Сетевой проект "Эпоха Героев" завершён Juli92's blog / 26.03.2017 Итак, время пришло!Настал долгожданный момент для Юных Героев, сам Зевс определил самых отважных из них! В проекте зарегистрировалось 12 команд из разных уголков России. . Все участники с большой ответственностью и фантазией подошли к делу.Мы ШАГаем по России от Новокузнецка до Иркутска в Архангельскую область и Екатеринбург и все мы Юные Герои Олимпа!Каждая команда подошла ответственно к обустройству своего Лагеря, разместили не только необходимые материалы, но и добавили свою Изюминку! Очень понравилось читать истории о Юных Героях! Хочется поблагодарить всех участников за "полёт" фантазии! Ребята создали удивительные истории с прекрасными именами и величественными образами для Свои Героев! Юные Герою вместе с Перси отправились в увлекательное путешествие в сияющие горы, где живёт муза истории Клио.
Апробация учебного сетевого проекта "Песни нашего детства" Ермакова Вероника / 13.03.2017 Отчёт составила: Шишова Наталья ПетровнаСетевой проект "Песни нашего детства" разработан и апробирован в рамках регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды», который реализуется в КРИПКиПРО.Виртуальная площадка проекта “Песни нашего детства” – сайт Google http://pecnidetstva.blogspot.ru/.Автор проекта: Шишова Н.П., учитель музыки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа № 19 города Белово”.Тьютор проекта: Ермакова В.В., учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа № 19 города Белово”.Координатор сетевого проекта: Жуланова В. . П., кандидат химических наук, доцент кафедры ИТ КРИПКиПРО.Проект разработан для учащихся 5-6 классов и направлен на изучение творчества детских композиторов, осознание того, что делает музыку любимой.В рамках проекта учащиеся исследуют влияние детских песен на эмоциональное состояние человека, отношение людей разных поколений к песням, знакомым с детства, а также проводят опрос с целью выяснить, почему мы помним детские песни, зачем нужна музыка человеку, анализируют ответы и делают выводы.Апробация дистанционного учебного сетевого проекта “Песни нашего детства” проведена с 20 января по 20 февраля 2017 года (фактически - до 28 февраля в связи с карантином в школах г.
Итоги реализации интегрированного учебного сетевого проекта «Секреты нанотехнологии» Ермакова Вероника / 25.12.2016 Интегрированный учебный сетевой проект “Секреты нанотехнологии” маршрута “Технология материалов” третий раз был проведен с 18 ноября по 18 декабря 2016 года.Сетевой проект разработан и апробирован в рамках регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды», который реализуется в КРИПКиПРО.Виртуальная площадка проекта “Секреты нанотехнологии” - сайт Google https://sites.google.com/site/sekretynano/home.Авторами проекта являются Ермакова В. . В., учитель информатики и Московских Н.
Опыт участия в УСП (открытое письмо) Елена Е.'s blog / 24.11.2016 Опыт участия моего 4-го класса в УСП был описан в посте С.А. . Долженковой "Делай – четыре!". После публикации поста в комментариях был задан вопрос, на который я постараюсь ответить.Изучив составляющие (содержание) проекта "Тайна злаков, или приключения Неслышимки", я стала продумывать, как заинтересовать учащихся.
Маршрут продолжается: особенным детям в УСП - быть! Долженкова Светлана / 18.11.2016 На протяжении недели я представляла опыт участия классов нашей школы-интерната (учителей и детей с трудностями усвоения программного материала) в маршрутах учебных сетевых проектов. . Делай - раз! Делай - два! Делай - три!Делай - четыре!Думать о создании цикла постов об участии в УСП детей нашего коррекционного учреждения я начала после разговора с Еленой Александровной Востриковой.
