ФГОС и BeetleBlocks, что общего? Трехмерные решения в прямом и переносном смысле Александр Григорьев (p&t) / 30.03.2017 В 1980 году произошло событие, которое сейчас мало кто помнит. . Свет увидела книга «Mindstorms: Children, Computers And Powerful Ideas».
Итоги мастер-класса «Пластилиновая информатика: Бескомпьютерные проекты по информатике в начальной школе» Блог учителя информатики / 29.10.2016 Сегодня завершается мой мастер-класс «Пластилиновая информатика: Бескомпьютерные проекты по информатике в начальной школе». . Еще загружаются итоговые работы, но уже можно подводить итоги.В ходе этого мастер-класса я хотел помочь учителям начальных классов разобраться с вопросами информатики, показать им, как подойти к их изучению, не используя компьютерную технику, с привычными инструментами - пластилин, бумага, ножницы, карандаши т.п.
Участие в баркемпе ByProject 2016 Metamorphoza's blog / 26.06.2016 Создание учебного сетевого проекта "Миллион приключений" в рамках участия в международном марафоне "Купаловские проекты" привело меня 16 июня в стены Гродненского государственного университета им. . Я.
Репортаж с Первого белорусского баркемпа ByProject2016 ConfNina's Блог / 21.06.2016 Это уже было:А теперь ...Баркемп глазами организаторов Идея проведения белорусского мероприятия, посвященного учебным сетевым проектам, витала в воздухе и была на устах руководителя ПИ 2015 Елены Александровны Востриковой еще в прошлом году. . На встрече в Hangouts в один из жарких августовских дней 2015 г.
Заметки участника баркемпа ByProject2016 Ychilko's blog / 17.06.2016 16 июня под руководством Макаровой Н.П. . в ГрГУ имени Янки Купалы проходил Баркемп ByProject2016, посвященный проектной деятельности, как средству реализации государственных образовательных стандартов.
Расширение школьного образовательного пространства средствами ИКТ Ларцева Наталья's blog / 14.06.2016 В настоящее время дополнительные возможности для стимуляции познавательной активности школьников предоставляют информационно-коммуникационные технологии. . Без них, в частности, было бы невозможно дистанционное обучение, получающее в современном обществе всё более широкое развитие, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) .На начальном этапе изучения физики (в 7-8 классах) для большинства учеников роль «проводника» по конкретным темам уроков в интернет-пространстве, конечно, выполняет учитель.
О новом образовательном стандарте lenokbukina's Блог / 04.06.2015 Образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС). . Существенно изменились требования к образованию и образованному человеку.
ДШ «Познай Intel Galileo Gen2» - Система удаленного программирования «RemoteCode» pteacher / 02.05.2015 Нашей ученической компьютерной лаборатории ALTAIR предоставился уникальный шанс испробовать возможности brandnew платы от Intel. . И вот настал день, когда плата была доставлена и распакована.
Уроки информатики не только с компьютером. Новые эксперименты Записки Самоделкина / 09.04.2015 Провести этот эксперимент появилось желание после промотора передачи Галилео. . Как всегда в конце этой передачи ведущий объявил: -" В эфире рубрика Эксперименты".
Проектная деятельность обучающихся 5-11 классов на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС marivla's Блог / 10.11.2014 Цель проектной деятельности на уроках русского языка и литературы - формирование умения использования информационных технологий при разработке инструментов и материалов, повышающих эффективность и результативность учебного процесса.Мною работа над проектами ведётся в следующих направлениях: На уроках русского языка и литературыОбучающиеся готовят сочинения в форме творческих проектов, которые включают в себя рассказ о каких-либо событиях и яркий иллюстративный материал на разнообразные темы: «Летние радости», «Памятный день», описание памятника архитектуры и др. . Ребята оформляют в виде презентации материалы о жизни и творчестве русских и зарубежных писателей; создают свои кроссворды при обобщении материала; готовят памятки и алгоритмы по орфографическим правилам, используемые для подготовки к ГИА; снимают учебные фильмы (например, фильм о музее С.Есенина в селе Константиново).
Мультипликация в детском саду: подводим итоги мастер-класса ursova's blog / 20.10.2014 Современных детей в век компьютеров и новых технологий трудно чем-то удивить и по-настоящему увлечь. . Воспитатели детских садов решили справиться с этой задачей, погружая маленьких ребят в волшебный мир мультипликации.
