Повышение квалификации дистанционно. Опыт ДИРО Tbach's Блог / 16.03.2016 Я работаю методистом в Дагестанском Институте развития образования, занимаюсь дистанционными курсами повышения квалификации. За последние 2 года интерес к дистанционной форме обучения у нас вырос в полтора раза, а к дистанционным курсам повышения квалификации – в 6 раз. Но многие до сих пор относятся с опаской к такому нетрадиционному методу получения знаний. ДИРО на данный момент осуществляет повышение квалификации по дистанционной форме обучения по 29 программам. Охвачены все предметные области, а также дошкольная педагогика и психология, педагогика и методика начального образования, психология, социальная педагогика, менеджмент в образовании. На стадии утверждения УМК по дефектологии, логопедии, дополнительному образованию, воспитательной работе (классные руководители, старшие вожатые, зам.директоров по ВР). Если мы начинали с 10-12 человек в месяц, то сейчас количество прошедших курсы по дистанционной форме приблизился к 100 ( в феврале 2016г. 98 студентов). Регистрация на курсы проходит в первую неделю каждого месяца, слушатели получают логин и пароль для авторизации на портале. После обучения студенты проходят итоговое тестирование. Я сама также получаю опыт дистанционного обучения. Я являюсь постоянным участником конференций на Галактике, общаюсь с коллегами на edcommunity.ru, а также прошла курсы повышения квалификации в Ставропольском институте, МГПУ, в Педуниверситете "1 сентября" и всё дистанционно, не отрываясь от работы и семьи. Для себя нашла много положительного и интересного.Очень понравился серьёзный подход в Педуниверситете "1 сентября", а в МГПУ очень хорошо была развита обратная связь с нами, куратор постоянно был на связи, не было ощущения, что курсы были нужны только мне, а организованная серия вебинаров очень помогла в освоении новых материалов.Благодаря дистанционному обучению можно не отвлекаться от рабочего процесса, более того, педагог может находиться в другом городе. Это очень актуально для жителей небольших городов, т.к. во многих из них могут быть и не организованны именно те курсы, которые необходимы специалисту. Но есть и обратная сторона. Из-за отсутствия невербального контакта, понижается вовлеченность слушателя в образовательный процесс, вследствие чего может, в принципе, упасть эффективность всего курса. Еще один отрицательный момент - это сложность донесения новой, специфической информации, так как при очном и заочном обучении преподаватели, как правило, сразу отвечают на вопросы, а при проведении лекций через Интернет, все вопросы задаются в конце и слушатель может в самом начале лекции потерять логическую нить.Несмотря на минусы, плюсы дистанционной формы обучения перевешивают.Хотелось бы услышать о ситуации в других регионах. ДО Повышение дистанционно квалификации