Шаг третий. Разработка онлайн курса. Компиляция Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 26.02.2017 На предыдущем этапе мы получили созданные с помощью PowerPoint или авторингового средства уроки (в формате HTML5 или Flash), интерактивности, созданные в разных других инструментах web 2.0.Теперь наша задача – скомпилировать полученные материалы в СДО. . В СДО Canvas создаем новый курс.
Шаг третий. Разработка онлайн курса. Раскадровка Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 24.02.2017 Третий шаг представляет собой этап скурпулёзной рукотворной работы над раскадровкой курса, созданием недостающих учебных материалов, публикацией материалов и компиляцией их в СДО.Раскадровка (storyboard) - относится как к этапу дизайна на поверхностном уровне, так и к этапу разработки. . Существует много инструментов для создания раскадровки.
Шаг второй. Проектирование и дизайн онлайн курса. Педдизайн Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 22.02.2017 В этом блоге "Преобразование курса в онлайн и дистанционный" я рассказываю на своем опыте о переходном процессе из традиционного обучения в онлайн и дистанционный курс. . Для этого требуется осваивать новое программное обеспечение, средства и способы создания курса.
Шаг второй. Проектирование и дизайн онлайн курса. СДО Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 17.02.2017 Следующий шаг - выбор СДО.Система дистанционного обучения - СДО или LMS (Learning Management System). . Это платформа для размещения учебных материалов.
Шаг второй. Проектирование и дизайн онлайн курса. Авторинговые средства Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 14.02.2017 Мы еще будем возвращаться к геймификации. . А пока рассмотрим следующий вопрос, стоящий перед начинающим онлайн преподавателем, - это авторинговые средства.Авторинговые средства - это средства разработки курсов.
Итоги авторского веб-квеста Ychilko's blog / 22.01.2017 Вот и завершено проведение авторского веб-квеста, который стартовал еще в сентябре «Сказка о потерянном времени».Веб-квест разработан с использованием технологий WEB 2.0. . для учащихся 10-11 классов и учащихся колледжей, в рамках рабочей программы по спецкурсу «Идеология белорусского государства».Цель Веб-квеста - усвоение учащимися в систематизированном виде основ содержания дисциплины «Идеология белорусского государства», необходимой для их осознанного участия в общественно-политической жизни страны в качестве ее полноправных граждан.На веб-квест было зарегистрировано 11 команд из 50 учащихся Технологического колледжа.
Шаг первый. Описание проекта (завершение) Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 10.12.2016 Продолжение, начало здесь:Шаг первый. . Описание проектаШаг первый.
Предновогодняя insta-мания: Итоги Ychilko's blog / 08.12.2016 Вот и завершила работу наша мастерская! Цель мастерской:Познакомить творческих преподавателей с применением социальной сети instagram в образовательных проектах, которые можно с успехом использовать в дистанционном обучении, как школьников, так и взрослой аудитории.Задачи мастерской:1) Освоить несколько методов и приемов обучения в социальной сети в рамках педагогической деятельности.2) Научиться применять полученные инструменты в образовательной практике.3) Освоить и улучшить навыки работы с визуализацией.4) Популяризовать образовательную деятельность через мобильное обучение.Сроки: 28.11 – 07.12 2016Всего на мероприятие зарегистрировалось 141 человек из них к выполнению заданий приступило 77.Справились со всеми заданиями 52 участника, а еще двое выполнив все, не смогли загрузить видео по техническим причинам.В связи с этим, организаторами было принято решение включить их в общий зачет.Наш участники выполнили задания 5 этапов:1. . Новогодний хоровод участников: установили приложение, зарегистрировали собственный аккаунт, подписались на экспериментальное сообщество intelgalaxy, представились и познакомились с участниками, освоил работу с хэштегами и приложением.Вот наиболее популярные фото участников хоровода:2.
Предновогодняя insta-мания: На старт! Внимание! Марш! Ychilko's blog / 28.11.2016 С сегодняшнего дня начинает работу наша мастерская! Приветствуем всех участников!Впереди вас ждут новые открытия, увлекательные задания и творчество! В добрый путь!О целях и задачах мастерской можно почитать в посте Предновогодняя мастерская Insta-мания А сейчас давайте познакомимся с участниками!География очень широка и многонациональна: Россия, Беларусь, Казахстан, Украина.Всего на мероприятие зарегистрировалось 141 человек! Опрос регистрационной анкеты демонстрирует, что многие коллеги интересуются сервисом, но сами не использовали его. . Таким образом, мастерская insta-мания объявляется открытой! Давайте расширять просторы и границы, узнавать новое, пробовать и экспериментировать вместе.А теперь приступаем к действиям: Мастерская insta-мания будет работать 10 дней, всего участникам будут предложено 5 заданий с подробными инструкциями, на выполнение каждого задания будет отведено по 2 дня.Все инструкции участники будут получать на почту, которую указали при регистрации.