Участники мастер-класса спускаются с облаков. Подводим итоги kklimentina's blog / 19.10.2014 C 6 по 19 октября проходила работа мастер-класса «Облачные технологии в проектной деятельности».Работа участников проходила на сайте мастер-класса.Участникам были представлены обучающие материалы по различным сервисам Google. . Подобрано большое количество примеров использования сервисов Google в проектах по программе Intel «Обучение для будущего».К сожалению, статистика не может нас радовать.
Итоги мастер-класса "Зачем библиотекарю проект?" HelenKa's blog / 12.10.2014 Шанс на развитие - так оценили использование проектной деятельности в библиотеке участники МК «Зачем библиотекарю проект?», который проходил с 22 сентября по 5 октября в рамках конференции «Наша новая школа: мой маршрут».Участникам МК предстояло познакомиться с понятием «метапредметные результаты обучения» применительно к традиционной и инновационной библиотечной практике, создать нестандартный читательский дневник, изучить примеры библиотечных проектов и предложить идею нового, познакомиться с оцениванием и попытаться создать свой инструмент оценивания, и в завершение МК – подвести итоги и ответить на вопрос «Зачем библиотекарю проект?» в коллективной ментальной карте.На первом этапе работы участники, проанализировав традиционные библиотечные мероприятия и направления работы, расставили акценты по формированию данных результатов в уже знакомой им деятельности (анализ библиотечных проектов). . Это помогло им не только разработать (в разной степени) и предложить идею для нового библиотечного проекта, но и по-иному взглянуть на свои мероприятия:«Думаю, ранее библиотека была наиболее близка к формированию данных умений, как информационной культуры.
Итоги МК "Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста" Ольга Лебедева's Блог / 08.10.2014 Зарегистрировалось на МК - 87 человекВводную анкету заполнили - 60 участников, из них 12 указали неверный адрес, что отразилось на рассылке приглашений в гугл-группу.На вопрос анкеты “Есть ли у Вас опыт организации проектной деятельности с дошкольниками?” участники ответили следующим образом:ДА - 29 чел.НЕТ - 17 чел.Небольшой опыт - 3 чел.Для многих участников участие в МК стало первым опытом сетевого повышения квалификации. . Возникали сложности с регистрацией и в работе с сервисами.
Доживем до понедельника и окунемся в облачные технологии kklimentina's blog / 03.10.2014 Уважаемые коллеги!6 октября в рамках образовательной on-line конференции «Новая школа: мой маршрут» начнет свою работу мастер-класс «Облачные технологии в проектной деятельности», рассчитанный на 24 часа.Цель: Познакомиться с возможностями использования сервисов Google в проектах, разрабатываемых по технологии программы Intel «Обучение для будущего».В учебной проектной деятельности облачные технологии могут использоваться на всех этапах проекта: на этапе планирования, выявления первоначального опыта и интересов учащихся, при организации взаимодействия участников проекта, для оформления результатов исследований, при организации формирующего и итогового оценивания, для сопровождения и поддержки проектной деятельности.Результатом работы участников мастер-класса будет сайт, где мы соберем материалы для проекта. . С помощью Google-рисунка или сервиса Draw.io в модуле 1 участники представят планы использования сервисов Google в проекте.
МК "Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста" Ольга Лебедева's Блог / 30.09.2014 Уважаемые коллеги! 3 октября начинает работу мастер-класс “Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста”. . Цель МК: определение особенностей организации проектной деятельности с дошкольниками.Напомню, в основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
Приглашаем на мастер-класс "Зачем библиотекарю проект?" HelenKa's blog / 18.09.2014 Уважаемые коллеги!22 сентября в рамках 2-й образовательной конференции "Новая школа: мой маршрут" начнет свою работу мастер-класс "Зачем библиотекарю проект?".Проектная деятельность в библиотеке - пока еще новое направление работы по повышению читательской активности детей и подростков. . Поэтому цель МК: убедиться в необходимости применения новой образовательной технологии в практике работы библиотек через цикл заданий проектного характера.
Организация международных образовательных проектов со школьниками vgfilatova / 24.08.2014 Вместе с технологиями в предметное обучение пришли проектные методы, способы сетевого взаимодействия, формирующее оценивание.Уже более 14 лет мои ученики участвуют в международных проектах Гёте-Института, таких как « Медитеррания» и «Одиссей». . Эти проекты были очень успешными и мы решили принять участие в проекте «Das Bild der Anderen» («Портрет другого»).1.