Делай - четыре! Долженкова Светлана / 17.11.2016 Идея описать результаты прохождения УСП первой четверти возникла еще на осенних каникулах. . Поэтому, побеседовав с учителями нашей школы, некоторое количество материала собралось, и на свет появился цикл постов со спортивным названием: Делай - раз, два, три, четыре! Рассмотрим решение последней в наборе задачи № 4.Задача № 4.Дано:Участники:*учащиеся четвертого класса - 12 человек;*дети имеют речевые и когнитивные расстройства, большинство из которых уменьшены путем целенаправленного комплексного воздействия специалистов учреждения;*навыки работы с компьютером имеются;*навыки работы в команде, с информацией имеются.Куратор:*опытный учитель, Ерофеева Е.Ю.;*учитель, имеющий общепользовательский и общепедагогический уровень владения ИКТ;*учитель принимал участие в Конференциях Галактики; *учитель никогда не принимал с учащимися участие в УСП;*учитель имеет желание реализовывать внеурочную деятельность через участие в УСП.Родители:*из 10 родителей четвероклассников деятельностью ребенка в проекте заинтересовался только один;*компьютер есть в 6 семьях;*ИКТ владеют на уровне пользования социальными сетями.Оборудование:*ноутбуки - 6 штук, 1 компьютер - 2 ученика;*ноутбук учителя;*интерактивная доска;*принтер;*Интернет не всегда приемлемой скорости.Доказать: участие такой категории участников в УСП возможно при соблюдении комплекса специальных условий.Доказательство:Данный проект дал возможность участникам команды и их одноклассникам познакомиться с особенностями жизни луговых растений и животных, систематизировать и расширить знания о луговых злаках, прочитать произведения писателей о животных и растениях луга.В ходе работы учащиеся 4 класса осваивали приёмы работы в следующих сервисах:*Google-карта*Soundcloud*Learning Apps*Фабрика кроссвордов*Google документы (документ совместной работы, презентация, форма, рисунок, таблица).Это помогло создать коллективные продукты:*Карта-атлас "Российский луг" (Google-презентация) - сначала были недочёты в оформлении.
Делай - три! Долженкова Светлана / 16.11.2016 Первый и второй классы ГКОУ РО Казанской школы-интерната приняли участие в одном УСП “Путешествие ПДДшки” из маршрута “Мир, в котором мы живем”.Третий и четвертый классы учреждения выбрали маршрут “Удивительное рядом!”, зарегистрировавшись в проектах “Наставление с хитринкой” и “Тайна злаков…”. Тому, как решали задачи проекта “Путешествие ПДДшки” первый и второй классы, были посвящены посты Делай - раз! Делай - два! Итак, посмотрим, как мы решали задачи двух разных проектов в разделе “УСП в начальной школе” по теме “Удивительное рядом!”, 3 и 4 класс.Задача № 3.Дано:Участники:*учащиеся третьего класса - 11 человек;*навыки работы с компьютером минимальные;*навыки работы в команде, с информацией имеются.Куратор:*молодой учитель, Агафонова Татьяна Сергеевна;*учитель, имеющий общепользовательский и основы общепедагогического уровня владения ИКТ;*учитель пассивный участник Конференций Галактики;*учитель никогда не принимал с учащимися участие в УСП.Родители:*из 10 родителей третьеклассников деятельностью ребенка в проекте заинтересовались только один-два;*компьютер есть в половине семей класса;*ИКТ владеют на уровне пользования “Одноклассниками”.Оборудование:*ноутбуки - 6 штук, 1 компьютер - 2 ученика;*ноутбук учителя;*интерактивная доска;*принтер;*интернет не всегда приемлемой скорости.Найти: специальные условия для детей с ЗПР для успешного прохождения УСП.Доказать: участие такой категории участников в УСП возможно при соблюдении комплекса специальных условий.Решение: Решение задачи для третьего класса практически не отличается от решения задач первого и второго класса. . Однако, данный класс оказался менее всего готов к проведению УСП, так как обеспечить класс компьютерами учреждение смогло только в текущем учебном году.Я уже писала при обсуждении УСП, что учитель должен понимать - зачем УСП его ученикам и ему самому.
