Изучение геометрических фигур в младших классах margorita's blog / 20.09.2011 Всем известно, что учить детей в младших классах лучше в игре. Ведь тогда маленькие ученики лучше запоминают материал, и им интересно учится. Поэтому при изучении геометрических фигур в младших классах я придумываю разные игры. В этом мне, как всегда, помогает компьютер. Уроки с помощью компьютера я, конечно же, провожу в компьютерном классе, где каждый ученик сидит за персональным компьютером. Для управления компьютерами я использую программу NetOp School, с помощью которой можно руководить компьютерами и демонстрировать материал. Когда компьютер на уроке не нужен, потому что мы работаем с другим упражнением или я объясняю материал, я блокирую все ученические компьютеры.Ученики ничего не могут сделать на компьютерах и им ничего не остается, как внимательно слушать. Во время объяснения того, как нужно выполнять задание, я использую режим для демонстрации. Каждый ученик на экране своего монитора может увидеть, как выполнять задание. Хороша программа еще и тем, что я могу наблюдать за работой каждого компьютера на своем мониторе. И если я увижу, что ученик отвлекся, и его действия не соответствуют уроку, то я могу заблокировать компьютер этого ученика. У ребят младшего школьного возраста навыков работы с компьютером практически нет, но в программе Paint они быстро учатся рисовать, и в дальнейшем с такой программой им легко и интересно работать. Например, при изучении прямоугольников и квадратов, я рисую в Paint данные фигуры и ученики должны определить, к каким фигурам они принадлежат: к прямоугольникам или квадратам. В одну колонку ученики переносят прямоугольники, а во вторую - квадраты. Также ученики ищут овалы и круги. Предлагаю ученикам и соревнование, кто быстрее соберет геометрическую фигуру из отдельных частей. Для этого в Paint рисую фигуру и делю на части с помощью прямой линии. Потом использую инструмент «выделение» и переношу каждую часть отдельно. Части разбрасываю в разные стороны и у меня получаются своеобразные пазлы. Задание для учеников: используя инструмент «выделение» в Paint, собрать фигуру и назвать ее. Очень интересными будут для ребят задания, в которых необходимо посчитать количество треугольников или квадратов. Такие задания развивают логическое и образное мышление.Еще одним заданием, которое дополняет знание геометрических фигур, а также развивает воображение и творчество, будет - нарисовать, используя только геометрические фигуры, космического человека или машину времени.Кроме того, что ученики рисуют, они представляют свою работу и называют, какие фигуры использовали и сколько таких фигур. Демонстрация проходит на большом экране или с помощью программы Net Op School, когда ученик может продемонстрировать свою работу для всех на мониторе компьютера. При подведении итогов ребята называю фигуры, которые выучили, и что похоже в окружающем мире на эти фигуры: например, солнце - на круг.Буду рада, если материал пригодится и для Вашей практики. геометрия математика начальная школа