Архив Галактики

Маячки 1-1. Школьные команды технических экспертов

marina.livenets's blog / 31.03.2011

Обеспечение условия работоспособности модели 1-1 в школе во многом зависит от организации работы - в плане технического сопровождения полученного компьютерного парка. Все понимают, что получая или приобретая технику, мы возлагаем на себя обязанности ее поддержания и сопровождения. А если это целая школа, и все дети имеют ноутбуки, то никакого штата системных администраторов не хватит для их обслуживания. Желательно предусмотреть недорогие и эффективные варианты их сопровождения, чтобы все участники процесса получали от этого определенные бонусы. Команда школьников-экспертов (типовые названия компьютерные бригады или технические эксперты) - это одно из самых выигрышных решений.

Приведу несколько основных причин организации команды технических экспертов:

Многие ученики чувствуют себя более комфортно, если обсуждают свои проблемы с другими учащимися.
Технические эксперты имеют определенные выгоды от участия в такой работе, обогащая свои знания в области технологий. Они приобретают большой опыт, и это значимо, особенно для тех, кто планирует построить свою карьеру в области технологий.
Если это не самая веская причина, то очевидная реальность - точно. Хорошо организованная команда технических экспертов может значительно уменьшить нагрузку на администраторов школы, на которых валится все, что связано и не связано с компьютерным парком школы.
Группа технических экспертов может применять свои навыки, помогая другим учащимся и педагогам. Некоторые из этих студентов не могут принимать участие в других видах деятельности, где они имеют такую возможность.

В летнее время на практике эта же команда может проводить обучение учителей школы компьютерным технологиям. Ученики не только оказывают помощь учителям, но и планируют и обсуждают с ними различные мероприятия и проекты на будущее.

Более опытные ученики старших классов в ряде школ учат учащихся начальной школы работать на СМРС. Великолепная идея, причем, предложенная самими учащимся.

И тут мы снимаем барьеры. Ученики общаются с учителем на равных. Если учителя просят технических экспертов обсудить с ними запланированные мероприятия, учатся у них - это отличный способ движения вперед именно всей командой, командой школы!

Школьные команды экспертов должны иметь в школах определенные преимущества, получать возможность дополнительного обучения в этой области и многое другое. Кроме преимуществ, есть и определенная нагрузка на этих учащихся. Что мы им можем предложить взамен? Предлагаю подумать, до следующего поста….