Делай - два! Долженкова Светлана / 15.11.2016 Продолжим решать задачи по применению УСП во внеурочной деятельности с детьми с ЗПР. . Итак, посмотрим как мы решали задачи проекта "Путешествие ПДДшки" в разделе “УСП в начальной школе” по теме “Мир, в котором мы живем”, 2 класс.Задача 1 класса “Делай раз!”.
Делай - раз! Долженкова Светлана / 14.11.2016 Каждый педагог получил в подарок от Е.А.Востриковой подарок к новому учебному году. . Минула первая четверть, и пришло время выяснить, как же использован подарок учителями нашего образовательного учреждения.Анализ УСП начальной школы в первой четверти провела Е.В.
Сквозь призму сетевого проекта по финансовой грамотности: ИТОГИ "Не свисти..." Ychilko's blog / 31.10.2016 Удивительно, как быстро летит время, вот уже и завершилось проведение нашего сетевого проекта по финансовой грамотности "Не свисти..." Цель проекта - познакомить учащихся с финансовой грамотностью, показать важность и целесообразность изучения дисциплин экономического цикла.Интеграция экономических знаний и формирование экономической культуры - это важнейший компонент социально-экономической и технологической подготовленности учащихся к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. . Рассмотрение экономических вопросов в процессе работы над проектом позволяет сформировать технологическую подготовку, а так же создать предпосылки формирования экономической культуры человека.На проект зарегистрировалось 14 команд.
Формирующее оценивание: сквозь тернии к звездам Ychilko's blog / 27.10.2016 Вчерашний пост Шафаревича Леонида Чеславовича Как оценивается работа ученика в сетевом проекте? Адресуется участникам мастер-класса "Первые шаги к сетевым проектам" натолкнул меня на целую цепочку рассуждений:1. . Формирующая оценка – «обратная связь» для учащихся, позволяющая им уяснить, какие шаги им необходимо предпринять для улучшения своих результатов.
Вечное стремление к идеалу или критерии оценивания в сетевом проекте Ychilko's blog / 23.10.2016 За год я изучила и проанализировала большое количество сетевых проектов, так как во-первых, - это знания, а во-вторых - опыт.В процессе анализа инструментов оценивания меня все чаще посещала такая мысль: «Как разработать систему оценивания, которая будет работать на протяжении всего проекта и не даст сбой».Что тут я понимаю под сбоем?Возможно для многих вариативность оценивания – это норма, но мне, как идеалисту, очень хочется довести эту систему до такого состояния, когда не потребуется ее доработка. . Когда все критерии будут понятны, доступны, а главное они должны быть четкие и не требующие вмешательств и уточнений.Участвуя в проектах, часто вижу, как авторы «на ходу» изменяют и дополняют критерии оценивания, придумывают дополнительные баллы (практически везде появляются отклонения от предложенного пути).
СТАРТ сетевого проекта по финансовой грамотности "Не свисти...". ПРОБЛЕМЫ регистрации Ychilko's blog / 26.09.2016 С 26 сентября стартует подготовительный этап сетевого проекта "Не свисти..." (История, обществоведение, основы предпринимательства, основы экономических знаний, 9-11 класс).Принять участие в проекте могут все желающие и даже учащиеся 7-8 классов, главное, чтобы ребятам было интересно и они хотели поработать! Пишу от имени авторов проекта: "Мы всегда готовы пойти вам на встречу и открыты к общению!"Цель проекта - познакомить учащихся с финансовой грамотностью, показать важность и целесообразность изучения дисциплин экономического цикла.Авторы проекта приносят свои извинения всем, кто не смог зарегистрироваться на 1 четверть. . Возникли непредвиденные проблемы и т.к.