«От экологии природы к экологии души» alla.golovenkina's blog / 14.07.2014 Из опыта работы учителя биологии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Нурлат Республики Татарстан Головенькиной Аллы НиколаевныСолнечные лучи пробиваются в классную комнату через школьное окно, стремятся показать, что на улице в разгаре весна. . В этот апрельский день мои ученики щурятся от солнечного света, ленно и неторопливо строят схему в тетради «Абиотические факторы среды».
"Уроки информатики не только с компьютером" Продолжаем эксперименты, часть 3 Записки Самоделкина / 07.07.2014 Прошлый пост я закончил тем, что задал вопрос, как сделать механизм, который будет позволять вращать диск граммофона. . А еще чуть ранее я писал о том, что такой граммофон можно построить полностью из бумаги лишь используя один металлический предмет (иглу).Мне нужно было найти такое решение, которое смогли бы воспроизвести мои пятиклашки.
Всю жизнь занимаюсь проектной деятельностью: практику - в Сеть? kras's blog / 23.12.2013 От редакции: Коллеги! На Круглом столе "Блог учителя: зачем и как его вести?" мы познакомились с Сергеем Александровичем Красносельским. . Это человек, накопивший огромный практический опыт и пришедший к необходимости оформления и распространения его в Сети.
"Уроки информатики не только с компьютером" Продолжаем эксперименты. часть 2 Записки Самоделкина / 19.12.2013 В этом посте я продолжу рассказывать о том, как из обычной бумаги можно изготовить граммофон, который будет не только похож внешне на аналог, но и способен воспроизводить звук. . В качестве музыкального носителя, как и положено, будет использована грампластинка.
"Уроки информатики не только с компьютером" Продолжаем эксперименты. часть 1 Записки Самоделкина / 30.11.2013 Возможно, прочитав серию статей "Уроки информатики не только с компьютером", можно сказать: Что еще изобретать? В проект включено и так довольно много интересных практико-ориентированных заданий, дети получают не только знания, но и массу положительных эмоций. . А значит, с мотивацией все в порядке.
Наблюдай и исследуй! Pir'ok / 22.11.2013 Проект «ИнтернетКласс» при поддержке Программы Intel® «Обучение для будущего» приглашает к участию в проекте «Наблюдай и исследуй» (2013-2014 учебный год). С 9 декабря 2013 года начинает работу новый – 6 этап проекта «Наблюдай и исследуй». . К работе в рамках проекта приглашаются группы учащихся 5-7 классов под руководством учителя.
Конкурс проектов программы Intel "Обучение для будущего" Pir'ok / 18.11.2013 Корпорация Intel (Программа Intel® «Обучение для будущего») объявляет Общероссийский конкурс учебных и внеучебных проектов. Участниками конкурса могут быть педагоги всех ступеней и форм образовательных учреждений, организующие проектную деятельность по технологии программы Intel «Обучение для будущего». . Участники конкурса должны быть знакомы с подходами Intel в проведении проектов через очное или дистанционное обучение на курсах «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10) или через курс для самообразования из серии Элементы: «Метод проектов» /index.php?act=elements. Цель конкурса: Повышение качества реализации Программы Intel® «Обучение для будущего». Продвижение проектной технологии в российских школах, в особенности там, где ведется работа над внедрением новых образовательных стандартов (ФГОС) на I и II ступенях обучения.
IT-лагерь Юнио-р ga-a-ga / 11.08.2013 ... . И вот мы (я и обе дочки) уже дома, обнимаем родных и других домочадцев: кота, крысу и хомяка, рассказываем о том, как добрались, распаковываем чемодан, любуемся сувенирами и снова рассказываем … о времени, проведенном в летнем лагере….А началось все с рекламы от Глобал Лаб, в которой говорилось о возможности провести лето с пользой в солнечной Болгарии на берегу Черного моря.
Наша школа в программе eTwinning Блог Лоры Кравченко / 07.08.2013 Проект eTwinning - инициатива Европейской Комиссии, направленная на развитие сотрудничества европейских школ с помощью информационных и коммуникационных технологий путем предоставления необходимых инструментов. . Учителя и школьники, зарегистрированные в сети eTwinning, получают возможность реализации совместных проектов с европейскими школами.
Проектные задачи и учебные проекты: разводим понятия natyanikova / 07.07.2013 Новые стандарты привносят в деятельность педагогов и новую терминологию. . А ко всему новому следует относиться с осторожностью, взвешенно.
