Опыт реализации концепции электронного образования в ГБОУ ЦО № 2006 ЮЗАО г.Москвы Anna Novikova's blog / 07.11.2012 Позвольте попривествовать всех участников конференции «Новая школа: мой маршрут» от имени коллектива Государственного бюджетного образовательного учреждения Центр образования № 2006 г. Москвы и представить вашему вниманию доклад, обобщающий двухлетний опыт реализации концепции электронного образования на базе нашего ОУ. Образование в России сейчас находится на стадии масштабных реформ, затрагивающих практически все стороны образовательного процесса: организационную, правовую, содержательную, методическую, финансовую и др. И, несмотря на то, что нововведения, как правило, сопровождаются трудностями, основной стратегический курс, взятый Правительством РФ в сфере образования, является наиболее перспективным. Наша задача - построение в России открытого гражданского общества, ориентируясь на совокупность образовательных запросов семьи, общества и государства и реалий информационного общества. Определяя перспективы развития образования и страны в целом, Правительство РФ выдвигает вопрос информатизации в качестве одного из наиболее приоритетных. Однако с позиции руководителя крупного государственного учреждения среднего образования могу сказать, что в настоящее время успешно и практически в полном масштабе реализован лишь первый этап процесса информатизации российской школы - оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой, мультимедийным и коммуникационным оборудованием. Остальные же этапы - оснащение образовательных учреждений учебным программным обеспечением, построение информационного образовательного пространства и формирование информационной культуры у участников образовательного процесса - в целом находятся на стадии становления и развития. Глубокую благодарность в этой связи хочется выразить крупнейшим IT-корпорациям, в частности компании Intel Corporation, занимающейся активной популяризацией внедрения информационных технологий в образовательный процесс в мировом масштабе и в РФ в том числе. Проекты Intel в области разработки и продвижения современных образовательных технологий с использованием инновационных достижений компании оказывают существенное содействие образовательным учреждениям России, участвующим в программах компании. Не без гордости за учреждение, которым я руковожу уже 9 лет, хочу сказать, что ГБОУ ЦО № 2006 - одно из ведущих государственных учреждений столицы (http://school2006.msk.ru/). У нас обучается свыше 1200 учащихся, коллектив сотрудников насчитывает 144 человека, из них 80 учителей; педагогический коллектив имеет большой опыт инновационной и опытно-экспериментальной деятельности по различным направлениям учебно-воспитательной работы; учащиеся Центра образования добиваются высоких результатов на окружных, городских, Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах. Убеждена, что заслуга в этом, в первую очередь, состоит в стратегическом ориентире коллектива Центра на непрерывное развитие, совершенствование, передовые инновации. Мы всегда с готовностью поддерживаем любые начинания педагогов и администраторов, касающиеся внедрения новых технологий, методик, экспериментов. Исключением не стала и инициатива учителя английского языка ГБОУ ЦО № 2006 Новиковой Анны Петровны, которая в 2010 году разработала и представила проект «Каждому ученику – школьный ноутбук» на конкурс «Школа будущего вместе с Intel» среди государственных образовательных учреждений на лучшую идею внедрения инновационной модели образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер». Идея проекта состояла в том, чтобы Центр образования смог на примере одного предмета (иностранный язык) получить первый практический опыт реализации концепции электронного образования. Для этого было необходимо усовершенствовать организацию среды обучения таким образом, чтобы в отличие от традиционного обучения, которое проходит в классических учебных условиях, обучение имело бы место не только в специально оборудованных классах, но и дома и в любой другой среде. Необходимо заметить, что возможность пользоваться нетбуком во время занятий, внеклассных мероприятий, а также во внешкольных условиях значительно расширяет возможности взаимодействия учащегося с учителем, родителями и сверстниками, а также развивает его т.н. универсальные учебные действия, что является «центром тяжести» Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС). Проект вошел в число победителей, и для его реализации мы получили 31 нетбук CMPC и комплекты программного обеспечения. Первыми шагами реализации проекта, конечно же, стало полное оснащение кабинетов иностранного языка и формирование проектной творческой команды. Мы в короткие сроки оборудовали кабинеты иностранного языка интерактивными досками, точками доступа wi-fi, тележками для хранения СМРС и др., что позволило педагогам практически сразу приступить к осуществлению проекта. На данный момент проект находится на стадии полномасштабной реализации, и за два года уже удалось многого добиться. Так, изначально в проекте планировалось участие 4-х групп учащихся 9–х классов, изучающих английский язык. На данный момент СМРС используются практически во всех параллелях средней и старшей школы в группах, где ведут занятия Новикова А.П., Абдуллатипова П.Н. и др. Урок в 8 В классе. Учитель - Абдуллатипова П.Н. Уроки с применением СМРС занимательны и разнообразны. Учащиеся младших классов выполняют задания и тесты в увлекательной форме, создают собственные мини-презентации, выполняют интерактивные задания на различных сайтах. Урок в 5 А классе. Учитель - Новикова А.П. Урок в 6 Б классе. Учитель - Новикова А.П. - работа в ПО E-Learning Class V6.0 - выполнение интерактивных онлайн-упражнений - организация рабочего места учащегося Уже второй год комплект СМРС систематически используется в профильной группе английского языка, в которой преподает Анна Петровна Новикова. Кроме 6-ти обязательных часов английского языка в неделю многие учащиеся данной группы занимаются у Новиковой А.