите завести каких-либо "домашних питомцев", то "рыбки" станут для вас идеальным решением. . Кроме того, что "рыбкам" не потребуется слишком много вашего внимания, наблюдение за "аквариумом" благотворно влияет на психику и эмоциональное состояние, позволяя вам расслабиться.
Scratch4Arduino. Используй все, что под рукою... Копосов Д.Г. / 20.10.2015 На уроках брать в руки фотоаппарат - это слишком расточительно. . Другое дело кружок...Получив опыт программирования (управления) на первых двух уроках, дети пришли пораньше - уже хотелось воплощать свои идеи, а не задания преподавателя.
Scratch4Arduino. Много ли надо для счастья Копосов Д.Г. / 15.10.2015 В этом году кризис сделал свое "черное дело" - у меня много кружков. . То, от чего я так долго и успешно увиливал/уходил настигло,...
Arduino и Scratch. TETRA. #1 и #2 Копосов Д.Г. / 06.09.2015 В прошлом посте о новой российской плате "TETRA. . Сделано в России" анонсировал серию постов про программирование Arduino-совместимых плат в среде Scratch 4 Arduino.
ScratchDuino. Робоплатформа: штрихи к портрету natyanikova / 29.08.2015 Когда ко мне в руки попал комплект ScratchDuino, я уже знала, что перед работой следует вчитаться в серию постов Ю.Винницкого, который пишет о робоплатформе и лаборатории достаточно подробно и основательно. . В помощь новичкам обязательно рекомендую две публикации этого автора:ScratchDuino.
Соревнования читателей (часть 1 - командные) Блог стайного советника / 13.08.2015 Продолжение темы организации читательских олимпиад, начатой в предыдущей публикации. . И с индивидуальными соревнованиями было не просто, а уж с организацией совместных действий совсем тяжело.Сразу оговорюсь, что решения у меня пока нет и вопросов будет больше чем ответов.Есть какой-то опыт и воспоминания о том, как это было организовано в рамках сетевых конкурсов ThinkQuest и Virtual ClassRoom.
Scratch и большие данные (1) Блог стайного советника / 26.05.2015 Продолжение темы учебной аналитики и больших данных. . Я бы хотел пояснить понятие простой учебной аналитики - подобно понятию приложений простой, расширенной или дополненной реальности.
Starlogo Nova - новая ступень Блог стайного советника / 20.05.2015 Давно не проверял обновлений на сайте Starlogo TNG - а там появилась сетевая версия - Starlogo Nova. . В целом проект повторяет если не успех, то общее направление развития Scratch - сначала индивидуальная среда для создания цифровых историй, а потом сетевая площадка, где можно программировать просто в браузере.Очень интересно было посмотреть на сетевую версию, потому что среда обещает быть по возможностям значительно богаче, чем Scratch.
ScratchDuino. Робоплатформа. Первые шаги Тренинги для учителей / 18.05.2015 Этот пост для счастливых обладателей робоплатформы ScratchDuino. . Вы получили коробку и озадачены вопросом: как это работает? Моя коробка попала ко мне на Московском международном салоне образования 2015 из рук продюсера проекта Павла Фролова.
Новости Скретч natyanikova / 14.05.2015 Не часто, но регулярно я получаю новостную рассылку от образовательной команды Скретч. . Это позволяет быть в курсе всех новостей проекта, узнавать о нововведениях и активностях.
Как готовить отечественного робота ScratchDuino к соревнованиям KosachenkoSV's blog / 17.04.2015 На днях был проведен очередной вебинар "Робототехника и микроэлектроника в школе. . Контроллер Arduino.
Завершение мастерской "Планета Скретч" natyanikova / 06.04.2015 Этот пост является итоговым сообщением мастер-класса "Планета Скретч", однако, его публикация совсем не означает, что изучение Скретч завершено. . Напротив - наша работа с этой средой только начата.
Приземление на "Планету Скретч" natyanikova / 22.03.2015 При слове "Скретч" у меня в глазах, наверное, возникают мордочки рыжего кота...Приветствую галактических коллег на мастерской "Планета Скретч", которая стартует в понедельник, 23 марта.Наш курс необычен по нескольким причинам.1. . Участие в мастерской могут принимать все, кому интересен Скретч - и опытные скретчеры, и начинающие, и те, кто только слышал о том, что такое Скретч, но никогда не пробовал в нём работать.2.
ScratchDuino. Робоплатформа на СПО. Первый запуск scar169 / 21.03.2015 В прошлом сообщении я рассказывал о самом наборе ScratchDuino и подробно описал процесс инсталляции драйверов программы и специальной версии Scratch. . Пришла пора запустить систему и убедиться, что робот выполняет наши приказы. Мы закончили на том, что установка драйверов Arduino Uno уже произошла.
ScratchDuino. Робоплатформа на СПО. Установка scar169 / 11.03.2015 В новой серии сообщений хочу рассказать о том, как мы с ребятами 5-го класса осваивали новый для себя вид деятельности – работу с роботами. . Так уж получилось, что совпало сразу несколько звезд.
Создание игр в Скретч с джойстиком Lego natyanikova / 10.03.2015 Ребятам хорошо знакомы игры с джойстиком (геймпадом): это различные бродилки и гонки, в которые каждый сегодняшний школьник играл хотя бы раз. . Вот, к примеру, скриншот игры Need For Speed (источник).Можно ловко объезжать препятствия, чувствуя себя гонщиком спортивного авто; можно, управляя джойстиком, лавировать между туч в качестве пилота первоклассного вертолёта, можно также быть человечком, которому следует пройти несколько важных уровней - в пустынях, горах, пещерах - собрать монетки, найти главный вклад и победить злого волшебника.
Образовательные объекты. 4) Системный Блог стайного советника / 06.03.2015 Продолжение темы образовательных объектов. . На этот раз системный объект как объект, вокруг которого организуется деятельность, развивающая системные компетенции.Уже начинал обсуждение этой темы в записи Системный объект, но там было много картинок и мало слов.
Визуализация звука в среде Scratch natyanikova / 08.02.2015 Размышления Лоры Кравченко о том, как можно увидеть звук, заставили меня задуматься. . Я сразу же вспомнила о визуализации классических произведений с помощью Music Animation Machine.