Использование возможностей ПО LabCam на уроках окружающего мира. лисичка's blog / 28.03.2013 В курсе «Окружающего мира» возможно проведение большого числа увлекательных, познавательных и исследовательских проектов. . Но реализация большинства экспериментов самими учащимися до недавнего времени была возможна только на качественном уровне по причине несовершенства используемого оборудования.В качестве примера возьмем проект «Прорастание семян гороха».Что необходимо, чтобы из маленького твердого семени начало развиваться растение? Школьник самостоятельно должен провести исследования, чтобы ответить на данный вопрос.
"Уроки информатики не только с компьютером" или зачем на уроке информатики нужны молоток и зубило Записки Самоделкина / 28.02.2013 Уже почти месяц я хочу написать этот пост, но по разным причинам все никак не получалось этого сделать. . И наконец появилась минутка… Я хочу рассказать, как продолжает развиваться проект «Носители информации», о котором я писал ранее.
Почему говорят: "стены учат"? ursova's blog / 13.02.2013 Во время поездки на ВЕТТ нам удалось побывать в одной из лондонских школ. Мои коллеги, которые были на ВЕТТ в составе интеловской команды, уже писали про этот поход в гости к школе, и я поведаю вам то, что меня удивило и оставило неизгладимые впечатления. . Нам удалось увидеть именно содержание и то, как "стены учат".
Десять секретов сетевого проекта natyanikova / 14.01.2013 Выполняя любое дело, мы всегда придерживаемся некоторых правил, без использования которых не получишь желаемого результата. . В сетевой проектной деятельности также есть важные секреты, которые открываешь и начинаешь понимать всё глубже после очередного проекта.
"Уроки информатики не только с компьютером" в новом учебном году Записки Самоделкина / 05.11.2012 Когда то, в марте этого года, я написал первый пост под названием "Уроки информатики не только с компьютером", в котором про компьютеры и компьютерные технологии упоминалось лишь вскользь. . В целом речь шла о проекте, который можно было и реализовать, скорее, в рамках ДО.
Использование on-line средств визуализации в проектной деятельности kklimentina's blog / 03.11.2012 Компетентностный подход является основой образовательных стандартов второго поколения. . Среди метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования выберем несколько, в формировании которых значительно может помочь использование on-line средств визуализации.
НОВОЕ ОЩУЩЕНИЕ, или Итоги работы Мастерской «Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки» HelenKa's blog / 13.10.2012 «Время в мастерской пролетело быстро! Каждое задание побуждало к действиям, будоражило мозг, извлекало какие-то новые, скрытые ранее способности» - мнение участницы Мастерской Инны Кауфман.Действительно, время пролетело быстро, и пора подвести итоги. . Сначала - общие показатели.На сайте конференции на Мастерскую записались 75 человек, но выполнили все задания только 17, причем четверо из них работали в рамках портала ВикиСибириады, без начисления баллов.Изначально Мастерская создавалась для школьных и детских библиотекарей, хотя не исключались и другие группы участников: учителей, методистов, студентов.
Открытие Мастерской "Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки" HelenKa's blog / 21.09.2012 Поздравляю все участников с началом работы Мастерской!Зарегистрировалось в Галактике - 60 человек, из них зарегистрировались в ВикиСибириаде и внесли свои данные в Таблицу - 14. . Еще 5 участников будут работать с нами без начисления баллов/часов.Обращаю внимание участников, что регистрация в ВикиСибириаде обязательна!Все, кто зарегистрировался, получили на свои страницы юзербоксы.Мастерская началась с вебинара.
Проект «Грамзапись». Часть вторая skripkin's blog / 18.07.2012 Хочется рассказать, как работала связка CMPC + Audacity, какими возможностями звукового редактора мы воспользовались.Почему использовали маломощные нетбуки?Для наших целей они великолепно подошли. . Нетбуки в связке с Audacity полностью справились с записью звука, обработкой и конвертацией.
Проект «Грамзапись». Часть первая skripkin's blog / 17.07.2012 Долгое время в системе нашего школьного образования использовались проигрыватели грампластинок. . И теперь в школах еще сохранились развалы пластинок, практически охватывающие все предметы учебного плана.
Совершенствование экологической культуры младших школьников лисичка's blog / 30.06.2012 В нашей школе давно и плодотворно ведется работа по экологическому воспитанию. . Одна из первых программ по реализации данного направления в начальной школе осуществлялась в 2008 – 2010 учебных годах, ее каркас – система краткосрочных проектов.Прошло два года, с учетом изменившейся материальной базы, возросшим уровнем ИКТ компетенций учительского состава, внедрением ФГОС НОО, мы модернизировали наш проект.
