Публикуем фото в Instagram с компьютера Блог Александра Зубкова / 26.02.2017 Недавно меня заинтересовали манипуляции одного ученика: он перемещал фото из телефона на ноутбук, что-то там с ними делал, а затем загружал обратно в телефон. . Я спросил, для чего он это делает и услышал в ответ, что обработанные фото он собирается выложить в Instagram.
Так ли "нелегки первые шаги"? Продолжение (1) ConfNina's Блог / 30.11.2016 Продолжая начатую тему об обучении детей компьютерной грамотности во внеурочной деятельности и центрах дополнительного образования, предлагаю ознакомиться с опытом такой работы в рамках образовательного компьютерного Центра при Институте повышения квалификации при нашем университете, и в Центре при самом университете. . Сейчас речь пойдет о начальном курсе обучения "Введение в игровое программирование".источник- Почему игровое? - спросите вы.Ответ:- В Центре предлагается несколько курсов по программированию.
Так ли "нелегки первые шаги"? ConfNina's Блог / 29.11.2016 Сейчас многие родители трезво оценивают значимость информационных технологий в жизни и необходимость раннего включения своих детей в процесс обучения информатике под руководством специалистов. . При учреждениях образования, в центрах творческого развития функционируют различные кружки, школы для формирования и развития у детей компьютерной грамотности, навыков программирования.
Памяти Пейперта Блог стайного советника / 01.08.2016 31 июля умер Сеймур Пейперт - человек, который удивительно много сделал для компьютерного образования и продвижения компьютера как объекта, помогающего думать. . Он и сам помогал множеству людей думать лучше и веселее, и его всегда окружали веселые и умные люди.Из предисловия Резника к книге Connected CodeЯ впервые встретил Пейперта более 30 лет тому назад - на конференции он рассказывал про видение будущего мира, когда компьютер станет составной частью мира ребенка.
Реализация проекта "Один ученик-один компьютер" olya.vytesova's blog / 03.02.2016 Работу по модели «Один ученик - один компьютер» я начала в 2015/2016 учебном году. . Больше всего мне нравится, что учитель освобожден от необходимости готовить массу материала и распечатывать,так как благодаря программе Управление классом, передача материала происходит посредством сети интернет в считанные минуты и позволяет уже выполненные задания принять от учащихся в соответствии с их темпом работы.
Как программа «1 ученик-1 компьютер» помогла реализовать наш проект и сохранить не один десяток деревьев. ivanovaolga / 03.02.2016 Проекты в начальной школе - дело не новое, но применение программы «1 ученик-1 компьютер» даёт новые возможности для организации проектной деятельности с младшими школьниками. . Приведу пример самого простого проекта для начинающих работать в этой системе.
Из опыта работы с моделью "1 ученик-1компьютр" КузнецоваНН's blog / 30.01.2016 Как писал великий педагог К.Д.Ушинский: «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…». . Со времён Ушинского картинки явно изменились, но смысл этого выражения не стареет.Свою работу по освоению «Модели 1ученик:1компьютер», я начала в 2012 году.
Три года в проекте «Создание электронной среды обучения «1 ученик – 1 компьютер» Суринская's blog / 29.01.2016 Мои ученики уже третий год являются участниками проекта «Создание электронной среды обучения «1 ученик – 1 компьютер», который способствует развитию интеллекта школьника, расширяет учебную информацию и набор применяемых учебных задач, позволяет изменить качество контроля над деятельностью учащегося. . В качестве методов обучения использую технологии и сервисы сетевого взаимодействия.
Чистота — залог… быстрой работы lenokbukina's Блог / 11.07.2015 Пост "Первая компьютерная помощь своими руками" Анны Сокуренко и тема "Форум компьютерной помощи" Елены Остивной на Галактике напомнили мне о необходимости чистки от пыли компьютеров в школе. . Эту работу я провожу вместе с учениками в начале учебного года.