Управление мотором WeDo из среды Scratch natyanikova / 31.01.2015 Мы с ребятами уже достаточно неплохо освоили возможности робототехнического набора Lego WeDo: выполнили несколько проектов, разобрались с основами программирования в среде Lego Education WeDo, изучили возможности датчиков и мотора. . У нас периодически возникают собственные идеи создания и программирования роботизированных конструкций.
Системный объект Блог стайного советника / 21.01.2015 Должны быть какие-то прекрасные, простые и понятные объекты для того, чтобы на на личном опыте знакомиться с такими понятиями, как отбор, эволюция, развитие.День Скретча 2012 - ремиксы90 ремиксов и множество лайков - и еще я вижу, что это структура, в котором нет продолженияДерево проекта Дерево развития проекта, автор которого специально указал - у меня тут все подписано на страницах, так что просто так не удастся утащить идею. Пример дерева с огромным количеством (>250) ремиксов.Еще одно дерево ремиксов.Проект, для которого использовано понятие Scratch-мем.Древо эволюции из научного журнала. .
Программирование моделей роботов LEGO WeDo в программе Scratch Образовательная робототехника / 22.10.2014 В рамках второй международной образовательной научно-практическая on-line конференции «Новая школа: мой маршрут» на региональном уровне (Новосибирская область) в секции «ИКТ в естественнонаучном образовании и научно-техническое творчество молодежи» с 13 по 17 октября 2014 года проходил мастер-класс «Программирование моделей роботов LEGO WeDo в программе Scratch». . Площадкой для проведения мастер-класса стал форум сайта «Образовательная робототехника».Знакомство с робототехникой для многих российских школьников начинается именно с занятий с популярным конструктором LEGO Education WeDo.
Мастерская "Скретч Онлайн" завершена natyanikova / 13.10.2014 Итак, две недели пролетели незаметно, и мастерская "Скретч Онлайн" завершена. . Но это не повод для огорчения, поскольку официальный сайт Скретч остаётся навсегда с нами.
Изучение Scratch на занятиях по информатике в начальной школе slau's blog / 22.09.2014 Начну с того, что в среду программирования Scratch влюбилась уже давно и с первого взгляда. . А вот на уроках информатики её стала применять не сразу, ведь приходится придерживаться примерной программы и учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования и науки РФ.
О старте мастерской "Скретч Онлайн" natyanikova / 20.09.2014 Добрый день, уважаемые коллеги, проявившие интерес к мастерской "Скретч Онлайн"! В этом сообщении я постараюсь кратко и ёмко рассказать о том, чему будет посвящено наше обучение. . На мастерской ещё есть свободные места, и если у вас имеются раздумья по поводу участия, познакомьтесь с информацией, предложенной ниже.
ScratchJr для малышей natyanikova / 12.08.2014 В сообщении Евгения Патаракина рассказано о версии Скретч для малышей, с которой можно работать на планшете. . 29 июля в твиттере Скретч был анонсирован выход планшетной версии этой среды программирования.
Новая книга про Scratch Блог стайного советника / 21.06.2014 История не столько про саму книжку, сколько про то, как она ко мне попала. . Книжка - всегда приятно, и легкость получения новой и нужной книжки до сих пор меня чарует.
Arduino + Scratch. ИК-датчик Копосов Д.Г. / 26.05.2014 Продолжаем экспериментировать с Arduino и Scratch.Сегодня попробуем в деле ИК-датчик, точнее, ИК-приемник.Используя модуль с ИК-приемником, можно организовать дистанционное управление каким-либо устройством при помощи обычного пульта дистанционного управления от бытовой техники. . Соберем такой стенд.ИК-приемник подключим к контакту №2.
Arduino + Scratch. Атака клонов Копосов Д.Г. / 23.05.2014 Продолжаем изыскания по интересным идеям использования связки "Arduino+Scratch". . Глобальная идея - хочется, чтобы весь класс работал над одним проектом.
Рассказывание историй в ScratchJR Блог стайного советника / 21.05.2014 Начинал писать это сообщение как безобидный пост о новом продукте - ScratchJR. . Много интересных особенностей - язык для детей 5 - 7 лет, сделала группа Tufts - давний партнер MIT и именно они сделали столь нами любимую среду VUE, продукт на планшетах и т.д.
Arduino и Scratch. Будильник Копосов Д.Г. / 07.05.2014 "Будильник - это просто!" - скорее всего так скажет практически каждый. . Простой на первый взгляд проект "Будильник" может выглядеть чем-то грандиозным, умопомрачительным и труднореализуемым.Однако, в заветные 45 минут работа укладывается.
Arduino и Scratch. Делаем мишень Копосов Д.Г. / 05.05.2014 После почти месячного перерыва, вызванного подготовкой команд к соревнованиям по робототехнике LEGO, можно вернуться к теме "Arduino и Scratch".Сегодня мы вспомним, как можно использовать светодиод, датчик освещенности и добавим в проект еще сервопривод.Еще нам потребуется коробка (или картон) и знакомая пластиковая упаковка для шоколадного яйца.Светодиод мы спрячем именно в неё - уж очень он яркий и детям немного дискомфортно от этого.Первая программа, которую напишем, всем знакома - если вокруг датчика очень светло, то светодиод выключается, если света не очень много, то светодиод включается.Однако, обеспечивать состояние "очень светло" мы будем лучом лазера. Далее, используя сервопривод, заставим мишень подниматься на 2 секунды. За 2 секунды мы успеваем попасть лучом в мишень. . Продолжим, т.е.
Arduino и Scratch. Шкалы Копосов Д.Г. / 29.04.2014 Для следующей нашей идеи потребуется модуль "Потенциометр".Этот модуль позволяет плавно управлять каким-либо параметром. . Выходным результатом работы сенсора является аналоговый сигнал, с уровнем напряжения прямо пропорциональным углу поворота ручки потенциометра.Модуль "Потенциометр" позволяет очень аккуратно поговорить с детьми об аналоговых сигналах.
Arduino, Kinect, Scratch - можно всё достойно сочетать! Копосов Д.Г. / 24.04.2014 20 апреля в городе Северодвинске проходил II открытый турнир по робототехнике "RoboNorth-2014", в рамках которого кроме самих соревнований была небольшая выставка разных технических решений, реализованных школьниками и направленных на популяризацию инженерных специальностей.Вспоминая прошлогодний турнир, можно было однозначно прогнозировать, что родители приведут очень большое число дошкольников и учащихся младших классов. . Вот об одном таком решении и пойдет речь.
