Зачем LibreOffice Writer на уроках технологии. Черепашки, коты и Лого-шестеренки Александр Григорьев (p&t) / 01.12.2016 Новое время — новые возможности и новые требования. . Если в нашем детстве мы выпиливали табуретки на уроках труда, то теперь, в рамках проектной деятельности, готовим с нынешними школьниками наглядные пособия для уроков математики и физики, выпиливаем набор разнообразных шестеренок для занятий по темам «Дроби», «Наибольший общий делитель», «Простые числа»… Впрочем, возможно, пора уже не только выпиливать? В любом случае следует вначале изготовить чертеж.Если кто-то сомневается, что выпиливание шестеренок может оказаться увлекательным, пусть посмотрит вот эти видеоролики:«These Gears Really Work?»«Sisyphus Testing Shoes»«Wintergatan - Marble Machine (music instrument using 2000 marbles)»«Celebration Rolling Ball Clock»Вполне вероятно, что кому-то из детей интереснее окажется просто экспериментировать с различными формами и неожиданными кинематическими конструкциями:«Mechanical Principles (1930) by Ralph Steiner [4min selection]»«mechanisms & automata»«How To Make Organically-Shaped Gears»Бумага - это очень здорово и наглядно, но у нас же есть Scratch! Превратим кота в шестеренку, пусть поработает в новой роли!Проект SB2: CatGear.zip ( 41.67 килобайт ) Кол-во скачиваний: 62Но вернемся к наглядным пособиям.
3D - печать в школе. Тестируем оборудование и способы применения. MZ3D-360 scar169 / 10.11.2016 Добрый день! Два года назад, в рамках работы региональной опытно-экспериментальной площадки по исследованию потенциала применения свободного программного обеспечения и аппаратных платформ в школе, мы впервые смогли "потрогать руками" и испытать в действии 3D-принтеры. . На тот момент это были сборные конструкторы Rubot Mini (он же MC5 D.R.O.V.A).
От кабинета домоводства - к мейкерспейсу biarmicus's blog / 21.06.2016 Одним из самых ярких впечатлений, оставшихся у меня от посещения американских школ, стал урок домоводства, происходивший в небольшой школе в городке Сент-Питерс. . На этот урок, как это часто бывает в американском образовании, учитель пригласил папу одного из учащихся, чтобы он рассказал детям что-нибудь интересное.
Началка. Исследования. Микроскоп МОУ СОШ № 3 г. Надыма "1 ученик:1 компьютер" / 01.02.2016 Изучение детьми естественных дисциплин заметно обогащается от возможности использования результатов практической деятельности. . Использование цифровых микроскопов раскрывают перед ребенком тайны живой природы.В нашей школе 13 цифровых USB микроскопов ProScope HR.
Урок виртуальной кройки: клетка, полоска, узор... Блог тренера / 05.10.2015 Одна из проблем раннего обучения информатике - сложно придумать небольшой проект, в котором бы последовательно использовались разные сервисы для разных целей. . Еще одна проблема - трудность получения хорошего продукта за ограниченное время урока-двух.
Курсы Intel. Движемся вперёд! Иргалиева Светлана / 08.06.2015 Вновь со своим тренером - Людмилой Самсоновой. . В моем «активе» - два мероприятия, связанные с обучением в Intel: Мастерская «Расскажи о своем успехе» (мой рассказ )и «Проектный инкубатор» (мой рассказ ) Приступала к курсу с некоторым опасением, потому и задержалась, оказывается, сложно идти на уроки.
FabLab на исландском острове Блог тренера / 27.05.2015 Прдолжение. . Начало Подняться на вулканФабЛаб - цифровое производство, которое приходит вслед за цифровыми музыкой, рисованием, фотографией, здесь управляют "умные машины" и "умные технологии".Что такое ФабЛаб? Подробнее...Мы в FabLab, первой лаборатории такого рода в Исландии (год основания 2009).
Складываем пазл вместе badnm's blog / 06.05.2014 Тема сотрудничества участников образовательного процесса является актуальной и обсуждаемой. . Многие из нас прошли серию увлекательных тренингов этой тематики.Технология подразумевает использование различных методов.
Рейтинг как интернет-инструментарий chuchamucha's blog / 13.12.2013 Зацепившись за идею Екатерины Алексеевой о маловостребованности рейтинга на Галактике, я решила посмотреть, как обстоят дела на других Интернет-ресурсах. . Поиск начала с пролистования тех сайтов, что имеются у меня в закладках.
Авторский курс работы с LEGO Mindstorms Education EV3 legoedurus's blog / 29.10.2013 Международное педагогическое сообщество уже давно успешно разрабатывает авторские курсы и методики для работы с различными образовательными решениями LEGO. . Мы с гордостью отмечаем, что с недавнего времени авторами таких методик все чаще становятся российские учителя.
Такие разные технологии: из бересты и лозы rat's blog / 26.07.2013 В лесном краю многие поделки изготавливают из древесины, коры и лозы. . Не только практичные вещи мастерят, но и украшения для дома.