Галактические форумы: учитель и компьютер через призму философских заповедей Иргалиева Светлана / 23.06.2015 Обсуждение темы форума "Всем ли необходимо умение работать с компьютером?" затронуло философские вопросы в причинах, которые мешают многим учителям, признав, что они не умеют работать с компьютерными программами - начать их изучение.Многие философы говорили о познании себя. . "Я знаю только то, что ничего не знаю"- говорил Сократ, а вот как аргументируют эти причины учителя: "Пока у них в голове что-то не измениться, никто их не научит" "Проблема думаю возникает из-за того, что рядом находятся люди, которые сделают это за них: наложат музыку на презентацию, создадут эту самую презентацию и диаграммы тоже - для отчетности" "Если у любого человека возникает острая необходимость,значит он пытается её решить, и не важно в каком он возрасте - главное - желание её решить.
Республиканский конкурс "Компьютер. Образование. Интернет" в Беларуси Annash's blog / 02.06.2015 20-22 мая 2015 г. . в Беларуси состоялся заключительный этап X Республиканского конкурса для учителей «Компьютер.
Урок информатики в музее Блог Ларисы Агрба / 28.04.2015 Источник Вы были в музее информатики? Наверное, нет. . Ведь если бы Вы побывали там, то не смогли бы не поделиться своими впечатлениями об этом замечательном событии!А представляете урок информатики в музее информатики? Рассказать ученикам, с чего все начиналось, показать первые устройства, ставшие «прародителями» современных гаджетов, проследить всем вместе за развитием человеческой мысли, придумавшей современный компьютер, обсудить, как изменился мир компьютеров и мир людей за последние годы, и помечтать, что ждет человечество завтра, какой он, будет компьютер будущего!Вам уже захотелось в музей информатики? Мне тоже.
Учение с увлечением МОУ СОШ № 3 г. Надыма "1 ученик:1 компьютер" / 25.03.2015 Современный мобильный класс, замечательный своей компактностью, современным дизайном и наполненностью развивающих программ, уже четыре года есть в нашей школе. . Это 9 тележек с компьютерами-трансформерами Classmate PC от Intel, предназначенных для младших школьников.
Life in 2050 -жизнь в 2050 году vgfilatova / 10.09.2014 Вчера, готовясь к урокам, открыла учебник Upstream по английскому языку издательства" Express Publishing" 2003, авторы Virginia Evans, Lynda Edwards.Тема звучала так: "Life in 2050" - жизнь в 2050. . В статье было 4 раздела: 1 - образование, 2 - работа, 3 - дом и 4 - здоровье.Итак, что касается учёбы: Учителей заменят компьютеры. Дети не будут посещать детские площадки.
Как дети и родители относятся к технологиям. Результаты первой волны исследования nataliachebotar@gmail.com's blog / 11.06.2014 Поверите ли вы, что родители более готовы к использованию игр в образовании, чем школьники? Или что двоечники на самом деле рады учиться, но вне школьных стен? Интернет-журнал о новых технологиях и будущем образования http://edutainme.ru опросил более 600 родителей и детей в школах и соцсетях о том, каково учиться сейчас и чего бы хотелось в будущем. . Будет интересно услышать Ваше мнение об итогах опроса как учителя и как родителя...Что важнее для ребенка?Подавляющее большинство родителей всех возрастов и всех детей единодушны во мнении, что ребенку лучше погулять, чем сидеть за компьютером даже с целью обучения.Можно ли совместить обучение и игры?Большинство родителей считают, что совместить обучение и игру возможно, хотя треть предпочитает, чтобы в базовом образовании игры не присутствовали.Можно ли учиться за компьютером?Все, кто допускает совмещение образования и игр, считают, что учиться за компьютером можно лишь в пределах разумного.
Intel объявил конкурс "Помоги бабушке и дедушке освоить компьютер" Intel Edu Admin's blog / 11.03.2014 Корпорация Intel запустила конкурс для волонтеров «Помоги бабушке и дедушке освоить компьютер» с целью привлечь молодых людей к обучению граждан старшего поколения навыкам работы на персональном компьютере. . Конкурс проводится с 26 февраля по 26 марта 2014 года в рамках программы Intel «Классный возраст».К участию в конкурсе принимаются эссе на тему: «Как я помог освоить цифровые технологии бабушке или дедушке».