Программирование в Scratch с Arduino и без. #5 Копосов Д.Г. / 05.04.2014 Здравствуйте, уважаемые коллеги.Сегодня у нас заключительная встреча в рамках Весенних каникул на Галактике. . Однако, в дальнейшем вопросы интеграции связки Arduino+Scratch в учебную деятельность школьников будут рассматриваться и на Галактике (пока в рубрике «Робототехника») и на сайте проекта «Начала инженерного образования в школе».Сначала подведу итоги конкурса идей (встреча #3).Победитель – Андрей Егорович Раков!Мне очень понравилась идея Андрея Егоровича, предложившего проект, для которого необходимо несколько контроллеров Arduino. Почему? Во-первых, это кажется очень сложным (что будет важно для школьников).
Программирование в Scratch с Arduino и без. #4 Копосов Д.Г. / 03.04.2014 Здравствуйте, уважаемые коллеги.Продолжим нашу серию встреч (#1, #2, #3).Мне очень понравилась идея Андрея Егоровича о комплексном уроке «Безопасный пешеходный переход» с использованием Arduino и Scratch.Кроме того, она коррелирует с тем опытом, который мы имеем.Итак, светофор. . Мы все о нем знаем практически всё! Однако, при ближайшем рассмотрении начинают выявляться неточности в наших знаниях.Когда первый раз решил с учащимися провести урок, антураж которого был светофор, то к удивлению обнаружил, что не помню, как точно он работает, и...
Программирование в Scratch с Arduino и без. #3 + Конкурс! Копосов Д.Г. / 02.04.2014 Здравствуйте, уважаемые, коллеги.Давайте подведем промежуточный итог. . Надеюсь, что платформа Arduino показалась Вам перспективной, интересной, доступной.
Программирование в Scratch с Arduino и без. #2 Копосов Д.Г. / 31.03.2014 Про Scratch написано уже много. . Можно, например, открыть замечательную книжку "Учимся готовить в среде Скретч" Евгения Дмитриевича Патаракина, можно просмотреть примеры на официальном сайте scratch.mit.edu.Прекрасный виртуальный мир!Сколько мы всего можем сотворить в Scratch.
Программирование в Scratch с Arduino и без. #1 Копосов Д.Г. / 30.03.2014 Здравствуйте, уважаемые коллеги!Давайте начнем рассматривать тему «Программирование в Scratch c Arduino и без».Первое, наверное, что хотелось бы узнать, на каком этапе мы находимся. . Шаг #1.
Начало мультипликации в Скретч natyanikova / 19.03.2014 В этом учебном году снова работаю в Скретч с пятиклассниками. . Начало обучения можно выстраивать по-разному, всё зависит от настроя преподавателя и желания ребят.
Планирование кружка по Скретч natyanikova / 19.03.2014 В сети есть различные понимания того, как следует организовывать работу по изучению Скретч. . Например, существует Школа Скретч Евгения Патаракина, в которой представлены подробные уроки по Скретч и большое внимание здесь уделено работе в сообществе.
Lego WeDo и Scratch. Датчик наклона natyanikova / 19.03.2014 Чем пока выигрывает Скретч 1.4 по сравнению с два-нольной версией, так это тем, что здесь есть возможность работы с моторами и сенсорами конструкторов Lego, в частности, Lego WeDo, предназначенного для работы в начальной школе. . Будем надеяться, что и в Скретч 2.0 появится эта возможность.
Kinect. Вчера - инновации, сегодня - ширпотреб Копосов Д.Г. / 19.03.2014 Как быстро летит время! Всего год назад распаковывал первую коробку с Kinect'ом и написал пост "Kinect в школе", и радовался первым успехам на этом поприще (Физкультминутка на уроке информатики), и вот уже все эти инновации стали обычным ширпотребом.И, действительно, как было написано в первом посте Kinect стал обыденным учебным инструментом… Когда называю что-то "обыденным инструментом", то это означает, что дав школьникам задание и немного замотивировав их, можно уходить из класса, снимать видео, фотографировать. . Они все сделают сами.
Arduino для девочек natyanikova / 18.03.2014 Читая на Галактике статьи Д.Г.Копосова и А.Колотова о том, как развивается направление робототехники в школах, можно представить идеальный сценарий выстраивания робототехнического образования. . Понятно, что у неё много составляющих, среди которых главное место занимают целеустремлённые подкованные ребята, талантливый педагог, а также материальное обеспечение.
Arduino. Количество нажатий на кнопку Копосов Д.Г. / 15.03.2014 Одной из классических задач, когда мы говорим об Arduino, является задача о точном нахождении количества нажатий на кнопку.Подключение кнопки мы рассматривать не будем, т.к. . использовать можно готовый модуль.
Arduino и дети. Первые сложности... Копосов Д.Г. / 14.03.2014 На прошлой "встрече" наш веселый кот ходил направо, налево... . Заводил песни, говорил сказки...
Arduino. Нажми на кнопку - получишь результат Копосов Д.Г. / 13.03.2014 Продолжаем серию статей «Программируем Arduino в Scratch».Сегодня очень сложный проект: мы будем использовать Arduino в качестве джойстика.Для этого нам потребуются две кнопки, точнее, два модуля «Кнопка». . Кнопка, по своей сути — это цифровой датчик.
Arduino. Верной дорогой идете, товарищи! Копосов Д.Г. / 12.03.2014 В нашей гимназии очень часто проходят встречи с коллегами из других стран: Финляндии, Норвегии, Германии и др. . Хочется поблагодарить Международный отдел Северного Арктического федерального университета имени М.В.Ломоносова за регулярную организацию таких встреч.
Arduino и Scratch. Первые итоги Копосов Д.Г. / 06.03.2014 Продолжаем серию публикаций по апробации образовательного комплекта под кодовым названием "Scratch+Arduino".Сегодня подведем некоторые итоги.Итак, что удалось?1. . Оценить время подготовки.
Scratch. Будем умными и сильными! Копосов Д.Г. / 04.03.2014 Наверное каждый учитель мечтает, чтобы его уроки проходили под девизом: "Сегодня у нас на уроке, завтра - в новостях". . Реализовать в школе сложновато, но вот подход "Вчера в новостях, сегодня уже у нас" - это вполне реально.Может именно по этой причине и тянет меня и к Arduino, и к Kinect? Хотя сложно сказать...Но сделать программирование доступным, веселым, увлекательным, оставив при этом сложным - все это позволяет именно Scratch.Про олимпийский олимпийский автомат со сверхсовременной системой вы уже посмотрели видео (прошлый пост).
