Компьютерная поддержка уроков физики Eductinus's blog / 17.10.2010 Не секрет, что сегодня ещё не во всех городах, и не во всех школах есть компьютеры для учащихся в предметных классах. В таких случаях без учительского компьютера и хотя бы проектора, работать на уроках физики становится просто невыносимо. Как решать такую проблему?Рабочего материала накопилось много (беру то с Интернета, то с дисков), нового всё больше, а времени урока не хватает. В результате, чтобы была последовательность в работе каждого, отдельно взятого класса, создаю папки архива материалов для каждого класса отдельно. А внутри персональной папки для каждого класса - ещё и папка отдельного урока. Там и флеш-учебники, и флеш-модели, опорные конспекты и тесты, видео фрагменты, презентации и тесты. А ещё секретная папочка дифференцированного подхода к каждому ученику. Для чего мне это нужно?Перед каждым уроком я открываю папку и вижу, какой в ней есть материал, и исходя из наличия в ней количества материала, включаю творческое мышление, привязываю к методике урока и планирую время использования на уроке компьютера и проектора. Приведу пример:В каждой дисциплине есть свои термины, свои формулы, свои понятия. В физике, все вы знаете, первый же термин, который озвучивается на уроке, это «физическое тело».1) Я объясняю, что это такое и подкрепляю слова или видео комментариями, или путём анимации с помощью программы Microsoft Office PowerPoint.2) Когда следует объяснение темы с подразделами, например, что такое «физическое явление», то после теории об изменениях, происходящих в природе (естественно, с демонстрацией иллюстраций к теме), уже следует демонстрация, как подразделяются явления на несколько видов: механические, магнитные, тепловые, электрические, звуковые, световые. Вот здесь одними словами не обойдёшься. Начинает работать не только слуховая память, но подключается зрительная, ассоциативная и логическая. 3) Дальше, при изучении материала о том, как физики изучают явления или где физика, как наука, зарождалась, требуется особо активное участие на уроках ИКТ, особенно таких программ, как MS Office, предназначенной для решения определенного круга задач или Microsoft Office PowerPoint, которая требует определённых усилий и творческого подхода, но способна решить задачи, например, связанных с моделированием физических и биохимических процессов.Как видим, даже на начальном этапе работы на уроках физики, невозможно обойтись без ИКТ. При этом с каждым годом хочется покорять всё новые вершины и использовать новые инструменты ИКТ. ИКТ методика урок физика