Вам письмо: «Приглашение в сетевой проект по финансовой грамотности» Ychilko's blog / 16.09.2016 Цель проекта - познакомить учащихся с финансовой грамотностью, показать важность и целесообразность изучения дисциплин экономического цикла.Интеграция экономических знаний и формирование экономической культуры - это важнейший компонент социально-экономической и технологической подготовленности учащихся к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. . Рассмотрение экономических вопросов в процессе работы над проектом позволяет сформировать технологическую подготовку, а так же создать предпосылки формирования экономической культуры человека.Проект "Не свисти..." ориентирован на развитие у учащихся коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями.
Новый учебный год: подарок - кстати Долженкова Светлана / 11.09.2016 Любите ли вы получать подарки? Мы - да! Поэтому подарок, предложенный всем Еленой Востриковой на День знаний, пришелся педагогическому коллективу нашей школы-интерната очень кстати.Подарок в школу-интернат пришлось доставить лично мне. . Получается так, что на Галактике я бываю чаще, чем кто-либо из нашего коллектива.
Внеурочная деятельность в условиях экономии parizhka / 09.09.2016 Уважаемые коллеги, обращаюсь к вам с риторическим вопросом - Как быть? Мои размышления ниже. . Внеурочная деятельность обучающихся обеспечивается школой, и тем, у кого в школе есть дополнительное образование, вполне возможно, легче! А у нас в школе дополнительного образования нет, как впрочем, и специалистов.
Изнанка веб-квеста "Сетевой триатлон" - путь Новичка Ychilko's blog / 30.08.2016 Впервые я смогла попробовать себя в роли Тренера и соавтора заданий для пути Героя Новичок в веб-квесте «Сетевой триатлон». . Это уникальный опыт, который вызвал очень много эмоций и размышлений.Свой пост хочу посвятить всем, кто хотел бы попробовать себя в такой роли (организатора, соавтора), но сомневается и не знает с чего же начать!Я опишу алгоритм действий в работе по созданию триатлона:1.
Публичное приглашение на Маршруты сетевых проектов 7-8 классов ConfNina's Блог / 24.08.2016 "О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух..."Эти мудрые слова великого поэта в полной мере можно отнести к сетевым проектам, где исследовательская деятельность учащихся достигает особого накала.Мы ведем речь о сетевых проектах, размещенных в Путеводителе на 2016/2017 учебный год. . Эти проекты подготовлены коллективом творческих педагогов в рамках нескольких сетевых активностей: Образовательного Марафона "Купаловские проекты", Проектного инкубатора, проекта "Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды".Имею честь представить вам сетевые проекты, включенные в Маршруты 7-8 классов.
Экспертная сессия маршрутов УСП Тренинги для учителей / 02.08.2016 Уважаемые коллеги, в феврале этого года мы задумали собрать Путеводитель сетевых проектов. . Помните? А потом начался образовательный марафон Купаловские проекты (рук.
"Купаловские проекты", Финиш (Выставочный Зал) ConfNina's Блог / 31.07.2016 Образовательный Марафон "Купаловские проекты" финишировал.Вы присутствовали на торжественной церемонии закрытия марафона в Зале Славы участников КП-2016. . Сегодня приглашаем Вас в Выставочный Зал, где представлены экспонаты с результатами работы команды участников Марафона.
Участие в УСП "SCRATCH - метод проб. Путешествие продолжается." Из опыта работы / 31.07.2016 В этом году думала не буду писать проект, очень это трудоемкое дело… Закончился проект «Scratch – метод проб. . Путешествие продолжается.» Цель проекта – продолжить работу по обучению детей работе в программе Scratch, постараться мотивировать учащихся на обучение программированию и привлечь к участию в международном Дне Скретч. Спасибо за интересную и творческую работу над проектом.
"Купаловские проекты", Финиш (Зал Славы) ConfNina's Блог / 30.07.2016 1 марта был дан старт Образовательному марафону "Купаловские проекты" (КП-16), посвященному разработке учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год. . Заказчик КП-16 - Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.Руководители марафона: Макарова Н.П., Гродно, Беларусь, Вострикова Е.А., Новокузнецк, РоссияГлавная цель КП-16 - создание Путеводителя учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год - достигнута.