Физкультминутка на уроке информатики Копосов Д.Г. / 04.03.2014 Эх, какой замечательный заголовок! А можно было назвать "ИКТ на уроке физкультуры". . Как вы уже знаете, в учебном процессе в нашей гимназии используются технологии Microsoft Kinect.
Датчик освещенности Копосов Д.Г. / 02.03.2014 Продолжаем серию публикаций по апробации образовательного комплекта под кодовым названием "Scratch+Arduino".Собрав на прошлых занятиях обучающую установку и затратив на это около 3-х уроков, дети начали с простого задания: "Что ты можешь сделать с датчиком освещенности?". . Т.к.
Arduino+Scratch. Долой страх! Копосов Д.Г. / 22.02.2014 Довольно часто педагоги спрашивают о том, много ли у нас сломалось оборудования. . Иногда учителя просто побаиваются технического устройства.
Arduino и Scratch (часть 1) Копосов Д.Г. / 20.02.2014 Итак, к нам в гимназию, прибыло оборудование (датчики, платы расширения) российского производства для платформы Arduino. . Об этом я радостно написал в одном из прошлых постов.Первое, что сделал - устроил проверку на 6-7 классах. "Собери без инструкции" - так можно назвать задание.
Блокли идет в школу. Дойдет ли? shperk's blog / 30.11.2013 Начну с определений. . Blockly — визуальный язык программирования с веб-интерфейсом.
Рядом со Скретч natyanikova / 13.11.2013 Помимо замечательной среды Scratch есть множество приложений, работа в которых даёт возможность за несколько шагов познакомиться с азами программирования, пройти ряд упражнений, создать игру или квест. . Об одной такой среде я уже писала на Галактике, сравнивая её возможности со Скретч. Подробности здесь: "Scratch и KODU: сходства и отличия".
Офлайновый редактор Скретч 2.0 natyanikova / 12.09.2013 В последние полгода с удивлением и нескрываемой радостью наблюдаю за нововведениями в Скретч. . Так, появилась два-нольная версия, новый редактор русифицирован, стал функциональнее, большие изменения претерпел и официальный сайт сообщества скретчеров.
Scratch и KODU: сходства и отличия natyanikova / 25.08.2013 Зачастую при знакомстве с очередным интернет-сервисом, компьютерной программой, средой для программирования (проектирования) возникает потребность в сравнении с тем, что уже известно. . Это позволяет быстро взвесить имеющиеся возможности программ и примерить ситуацию на себя, чтобы решить, насколько полезным будет использование и применение нового. Так, к примеру, рассказывая о Scratch на мастер-классах и семинарах, приходилось слышать фразу "это как ЛогоМиры" или прямую просьбу "а сравните это с ЛогоМирами".
Педагогический дизайн социальной сети Scratch Блог стайного советника / 23.05.2013 Этот пост представляет статью из специального тематического раздела выпуска ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ: ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ И ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ, которая опубликована в апрельском выпуске ежеквартального рецензируемого Международного электронного журнала "Образовательные технологии и общество" №11. . Журнал вышел при поддержке Российской коммуникативной ассоциации.
Скретч 2.0 Блог стайного советника / 18.05.2013 9-го мая Скретч 2.0 вышел в свет - теперь это официальная версия. . Писать об этом было некогда, потому что до сих пор работа по переводу самого сайта на русский язык еще не завершена.
Облачные переменные в Скретч 2.0 natyanikova / 14.05.2013 9 мая официальный сайт скретч стал два-нольным: новый интерфейс, новая онлайн-среда теперь доступна всем пользователям. . Сегодня об одном из нововведений - об облачных переменных.
Готовимся к презентации скретч-проектов natyanikova / 19.04.2013 Читая статью Евгения Патаракина о спирали деятельности, ловлю себя на мысли, что осуществляю работу по изучению Скретча с пятиклашками как раз по спирали. . Вот она:В конце апреля по сложившейся школьной традиции в нашей гимназии всегда проводится конференция учащихся, называемая научно-практической.
Спираль деятельности - откуда и куда Блог стайного советника / 15.04.2013 Увидел на сайте проекта Глобалатория красочную картинку и задумался. . Что-то она мне напомнила.
Нацарапали весну. Итоги скретч-тренинга natyanikova / 12.04.2013 В данном посте подводятся итоги тренинга "Нацарапаем весну", проведённого в ходе галактических весенних интернет-каникул. Наверное, к форме работы наиболее уместно употребить слово "тренинг", так как данная деятельность в меньшей степени походила на работу в мастерской, обмен опытом, учебный курс или что-то другое. . Участникам было предложено самостоятельно пройти определённые шаги, причём, в предоставленной массе материалов и инструментов, каждый формировал свою траекторию по изучению, ознакомлению, применению, освоению, анализированию, обдумыванию.
Коллективные скретч-проекты: проблема оценивания natyanikova / 07.04.2013 Тренинг "Нацарапаем весну" во втором модуле предполагал активную групповую работу по созданию коллективных проектов в среде Скретч.Из собственной практики мы знаем, что оценивание работы команды и каждого её участника в отдельности является достаточно сложным и трудоёмким делом. . Предлагаю проследить и обсудить, каким образом можно выстроить оценку коллективных скретч-проектов.
Куда идем мы с рюкзаком Блог стайного советника / 26.03.2013 В сетевой версии Scratch 2.0 появилась возможность использовать рюкзак. . А еще появилась возможность делать ремиксы прямо в сети.
Мастерская "Нацарапаем весну". Весенние каникулы natyanikova / 24.03.2013 Мы начинаем непростое, но интересное дело: тренинг по изучению возможностей среды Scratch "Нацарапаем весну". . Я очень надеюсь на плодотворную работу в течение весенних галактических каникул вместе с участниками, список которых сформировался достаточно быстро.Ключевые даты наших занятийдо 25.03 - Приветствие в форумедо 28.03 - Модуль Мартдо 01.04 - Модуль Апрельдо 05.04 - Модуль Майпосле 05.04 - Подведение итоговКонечно, есть стойкое желание выдерживать сроки, поскольку у нас предусматривается групповая работа, что будет являться главным отличием осенней мастерской.