Моя цифровая история: Что мне дали и чего не дали компьютер и Интернет (итоги 14 лет совместной жизни) Kochetkov / 11.08.2013 Безвременно вышедшему из строя планшету и забытому в поезде жесткому диску посвящается.Как, наверное, у многих, если не у всех, мои ожидания сводились к тому, что компьютер мне здорово поможет в работе и в увлечениях (в моем случае - в музыкальном творчестве). . Летом 1999 г.
Доступ для учителя к школьному компьютеру: три подхода Блог тренера / 11.07.2013 В продолжение темы ИКТ-потребностей учителя речь в моем посте пойдет о том, как организован доступ учителей к школьным компьютерам. . Удалось выделить несколько подходов к решению этого вопроса...Уточню еще раз, речь идет не о доступе учеников, не о доступе администрации, а именно об использовании компьютеров учителями.Подход 1: Личное АРМ каждому учителю или "1 учитель : 1 компьютер"Для каждого учителя в этом случае оборудуется личное АРМ (автоматизированное рабочее место).
ЭОР и урок с одним компьютером LubovZubovskaya's Блог / 12.08.2012 Как заинтересовать учащихся, имея один компьютер в классе? Такую проблему можно частично решить через использование электронных образовательных ресурсов, которые не только украсят урок, но и заинтересуют учащихся, помогут проверить знания, позволят проводить обучение на разных уровнях сложности. . Конечно, для этого можно использовать готовые ресурсы, но можно научиться создавать самому.
Женские компьютерные штучки, или 10 лет информационных технологий, которые меня изменили Vasina's blog / 02.05.2012 Помню себя "10-летней давности", начинающей свой творческий и профессиональный путь. . Компьютер можно по-разному использовать: в выключенный экран монитора можно смотреться как в зеркало – причесываться, красить губы, что, собственно, мы и делали каждое утро и каждый вечер.
Виртуальная выставка. Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.04.2012 Представленный этап урока – работа учащихся за компьютерами при закреплении и отработке умений. . Весь урок - Урок по модели 1:1 “Влажность воздуха” в 10 классе МКОУ СОШ № 4 Предгорного муниципального района Ставропольского края.
Провела любопытный опрос среди подростков rat's blog / 13.04.2012 Учителя довольно часто задают себе вопрос: «Каков он – современный подросток? О чём думает, чем интересуется?». . Проводят устные и письменные опросы.
Компьютер в обучении физике Находки для начинающих Blogger(ов). / 31.03.2012 Как правило, в большинстве своём, учителя физики (и не только) используют компьютер (и ИКТ в целом) в своей практике как средство наглядности (модели, презентации, видео и т.п.). . Хотя, конечно же, в последнее время произошёл значительный прогресс (сервисы совместного документопользования, и системы дистанционного обучения, и различные виртуальные лаборатории).
Дайте мне точку опоры… Компликбез bushuika's blog / 26.02.2012 Обучить, развить и воспитать, – так в недалёком прошлом формулировалась дидактическая цель урока или занятия. . Сегодня созданы новые программы, новые технологии, новые стандарты, но суть процесса обучения осталась, на мой взгляд, прежней – триединой.Начальное внедрение и подготовка к дальнейшему повсеместному переходу на новые ФГОСы идет широким фронтом, захватывая новые области образовательного пространства больших и малых городов, сёл и деревень.
Урок по модели 1:1. Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 17.01.2012 В прошедшем году я, как и очень многие учителя России, принимала участие во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего - 2011». . Урок, который представлен ниже, стал победителем в номинации: Урок с использованием готовых электронных образовательных ресурсов (тренажеров, лабораторий, объектов и т.п.).На церемонии награждения, которая прошла в рамках Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011»), мне были заданы вопросы о применении Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов на уроках.
Семинар "Сервисы WEB 2.0" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.01.2012 В декабре 2011 года мне посчастливилось встретиться с учителями физики нашего района и познакомить их с удивительным миром сервисов Web 2.0. . Мероприятие наше началось с открытого урока "Преломление света" с применением некоторых сервисов.