Шаг первый. Описание проекта (продолжение) Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 23.11.2016 Сегодня я подробнее остановлюсь на содержательной стороне "Описания проекта".Методология и методическая новизна представленного проекта Для реализации проекта будут задействованы возможности, предлагаемые провайдерами электронных курсов, такими как: Courselab, Articulate Storyline, Adobe Captivate, iSpring. . Будут задействованы сервисы для создания анимированных презентаций (moovly, powtoon), а также скрайбинг-сервисы (xplainto.me).
Предновогодняя мастерская Insta-мания Ychilko's blog / 21.11.2016 Все активности, проводимые на портале Образовательная галактика Intel, нацелены на то, чтобы практикующие учителя имели возможность повысить свою квалификацию по использованию ИКТ в обучении, познакомиться с инновационными практиками, научиться применять их в своей работе. . В одном из постов, сопровождающих акцию "Facebook для электронного обучения", Лора Кравченко писала: И я полностью с ней согласна! Давайте вместе будем пробовать открыть новые обучающие техники, возможно именно они станут мотивирующим фактором для наших учащихся.Несмотря на то, что конкурсы, акции, флешмобы традиционно относят к «развлекательным» мероприятиям, часто знания, получаемые в такой форме, оказываются весьма значимыми.
Шаг первый. Описание проекта Проект "Преобразование курса в дистанционный и онлайн курс" / 20.11.2016 В 2015 году я приняла участие в грантовом конкурсе для преподавателей магистратуры Благотворительного фонда В.Потанина по направлению "Преобразование читаемого курса в онлайн или дистанционный".Для участия в конкурсе потребовалось составить мотивационное письмо на сайте и представить описание проекта на 15 страниц.В марте 2016 г. . объявили мой проект среди 101 победителя.
Из личного опыта: организация МК по использованию возможностей learningapps.org Ychilko's blog / 05.11.2016 С целью ознакомления преподавателей колледжа с ИТ-технологиями, мы с Екатериной Владимировной Пчельник, организовали мастер класс, чтобы продемонстрировать, как работает приложение LearningApps.org.Мной были разработаны 2 задания для преподавателей по методике преподавания. . В связи с тем, что у нас работают преподаватели спец.
5 способов использования Instagram в учебной работе Ychilko's blog / 02.11.2016 На мой взгляд очевидно, что отстранить учеников полностью от социальных медиа бесперспективно. . Но можно ли заставить социальные медиа работать на обучение?Конечно да, давайте разберем эти возможности у ресурсов, созданных для размещения фото.
Любите ли вы Instagram так, как люблю его я? (часть 2) Ychilko's blog / 28.10.2016 Есть ли у педагогов хобби и увлечения? Ищите ли вы идеи, вдохновения и единомышленников? Где находите поддержку?Ответы на эти вопросы я нашла в Instagram. . Удивительно, как много творческих людей в этом сообществе.
Попытка определить успешность тренинга? rat's blog / 25.10.2016 В сети Интернет встречала множество различных мнений о том, какие тренинги наиболее успешны с точки зрения ведущего или обучающегося. . Точки зрения, порой, совершенно разные! По учительской привычке, педагоги тщательно планируют цикл занятий строго по графику, например, разрабатывают серию уроков и последовательно, раз в неделю выходят в сеть, чтобы провести урок.
Опыт использования возможностей learningapps.org в учебной работе Ychilko's blog / 16.10.2016 Я думаю, многим педагогам известен сайт LearningApps.org, который является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. . Я хочу описать, как существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения.
Любите ли вы Instagram так, как люблю его я? (часть 1) Ychilko's blog / 11.10.2016 В вашем смартфоне установлен Instagram?А вы замечали, как учащиеся пользуются этим приложением? Пользуются ли им педагоги?Как показал опрос Галактики лишь 9% опрошенных размещают там фотографии.Проведя такой же опрос среди своих учащихся, я поняла, что процент пользователей среди них куда выше….Признаюсь, я стараюсь не отставать от ребят, ведь Instagram - это не просто социальная сеть для фото, это жизнь наших учащихся, порой по их фотографиям можно узнать о ребятах куда больше, чем они сами рассказывают и еще больше, чем видят и знают их родители. . Но сегодня не об этом.
Топ образовательных игр по финансовой грамотности Ychilko's blog / 09.10.2016 А Вы когда-нибудь играли в экономический симулятор? Наверняка многие помнят игру Монополия?Вот и в моей памяти свежи впечатления и радует, что сейчас настольные игры приобретают новую жизнь. . Например, у нас в одном из супермаркетов проводится день настолок, когда любой желающий может сыграть в любую из игр, теперь даже некоторые кафе предлагают игры своим посетителям.Но ведь прямо на уроке можно предложить детям сыграть в игры, которые позволяют учащимся попробовать свои силы и оценить возможности накопления и приумножения своих финансов и ресурсов.