"Эффект муравейника" или коллективный разум (часть 4 – выход Автора из тени) Ychilko's blog / 23.07.2016 Заключительный пост по тематике командной работы хочу посвятить Авторам УСП. . Это собрание особенно важных советов и рекомендаций, каким образом может поступить автор, что бы создать максимально комфортные условия для стимулирования коллективного труда.Во многих УСП на подготовительном этапе предлагается подписание конвенций, деклараций, изучение правил работы и общения в сети, однако все эти действия легко могут превратиться в формальность.
Эффект муравейника или коллективный разум (часть 3 – Участие в УСП) Ychilko's blog / 22.07.2016 Невозможно сыграть симфонию в одиночку. . Для нее нужен целый оркестр.
«Эффект муравейника» или коллективный разум (часть 2 – Проведение УСП) Ychilko's blog / 20.07.2016 Сотни лет назад Конфуций давал наставления императорам Китая: «когда работа хорошего правителя выполнена, люди говорят - мы сделали это сами».Работа Авторов УСП в период его проведения, как и педагогов проводящих сетевые активности, кажется не заметной, но так ли это? В рамках Летней сессии многие педагоги смогли оценить этот труд. . Ссылка на рисунокКак проходила наша командная работа на этом этапе? Какое развитие у командной работы может быть кроме названных вариантов в посте "Эффект муравейника" или коллективный разум (часть 1 – Создание УСП)Можно подумать, что командная работа не отличается от работы по созданию УСП, но это совсем не так, алгоритм такой деятельности можно легко изменить:1.
"Эффект муравейника" или коллективный разум (часть 1 – Создание УСП) Ychilko's blog / 20.07.2016 Коллективный разум помогает делать в два раза больше. . Позволяет задуматься о том, о чем даже не думали ранее, нужно просто научиться им пользоваться!Источник рисункаВ ходе анализа командной работы в проектной деятельности я разделила ее на 3 блока:1.
Участие в УСП ГродОК Ychilko's blog / 17.07.2016 Думала отдохну в июле от УСП, наберусь сил, обдумаю… приведу в порядок после апробации свой проект, но в последние дни регистрации анонса июля поняла, что некоторые проекты набрали мало участников, особенно один из них…. . Конечно же, не могла пройти мимо и поддержала автора УСП.Сегодня провожу рефлексию для себя об участии в очередном УСП.Цель проекта ГородОК: показать учащимся пути решения экологических проблем города.Очень актуальная и нужная тема.
"Купаловские проекты". Форум ConfNina's Блог / 17.07.2016 1 марта на Галактике был дан старт Международному образовательному марафону "Купаловские проекты" (КП-2016). . В информационно-образовательную среду КП-2016 в том числе входит форум, созданный на сайте инициатора марафона - Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.
Отчет об успешном проведении Всеукраинского учебного сетевого проекта "Будьте здоровы!" samostrilochka's blog / 11.07.2016 Дорогие друзья, учебный сетевой проект "Будьте здоровы!" был переведен на украинский язык и проведен в Украине. . Учебный сетевой проект "Будьте здоровы" продолжался с 1 мая 2016 г.
Путешествие в Scratch начинается lenokbukina's Блог / 09.07.2016 Много публикаций выходит на Галактике на тему учебный сетевой проект. . Меня заинтересовала эта тема, и я решила поучаствовать в апробации учебного сетевого проекта, выступить в роли ученика в УСП «"SCRATCH - метод проб.
Летняя сессия. Фрагменты. Аналитический взгляд ConfNina's Блог / 09.07.2016 На образовательном марафоне "Купаловские проекты" идет Летняя сессия (ЛС). . Уже вторая.
Собирательный образ автора УСП Ychilko's blog / 05.07.2016 В нашем проекте «Не свисти…» учащимся предлагается создать собиратель образ современного предпринимателя, так вот…. . меня посетила мысль: уже давно изучают образ педагога, идеального учителя, учителя 21 века, а почему бы не подумать над образом идеального автора учебного сетевого проекта.