Такие разные технологии: народная Кукла rat's blog / 22.07.2013 Продолжение. . Начало здесь и здесь.Увидела я на Сибирской ярмарке столько разнообразных кукол из разных материалов: куклы деревянные, тряпичные, валяные, вязаные, глиняные.
Погуглим Акунина? biarmicus's blog / 21.07.2013 Лето - пора читать то, до чего руки не доходили в течение года и подумать о том, о чем не было времени подумать. . Вот, например, писатель Борис Акунин - один из самых читаемых и, как не удивительно, продаваемых пишущих на русском языке авторов.
История успеха. Мультстудия «Веселые вспышки». Впечатления участника Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 09.11.2012 Второй этап конференции совершенно вывел меня из привычного состояния. . Глаза разбегались от предложения активностей.
Краткая история модели "1:1" в Букановской средней школе sind74's blog / 07.11.2012 Афанасьев Дмитрий Александрович, директор школы, учитель истории и обществознанияХотел бы поблагодарить за приглашение поучаствовать в данной конференции. . Он-лайн конференция с коллегами – это универсальная площадка для обмена мыслями.
Учитель, помощник, наставник badnm's blog / 15.09.2012 Каким же должен быть современный учитель? Постараюсь выразить свою точку зрения, основанную не столько на документальных источниках, регламентирующих образовательную деятельность и уровне развития современной науки и техники, сколько на психологическом восприятии профессии и определенном опыте работы.Итак, учитель должен быть:1. Образованным и эрудированным. Например, для учителя иностранного языка знания географии, истории, литературы нужны как воздух. . Преподавание языка - это процесс раскрытия культурного, исторического богатства определенной страны и ее народа.
Некоторые фрагменты мастер-класса, показанного в Казани на семинре "Образовательной Галактики Intel®" Татьяна Семенова / 31.03.2012 "Организация коллективной и групповой работы на уроках технологии и ИЗО с использованием цифровых ресурсов"Как часто учителя начальных классов сталкиваются с рядом проблем на уроках труда и ИЗО, связанных с необходимостью организации практической деятельности ребят, с обучением их различным приёмам работы и т.д. . Я бы выделила следующие трудности: Необходимость индивидуального показа приёмов работы. Неоднократный повтор одного и того же действия. Обеспечение видимости для всех детей в классе. Трудности при обеспечении индивидуального подхода к каждому ребёнку. Как часто мы не успеваем уделить должного внимания тем детям, которые медленнее работают, и не можем угнаться за шустрыми, ориентируя темп урока на среднего ученика.
Черчение он-лайн Vasina's blog / 23.02.2012 В продолжении начатого разговора о конструировании в школе, я начала искать ресурсы сети Интернет, которые могут быть использованы на уроках черчения в школе. . Вот, что у меня получилось.
Web Quest. Интересная технология или бесполезно потраченное время? Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 06.02.2012 В одном из постов Галактики я прочла отзыв о технологии Web Quest. . Автор высказал свои критические замечания по поводу этой довольно новой в отечественном образовании технологии.
Проблемы конструирования в средней школе Vasina's blog / 09.01.2012 В этом посте хотелось бы затронуть одну из наболевших тем для многих и многих учителей – проблемы конструирования в школе. . И затронуть не какой-то конкретный предмет, а проблему в целом, т.к.
Intel открывает новый центр по исследованию компьютерного континуума Блог редактора / 30.09.2011 «Следующее поколение вычислительных устройств будет непрерывно изучать окружающую среду, объекты, расписание и предпочтение людей, - рассказывает Лимор Фикс (Limor Fix), директор академических программ и исследований Intel. . – В будущем устройства смогут выполнять сложные задачи, такие как приготовление суфле или создание сложных деталей мебели.
Давайте играть в домино! Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 15.08.2011 В нашем понимании ДОМИНО – игра для всей семьи и любых возрастов. . При её упоминании хочется услышать стук костяшек и отрадный возглас «Рыба!».
Записки начинающего фасилитатора Чайка's blog / 16.07.2011 Своими первыми впечатлениями делится начинающий фасилитатор Антон Николаевич Платонов, студент ГОУ СПО «Педагогический колледж» г. . Бугуруслана, Оренбургская область, преподаватель программы Интел «Путь к успеху».Анализируя первые занятия по программе, хочу сказать, что роль фасилитатора была для меня непривычной.
Школьная вики. Создание ga-a-ga / 30.06.2011 Работа по созданию вики делится на несколько этапов: 1. . Получение доменного имени и создание хостинга. Этот этап подробно был описан в постах afonsib и scar169: Личный сайт учителя.
Школьная вики. Цели и задачи ga-a-ga / 27.06.2011 Технология вики впервые использовалась в 1995 году ее разработчиком - программистом Уордом Каннингемом для создания «Портлендского хранилища образцов», где собирались фрагменты программного кода. Началом же применения данной технологии в образовательных целях можно считать создание Wikipedia – крупнейшей энциклопедии, однако, именно общенациональный образовательный проект с международным участием Letopisi.ru в 2006 году положил начало использования технологии вики в проектной работе, объединив педагогов и команды образовательных учреждений из разных регионов страны. . В настоящее время проводится проект "300ИнтелШкол2011" (сроки с 15 января по 1 декабря 2011 г.). Это начинание теперь поддерживают различные региональные вики, которые используют вики, в том числе, в рамках работы по программе Intel «Обучение для будущего» для дистанционных тренингов и семинаров, сохранения коллективного опыта учителей. Если учитель желает применять технологию вики в образовательном процессе, он может использовать любой ресурс, из перечисленных выше, подключиться к образовательным проектам, проводимым на данных площадках. Стоит ли школе создавать свою вики, школьную вики? Могу предположить, что да, стоит создать.