Тестируем Скретч 2.0 natyanikova / 01.03.2013 После анонса Скретч 2.0 на Галактике и видеовстречи по данной теме с Евгением Патаракиным, меня не покидала мысль рассмотреть возможности новоявленной среды с детьми, поскольку именно они - любознательные и не испытывающие страха ко всему неизведанному - могут отсеять, определить, почувствовать, выразить мнение. . Поэтому с командой пятиклашек, имеющих небольшой опыт работы в обычном Скретче, мы решили посмотреть бета-версию.
Царапка и Arduino - электроника для младших школьников Следы NiNoXT в Галактике / 19.02.2013 Поголовно все призеры состязаний "Hello, Robot!" на РОБОФЕСТ-2013 получали в качестве награды конструкторы на базе платформы Arduino от компании "Амперка". . Естественное желание после получения такого приза - посмотреть, что у него там внутри и, раз это конструктор, получить что-нибудь рабочее.
Enchanting - графическая среда программирования LEGO роботов Следы NiNoXT в Галактике / 15.02.2013 Известно, что для набора Lego Mindstorms существует множество языков и сред программирования. . Каждый из них обладает своими недостатками и преимуществами.Если говорить о самых известных и используемых, то их можно разделить на графические (NXT-G, ROBOLAB, LabView) и текстовые, основанные на существующих языках программирования (RobotC, leJOS, NXC).
Занятие по работе со звуком в Скретч natyanikova / 29.01.2013 Звуковое сопровождение украшает и делает более многогранным любой компьютерный продукт: будь то презентация, фоторяд, электронный учебник или проект в Скретч. . На кружке по изучению данной среды с ребятами 5 класса мы задались целью рассмотреть возможности лилового ящика программы, отвечающего за звук.
Итоги скретч-олимпиады natyanikova / 19.01.2013 В Псковском региональном центре дистанционного образования подведены итоги дистанционной олимпиады по программированию в среде Scratch. . В общей сложности зарегистрировалось 60 участников из России, Белоруссии и Эстонии, поэтому олимпиада стала олимпиадой с международным участием. На сегодняшний день происходит рассылка дипломов и сертификатов, призов, аксессуаров от спонсоров и памятных сувениров.
Приглашение на скретч-олимпиаду natyanikova / 12.12.2012 При знакомстве со средой программирования Scratch на очных семинарах или в виртуальных мастерских учителя очень часто высказывают идеи по проведению олимпиады по программированию в Scratch. . Мне кажется, что эта мысль требует воплощения.
О коллективных скретч-проектах natyanikova / 19.11.2012 В данном посте хочу поделиться некоторыми соображениями по поводу итогов ноябрьской скретч-инициативы и дальнейших способов организации коллективных скретч-проектов. . Сразу скажу, что поставленная цель по созданию общей скретч-истории достигнута.
Коллективная Азбука удалась Блог стайного советника / 17.11.2012 Это краткий анализ того, что было создано в рамках коллективного ноябрьского Scratch-проекта когда мы в очередной раз пригласили участников собрать проект, в котором будет некая последовательность появления персонажей - в качестве примера был предложен текст стихотворения про Дом, который построил Джек. . Дальше все развивалось для меня как-то неожиданно.Во-первых, проект вызвал какую-то совершенно удивительную активность участников - и по числу комментариев и по числу участников, которые вложились в проект.
Новый коллективный Scratch проект на ноябрь Блог стайного советника / 05.11.2012 Это заготовка - пояснение к проекту совместного создания сказки, которую предлагается создать возможным участникам. . Наверное, уже третья попытка организовать простые действия.
Мозаика Scratch. Открываем закрываемое natyanikova / 04.10.2012 Да-да, именно так: открываем закрываемое. . Мы закрыли двери нашей мастерской "Мозаика Скретч", однако это означает, что мы только начали открывать для себя среду Скретч.
Мозаика Scratch. Будущее в настоящем natyanikova / 24.09.2012 Приветствую участников мастерской "Мозаика Скретч"! Наша работа близится к завершению. . По плану 27 сентября у нас состоится итоговый скайп-чат, в котором нужно будет признаться в любви к Скретч.
Мозаика Scratch. Замечаем незамечаемое natyanikova / 21.09.2012 Приветствую участников мастерской "Мозаика Scratch". . Продолжаю череду тематических сообщений о данной среде.Работа в среде Скретч позволяет формировать коммуникативные компетенции учащихся, а также и учителей.
Домашнее обучение: квест за здравым смыслом biarmicus's blog / 20.09.2012 На июльской конференции Scratch мне довелось познакомиться с двумя необычными ее участниками. . Эми – мамаша лет тридцати пяти и Эндрю – ее восьмилетний сын.
Scratch 2.0 - альфа версия Блог стайного советника / 17.09.2012 В рамкам конференции Scratch@MIT в июле 2012 всем участникам дали возможность зайти на локальный сайт и посмотреть на ближайшее будущее Scratch в версии Альфа. . Что будет: можно будет просматривать чужие проекты прямо в браузере (а что теперь называть чужими проектами?).
Мозаика Scratch. Вероятность невероятного natyanikova / 17.09.2012 Доброго времени суток всем скретчерам, активно работающим в нашей мастерской! Вы креативны и позитивны.В сегодняшнем сообщении речь пойдёт об опережающем обучении и о том, насколько использование Скретч поможет развивать наших учащихся, опережая их возрастные особенности и школьную программу. . Под опережающим обучением подразумевают такой вид обучения, когда основы какой-либо темы, понятия или тезисов, даются преподавателем до того, как начнётся её изучение по программе.
Мозаика Scratch. Связываем несвязываемое natyanikova / 14.09.2012 В продолжение темы о новых стандартах и Скретче отметим, что межпредметный подход - одна из основных составляющих современного обучения. . Обнаруживая связи между школьными дисциплинами, обучающийся получает представление об общей картине мира.
Мозаика Scratch. Возможность невозможного natyanikova / 11.09.2012 Если на прошлом занятии мастерской мы рассматривали способы применения Скретч в проектной деятельности, то сегодня речь пойдёт о новых стандартах: возможна ли их реализация без Скретч? Предлагаю заняться поисками ответа на этот вопрос вместе.Стандарт устанавливает требования к результатам освоения образовательной программы - личностным, метапредметным и предметным. . В частности, личностные результаты подразумевают способность ребёнка к саморазвитию, самоопределению, способность ставить цели, выстраивать познавательную деятельность.
