Марафон премудростей - подводим итоги sch1527's blog / 23.02.2013 Каникулы подходят к концу, время подводить итоги. Закончилось очередное мероприятие в нашей Гимназии, на котором мы продолжаем развивать дистанционное взаимодействие с учащимися во внеурочной деятельности.Форма взаимодействия: дистанционная. Ресурс: http://natmat2013.blogspot.ru/. Целевая аудитория: 5-7 классы. Цели: стимулирование поисковой и познавательной деятельности учащихся, повышение интереса школьников к учебным предметам, развитие навыков дистанционного взаимодействия.Впервые обратившись дистанционно к этой возрастной категории, мы и не рассчитывали столь активного участия. В конкурсе приняло участие примерно треть всех учащихся и наиболее активная аудитория – это шестиклассники. Потом по активности идут пятиклассники и замыкают этот список учащиеся седьмых классов. Нас это немного удивило. Мы предполагали, что чем старше аудитория, тем активнее она будет сотрудничать в сети. В реальности семиклассники показали очень низкий уровень участия, возможно, мы не угадали с уровнем заданий, или не учли психологические особенности этого возраста. Если кто-нибудь сталкивался с подобной проблемой, поделитесь, пожалуйста, своим опытом.Конкурс естественно-математических дисциплин «Марафон премудростей» организован в формате блога. В течение двух недель через день публиковались посты с заданиями по биологии, математике, химии, географии, информатике. Задания и вопросы носили общеразвивающий характер, без привязки к конкретному учебному плану. Один пост (шаг) – это один предмет. Структура постов одинакова: анонс/введение, три вопроса/задания, составленных учителем, и еще одно задание, где учащиеся должны придумать свое задание на предложенную тему. Подробнее о проведенном конкурсе можно прочитать в Положении http://natmat2013.blogspot.ru/p/blog-page.html. Мы будем рады, если идея проведения конкурса получит продолжение и в других учебных заведениях.Хотелось бы поделиться статистикой, опираясь на которую, можно будет продолжать деятельность по внедрению в школе дистанционных форм взаимодействия. За двадцать дней конкурса Web-ресурс посетили более 4000 раз. Встроенная статистика в блог ярко показывает приоритеты аудитории по операционным системам. По представленной статистике видно, что уже четверть всех посещений на ресурс конкурса сделано с мобильных устройств. Это хорошее начало для организации дистанционных мероприятий. Следующий проект мы планируем организовать в рамках «Книжкиной недели», и будет он посвящен Космосу. ДО блог дистанционное конкурс марафон предметы