Архив Галактики

Маленькие открытия

Пендикяйнен Инна Георгиевна / 30.06.2011

Сейчас, благодаря Интернету, образовательным сообществам, мы имеем неоценимую возможность пользоваться авторскими разработками, пособиями и материалами своих коллег. Знакомиться с их мнениям и взглядами, делиться своими, составлять медиатеки, участвовать в конкурсах. Это, несомненно, делает нашу работу не только интересней, но и качественней. Можно сказать – мы получили неплохие условия для самореализации и профессионального роста.

Раньше в личной библиотеке преподавателя было не так уж много дидактических материалов, причем, уже наизусть выученных.

Первое, что я сама скачала из Интернета, - была контрольная работа по физике 7 класс "Сила Архимеда" (где брала - не вспомню). Есть, конечно, такое понятие, как подготовка к контрольной работе, но я его не совсем хорошо понимаю. Так вот, результаты контрольной работы, составленной не мной, были просто катастрофическими. Затем попробовала "незнакомые" тесты, самостоятельные работы – результат неутешительный. Оправившись от шока, начала анализировать происходящее. Вывод: я знаю, как и чему учить, на что делать акцент, чтобы учащиеся справлялись с моими заданиями. Моим слабым местом оказались качественные задачи, дети плохо справлялись именно с ними, в то время как количественные "щелкались" удивительно хорошо. Каждый учитель имеет свое личное мнение, какие навыки наиболее востребованы, какие знания важны. Увидеть и понять свои ошибки достаточно сложно, но можно.

Использовать в своей работе материалы коллег оказалось интересным и увлекательным делом, просто голова кругом. Мои уроки стали намного разнообразнее, об этом стали говорить мне сами учащиеся. Заметно возросли успеваемость и качество обучения. И, сама не знаю по какой причине, я стала внимательнее к детям... Может потому, что стала замечать и ценить гораздо больший диапазон детских способностей, умений, черт характера при совместной работе с учениками.

Иногда нахожу любопытные материалы по другим предметам, предлагаю в своей школе, но далеко не все с легкостью готовы использовать чужие наработки… Возможно, удаленность нашего населенного пункта от "цивилизации" стала причиной нежеланию идти в ногу со временем. Но не так уж все и плохо, учителя естественно-научного цикла и некоторые учителя начальных классов активно используют ИКТ на уроках, делают свои маленькие открытия.