Старт дан! Полет нормальный! Первые шаги учащихся в веб-квесте и методика его проведения для новичков Ychilko's blog / 15.09.2016 В понедельник, 12 сентября, был дан старт моему первому веб-квесту для учащихся «Сказка о потерянном времени», который был создан в рамках мастер-класса на прошлогодней Практико-ориентированной он-лайн конференции: Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники.Особенностью веб-квеста является его направленность на формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний:· коллективная практическая работа;· самостоятельное составление устного и письменного ответа на проблемные вопросы;· систематизация изучаемого предметного содержания дисциплины - идеологии;· развитие у учащихся 9-11 классов умений человека XXI века: работа в команде, проявление творческого подхода при выполнении заданий, использование информационно-технологических ресурсов.Конечно, современное поколение - это дети информационных технологий, однако моя практика показала, что многие и понятия не имеют об образовательных возможностях сети, либо их знания ограничены узким поиском информации. . Зачастую, столкнувшись с проблемой безрезультатного поиска, дальнейшие попытки и не предпринимаются....Мотивация деятельности у многих учащихся имеет кратковременный характер, им быстро надоедает стандартность подхода и одинаковость учебных действий, а еще очень сильно проявляется лень в выполнении домашней работы.
Узнала. Научилась. Воплотила! Приглашаю в авторский веб-квест Ychilko's blog / 08.09.2016 С тех пор, как я стала преподавать детям спецкурс "Идеология белорусского государства", меня интересовал один вопрос: Как сделать это интересно?Сам спецкурс предполагает небольшое количество часов (20) и особого энтузиазма у ребят не вызывает, а ведь так хочется их увлечь….Поэтому мной было решено найти интересную и необычную форму реализации данного спецкурса. . Ну, и конечно, изучая проектную деятельность, меня заинтересовала такая форма, как веб-квест.Мой интерес начался именно с материалов замечательного квеста: «Помним, чтим, гордимся!».
История самообразования Mikhlyakova's blog / 31.08.2016 31 августа - день блога. . 31 августа - канун нового учебного года.
Акция "Facebook для электронного обучения". ИТОГИ Блог Лоры Кравченко / 31.08.2016 С 22 по 27 августа в сообществе учителей Образовательной галактики Intel в facebook проходила Акция "Facebook для электронного обучения".Цель акции:Познакомить творческих преподавателей с мотивирующими техниками обучения в социальной сети, которые можно с успехом использовать в дистанционном обучении, как школьников, так и взрослой аудитории.Задачи акции:1) Освоить несколько техник обучения в социальной сети в рамках внеурочной деятельности.2) Использовать (или запланировать использование) полученные инструменты в образовательной практике для повышения мотивации к обучению.3) Популяризировать образовательную деятельность портала Образовательной галактики Intel.Как прошла акция и насколько мы справились с поставленными задачами отвечу словами участников.А начну со статистики:Зарегистрировалось для участия – 173 человекаПриняли участие в акции и получили "Зачет" - 85 человекВ стартовом опросе приняли участие – 161 человекТакая большая цифра участников первого опроса объясняется открытостью социальной сети. . В опросе мог принять участие любой интересующийся акцией.Аналитика: представлена в виде круговой диаграммы ответови тепловой карты участия.Именно эта карта демонстрирует открытость мероприятия: среди стран участниц не только Россия, Украина, Белоруссия, Казахстан, Эстония, но и Молдова, Азербайджан, Франция, Черногория, Турция, США.Круговая диаграмма результатов показала, что большинство участников акции никогда не использовали социальные сети для обучения или пробовали всего несколько раз.Однако, были и очень опытные сетевые педагоги: Надежда БлустИтак, на первом этапе участники не только помогли ведущему акции сформировать картину погруженности в тему, но и познакомились с новым для себя инструментом проведения опросов или голосования с социальных сетях. Лиза ВоронцоваПосле было знакомство с онлайн батлами в социальных сетях.
Акция "Facebook для электронного обучения". День до старта! Блог Лоры Кравченко / 21.08.2016 Уважаемые коллеги!Этот пост и для тех, кто уже зарегистрировался для участия в акции, и для тех, кто еще думает, стоит ли идти в социальные сети для обучения (как в роли учителя, так и в роли ученика).О целях и задачах акции уже писала в посте "Акция "Facebook для электронного обучения". . Неделя до старта".Сегодня я хочу подробно изложить ход акции в шагах.НАЧАЛО 22 августа 2016 г., ОКОНЧАНИЕ - 27 августа 2016 г.Все участники акции должны иметь аккаунт в социальной сети facebook.ШАГ 1 - регистрация на портале Образовательная галактика Intel (пропустить, если Вы уже зарегистрированы);ШАГ 2 - регистрация для участия в акции в таблице, которая будет являться также таблицей продвижения (не забудьте указать свой электронный ящик для рассылки приглашений);ШАГ 3 - 22 августа в 17:00 по московскому времени на странице сообщества в facebook пройдет прямая трансляция, в которой вы познакомитесь с ходом акции, первым инструментом для работы в сети и получите первое задание.