Урок по модели 1:1. Преломление света Пендикяйнен Инна Георгиевна / 20.12.2011 Хочется познакомить коллег с применением модели 1:1 на уроках (хотя в представленном случае это больше похоже на модель 1:2 ), где используются и элементы дистанционной работы (домашняя работа), и сервисы Web 2.0.Тема: Преломление света.Продолжительность: 80 минут.(2 урока)Класс: 11.Оборудование: компьютеры, подключенные к сети Интернет (1 компьютер – 2 ученика), ноутбук учителя, проектор, интерактивная приставка “Mimio”,видеокамера, телевизор и др.В общей сложности длительность применения различных технических средств обучения на каждом уроке составляет не более 20 минут, что соответствует гигиеническим требованиям к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. . Длительность непрерывного применения таких средств максимум 10 минут.Цель урока: ввести понятие преломления света, ознакомить с законом преломления и полным внутренним отражением.Задачи:1.
Влажность воздуха Пендикяйнен Инна Георгиевна / 04.08.2011 Не помечтать ли о прекрасном будущем?Итак, пусть в моем кабинете физики по мановению волшебной палочки появились чудесные долгожданные нетбуки. . И что же, вдруг всем и сразу стало хорошо? Конечно нет, помимо различных технических вопросов, встают проблемы организации самих уроков.
Судебное заседание над компьютером Eductinus's blog / 29.07.2011 Дети много времени проводят за компьютером: кто играет, кто ищет нужную информацию и т.д. . Но как они относятся к его вредности? Я хотела узнать ответ на этот вопрос, когда предложила ребятам поучаствовать в проекте о позитивных и негативных сторонах компьютера.
Подключаем компьютерную клавиатуру PS/2 к Freeduino KosachenkoSV's blog / 04.07.2011 Прочел на сайте статью про подключение стандартной компьютерной клавиатуры с разъемом PS/2 к Arduino/Freeduino и решил попробовать проделать то же самое, чтобы потом на кружке микроэлектроники и робототехники предложить это же проделать ребятам в качестве проекта.Подключать клавиатуру оказалось несложно, главное подобрать "разъем-мама" PS/2, в который будем подсоединять клавиатуру, и который легко потом подсоединить к Freeduino. . У меня такой "выносной" разъем нашелся: ...но можно выпаять из сгоревшей материнской платы (обычно спарка из двух разъемов для подключения клавиатуры и мышки) и использовать его.Схема подключения PS/2 разъема:Вооружившись проводком и тестером, включенным в режим омметра для замера сопротивления, выясняем - какие провода соответствуют 1, 3, 4 и 5 контактам, аккуратно записывая номер контакта в PS/2-разъеме, номер соответствующего контакта в колодке или цвет провода (так даже удобнее и проще) и название контакта (GND "земля", VCC "питание +5 Вольт", CLK "часы-управляющий импульс", DATA "данные").
Вместе веселее Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Осенью этого года, находясь на больничном, проводила в 9 -10 классах небольшой проект по теме "Кинематика". . Тема большая и емкая, очень не хотелось упускать время.
Маленькие победы Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Всегда любила турслеты – вспоминаю о таких событиях детства с удовольствием и улыбкой. . Но хорошая традиция проведения таких мероприятий в нашем районе вдруг пропала, и только теперь возрождается заново.
Реактивное движение Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Представляю вашему вниманию материалы по теме " Реактивное движение". . Учителю удобно, когда материалы систематизированы, наше время, и без того, расписано по минутам.
Двугранный угол Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Часто задумываюсь о возможностях работы в модели «1 ученик :1 компьютер» и все больше мне эта идея нравится. . Представляю себе, что при необходимости ученик может открыть всю информацию на тему любого урока и повторить (изучить).
Маленькие открытия Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011 Сейчас, благодаря Интернету, образовательным сообществам, мы имеем неоценимую возможность пользоваться авторскими разработками, пособиями и материалами своих коллег. . Знакомиться с их мнениям и взглядами, делиться своими, составлять медиатеки, участвовать в конкурсах.