Маршрут УСП как игрофицированная система для юных исследователей , ученых и философов Тренинги для учителей / 05.07.2016 По мнению целого ряда руководителей школ в городе Новокузнецке: «От учебных сетевых проектов учителя и ученики в полном восторге!». . Наша задача сделать первый положительный опыт личностно-ориентированного обучения нормой взаимоотношения Учителя, Ученика и Семьи.
Хит-парад сервисов Web 2.0 в учебных сетевых проектах (УСП). Часть 2 pchelka1979's blog / 04.07.2016 Итак, продолжим анализ сервисов Web 2.0. . Предыдущий пост касался анализа сервисов, которые наиболее часто применяются в УСП 2015-2016гг.
Учебный сетевой проект "Миллион приключений": итоги апробации Metamorphoza's blog / 29.06.2016 Промчался июнь месяц: месяц треволнений, рабочего аврала, творчества и сессии... . Летней сессии в рамках международного марафона "Купаловские проекты", в которой принял участие разработанный мною учебный сетевой проект "Миллион приключений".
"Не свисти…" - учебный сетевой проект о финансовой грамотности Ychilko's blog / 28.06.2016 Апогеем полугодового и непрерывного труда двух авторов можно смело назвать УСП «Не свисти…», созданный в рамках марафона «Купаловские проекты». . С1-30 июня проект проходил апробацию в формате тренинга «Летняя сессия».Под руководством опытных руководителей КП 2016 Нины Петровны Макаровой, Востриковой Елены Александровны и тьютора Ключевой Елены Евгеньевны мной и Е.В.
Участие в баркемпе ByProject 2016 Metamorphoza's blog / 26.06.2016 Создание учебного сетевого проекта "Миллион приключений" в рамках участия в международном марафоне "Купаловские проекты" привело меня 16 июня в стены Гродненского государственного университета им. . Я.
Репортаж с Первого белорусского баркемпа ByProject2016 ConfNina's Блог / 21.06.2016 Это уже было:А теперь ...Баркемп глазами организаторов Идея проведения белорусского мероприятия, посвященного учебным сетевым проектам, витала в воздухе и была на устах руководителя ПИ 2015 Елены Александровны Востриковой еще в прошлом году. . На встрече в Hangouts в один из жарких августовских дней 2015 г.
Хит-парад сервисов Web 2.0 в учебных сетевых проектах (УСП). Часть 1 pchelka1979's blog / 12.06.2016 В процессе создания и реализации УСП его авторы активно используют различные сервисы Веб 2.0. . Не вызывает сомнений тот факт, что они удобны как для размещения готовых материалов, так и для создания онлайн-продуктов.
Секреты города N. Часть 3 Тренинги для учителей / 10.06.2016 От чего зависит ИКТ-активность современного учителя? От «пряников», «кнута» или умелого управления? Это важно, но всё же главный фактор – это внутренняя мотивация – желание быть «на волне», «в потоке». . Новый профессиональный стандарт содержит заказ на учителя, который владеет межпредметными технологиями, в том числе, на основе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Важные мелочи при подготовке школьной команды Блог Галины Битюковой / 09.06.2016 Символика — совокупность символов, используемых той или иной группой лиц, организацией, общественным или политическим образованием, государством и так далее. . Каждая уважающая себя компания имеет свою эмблему, знак, девиз, слоган.
Роли учеников в УСП Ychilko's blog / 07.06.2016 Опыт показывает, что при старте учебного сетевого проекта у его организаторов может отсутствовать понимание того, какие роли могут быть в проекте у учащихся и зачем они необходимы именно в их проекте? Для чего необходимо предлагать роли учащимся? Зачем их распределять? Какова классификация ролей в УСП? Попытаюсь раскрыть эту тему.Проектные роли предназначены для описания зон ответственности участников в проекте. . В первую очередь я бы разделила все роли учащихся на базовые и дополнительные.