Уроки информатики не только с компьютером. Часть 4 Записки Самоделкина / 07.06.2012 В прошлом посте я остановился на практически собранной модели фонографа. . Еще раз публикую фотографию: что у нас уже к тому моменту получилось.Этот пост будет посвящен тому, как мы создавали, пожалуй, самый главный элемент в конструкции фонографа - это звукосниматель.
Уроки информатики не только с компьютером. Часть 3 Записки Самоделкина / 05.06.2012 В прошлом посте я обещал рассказать, как дальше развивался проект "Носители информации", а именно про то, как мы решились с учениками сконструировать, а затем собрать фонограф.С чего все началось? С вопроса. . Все ли носители информации мы рассмотрели, ничего не упустили? Ибо все предыдущие варианты носителей можно использовать для текста, графики и музыки (с помощью нот).
Уроки информатики не только с компьютером. Часть 2 Записки Самоделкина / 05.05.2012 Возможно Вам интересно, куда я пропал на целый месяц и почему не писал все это время постов? Все очень просто. . Во-первых, проект "Носители информации" продолжается, и мы с учениками практически создали очень интересное устройство (о котором хочется рассказать).
Некоторые фрагменты мастер-класса, показанного в Казани на семинре "Образовательной Галактики Intel®" Татьяна Семенова / 31.03.2012 "Организация коллективной и групповой работы на уроках технологии и ИЗО с использованием цифровых ресурсов"Как часто учителя начальных классов сталкиваются с рядом проблем на уроках труда и ИЗО, связанных с необходимостью организации практической деятельности ребят, с обучением их различным приёмам работы и т.д. . Я бы выделила следующие трудности: Необходимость индивидуального показа приёмов работы. Неоднократный повтор одного и того же действия. Обеспечение видимости для всех детей в классе. Трудности при обеспечении индивидуального подхода к каждому ребёнку. Как часто мы не успеваем уделить должного внимания тем детям, которые медленнее работают, и не можем угнаться за шустрыми, ориентируя темп урока на среднего ученика.
Уроки информатики не только с компьютером Записки Самоделкина / 27.03.2012 В этом году у меня добавились новые классы, а именно пятый и шестой. . Поначалу я воспринял эту информацию не очень радостно.
I-ogorod в каждую школу. Точнее, один на две tanya.podust / 24.02.2012 Газетно-книжная всеядность в метро привела меня на страницы «Бизнес-журнала», где сразу же мое внимание привлек стартап «i-ogorod». . Префикс i точно предполагал что-то очень компьютерноеИдея проекта очень проста – дать возможность каждому желающему завести настоящий НЕвиртуальный огород на 6 или 12 кв.метрах НЕ выходя из дома!Реальный пользователь регистрируется в системе и оплачивает нужное количество метров огорода, выбирает культуры для посадки и ….
Недостаток, который мешает людям действовать, заключается в том, что они не знают, на что способны Пономаренко Людмила's blog / 15.11.2011 Я работаю учителем начальных классов 26 лет. . Два года назад подошло время очередной аттестации.
Тамбовский ИПКРО. Технология организации уроков химии и биологии по проектной методике. Виртуальный музей программы Intel Solopova / 24.10.2011 Предлагаемое учебно-методическое пособие посвящено рассмотрению теоретических, методических, практических аспектов использования проектной деятельности на уроках химии и биологии.Пособие предназначено для учителей, преподавателей СПО и НПО, интересующихся проектной методикой с использованием ИКТ. .
Тамбовский ИПКРО. Проектная деятельность с использованием ИКТ. Сборник материалов учебно-методических проектов. Виртуальный музей программы Intel Solopova / 24.10.2011 В сборник включены работы, выполненные учителями Тамбовской области в рамках проекта Intel® "Обучение для будущего". . Материалы сборника могут быть полезны учителям-предметникам общеобразовательных школ, студентам вузов, педагогической общественности. .
Путешествие PowerPoint в Интернет - демонстрация детского проекта на сайте Блог учителя начальных классов Ячменевой Марии Александровны / 22.10.2011 Как часто в последнее время можно услышать о том, что каждому ученику на парте необходим свой персональный ноутбук. . Об этом можно спорить сколько угодно, но на протяжении последних недель мне хотелось, чтобы в школе было достаточно много документ-камер, потому как свою я буквально "вырвала" наконец-то из рук детей хотя бы на время.