О физкультуре (2) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 28.06.2011 Продолжим разговор о физкультуре. Физкультура для всех: для детей и взрослых - главная особенность сайта - рубрика «Лечебная физкультура» (гимнастика при неврозах сердца, физические упражнения при болезнях сердца и сосудов). . Лечебной физкультуре в современной школе уделяется пока еще мало внимания, что недопустимо… Индивидуально нужно подходить не только к детям, которые неоспоримо нуждаются в комплексах ЛФК, но и к детям, недавно перенесшим любую болезнь.
О физкультуре Пендикяйнен Инна Георгиевна / 28.06.2011 ИКТ и физкультура - некоторые учителя физкультуры даже категорично отрицают пользу использования компьютера на уроках, однако доводы их совершенно не убедительны. . Например, преподавание акробатики подчас ведется совершенно непрофессионально.
Каталог видео по физике 11 класс (3) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 28.06.2011 Представляю каталог видео по физике 11 класс (продолжение, начало здесь и здесь). . О том, что видеоролики – вещь нужная и полезная, всем давным давно известно.
ЦОР Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.06.2011 Источник О Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов разговоров было уже много, еще до того, как с ней знакомиться, я уже начиталась отзывов, причем, негативных. . И даже не хочу считать, сколько раз я "ковырялась" в коллекции, прежде чем научилась находить там для себя нужное и полезное.
Каталог видео по физике 11 класс (2) Пендикяйнен Инна Георгиевна / 27.06.2011 Когда оснащение кабинета физики оборудованием оставляет желать лучшего, учитель ищет различные альтернативы… На пальцах объяснять материал мы умеем, но каждому учителю хочется удивить и восхитить учащегося своим предметом. . Педагоги часто забывают о том, что нужно вызвать интерес, увлеченность предметом изучения, упускают важность эмоционального состояния своих учеников.
Каталог видео по физике 11 класс Пендикяйнен Инна Георгиевна / 26.06.2011 Применять наглядность преподаватель порсто обязан – живое созерцание, которое трудно заменить. . Конкретные образы прочно и надолго оседают в памяти.
Конструкторы по физике Пендикяйнен Инна Георгиевна / 20.06.2011 Physion – программное обеспечение для двухмерного моделирования. . Используя инструменты, имеющиеся в программе, можно имитировать различные процессы, возможно создать различные сцены с любыми физическими телами и демонстрировать их работу.
Компьютер и физкультура Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.06.2011 Физвоспитание – одно из составляющих культуры общества. . Физкультура – совокупность специфических духовных и материальных ценностей, в том числе, и система физического воспитания.Формирование здорового образа жизни учащихся – главная задача преподавателя физкультуры.
"Невозможное возможно" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 14.06.2011 В конце этого учебного года я провела небольшое мероприятие по физике, которым осталась очень довольна. . Хочу поделиться.
Компьютер в семье Пендикяйнен Инна Георгиевна / 14.06.2011 Итак, родители купили ребенку компьютер! Компьютер, само собой, — очень полезная штука и для подрастающего поколения, и для нас с вами. . Его возможности — использование обучающих программ, развивающих игр, куча полезной информации в Интернете.
Впечатления участника. Конкурс «Школа будущего вместе с Intel-2011» Пендикяйнен Инна Георгиевна / 11.06.2011 Рассылка от сайта Педсовет.org пришла вовремя..., как раз нарастало щемящее чувство безысходности, которое возникает в конце каждого учебного года, то ли от неудовлетворенности своей работой, то ли от преждевременной тоски по школе, детями т.д. . Хотелось какой-то деятельности.
Компьютерные модели на уроках физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 07.06.2011 Компьютерное моделирование физических явлений и процессов –весьма перспективное направление при использовании информационных технологий в физике. . Возможность представления изучаемого материала таким наглядным способом хороший учитель никогда не упустит, так как заинтересован в повышении интереса учеников к своему предмету и, тем более, желает углубить знания учащихся.Опытные преподаватели наверняка отметят, что при самостоятельном ознакомлении с моделями учащимися, бросается в глаза очень низкая эффективность их использования.
Каталог видео по физике Пендикяйнен Инна Георгиевна / 22.05.2011 Использование обучающих видео - отличный способ повысить эффективность вашей деятельности и усвоения материала учащимися. . В компьютерном классе, в мобильном классе или при помощи проектора - видеоролики на уроках физики - это и полезно, и удобно.