Мозаика Scratch. Далеко ли - близко ли? natyanikova / 08.09.2012 Основа метода проектов - развитие творческих способностей, критического мышления, а также умения свободно ориентироваться в информационном поле. . После первого же знакомства со Скретч мы понимаем, что он, как нельзя лучше, подходит для проектной деятельности, поскольку даже небольшой детский проект, выполненный в этой среде, будет иметь свою цель, ребёнок выполнит определённые шаги по её достижению и в итоге представит результат, то есть продукт, который станет неотъемлемой частью проекта.
Мозаика Scratch. Информация для НЕинформатиков natyanikova / 05.09.2012 Уважаемые участники мастерской "Мозаика Scratch", приветствую вас!Очень приятно, что во время нашей беседы в скайпе некоторым удалось скачать программу и начать экспериментировать в ней. . Напоминаю, что для знакомства с интерфейсом вы можете использовать рабочий лист (а это для проверки).
Дневник конференции. Мозаика Scratch. Начнём с нуля natyanikova / 02.09.2012 Скретч - это дань моде или инструмент эффективного обучения? Какие возможности предоставляет Скретч для творчества учителей и учащихся? Каким образом он может трансформировать учебную среду? С 3 сентября начинает работу мастерская конференции "Новая школа: мой маршрут" под названием "Мозаика Скретч", где мы попробуем найти ответы на эти и другие вопросы темы.Для организации работы в мастерской мы будем использовать две площадки:- natyanikova's blog на Галактике для обсуждений;- ПскоВики для сбора и представления идей.Кроме того, в работе предполагается использовать скайп (начало и завершение мастерской), а также гугл-документы для совместной работы (таблица активности). . В расписании нашей работы на протяжении сентября предусмотрены темы, которые касаются не только установки Скретч на компьютер и сбора программ в этой среде.
Scratch@MIT - 2012 Заглядываем в будущее biarmicus's blog / 16.08.2012 На конференции Scratch@MIT 2012 мы представляли российское Scratch сообщество вместе с Женей Патаракиным. . Мы договорились, что будем ходить по разным секциям, слушать разных выступающих, знакомиться с разными людьми – чтобы постараться охватить больше.
Вики для игр и игры для Вики Блог стайного советника / 02.08.2012 26 июля представляли на конференции Scratch@MIT работу по использованию вики в качестве среды для обмена идеями и заготовками по созданию игр в среде Scratch. . Презентация сводится к 2 положениям и схемам.
Креативный Бостон biarmicus's blog / 02.08.2012 Поводов поехать на конференцию Scratch – 2012 было гораздо больше, чем поводов туда не поехать. . И одним из самых серьезных поводов стало место, в котором конференция проводилась – американский город Бостон, штат Массачусеттс.
Нестандартный урок "Теленовости": что было-что будет alexlil's blog / 30.06.2012 Нестандартные уроки – одно из важных средств обучения, формирующие у учащихся устойчивый интерес к учению, снимающие напряжение, помогающие формировать навыки учебной деятельности, оказывающие эмоциональное воздействие на детей, формирующие более прочные, глубокие знания. . В продолжении темы "Как это было...", одним из таких уроков, проведенных в 2000 году, был урок "Теленовости".
Scratch: могут ли старшеклассники "царапать" по-серьезному? shperk's blog / 27.05.2012 Думаю, что на Галактике нет нужды рассказывать, что такое Scratch и чем он хорош. . Но все же напомню: Cреда программирования Scratch позволяет детям создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры и другие проекты.
Кооперация в Scratch Блог стайного советника / 14.05.2012 Мы сделали успешный кооперативный Scratch проект, и он получился. . Важно, что среда Scratch позволяет мне не только сказать, что кооперация получилась, но и проследить всю историю этой кооперации на сайте в картинках.Первая картинка - мы видим заключительный граф ремиксов и можем перемещаться по этому графу.
День Скретча 2012 - собираемся на карте Блог стайного советника / 03.05.2012 В 2012 году нам бы очень хотелось собрать на карте дня Scratch как можно больше учителей из России, Казахстана, Украины, Белоруссии, Эстонии, Грузии, Армении, Азербайджана. . Всех, с кем мы уже сотрудничаем на страницах Летописи, Галактики и в мире Scratch.
Виртуальная выставка. Учимся со Scratch natyanikova / 30.04.2012 Scratch – это весёлый кот и его друзья, которые живут у меня дома и на работе. . Мои ученики привыкли к этим героям и не расстаются с ними.
Парад исполнителей biarmicus's blog / 24.04.2012 Езда на машине по GPS навигатору наводит на разные мысли. . Например, невозможно отделаться от ощущения, что ты не просто едешь, а выполняешь некую миссию – квест, которая была тебе кем-то задана.
День Скретча 2012 - сделать вместе Блог стайного советника / 22.04.2012 Скоро, 15 мая, состоится очередной всемирный день Scratch. . Хочется к этому празднику сделать 2 простых проекта.
Несколько примеров удачных учебных анимаций в среде Scratch shperk's blog / 09.04.2012 Многие на Галактике знакомы с программой Scratch, при помощи которой можно не только учить детей азам программирования, но и создавать вполне рабочие интерактивные пособия. . Помнится, здесь об этом много рассказывал Сергей Афонин.Мы тоже в меру своих скромных сил уделяем внимание Скретчу именно благодаря его возможности позволить быстро реализовать практически любую задумку.
Новая школа. Место Scratch и робототехники Блог учителя информатики / 09.02.2012 Вот уже несколько месяцев работаю в 26 школе с лозунгом "LEGO MindStorms + Физика + Информатика + LabView - ИНТЕГРИРОВАТЬ!!!". . Можно сделать некоторые выводы, тем более, предстоит планирование работы на следующий учебный год.Сегодняшняя статья будет о месте Scratch и Lego Mindstorms.В этом году я и Лидия Ивановна Кобцева начали работать со скретчем в 5 и 6 классах, а под Новый год в 6 - 7 классах начали работать с Lego Mindstorms.
Scratch и LEGO Mindstorms NXT, взаимодействие alexlil's blog / 27.09.2011 Клинтон Блэкмор - создатель обучающей среды программирования Enchanting, сообщил, что 6 июля 2011 была выпущена Enchanting 0.0.8. . Среда программирования основана на программном обеспечении Scratch (очень много информации на просторах Галактики), разработанном в Масачусетском Технологическом Институте.