О мотивации или три дня до старта Блог Лоры Кравченко / 19.08.2016 Удивительно, что в век технологических «наворотов» мы все еще говорим о мотивации, о том, как увлечь ученика. . Почему эта проблема не уходит, а с годами все больше заостряется? Не потому ли, что мы, педагоги, медленнее движемся, чем технический прогресс?Я предвижу возражения, что у интересного, харизматичного преподавателя нет проблем с мотивацией.
Акция "Facebook для электронного обучения". Неделя до старта Блог Лоры Кравченко / 15.08.2016 Все активности, проводимые на портале Образовательная галактика Intel, нацелены на то, чтобы практикующие учителя имели возможность повысить свою квалификацию по использованию ИКТ в обучении, познакомиться с инновационными практиками, научиться применять их в своей работе. . Несмотря на то, что конкурсы, акции, флешмобы традиционно относят к «развлекательным» мероприятиям, часто знания, получаемые в такой форме, оказываются весьма значимыми.
III международная практикоориентированная онлайн конференция "Инновации для образования". Открыта регистрация участников Intel Edu Admin's blog / 24.06.2016 Уважаемые коллеги!Корпорация Intel, Федеральный институт развития образования (ФГАУ ФИРО) и Национальный фонд подготовки кадров (НФПК) приглашают вас на III международную дистанционную практико-ориентированную конференцию «Инновации для образования», которая пройдет с 21 сентября по 11 ноября 2016 года на портале «Образовательная галактика Intel®».Участникам конференции будет предложено:• Более 200 образовательных дистанционных мероприятий.• Выбор тематики, преподавателя, времени обучения.• Практическая направленность работы.• Бесплатное обучение и консультации.• Именной сертификат участника в электронном виде.К участию в конференции приглашаются администрация, педагоги и коллективы образовательных организаций Российской Федерации и стран СНГ, системные администраторы школ, технические специалисты, педагоги дополнительного образования, методисты, студенты педагогических вузов.Участие в мероприятии бесплатное.Секции конференции:• Мобильное обучение• Инноваторы и изобретатели• Электронный образовательный контентГрафик мероприятий III международной дистанционной практико-ориентированной конференции «Инновации для образования»:24 июня — 20 сентября 2016 года Регистрация, изучение методических материалов.В августе будет опубликовано дополнительное приглашение командам образовательных организаций, каждый участник которых должен самостоятельно зарегистрироваться на Конференцию.21 сентября — 29 октября 2016 года Первый этап конференции. . Проведение обучающих активностей в форме мастер-классов и вебинаров, изучение методических материалов.1 — 11 ноября 2016 года Второй этап конференции.
Кто такой Eduardo? Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 27.04.2016 -Кто это?-Не кто, а что! Это Eduardo!-Симпатичный! А что это такое?-Это конструктор курсов.Вот и вышел в свет еще один конструктор курсов под названием Eduardo. . Eduardo — это SaaS проект Лекториума, лидера образовательного рынка в России.Работать в конструкторе легко, все на русском языке, все разложено по полочкам.Структура курса.Курс состоит из разделов, подразделов и блоков, которые можно добавить непосредственно в структуру курса.Создайте раздел, а затем добавьте в него подразделы и блоки.
Повышение квалификации дистанционно. Опыт ДИРО Tbach's Блог / 16.03.2016 Я работаю методистом в Дагестанском Институте развития образования, занимаюсь дистанционными курсами повышения квалификации. . За последние 2 года интерес к дистанционной форме обучения у нас вырос в полтора раза, а к дистанционным курсам повышения квалификации – в 6 раз.
Виртуальный класс - это класс! Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 12.12.2015 Сегодня нашла еще один виртуальный класс novisse.ru. . Проект «Новиссе» создан и развивается энтузиастами онлайн-образования.
Студийная камера для бюджетной мультстудии bibun@list.ru / 20.11.2015 Меня часто спрашивают о том, какие материалы и какое специальное оборудование для мультстудии необходимо. Скажу честно. . Для того, чтобы сделать свой простенький мультфильм и выиграть конкурс любительской анимации, особого оборудования не нужно, ну, разве что кроме: обычного цифрового фотоаппарата или вебкамеры, пластилина, бумаги, краски, карандашей, фломастеров, стола, лампы для подсветки.
Как мы ездили к Веснушкам bibun@list.ru / 19.11.2015 В городе Жуковский, что расположен в 25 километрах к юго-востоку от столицы нашей родины, города Москвы, прошёл необычный увлекательный мастер-класс по созданию пластилинового мультфильма. . Как я уже упоминал в статье Международный день анимации 31 октября мы – учитель информатики Николай Пунько и детский психолог Ольга Дунаевская, были нежданно-негаданно приглашены на проведение мастер-класса «Мультфильм своими руками».
Детской мультстудии «Фантазёры» год! bibun@list.ru / 18.11.2015 Как-то суетливо в проблемах и различных мероприятиях и незаметно пролетел октябрь. . И за этой суетой, как и год назад, как-то забылась одна замечательная для нас дата, которую мы даже и не можем вспомнить, потому, как в той же суете, она и прошла год назад – речь идёт о годовщине нашей Детской мультстудии «Фантазёры».
