Физические эксперименты на компьютере Eductinus's blog / 28.10.2010 Физический эксперимент – способ познания окружающего мира. Он играет важную роль в физике. Эксперимент позволяет представить физические процессы и явления, познать их закономерности.В современных школах часто не хватает оборудования для проведения физических опытов. Многие приборы пришли в негодность, сломаны или морально устарели. Еще одним препятствием к проведению опытов является ограниченность урока по времени.Используемый на уроках компьютер позволяет решить проблему с проведением экспериментов. Ученики, используя виртуальные модели, наблюдают физические явления макромира и микромира, которые они не увидят в реальной жизни. К ним относятся явления ядерной и атомной физики; учитель вынужден объяснять их теоретически из-за отсутствия необходимого оборудования. Компьютер также позволяет провести опыты, которые могут быть опасны и нанести вред жизни и здоровью учеников.При проведении реального эксперимента учащийся ограничен параметрами прибора. Компьютерные программы дают возможность варьировать начальные параметры в широких пределах, изменять условия опыта, моделируя ситуации, которые невозможны на уроке.Виртуальная модель явления природы представляется в виде упрощенной теоретической модели. Это позволяет учащимся быстро находить физические закономерности. В ходе эксперимента строится соответствующая графическая закономерность.На обычных уроках физики учитель сам может проводить виртуальный эксперимент при объяснении теоретического материала. При самостоятельном проведении опыта у учащихся могут возникнуть затруднения, поэтому им нужны подробные инструкции. В настоящее время нет пособий для работы с виртуальными моделями, поэтому задача учителя – объяснить устно, что займет много времени, или составить письменно план лабораторной работы.Плюс проведения опытов на компьютере в том, что подобные занятия можно проводить довольно часто. Ученики могут сидеть на уроках по 2-3 человека за компьютером. Благодаря частоте таких работ каждый участвует в эксперименте и получает навыки работы с компьютерными программами.Такие эксперименты из-за проведения их на компьютерах, могут отвлекать учеников, поэтому учителю необходимо поставить цели эксперимента и разработать критерии оценки. Высокие балы по предмету являются хорошим стимулом. Оформлять работу для проверки учителем можно в обычной тетради для лабораторных работ.Применение компьютерных технологий компенсирует недостаток лабораторного оборудования, дает учащимся возможность добывать знания в ходе эксперимента на виртуальных моделях. Все это повышает эффективность обучения. ИКТ методика урок физика