Архив Галактики

Школа Монтессори

Илья's blog / 17.09.2010

Не так давно мне довелось познакомиться с очень интересной формой воспитания, разработанной Монтессори. Самому, к сожалению, по этой системе еще не удалось поработать, хотя огромное желание и присутствует. Однако у меня есть знакомый педагог, который преподает в специальной школе, где используется лишь эта система. Пообщавшись с ним, узнал много интересного. Со слов приятеля, система Монтессори очень положительно влияет на детей, позволяет раскрыть весь творческий потенциал, а также развить логическое мышление уже в самом раннем возрасте. А вот один из главнейших принципов системы, который заставляет учителя как можно меньше вмешиваться в процесс образования, делает детей более самостоятельными и стремящимися быть лучше своих одноклассников.

В качестве основной формы воспитания и обучения детей, по мнению Монтессори, должны быть их самостоятельные занятия. Учитель или воспитатель лишь наблюдает и фиксирует успехи подопечных. Преподаватель не имеет права давать ребенку чувствовать, что последний совершил ошибку, настаивать на том, что ребенок не может усвоить или понять. Таким образом, главной целью методики является исключение всяческого давления на психику и самооценку ученика.

Огромную роль в этой системе играет духовное воспитание ребенка, в частности, его приобщение к художественному творчеству и литературе.

Согласно убеждениям Монтессори, детям не нужна дифференциация по возрасту, педагог в любом возрасте должен выявлять максимум возможностей ученика. Ведь потом может и не получиться наверстать упущенное. Возраст должен считаться, всего навсего, периодом формального упражнения разных сторон психической активности. А стимулируются эти самые упражнения в результате сенсорной деятельности, которая помогает тренировать память, нервную систему, силу воли и сосредоточенность. То есть все выполняемые ребенком действия, будь то рисование, лепка или участие в специально созданных играх, - все они служат единой цели - развитию осязания, обоняния и других органов чувств. На момент внедрения рассматриваемой методики в систему образования эта необходимость развития восприимчивости была обусловлена
нехваткой квалифицированных рабочих на капиталистических предприятиях. С задачей воспитания именно таких рабочих и должна была справиться Монтессори. Фактически, сведя умственное развитие к совершенствованию органов чувств, педагог добилась своего.

В завершение хотелось бы оставить несколько ссылок, способных познакомить вас с системой Монтессори гораздо ближе:
http://www.montessori-center.ru/ - наиболее полная энциклопедия по системе.
http://www.montessori-press.ru/ - интернет-журнал с материалами о системе Марии Монтессори.