Летняя школа 2011 (мечтательно) Блог стайного советника / 06.07.2011 Смотрю, что делают мои коллеги в MIT этим летом. . Такая заманчивая августовская школа, про "Программные средства в школе".
Scratch: полезные заготовки. № 3. Опросник для начальной школы Блог учителя информатики / 20.05.2011 Сегодня представлю проект, который можно использовать в начальной школе для организации опроса. . Такой опрос можно проводить с использованием интерактивной доски и/или в модели 1:1, разослав файл по нетбукам учеников.Посмотреть проект можно здесьДля создания нового опроса, нужно скачать проект на компьютер, открыть его в Scratch.
Scratch: полезные заготовки. № 2 Чертим графики Блог учителя информатики / 13.05.2011 Сегодня представлю новую заготовку Scratch, с помощью которой можно строить графики функций.По умолчанию строится парабола. . Но если скачать проект к себе на компьютер, то очень легко можно вписать другую функцию и построить ее график:Логика работы скрипта такова.
Scratch: полезные заготовки. № 1 - Горизонтальное отражение Блог учителя информатики / 11.05.2011 В создание Маленького принца я быстренько внес свой небольшой вклад, а затем с интересом наблюдал за ходом дальнейшего его роста. . Особенно интересно было замечать, какие эмоции вызывает работа в Скретче у девушек, впервые взявшихся за это дело.
День Скретча на Галактике Блог стайного советника / 03.05.2011 21 мая во всем мире проводится день Скретча. . В 2011 это уже третий.
Маленький принц на годовщине Галактики Блог редактора / 12.04.2011 С одной стороны год - это не настолько значимая дата, чтобы писать оды и петь гимны (хотя мы все равно пишем, поем и даже торт со свечой попробовали), но это повод оглянуться, вспомнить и проанализировать: для чего, кому и зачем...Поделюсь кратко субъективно-позитивными впечатлениями.Мне весь этот год было интересно: осваивать новое, общаться с новыми людьми, придумывать и воплощать в жизнь новые идеи.Радует то, что Правилами портала предусмотрено поощрение профессиональной сетевой работы, и многие участники нашего сообщества получали заслуженные призы и подарки, возможность участвовать в конференциях Intel, в крупнейшей образовательной лондонской выставке BETT.Нравится, пусть дистанционное, но общение с замечательными людьми, которые, будучи очень занятыми, доступны и открыты для конструктивного диалога.Хочется еще большей практикоориентированности в авторских постах, включения большего числа участников в совместные, значимые для многих педагогов-практиков сетевые проекты (например, в работу Мастерской), интересных проектов на конкурс "Школа будущего вместе с Intel", профессиональных обсуждений в "Экспертизе сообщества", активности в обсуждениях прошлого, настоящего и будущего "Образовательной Галактики Intel".Когда экспертам портала поступило предложение внести свой текст в поздравление Галактике, то родилась идея уйти от слов, воплотив в жизнь игру-квест "Маленький Принц" в Scrаtch. . Было мало времени, сил, и у некоторых - навыков работы Scratch.
Сообщество StarLogo TNG Блог стайного советника / 04.04.2011 Вместе с развитием среды для создания игр и моделей развивается и сообщество StarLogo TNG - http://education.mit.edu/tng-community/. . Сообщество, где можно размещать и скачивать проекты StarLogo TNG. После того, как вы зарегистрировались в сообществе, у вас появляется возможность внутри самой программы просматривать проекты уже загруженные на сайт и размещать на сайте свои проекты.Пока это совсем не Скретч-сообщество, здесь счет идет не на миллионы проектов, а только на десятки.
StarLogo TNG 1.5 + SketchUP Блог стайного советника / 14.03.2011 Наши друзья из MIT выпустили новую версию языка StarLogo TNG - 1.5. . Сбываются мечты! Теперь можно добавлять в мультиагентные модели и игры объекты, которые сделаны в Google SketchUP и делиться своими проектами на сайте сообщества.
Scratch портал Блог стайного советника / 16.02.2011 На страницах Летописи теперь можно встраивать Scrtatch проекты. . Событие это произошло еще в конце прошлого года и осталось совершенно незамеченным и неоцененным.
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 13. Магеллан biarmicus's blog / 27.01.2011 Почти пятьсот лет тому назад португальский мореплаватель Фернанд Магеллан отправился на поиск новых земель и стал первым человеком, совершившим кругосветное плавание. . Сегодня имя Магеллана ассоциируется для многих португальцев с инициативой в совсем другой области, которая тоже может получить глобальное значение для человечества.
Эмерджентая педагогика в картинках Блог стайного советника / 20.01.2011 Биологический факультет. . Практика после второго курса.
Чем займемся на информатике.... Блог учителя информатики / 15.01.2011 Итак, отдохнули, начинаем работать дальше. . С чем подошли к началу 3 четверти?5 класс освоился в линуксе, поработали в интернете.6 класс готов к созданию серьезных осмысленных проектов в Scratch, в декабре написали сценарии для скретч-театра в текстовом редакторе.9 класс закончил с обязательной программой.
Что там Лондоне? Новогодняя школа самбы Блог стайного советника / 15.12.2010 Scratch, Logo, Lego-Logo и масса других образовательных сред и средств создаются и развиваются Пейпертом и его коллегами и учениками в рамках философии конструкционизма. . Пейперт, конечно, математик и программист, но идеи для своей школы будущего он собирал, как правило, не в виртуальных мирах, а на улицах и в городских сообществах.
Построение квеста в Скретч Блог стайного советника / 07.12.2010 Сцены Скретч - полноценные объекты, которыми можно управлять. . Двигаться они не умеют, а все остальное, со сценами, вполне можно делать.
Scratch - это совсем не программирование Блог учителя информатики / 30.11.2010 Часто встречаю в сети фразы типа "Scratch - программа для начального обучения программированию", от учителей: "Scratch - там программирование, это не для меня". . Вот и решил на Конференции "Образование будущего" 2-3 декабря показать, что Scratch - это совсем не программирование.Scratch-презентация уже готова, поэтому выкладываю ее, чтобы участники Конференции могли бы подумать над этим вопросом.