Вращающийся подиум bibun@list.ru / 17.11.2015 В статье 15.11.15 - Кулибин спал..., посвящённой разбору заданий акции "Ну, ты и Кулибин!", было опубликовано фото приспособления для лазерного шоу - вращающегося подиума, его же можно приспособить и для мультмоделей, а также при подготовке видеороликов для создания голограмм. . Инструкция о том, как я его сделал, даётся ниже.Если у вас есть крышка от коробки с дисками, то половина устройства у вас уже есть, осталось только к нему прикрутить пару деталей, и считайте, что вращающийся подиум для мультмоделей и лазерного шоу у вас готов. Второй главной деталью устройства будет старая коробка для обедов.
ClassFlow - интерактивный инструмент для образования Ненашева's blog / 30.10.2015 Бороздя просторы интернета в поисках новых инструментов для организации уроков информатики, наткнулась на прекрасный инструмент ClassFlow.ClassFlow – это облачное приложение, которое позволяет учителям создавать и проводить уроки, интегрируя разнообразные технологии, например, интерактивные доски. . Доступны два приложения ClassFlow (приложение для учителя ClassFlow Teacher и приложение для ученика ClassFlow Student) для проведения динамичных уроков и совместного использования контента на соединенных устройствах в классе.Учитель может зарегистрироваться на сайте бесплатно и начать создавать уроки онлайн без необходимости загружать другие приложения.
Как мы сражались с веб-монстрами Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 23.10.2015 Прошло несколько месяцев, как закончился курс "Сервисы для создания видеоуроков", который проводился мною бесплатно для учителей английского языка. . Курс был небольшим, простым, и его целью было знакомство с двумя сервисами и с одним ПО по созданию видео-уроков.На курс записались 32 человека.
Открыта регистрация на осенние интернет-каникулы-2015 Intel Edu Admin's blog / 28.08.2015 Уважаемые коллеги!Со 2 по 15 ноября 2015 года приглашаем всех желающих, работающих в образовании и интересующихся темой "ИКТ в образовании", на осенние интернет-каникулы-2015. . Темой практико-ориентированной конференции портала "Образовательная галактика Intel" станет "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники".
Мы дежурим по апрелю: правила дистанционного движения marina.livenets's blog / 28.04.2015 Этап подготовки любых дистанционных мероприятий и онлайн активностей очень длительный. . То, что пролетает за 2-3 недели, готовится не менее полугода.
Весенние интернет-каникулы: первые итоги Блог редактора / 03.04.2015 Уважаемые друзья!Закончились весенние интернет-каникулы, прошедшие с 23 марта по 3 апреля в формате практико-ориентированной конференции «Развитие информационной образовательной среды и научно-техническое творчество в современной школе» на портале «Образовательная галактика Intel».В них приняло участие 3864 человека.За две недели прошло 39 дистанционных мероприятий:19 мастер-классов17 вебинаров1 массовый онлайн курс1 флешмоб1 дискуссияСамыми активными регионами по числу участников добровольного дистанционного обучения стали:Ямало-Ненецкий автономный округСаратовская областьРеспублика ТатарстанМоскваЧелябинская областьУдмуртская республикаТамбовская областьОмская областьПермский крайХабаровский крайСвердловская областьРостовская областьСамарская областьВоронежская областьМосковская областьНовосибирская областьИркутская областьПриморский крайЭта дистанционная конференция носила ряд «экспериментаторских особенностей»:1. . Посещение и обучение были абсолютно добровольным решением самих 3864 участников (не было распоряжений или рекомендаций от органов управления образованием).2.
Итоги мастер-класса «Образовательные возможности интерактивных карт" Shcherbakov's blog / 02.04.2015 Уважаемые участники мастер-класса «Образовательные возможности интерактивных карт"»!В течение весенних каникул мы знакомились с образовательными возможностями карт Google. . Хочется поблагодарить за активное участие в работе мастер-класса и плодотворную работу.
Весенние интернет-каникулы подходят к завершению Intel Edu Admin's blog / 01.04.2015 Уважаемые друзья!Весенние интернет-каникулы подходят к своему завершению. . Осталось два учебных дня.Общие итоги будут подведены чуть позже, а пока напоминаем, что еще можно успеть сделать.1.
Создание интерактивных демонстраций: Microsoft Office Mix skripkin's blog / 28.03.2015 Используя интерактивные инструменты, такие как Zaption, учитель значительно повышает эффективность своих учебно методических разработок. . Не мене интересно приложение Microsoft Office Mix.
Весенние интернет-каникулы. Проблемы с регистрациями на активности решены Краснова Ирина's Блог / 11.03.2015 Уважаемые коллеги!Оргкомитет Конференции приносит свои извинения за накладки при записи на мероприятия Весенних интернет-каникул. . Проблемы выявлены и устранены.