Виртуальная выставка. Боргустан + ИКТ forever Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.05.2011 ИКТ идут по нашей школе семимильными шагами. . И учителя, и дети радуются этому, с надеждой смотрят в будущее.
ЕГЭ. Мысли вслух Пендикяйнен Инна Георгиевна / 18.05.2011 Закончился прием работ на третий конкурс проектов «Школа будущего вместе с Intel-2011» по созданию образовательной среды «1 ученик: 1компьютер» среди общеобразовательных школ России. . После публикации всех работ началась работа жюри по оценке конкурсных работ и выбору победителей.
Использование презентаций Пендикяйнен Инна Георгиевна / 16.05.2011 При повторении, обобщении (особенно в конце учебного года, когда есть резерв времени), мне нравится использовать презентации, созданные самими учащимися. . Однако, сначала нужно провести немалую работу:•определить наличие "пробелов" у учащихся•выявить глубину и характер этих "пробелов"•разбить класс на группы по признаку "пробелов", возможна индивидуальная работа над созданием презентации•проанализировать собранную информацию и определиться с темами презентацийПредлагая темы презентаций детям, я обсуждаю с ними примерное планирование работы и требования к ней.
Тесты on-line "Функции и их графики" Пендикяйнен Инна Георгиевна / 09.05.2011 Всем известно, что при изучении графиков функций требуются решения достаточно большого количества задач, посвященных им. . Усвоение данного материала прямо пропорционально количеству выполненных учащимися заданий.
Мастерская мечты Irinapavlova's blog / 07.03.2011 У каждого человека есть мечта. . Порой, нашим мечтам, в силу различных обстоятельств, не удается сбыться, но, стремясь к ней, и приближая ее, мы словно воспроизводим и создаем то, что должны были осуществить, сделать, открыть для себя, а, может быть, и для других.
Компьютер останется доской Блог стайного советника / 13.01.2011 Этот пост - в продолжение обсуждения, что Учитель должен быть Человеком, а компьютеры должны знать свое место. . Всегда подчеркиваю, что ИКТ на уроках - не цель, а средство! Всего лишь более удобная доска.
Быть человеком в цифровую эпоху Блог стайного советника / 02.01.2011 Communications of thr ACM в марте 2009 года выпустил номер, который был посвящен человеческим ценностям в цифровую эпоху. . Команда исследователей от MicroSoft анализировала отношения человека и компьютера и думала о перспективах 2020 года.История исследования отношений человека и компьютера Human Computer Innteraction (HCI) насчитывает более 25 лет и за этот период сами отношения прошли несколько этапов.
"Виртуальная выставка. Когда завтра наступает сегодня" lizaza's blog / 02.12.2010 Интересная идея: пофантазировать о будущем. . В наше время, когда будущее наступает на пятки настоящему, кажется, что любая фантазия завтра может стать реальностью.
Орфография в стихах Наталья Яковлева's blog / 10.11.2010 О Вере Ивановне Шиве, учителе русского языка из маленькой Роднодолинской школы в Омской области, надо писать стихи. . Только, боюсь, так, как это умеют она и ее ученики, не получится.
«Почините меня!» bibun@list.ru / 29.10.2010 Давно это было – лет -надцать назад …Приехал я как-то к своим знакомым в аудиторскую контору, а у них в уголочке скромненько так, среди другого офисного мусора, стоит запыленный компьютер, но в полной комплектации. . Смотрит на меня так жалобно, и вроде как шепчет: «Почините меня!». Оказалось, что он уже давно не работает, и на его место уже закуплен другой.
Компьютер на уроках музыки? Kochetkov / 19.10.2010 Давненько я не проводил уроков музыки... . А когда проводил, обходился как-то на уроках без компьютера, хотя уже активно использовал его дома для работы со звуком и музыкального творчества.
