Электронные тетради - опыт внедрения Старый Ворчун / 21.11.2014 При условии дистанционного обучения детей нужны иные способы взаимодействия, чем в обычной школе. Обучение детей с ограниченными возможностями еще более усложняет этот процесс.Судьба сделала так, что пришлось работать в центре дистанционного обучения. Конечно, столкнулся с множеством трудностей, из которых приходилось выбираться при помощи интернет-сообщества. Приходилось изучать разнообразные способы взаимодействия и обучения учащихся.Начал с создания электронных тетрадей, о которых писал на Галактике в марте этого года. Развивая эту тему, уже в апреле этого же года опубликовал следующий текст на основе своей работы.Лето ушло на переработку полученной информации и развитие идеи применения электронных тетрадей в дистанционном обучении.Опыт показал, что в такой форме работы очень много преимуществ. Дети на уроке оживают, они становятся участниками образовательного процесса, а не его объектом. Учащиеся активно участвуют на уроке, а не внемлят “говорящей голове” учителя.С наработанным опытом по внедрению электронных тетрадей вышел на методическую службу школы и получил поддержку. Была создана первая группа учителей, решивших попробовать себя в создании таких же тетрадей.Были подготовлены необходимые документы: технологическая карта, таблица продвижения, страница рефлексии. Определены сроки прохождения тренинга. И работа началась.Практически вся работа строилась на использовании документов Google. Пройдя простой процесс самозаписи в таблице успешности, каждый записавшийся получил письмо на указанную почту на право допуска к копилке интернет-ресурсов. Таким образом, было проверено умение пользоваться почтой на Google. Дальше работа строилась по следующему принципу. Каждый участник создавал шаблон своей будущей тетради по предмету и пошагово наполнял её содержанием. По ходу наполнения привлекались и сторонние ресурсы. Создавались упражнения в LearningApps, прикреплялись ссылки на уроки с сайта InternetUrok.ru, на интерактивные модели из коллекции ЦОРов. Таким образом, тетрадь наполнялась информацией и становилась интерактивной. Последним этапом стало создание прообраза своих будущих блогов и сайтов.Первые впечатления педагогов, начавших использование тетрадей в учебном процессе, описать сложно. Все были в восторге: и дети, и сами педагоги.Впереди - завершение тренинга и подведение итогов. Ожидается общешкольная конференция, на которой будет обобщён этот опыт сетевого взаимодействия учителей внутри образовательного учреждения. ДО дистант обучение тетрадь