Опять учимся! Весенние интернет-каникулы на Галактике Блог редактора / 10.03.2015 Уважаемые коллеги!Приглашаем всех, желающих узнать новое, прикоснуться к неизученному, послушать и услышать, обсудить и понять, принять участие в Весенних Интернет-каникулах на Галактике-2015, которые пройдут с 23 марта по 3 апреля в формате практико-ориентированной конференции «Развитие информационной образовательной среды и научно-техническое творчество в современной школе».Регистрация на конференцию и запись на дистанционные мастер-классы (МК) и вебинары начинается 10 марта 2015 года. . Пожалуйста, ознакомьтесь с Условиями и Правилами участия в конференции.
Учебные материалы для повторного использования biarmicus's blog / 30.12.2014 Один из основоположников коннективизма Стивен Доунз начал публиковать в своем блоге свой взгляд на развитие систем дистанционного обучения. На мой взгляд, текст этот представляет значительный интерес и достоин того, чтобы его перевод был опубликован на нашем портале.Первый этап развития образовательных интернет-технологий начался с развитием систем управления обучением (LMS) в середине 1990-х годов. . Эти системы базировались на материалах для дистанционного обучения, таких как учебники и рабочие тетради, используемые в программируемом обучении.
Электронные тетради - опыт внедрения Старый Ворчун / 21.11.2014 При условии дистанционного обучения детей нужны иные способы взаимодействия, чем в обычной школе. . Обучение детей с ограниченными возможностями еще более усложняет этот процесс.Судьба сделала так, что пришлось работать в центре дистанционного обучения.
Универсариум: итоги первого учебного MOOC-года ybikhovs's blog / 05.08.2014 В июне этого года я присоединился к команде "Универсариума" - первой российской межвузовской платформы открытого образования. . Первый учебный год подходит к завершению, в сентябре мы запускаем новый цикл курсов, которые будут интересны и школьникам старших классов.
Дистанционное обучение: плюсы-минусы Галактический блог Елены Годуновой / 06.07.2014 Начало здесьПродолжение здесьТермин "дистанционное обучение" (далее ДО) в процессе развития явления претерпевал изменения.Самое старое звучало так:.Источник Более современное определение А.А. . Андреева, которое представляется мне исчерпывающим: «Дистанционное обучение – совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, представления студентам возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала.ДО - это синтетическая, интегральная гуманистическая форма обучения, базирующаяся на использовании широкого спектра традиционных и новых информационных технологий и их технических средств, которые применяются для доставки учебного материала, его самостоятельного изучения, диалогового обмена между преподавателем и обучающимся, причем процесс обучения в общем случае некритичен к их расположению в пространстве и во времени, а также к конкретному образовательному учреждению".Рассмотрим плюсы и минусы дистанционного обучения:Плюсы: через процесс электронного обучения можно сделать привлекательной визуализацию содержания обучения.
История дистанционного образования (ч.2) Галактический блог Елены Годуновой / 25.06.2014 Начало здесьИтак, продолжим рассматривать историю дистанционного обучения в эпоху возникновения интернета.В 1969 году Министерство обороны США посчитало, что на случай войны Америке нужна надёжная система передачи информации. . Агентство передовых исследовательских проектов (ARPA) предложило разработать для этого компьютерную сеть.
История дистанционного образования Галактический блог Елены Годуновой / 18.06.2014 В преддверии II международной он-лайн конференции "Новая школа:мой маршрут" имеет смысл сделать как ретроспективный обзор дистанционного обучения в процессе возникновения, развития, так и рассмотреть перспективы внедрения этого вида обучения как в мире, так и в нашей стране.История дистанционного образования уходит своими корнями в 18 век!Цель этого поста - представить историю дистанционного обучения в период с 1728! года до момента возникновения интернета в 1969 году.Итак, первооткрывателем дистанционного обучения считается сэр Калеб Филлипс (анг. . Calleb Phillips), который в 1728 (по другим источникам 20 марта 1758 года) опубликовал в газете Бостона объявление с предложением ко всем желающим учиться стенографии по почте, получая уроки в письмах.Почти век спустя, в 1840 году, сэр Исаак Питман (анг.
Галактические интернет-каникулы: записался, но не пришел Блог Елены Пономаревой / 07.04.2014 Галактическая весна – особое время года. . Она несет в себе все признаки весны календарной: все вокруг пробуждается, оживает, согретое теплыми лучами улыбок и приветствий.
Проблемы и перспективы онлайн-обучения русскому языку в России (из личной практики) olgaju89's blog / 07.04.2014 Прочитав столь необычный эпиграф к статье многие читатели, должно быть, удивятся: о чем речь? Да и что такое «комик»? Впрочем, обо всем по порядку.Меня зовут Скузоватова Ольга Юрьевна, с 2013 года я преподаватель по русскому языку в компании «Дистанционный репетитор». . Как человек, желающий состояться в деятельности онлайн-репетитора, я обратилась к пособиям по созданию курсов дистанционного обучения, тайм-менеджменту, технологиям коучинга и сторителлинга.