Пряничный домик или значки УСП Ychilko's blog / 06.06.2016 Каждый педагог рано или поздно сталкивается с отсутствием интереса/заинтересованности у своих учеников. . А так хочется, что бы этого не происходило!Как сделать так, что бы ученик сам старался учиться и был заинтересован в участии в учебном сетевом проекте (УСП)? Какие методы и приемы стимулирования деятельности учащихся в данном случае может использовать современный педагог?Причины спада мотивации ребят могут быть самые разнообразные, но сейчас не об этом.
Участие в сетевом проекте глазами координатора школьной команды Ychilko's blog / 31.05.2016 Всегда страшно сделать первый шаг...Но пройдя любые испытания и оглядываясь назад, мы всегда понимаем, что "у страха глаза велики" и нам иногда свойственно преувеличивать проблемы...Но ведь на то мы и педагоги, чтобы показать ребятам, научить их преодолевать свой страх, не бояться шагать вперед к новым знаниям, опыту и возможностям...Препятствия, проблемы, сложности неожиданно появляются со всех сторон, когда мы впервые сталкиваемся с новыми действиями, однако уже во второй раз подводные камни понятны, действовать становится проще. . Именно поэтому педагогу легче участвовать в УСП с ребятами, после того, как он сам попробовал УСП на зуб.Итак, кто читал мои предыдущие посты помнит, что я описывала мои впечатления по работе с командой ребят.
Итоги учебного года с учебными сетевыми проектами Тренинги для учителей / 30.05.2016 За прошедший учебный год проведено 60 учебных сетевых проектов. . В них приняли участие более 1000 учителей и более 5000 детей. 47% активных участников УСП – педагоги из города Новокузнецка.
Первые подводные камни при участии в УСП с командой ребят Ychilko's blog / 26.05.2016 Каждый педагог, познакомившись с проектной деятельностью, начинает задумываться о собственном УСП.Но с чего начать... . Допустим, Вы уже попробовали себя в роли учащегося и прошли весть путь, прочувствовали сетевой проект изнутри.
Первые шаги в проектную деятельность или участие в УСП "Красота учебного труда" Ychilko's blog / 25.05.2016 Доброе время суток всем посетителям моего блога! Зовут меня Лапыш Елена Владимировна. . Приятно познакомиться!В должности преподавателя Технологического колледжа я работаю уже 6 лет.
Участие в УСП "Калейдоскоп стран мира" Alena.P's blog / 23.05.2016 В 2015/ 2016 учебном году к нам пришли «ФГОСные» пятиклассники. . С первых уроков стало понятно, что это совсем другие дети.
Вот и прошел "Фестиваль культур"... Елена Ключева's blog / 22.05.2016 Отчет о проведении учебного сетевого проекта«Фестиваль культур» 2016 годЦель проекта: развить интеллектуальные и творческие способности учащихся, дать понимание о связи различных школьных предметов между собой, помочь понять, почему так важно уважать других людей, их культуру, религию, традиции.Проект направлен на то, чтобы научить учащихся работать в команде с одноклассниками; взаимодействовать с участниками проекта из других регионов; использовать современные информационные технологии; создавать ленты времени, интерактивные стенгазеты, ментальные карты, презентации, наносить метки на карты и т.д.В рамках проекта учащиеся отвечали на вопросы:• Почему так важно уважать других людей, их культуру, религию, традиции?• Как правильно вести диалог с другими людьми?• Как повлияли люди разных культур и народов на жизнь моего города, моей страны?• Что я сам могу дать другим людям?• Как создать различные модели, показывающие разнообразие культур и народов?Учебный проект продолжался с 21 марта по 18 мая 2016 года.Средой обучения был сайт проекта Фестиваль культур.СтатистикаНа проект зарегистрировалось 21 команда учеников из 8 регионов РФ и г. . Гродно, Беларусь.К выполнению заданий проекта приступили 17 команд.Закончили проект - 12 команд - это составляет 57% от общего числа участников, подавших заявку на участие.
