Мастер-класс "Успешный урок в модели 1:1" kudimova's blog / 21.08.2013 Добрый день всем участникам нашего мастер-класса "Успешный урок в модели 1 ученик : 1 компьютер"!С 19 августа стартовал двухнедельный марафон в изучении достаточно сложной темы: Организация урока в модели обучения "1 ученик : 1 компьютер". И основная сложность, конечно, будет связана с короткими сроками: ведь за две недели необходимо будет не только разобраться с основными понятиями, но и создать конспект своего урока!Итак, мы начинаем!Основные вопросы, которые хотелось бы рассмотреть на мастер-классе: Модуль 1. Что такое модель 1:1? Формулируем понятие электронной среды обучения, выделяем ее составные части, создавая кластер (работа в группах). Модуль 2. Что значит успешный урок вообще, и в модели 1:1, в частности? Когда учитель, уходя с урока, может сказать: - Да! Этот урок был успешным! Зависит ли это от типа, вида урока, от использования технологий? Есть ли дополнительные требования к уроку в модели 1:1? В ходе обсуждения мы постараемся ответить на эти вопросы, а результаты представим в виде групповой он-лайн газеты. Модуль 3. "Подводные" камни урока в модели 1:1. Какие трудности могут возникнуть при проведении урока? Как их избежать? Как с ними справиться? Как решить возникающие проблемы? На эти и многие другие вопросы мы с вами постараемся ответить в ходе обсуждения и создадим совместный документ, содержащий все возможные решения. Модуль 4. Подготовка урока. Что и как необходимо подготовить к уроку, чтобы он стал успешным? Мы обсудим данный вопрос и каждый сможет создать страницу сайта с шаблоном будущего урока. Модуль 5. Целеполагание. Важный раздел, который присутствует в каждом уроке. Каким образом правильно сформулировать цели и задачи урока, как сделать, чтобы они были диагностируемыми? На что необходимо обращать внимание? После проведенного обсуждения каждый постарается сформулировать цели и задачи своего будущего урока на странице сайта. Модуль 6. Одним из ключевых вопросов при проведении урока в модели "1 ученик : 1 компьютер" является организация учебного сотрудничества в классе. Каким оно бывает? Как его организовать? Ответить на эти вопросы нам поможет создание группового кластера, после чего каждый сможет заполнить данный раздел для своего урока. Модуль 7. Организация пространства. Что под этим понимается? Каким образом можно его организовать, чтобы оно было эффективным? Обсудив данные вопросы, будет заполнен раздел страницы будущего урока. Модуль 8. Оценивание в модели 1:1. Каким образом можно организовать оценивание при проведении урока в модели 1:1? Отличается ли оно от оценивания на уроке без использования технологий? Создав групповой кластер, каждый сможет выстроить план оценивания на уроке и разработать один из материалов по оцениванию. Модуль 9. СанПин и 1:1 - как найти точки соприкосновения? Как провести урок так, чтобы он удовлетворял всем требованиям, предъявляемым к организации урока с использованием компьютерных технологий? Создав групповую он-лайн газету, мы постараемся ответить на данный вопрос. Модуль 10. Заполнение технологической карты урока. Модуль 11. Обсуждение уроков. Заключение. Рефлексия: проводим анализ и отвечаем на анкету обратной связи. Как вы можете увидеть, многие вопросы требуют обсуждения, которое мы будет проводить на страницах данного блога.Будем рады, если к нам присоединяться и другие участники, заинтересованные в рассмотрении озвученных нами вопросов!На сегодня на мастер-класс записалось 39 человек.Желаем всем успехов и активной работы...Со всеми материалами можно познакомиться на страницах сайта: https://sites.google.com/site/urok1to1/. 1:1 конференция мастер-класс