Учиться или не учиться? proksi_star's blog / 29.10.2013 Такой вопрос стоит не только перед школьниками, но и перед педагогами школы. . Учимся мы по нескольким причинам.
Марафон премудростей - подводим итоги sch1527's blog / 23.02.2013 Каникулы подходят к концу, время подводить итоги. . Закончилось очередное мероприятие в нашей Гимназии, на котором мы продолжаем развивать дистанционное взаимодействие с учащимися во внеурочной деятельности.Форма взаимодействия: дистанционная.
Взаимодействие Moodle + Web 2.0 mari2222 / 11.02.2013 Этот пост - продолжение темы "Дистанционное обучение в школе".В 2011 году МБОУ СОШ №2 г. . Кстово включилась в экспериментальную работу по апробации технологий информационной среды MOODLE при подготовке обучающихся к ЕГЭ.Сейчас к концу походит 2 год эксперимента.
Электронные учебники для дистанционного образования KosachenkoSV's blog / 02.02.2013 Дистанционное образование (ДО)... . Его часто рассматривают как альтернативу классно-урочной системе.
И снова про мотивацию .... marina.livenets's blog / 21.12.2012 Число 21 становится популярным не только в образовательной среде: 21 век, навыки 21 века, 21 признак успешного учителя и др. . Вот и появился 21 способ, как повысить мотивацию учащихся.
Дистанционное обучение учащихся в школе 21 века ssuslina's blog / 19.11.2012 ...Когда в нашей школе 5 лет назад заговорили о ДО, оно было еще в новинку во Владимирской области. . В школе, в рамках ОЭР, группа учителей, в которую входила и я, стала изучать вопрос ДО более плотно.
Робототехническая школа. Первая ступень. План занятий Следы NiNoXT в Галактике / 31.08.2012 Те, кто начинает вести занятия по робототехнике со школьниками вне школьных стен, практически сразу при наборе групп выясняют, что не все могут посещать занятия во время учебных четвертей, не всех устраивают курсы, идущие по 2-3 месяца. . Тогда приходит в голову использовать время летних и зимних каникул, а в силу их непродолжительности - сделать адаптированный, "короткий" цикл занятий.К тому же время, свободное от основных занятий, можно использовать насыщеннее: если в "трудовые" будни занятия продолжительностью 2 ак.
Почему я пошла учиться на дистант по программе Интел olgasurnacheva's blog / 26.05.2012 Меня зовут Байырбекова Лаззат Мырзахаовна. . Живу я в городе Шымкенте Южно-Казахстанской области.
Виртуальная выставка. Учимся, играя bibun@list.ru / 30.04.2012 До последнего момента ждал материалы: «Ксюшина школа» и «Учимся, играя», но выкладываю, то что до меня в итоге добралось, без редакторских правок и купюр. . Как видно из ролика, для примера урока использована моя авторская кроссворд-игра для малышей «Одноклеточные стихотворные кроссворды».
Мобильная студия – опыт первый bibun@list.ru / 24.03.2012 После того, как у нас появилась возможность использовать мобильную студию с импровизированной документ-камерой, стало возможным проводить и различные мастер-классы, причём как для творческих детей, так и для не менее творческих учителей, которые не намного отличаются от своих воспитанников в своём желании познавать новое. Итак, первое испытание мобильной студии прошло на пластилиновых героях будущих мультфильмов, которых тут же лепили дети, а затем, используя свои работы, пробовали свои силы в качестве мультипликаторов. . Для наглядной демонстрации мультипликации были выбраны гонки с препятствиями, а в качестве героев выступили морские чудовища.
Наш опыт освоения ДО denisov671's blog / 06.03.2012 Дистанционное обучение как инновационный образовательный процесс с использованием ИКТ помогает школьникам реализовывать собственные образовательные цели, направленные на развитие личности. . При использовании дистанционной формы обучения в профильных классах значимыми становятся не только знания, но главное - умение их применять для решения конкретных жизненных проблем, способы приобретения знаний и их применение, умение принимать ответственные аргументированные решения.Мы осваиваем дистанционное обучение пятый год и уже увидели, из чего складываются его основные достоинства: технологичность - обучение с использованием современных программных и технических средств делает электронное образование более эффективным; доступность, открытость и индивидуальность систем дистанционного обучения.
Работающей мельнице некогда замерзать Блог редактора / 16.02.2012 Известие о том, что идти в школу не надо, обрадовало несказанно. . Тут же радостная весть была выплеснута ВКонтакт, и сделано пару «контрольных звонков».
Тема для проекта bibun@list.ru / 21.09.2011 Толчком к этому посту послужила строчка из условий конкурса проектов «Образование вне стен классной комнаты» : «Освоение содержания программы обучения в соответствии с новыми государственными стандартами предполагает эффективное использование компьютерных технологий не только в условиях класса, но и в условиях естественной открытой среды…» и... . сообщение в местных новостях о том, что одна из сельских школ, получив грант, отказалась от обогрева классов природным газом, и перешла на отопление с помощью соломы, причём, в тех же новостях явно прослеживался призыв к другим сельским школам перенять опыт использования доступного экологического топлива.