Тамбовский ИПКРО. Организация проектной деятельности с использованием ИКТ. Виртуальный музей программы Intel "Обучение для будущего" Solopova / 21.10.2011 В методическом пособии представлены материалы по использованию проектной методики и информационных технологий в образовательном процессе. . .
Новая школа. "... вне стен классной комнаты..." Блог учителя информатики / 22.09.2011 С этого учебного года московская школа № 26 начала реализацию очень серьезного и масштабного проекта "Школа инженерного мышления". . Меня пригласили в эту школу для участия в проекте.
Приступим к издательской деятельности Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 10.08.2011 Не за горами начало нового учебного года. . Вам и вашим ученикам будет о чем рассказать.
Коммуникационный центр в современной языковой школе scar169 / 30.06.2011 Пару лет назад мы приступили к реализации проекта, первоначальный замысел которого всем казался абсолютно фантастическим ("нам никогда не найти ни денег, ни техники на такую идею"). . А я продолжал носиться с мыслью о создании в школе некоего "Коммуникационного центра" - специализированной аудитории, максимально приспособленной именно для осуществления телекоммуникационных проектов.
Что планируют школы Британии tanya.podust / 17.03.2011 Специальный выпуск английской газеты FirstNews for teachers представляет собой красочный постер, посвященный идеям, которые могут стать основой совместных действий педагогов и учащихся, направленных на созидание и саморазвитие.Прежде всего речь идет о планнере локальных и всемирных акций, событий, мероприятий, вовлекающих детей в активное соучастие.Предлагаю познакомиться с будущими мероприятиями, доступными и интересными для российских учителей и школьников.1 марта стартовала, и продолжится до 1 июля, акция "Вырасти свой картофель", направленная на освоение способов выращивания фруктов и овощей, формирование культуры правильного питания. . Более 10000 школ традиционно принимают в ней участие.
Использование ИКТ в работе школьных средств массовой информации, или Что такое «РАДУГА-news» Реализация грантовых проектов, опыт участия школ в грантовых проектах / 13.03.2011 В нашей школе с 2007 года работает информационно-творческий центр «РАДУГА-news». . Можно сказать, что это – долгосрочный проект, цель которого - развитие и поддержка творческих и познавательных способностей учащихся через создание в школе учебно-информационной среды.Как я уже отмечала в своем блоге Первые итоги реализации Программы информатизации, учителя нашей школы хотят воспитать конкурентоспособных, мыслящих творчески и умеющих использовать новые технические средства для решения ряда проблем, учеников.Если говорить о целях «РАДУГИ-news» как проекта, то это – создание системы внеурочной деятельности для самореализации учащихся и приобщение учащихся к реализации образовательных проектов.
Опыт применения электронных таблиц для моделирования физических явлений babin's blog / 10.11.2010 Моделирование физических явлений на компьютере и последующая проверка на практике - пожалуй, одно из самых интересных применений компьютеров в школе. . Однако, за редким исключением, школьники с трудом могут писать сложные программы на языках высокого уровня.
Работа с одаренными детьми в научном клубе Алена / 13.09.2010 В нашей школе работает научный клуб для одаренных детей "КОМПас". . ЦЕЛЬ: развитие информационной культуры личности, интеллекта и творческих способностей учащихся.ЗАДАЧИ: Овладение знаниями по предметам, выходящими за пределы учебной программы; Обучение учащихся работе с научной, дополнительной литературой; Обучение методам и приемам проведения опытов, экспериментов, исследований; Подготовка к организации и проведению олимпиад, научно-практической конференции. Научный клуб учащихся (НКУ) объединяет учащихся 3-4 классов начальной школы, 5-7 классов, способных к поиску, стремящихся к углублению знаний, как по отдельным предметам, так и в области современных научных знаний. В научный клуб учащихся «КОМПас» может вступить каждый ученик, имеющий интерес к творческой, экспериментальной, научной деятельности.
1+1=3 .... или даже больше! tanya.podust / 06.05.2010 Количество сетевых проектов для школьников уже давно должно было перерасти в качество, что часто уже можно и наблюдать.Это самое качество зависит от разных причин. . На мой взгляд, влияет на него, несомненно, и авторский коллектив разработчиков проекта. Чего греха таить, инициатива наказуема, и чаще всего автор идеи проекта и является основным его организатором.