Хороший веб-квест Пендикяйнен Инна Георгиевна / 24.06.2011 Учитель всегда стремится к чему-то новому, ищет интересные методы работы, знакомится с новыми технологиями. . Гладко получается далеко не все.
Как убедить что белое - это белое, черное - это черное, а в 1:1 есть методические основы?! KosachenkoSV's blog / 15.06.2011 На ГосБуке http://www.gosbook.ru/node/25661#comment-36144 завязялся диалог, поводом к началу которого послужила новость о Международном форуме образовательных технологий "Дополняя реальность". . Кстати, если пройти по ссылке, то, помимо видео, можно скачать другие материалы форума: доклады, презентации.Однако, в ходе обмена мнениями мне был брошен вызов-сомнение в том, что в "1:1" - нет ничего методического, а просто маркетинговый ход:Елена Ярославцева, Наука и образование Прошу простить, не очень пойму, что такого в концепции 1:1? Посмотрела сноску.
С миру по нитке или Ау, "Технология"! ybikhovs's blog / 20.11.2010 В конце календарного года принято подводить разные итоги и строить прогнозы на будущее. . В 2010 году человечество придумало много чего интересного, в том числе - автономный радиоуправляемый спасатель Эмили, который может доплыть до утопающего быстрее самого быстрого пловца, и сайт Kickstarter, который может помочь собрать средства для реализации Вашей идеи лучше самого мудрого инвестора.Мы знаем, что мечтать можно совершенно бесплатно, но для того, чтобы реализовать свою идею на практике, нужны довольно значительные средства.
Будущее интерактивной доски marina.livenets's blog / 06.10.2010 Интерактивные доски становятся все более доступными для наших школ. . Они стали сферой внедрения ИКТ в учебный процесс, которая вызывает много вопросов.
Непростая работа на «простых» уроках Anton's blog / 26.09.2010 Развитие общества всегда зависит от информационных ресурсов. . С другой стороны, из-за огромного количества самой разнообразной информации проявились и проблемы в обучении: как применять в работе с учениками информационные технологии и какие.
Образовательный потенциал приложений расширенной реальности biarmicus's blog / 24.09.2010 У термина Augmented Reality есть несколько вариантов перевода на русский язык – расширенная реальность, дополненная реальность, совмещенная реальность. . В любом случае идея технологий расширенной реальности (будем придерживаться этого термина) состоит в создании нового, информационного измерения у объектов повседневной реальности.
Создай рабочий лист сам! Блог тренера / 16.09.2010 Созданию интерактивных рабочих листов нового поколения посвящен этот пост.Сначала немного о логике создания таких листов. Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, а овладение новым способом действия. Предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома. . Желательно использование именно электронного варианта листа, хотя, при необходимости, его можно распечатать и на бумаге. Интерактивный лист, кроме рабочей части, всегда содержит название/подпись и короткую инструкцию для работы с ним. Конструкция листа рассчитана на преобразование исходного материала листа, активную работу ученика с ним. Работа с листами подразумевает свободное использование любых источников информации (как бумажных, так и Интернет-источников). Результаты работы разных учеников с рабочими листами всегда различаются между собой (вернее сказать, вероятность одинакового заполнения крайне мала), поэтому эти результаты никогда не оцениваются с точки зрения "правильности". Несколько идей для интерактивных рабочих листов:Лист "Диаграмма Венна"Цели работы с листом: научиться выделять признаки для сравнения разных объектов, овладеть геометрическим наглядным представлением отношений между классами понятий (объектов). Лист "Сюжет события или рассказа"Цели работы с листом: научиться структурировать текстовый материал, научиться схематизировать сюжет произведения, научиться выделять главное и второстепенное (например, персонажей, детали сюжета и т.д.) и фиксировать информацию в краткой форме. Лист "Сравни и сопоставь"Цели работы с листом: научиться выделять признаки для сравнения и сопоставления разных объектов, научиться работать с открытыми источниками информации (искать информацию), научиться выделять главное и фиксировать информацию в краткой форме. Разумеется, материал/объекты для приведенных выше листов можно подобрать любые, все рабочие листы в этом смысле универсальны.
Дважды два в модели один-один marina.livenets's blog / 31.08.2010 При переходе к новым образовательным стандартам в школах нет готовых технологий, использование которых позволяет гарантированно формировать компетенции выпускника XXI века. . Если внимательно познакомиться с требованиями ФГОС, где кроме требований к содержанию образования мы находим и требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, то видим, что модель 1-1 - это отличное средство реализации всех требований, которые там прописаны.Кроме того, необходимо иметь кадры, которые способны этому научить.