Учебный сетевой проект. Путевые заметки координатора школьной команды Блог Елены Пономаревой / 08.04.2016 Для меня опыт участия в учебных сетевых проектах программы Intel описывается набором чисел: 1-2-3. . 1 – пока только один учебный год мои ученики принимают в них участие.
Анализ проведения учебного сетевого проекта "В гости к Дробинке" elena7330's blog / 20.03.2016 Завершился Всероссийский учебный сетевой проект по математике для учащихся 5 - 6 классов “В гости к Дробинке”.Проект проводится во второй раз. . По сравнению с прошлым годом количество команд, участвующих в проекте, снизилось (с 42 до 17).
Отчет о проведении учебного сетевого проекта "Будьте здоровы" samostrilochka's blog / 18.03.2016 Учебный сетевой проект "Будьте здоровы" продолжался с 1 февраля 2016 г. . по 28 февраля 2016 г.Рассчитан на учеников 3 - 4 классов.Средой обучения был сайт.Средой взаимодействия участников тренинга были:- комментарии на страницах команд на сайте проекта - личные почтовые ящики- сообщество Google "Будьте здоровы"- Handous.На участие в проекте зарегистрировалось - 24 команды с учащимися 1, 3 и 4 класса (25 учителей-тьюторов и 123 учащихся) из них 18 из разных регионов РФ, 5 из Украины и 1 из Беларуси.
Отдать швартовые! Поднять паруса! Вы с нами? Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 07.03.2016 Меня зовут Дегтярева Елена Александровна, я учитель английского языка в ГБОУ Свердловской области "Верхотурская гимназия". . И капитан корабля "МобиТехнологии".Адмиралтейство ( Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, Беларусь ) отдало распоряжение набрать всех желающих в сетевое путешествие "Купаловские проекты".
Инновационная температура городов zhyralena's blog / 14.02.2016 Города, как и люди, "болеют". . Но, если у большинства школ страны карантин и дети болеют гриппом, то наши города "болеют" учебными сетевыми проектами.
Секреты города N. Часть 2 Тренинги для учителей / 25.01.2016 По итогам конкурса учебных и социальных проектов - 2015 года в неофициальном командном зачёте победителем стал город Новокузнецк (из 50 имён победителей и лауреатов 7 педагогов Новокузнецка). . А если учесть, что тьютором двух самарских звёздочек Грачёвой Т.В.
Стартует конкурс «Цифровой гуманизм» Тренинги для учителей / 30.12.2015 Уже второй год в декабре, в канун Нового года стартует Всероссийский конкурс «Цифровой гуманизм». . Заключительный этап конкурса будет проведен в марте 2016 года.
По следам УСП или история моего блога Kobzareva's blog / 03.12.2015 По поводу комментариев к посту Баллы за ноябрь 2015 года про необходимость учета работы за проведение учебных сетевых проектов... . И я думаю не только с учениками, но и с учителями, родителями, руководителями разного уровня - со всеми теми, кто является участниками учебного процесса.
Иннополис - город с широкими возможностями для образования Ступеньки / 06.11.2015 Первого ноября, в составе делегации от Заинского района, я побывала в городе высоких технологий Иннополис на научно-практической конференции "Развитие IT-компетенций в основном и дополнительном образовании в условиях реализации ФГОС". . Иннополис расположен в Республике Татарстан.
Итоги реализации проекта "Мы-потомки князя Владимира!" Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 27.10.2015 Источник.В связи с данными событиями был разработан и проведен учебный сетевой проект "Мы - потомки князя Владимира!".Проект проходил с 14 сентября по 18 октября 2015г. . На проект записались 14 команд из Воронежа, Мурома, Новокузнецка, Москвы, Нижнего Новгорода, Кольчугино, Белово, Кстово, поселок Удимский.
Шаги к проекту Елена Ключева's blog / 15.04.2015 Я регулярно читаю Новости Интел "Обучение для будущего". . И вот меня привлекло объявление о наборе в Проектный Инкубатор - 2015.