Сказки - как инструмент развития культуры безопасной работы с компьютером AnastasiyaG's blog / 10.10.2010 Современные условия таковы, что первое знакомство с компьютерной техникой происходит в самом нежном возрасте: 4-5 летние дети лихо справляются с простейшими "бродилками", "стрелялками" и просто просмотром красочных изображений, не говоря уже о "мультиках" и прослушивании музыки.Лично мой сынишка, 1 год и 2 месяца отроду, лихо включает компьютер, легко вставляет в USB-разъем "хвост" от веб-камеры, и вполне самостоятельно может смотреть пятиминутный мультфильм про пчелу Лунтика.И в этот момент начинаешь задумываться, как объяснить, что в Интернете хорошо, а что - плохо, что значит компьютерная гигиена, и как правильно себя вести в компьютерном мире.На ум пришли сказки! Самое простое и доступное для малышей изложение. . Сказки можно придумать самим, а можно взять известные, ставшие классикой жанра!Например, что такое компьютерная гигиена и как надо себя вести с техникой?Об этом нам расскажет "Мойдодыр", который знает, что от грязного мальчишки убежит не только простыня, но и компьютер, и мышка, и любимые игровые персонажи.Что значит компьютер "заболел" (заражен вредоносной программой, вирусом)?На помощь придет "Доктор Айболит".
Профессию «родитель» никто не отменял Блог редактора / 19.09.2010 Продолжаем публикацию серии интервью с ведущими специалистами компании Intel. . Сегодня наш гость - Директор образовательных программ Intel в странах СНГ Вера Емельяновна Баклашова.
Получать удовольствие от работы Блог редактора / 13.09.2010 Продолжаем публикацию серии интервью с ведущими специалистами компании Intel. . Разговор пойдет об образовании с позиции состоявшихся специалистов, родителей и просто граждан своей страны, ратующих за ее процветание.
Технологии, определяющие будущее образования biarmicus's blog / 13.08.2010 Международный консорциум New Media Consortium (NMC) опубликовал отчет, посвященный компьютерным технологиям, которые будут определять лицо образования в ближайшем будущем. . По мнению NMC, таких технологий шесть.Мобильные технологии.
Разбираем компьютер ITmen's blog / 15.07.2010 Для урока понадобится три списанных системных блока со схожими конфигурациями. . Один системный блок разбираем и крепим комплектующие к стенду.
Мой скромный вклад в проект «1 ученик: 1 компьютер» bibun@list.ru / 28.06.2010 Мой скромный вклад в проект «1 ученик: 1 компьютер» на уровне отдельно взятой школы заключается в поиске компьютерной техники, которая по каким-либо причинам уже не может быть использована где-то на предприятии или у частных лиц в силу морального устаревания (в лучшем случае), либо по причине поломки. . Но чаще всего техника может быть передана школе на безвозмездной основе, то есть даром, вследствие и того и другого, т.е.
Влияет ли количество компьютеров на качество образования? biarmicus's blog / 05.06.2010 Информатизация школы в последние годы становится передним краем борьбы за образовательные реформы. . Многое говорится о разработке специализированного образовательного программного обеспечения, использовании мобильных средств обучения, создании цифровых образовательных ресурсов.
Начальный курс.. и немного лирики… bibun@list.ru / 02.06.2010 Когда-то я уже рассказывал в своём блоге на Intel Galaxy о том, что лет так надцать назад служил на восьмитонной «игровой приставке» под названием К-2, в которой вместо транзисторов воздух грели электронные лампы... Кроме боевого дежурства в мои служебные обязанности входило сдувать пыль с подобных плат, напичканных электронными лампами - этого первого в моей жизни компьютера, а также добросовестно натирать контакты плат… медицинским спиртом. . И как вы понимаете, эти действия были отработаны мною до автоматизма . А несколько лет спустя, используя навыки, полученные на службе, играючи, реанимировал «убитый» ребёнком хозяина фирмы офисный i286-ой.
Компьютерная зависимость ITmen's blog / 14.05.2010 Любопытно, что придя на обычный урок, сев за парту и открыв учебник, многим ученикам с трудом удается удержать внимание на содержимом этого учебника. . Но когда те же самые ученики заходят в компьютерный кабинет и садятся за компьютеры, то уже почти ни на что и ни на кого вокруг не обращают внимания, а глядят только в монитор и обязательно что-то открывают, запускают, проверяют.