П. на элективных курсах подготовки к сдаче Кембриджских международных экзаменов FCE, а также проектной деятельностью и на каждом этапе этого комплексного процесса профильного иноязычного образования учитель использует класс СМРС. Так, программное обеспечение E-Learning Class (педагог работает с версией V6.0), по словам Новиковой А.П., очень удобно для создания тестов и заданий по любой текущей теме, будь то грамматика, чтение, аудирование или просмотр видео. , - рассказывает Анна Петровна. Урок в 11 классе (профильный уровень). Учитель - Новикова А.П. Конечно, немаловажной задачей сегодня является успешная подготовка учащихся к сдаче итоговых испытаний, и техника СМРС и E-Learning Class помогает нам и в этом: преподаватели используют ПО для создания и проведения стандартизированных тестов в формате ГИА и ЕГЭ. Одной из форм работы в рамках проекта «Каждому ученику – школьный ноутбук» также является проведение авторского элективного курса Новиковой А.П. «Анализ новостных репортажей ведущих англоязычных агентств мира (VOA, BBC, RT и др.)» с использованием потокового аудио и видеовещания в сети. Учащиеся в режиме он-лайн смотрят, анализируют репортажи, создают собственные, отрабатывают на СМРС с наушниками темп речи диктора в программах BBC Teleprompter и др. В работу «1 ученик: 1 компьютер» были также включены ученики, обучающиеся на дому по состоянию здоровья (Брага Джульетта, 8 кл.). Проект предусматривает определенные мероприятия и деятельность по распространению опыта реализации концепции электронного образования в ГБОУ ЦО №2006, в связи с чем учителя творческой группы регулярно публикуют промежуточные результаты проекта, проводят мастер-классы для учителей иностранного языка, учителей других предметов и администрации ГБОУ ЦО № 2006, учителей других школ, а также студентов педагогических вузов, проходящих практику. Тестирование в 11 классе (профильный уровень). Демонстрация модели "1:1" студентам педагогических вузв. Учитель - Новикова А.П. Так, весной 2012 г. Новиковой А.П. и Абдуллатиповой П.Н. была проведена серия мастер-классов, на которых педагогам Центра образования, а также администрации, были представлены основы концепции, примеры возможного взаимодействия учителя и учеников в среде E-Learning Class, а также предоставлена возможность самим поработать на CMPC и попробовать поучаствовать в различных интерактивных видах деятельности. МАСТЕР-КЛАСС для учителей и администрации ГБОУ ЦО № 2006 Администрация ГБОУ ЦО №2006 Учителя иностранного языка ГБОУ ЦО № 2006 В марте 2012 года на церемонии открытия Международного Координационного Центра «Новое поколение» на базе ГБОУ ЦО №2006 Новиковой А.П. был представлен опыт работы по проекту в рамках доклада «Развитие миротворческих инициатив нового поколения средствами медиаобразования». Доклад вызвал интерес у коллег из разных стран, которые принимали участие в мероприятии в формате телемоста[b].[/b] Доклад Новиковой А.П. на церемонии открытия Международного Координационного Центра "Новое поколение" Как я уже упоминала, всякие инновации воспринимаются как положительно, так и отрицательно, поэтому наряду с работой с преподавательским составом мы проводим разъяснительные беседы с родителями учеников выбранных классов: на классных собраниях учителями и руководителем проекта разъясняются цели и задача проекта, особенности технологии организации учебного процесса с использованием СМРС и т.д. Оглядываясь назад, на начало эксперимента, можно сказать, что обучение любому предмету с применением новейших информационных технологий в среде, не приспособленной специально для этого, ставит сложные задачи перед организаторами и участниками образовательной деятельности. Обучающиеся должны развить необходимые навыки для эффективного обучения в информационной среде в классе, дома или в любом другом месте – то, что называется сейчас универсальными учебными действиями. Учителя приводят примеры, когда старшеклассники профильной группы, зная предмет на высоком уровне, иногда оказываются в отстающих при выполнении разного рода заданий на СМРС лишь из-за того, что у них не сформирован навык набора иноязычного текста на клавиатуре. Учителя, преподающие все предметы, кроме ИТ, также должны обеспечить связь между проектированием своих учебных курсов и программ и новой средой их использования. Очень важно связать содержание обучения с его средой таким образом, чтобы она стала не отвлекающим, а вспомогательным фактором процесса обучения. Наконец, чем шире процесс внедрения проекта, тем сложнее становится его технически поддерживать. Надо отдать должное системным администраторам ГБОУ ЦО № 2006, которые всегда своевременно и качественно обеспечивают техническую поддержку образовательного процесса, в том числе, и в рамках указанного проекта. Конечно же, количество поставленной техники в ГБОУ ЦО № 2006 позволяет использовать ее лишь в ограниченных рамках и физически не дает возможности развернуть работу более глобально, однако есть все основания полагать, что именно за данной концепцией («1 ученик:1 компьютер») стоит будущее нашего образования и такие проекты необходимо внедрять массово и интенсивно. Мы готовы продолжать реализацию концепции в практику преподавания других предметов в рамках основной программы и во внеурочной деятельности. От имени коллектива творческой проектной группы, ее руководителя Новиковой А.П. и от себя лично позвольте еще раз выразить благодарность компании Intel за сотрудничество, а также благодарность организаторам конференции «Новая школа: мой маршрут» за предоставленную возможность поделиться опытом в сфере освоения образовательных программ Intel и пожелать творческих успехов участникам конференции. Директор ГБОУ ЦО № 2006 Заслуженный учитель РФ кандидат педагогических наукИЛЮХИНА Вера Алексеевна Руководитель проекта «Каждому ученику – школьный ноутбук» учитель английского языкаНОВИКОВА Анна Петровна 1 ученик: 1 компьютер 1:1 cmpc ГБОУ ЦО №2006 иностранный язык