Уроки будущего - опыт прошлого bibun@list.ru / 08.04.2011 По мере получения школами большей свободы в финансовом плане, думается, что школы - как городские, так и сельские, - будут переходить на те методы работы, которые уже практикуются в высшей школе - это привлечение специалистов и преподавателей со стороны, на контрактной основе и по конкурсу, у которых уже есть свои авторские или апробированные лицензионные программы. . А с увеличением скорости интернета в школах эти программы будут транслироваться в массовом порядке и по договорённости.
ИТК технологии в воспитательно-образовательном процессе Блог Константина Бацулина / 12.03.2011 Продолжаю делиться опытом внедрения информационных технологий во все сферы жизнедеятельности образовательного учреждения. . Принимаем идеи для воплощения (по возможности) их в жизнь… В 2008-2009 уч.году в рамках реализации проекта «Цифровой интерактивный холл гимназии» на 1 этаже была установлена плазменная панель с интерактивной насадкой Smart.
"Спецагенты" на задании "Мамино воскресенье" tanya.podust / 25.12.2010 У меня совсем небольшой опыт организации и проведения дистанционных образовательных инициатив. . Поэтому, когда появилась возможность посмотреть на хороший детский проект со стороны участника, я не отказалась.Почему определение "хороший" присвоено до участия в нем?Я уже писала о том, что очень важно, какой человек или учреждение стоят во главе организации проекта.
Конкурс на участие в Программе Intel® «Обучение для будущего» в 2011 году Блог редактора / 22.12.2010 Корпорация Intel объявляет о старте Программы Intel® «Обучение для будущего» для образовательных учреждений Российской Федерации на 2011 год. . Заявки на участие в программе принимаются до 18 января 2011 года.Программа Intel® «Обучение для будущего» проводится в России с 2001 года, за это время более 800 000 педагогов и студентов педагогических специальностей сузов и вузов обучились по различным курсам Программы и повысили свою квалификацию.
Как добиться высокого качества образовательного контента дистанционного обучения? amogilev's blog / 22.12.2010 Процесс разработки образовательного контента (ОК) для электронного обучения в мире уже приобрел индустриальный характер: объектами разработки являются электронные (цифровые) образовательные ресурсы, обладающие унифицированными форматами и протоколами взаимодействия. . В России разработка типологии таких ресурсов и единых подходов к систематизации ОК требует активизации совместных работ профессиональных ассоциаций (учебно-методических объединений) образовательного сообщества, экспертов из вузов и научно-исследовательских институтов и представителей частных компаний, ведущих разработку ОК для рынка образовательных услуг.
Обучение детей с ограниченными возможностями с помощью информационных технологий orlov's blog / 19.09.2010 Многие из нас получают образование, не догадываясь о том, что есть люди, которым даже жить трудно. . Речь идет о наболевшей проблеме современности – детях-инвалидах.
О понятиях электронного и дистанцинного обучения amogilev's blog / 31.08.2010 Понятие электронного обучения тесно связано с областью дистанционного образования, интенсивно обсуждавшегося в последние годы российскими педагогами, особенно связанными с вузами. . Под дистанционным образованием понимается процесс обучения, при котором педагогическая коммуникация учащийся-преподаватель и/или учащиеся-учащиеся опосредуется коммуникационной технологией.
Мифы E-learning amogilev's blog / 19.08.2010 В России электронное обучение считается прямым потомком компьютерного программированного обучения, достаточно активно развивавшегося в 1960х – 80х годах. . С появлением персональных компьютеров в 1990-х к созданию компьютерных обучающих программ приобщились десятки тысяч педагогов-специалистов в различных областях знания, чаще всего в технических науках.
E-learning и национальные стратегии перехода к информационному обществу amogilev's blog / 09.08.2010 В последние годы в российской педагогической лексике стремительно набирает частоту употребления термин «электронное обучение», представляющий собой перевод оборота e-learning, широко используемого в практике образования развитых европейских стран и США. . Отметим, что перевод этот не вполне точен.
Дистанционное обучение школьников Vasina's blog / 15.05.2010 О дистанционном обучении в последнее время говорится много и часто. . Но на сегодняшний день организовывать такого рода обучение стремятся немногие.
Дистанционные курсы для учителей. ga-a-ga / 02.05.2010 Учителю необходимо поддерживать и повышать свою квалификацию каждые 5 лет с помощью, например, курсов повышения квалификации. . Известно, это требует усилий, времени и денег (немалых), а дни, потраченные на курсы не входят в педстаж. Раньше, до широкого использования Интернета, словосочетание дистанционное обучение (курсы) означало, что либо ученик, либо преподаватель выезжает на место проведения курсов.
"Деньги следуют за учеником"? Kochetkov / 27.04.2010 Вчера на планерке зашел такой разговор. . В городе есть школы, которые по своему местоположению "прикреплены" к детским больницам.