Игры с мячом в StarLogo Блог стайного советника / 06.11.2010 Это продолжение рассказа про моделирование отношений людей и мячиков, который мы начали в посте о метафоре коммуникаций Scratch.Принципиальное отличие коммуникаций в среде 2.0 заключается в том, что эти коммуникации всегда связаны с конкретными социальными объектами. . Понятие «социальный объект» использовал финский исследователь и инженер Юрий Энгестрем [Engeström Jyri (2005)], отталкиваясь от теории объектной социальности.
Обустройство миров и построение квестов Блог стайного советника / 27.10.2010 Сделаю серию сообщений про обустройство миров и построение квестов. . Это первое сообщение — про историю использования квестов в обучении и почему для меня Квест = Театр = Сообщество агентов.
Митчел на разогреве у Афонина - это круто :) Блог учителя информатики / 21.10.2010 Название поста придумал не я Это PapaSasha написал во FF во время телемоста с Резником на EduCamp 2010. . А дело было так.Первый телемост в рамках форума был с Мичем Резником, под чьим руководством создавался и развивается Scratch.
Замените стандартную презентацию Скретчем Блог учителя информатики / 11.10.2010 Разместил на Началке очередной урок в Творческой мастерской Scratch - "Создаем презентацию или комикс". . Как ясно из названия, речь идет о том, как создать в Scratch презентацию.
Scratch в школу... начинаем претворять проект в жизнь Блог учителя информатики / 01.10.2010 Наконец-то, появилось время заняться более непосредственным внедрением Scratch в учебный процесс не только по информатике. . Решил начать, конечно, с физики.
Метафора коммуникации в Scratch Блог стайного советника / 29.09.2010 Рассказывал во Львове про культуру соучастия - можно презентацию посмотреть - и ключевая идея рассказа, и потом вебинара, была про социальные объекты, которые объединяют людей. . Основой для формирования отношений и связей между людьми служат не общие формы деятельности, а конкретные объекты, выступающие в роли социальных катализаторов. Мы обсуждали со студентами - социальными психологами и обсуждали проблему самоорганизации сообщества вокруг мячика.
Scratch в школе... Scratch на Началке... Конкретные примеры Блог учителя информатики / 18.09.2010 На сайте Nachalka.com с 1 сентября действует Творческая мастерская Scratch. . Изначально она готовилась для детей.
Школьники и образовательные конференции Блог стайного советника / 09.09.2010 Часто ли вы видите школьников на конференциях, посвященных образованию и обучению этих самых школьников? Я на российских конференциях детей не видел очень давно. . Думаю, что это очень понятно и очень неправильно.
Scratch@MIT конференция Блог стайного советника / 23.08.2010 11-14 августа 2010 проходила конференция про возможности языка Scratch и про то, как меняется современное образование. . Сам формат конференции необычен, потому что девиз RethingRemix здесь воплощается в жизнь и на сцене собираются и гости, с которыми счастье просто рядом постоять (в этом году Sherry Turkle и Henry Jenkins), и дети, которые рассказывают о том, как видится им развитие сообщества Scratch и образования.
Планирование информатики в 5-6 классе Блог учителя информатики / 13.08.2010 Итак, окончательный (пока пожелания и замечания еще принимаются) вариант программы по информатике в 5-6 классах, где Scratch является отличной средой для проектной деятельности. В нем есть все необходимое для такой деятельности. . Это: графический редактор для создания и модификации визуальных объектов; библиотека готовых графических объектов (некоторые из них содержат наборы скриптов); библиотека звуков и музыкальных фрагментов; большое количество примеров. Огромную роль играет динамичное и дружелюбное сообщество любителей Scratch, к которому можно подключиться при помощи Интернета.
Scratch на школьных уроках Блог учителя информатики / 22.07.2010 Scratch становится все более популярным, но, я думаю, все равно слишком медленно. . Отчасти это происходит потому, что его считают лишь средством программирования.
"Творческая мастерская Scratch" или горячее лето на Началке Блог учителя информатики / 13.07.2010 Включите колонки или оденьте наушники! Если Вы не видите мультика, значит у вас в операционной системе не установлена Java. . Скачайте Java - http://javadl.sun.com/webapps/download/AutoDL?BundleId=39494.
Творческая группа "Scratch в школе" Блог учителя информатики / 26.05.2010 Открыл творческую группу "Scratch в школе" - http://metodisty.ru/m/groups/view/Scratch_v_shkole. . Цель группы: популяризация Scratch среди учителей (не только информатики!) как средства развития у детей качеств 21 века.
Программа 5-6 классов по информатике на основе изучения Scratch Блог учителя информатики / 24.05.2010 Назвал пост я громко - Программа. . Но, конечно, это пока еще не программа, но уже что-то на нее похожее.
Проекты отличников-скретчеров Блог стайного советника / 22.05.2010 Посмотрите на проекты, которые выполнили участники школы Scratch в марте-апреле 2010 года. . Мне кажется, нам есть чем гордиться и хвалиться.
Scratch в школу... Продолжение Блог учителя информатики / 18.05.2010 Вот и заканчивается учебная четверть, в течение которой я наблюдал, как пятиклашки осваивают Scratch. . Я к ним особо не лез с указаниями и помощью, как и планировалось, больше наблюдал.
Международный конкурс анимированных историй "Жили-Были" Kargina Tatyana's blog / 14.05.2010 Программа Intel "Обучение для будущего" приглашает школьные команды из разных регионов России и стран СНГ принять участие в международном конкурсе анимированных историй "Жили-Были". . Конкурс состоится с 15 мая по 30 октября 2010 г.Условия и подробности конкурса: http://letopisi.ru/index.php/Конкурс_аними...торий_Жили-Были.В каждом крае, в каждом регионе есть свои, уникальные истории об этом крае - это легенды, мифы, предания, сказания, истории, которые передаются из поколения в поколение.
Результаты Scratch школы Блог стайного советника / 13.05.2010 В марте - апреле проводил Scratch-школу в сети. . Материалы доступны в Летописи и в виде отдельных Google документов.
ScratchBoard и мобильные телефоны Блог стайного советника / 29.04.2010 Про Скретч я последнее время рассказывал в интернет-страшилках. . Но, сегодня не о языке, а о студентах и мобильниках.
Scratch в школу. Начало Блог учителя информатики / 18.04.2010 Я думаю, все участники данного сообщества слышали (а большинство и опробовали) Scratch. . Я считаю, что Scratch не просто среда для программирования, через нее можно выйти на многие другие темы школьной информатики.