Итоги реализации интегрированного учебного сетевого проекта «Секреты нанотехнологии» Ермакова Вероника / 25.12.2016 Интегрированный учебный сетевой проект “Секреты нанотехнологии” маршрута “Технология материалов” третий раз был проведен с 18 ноября по 18 декабря 2016 года.Сетевой проект разработан и апробирован в рамках регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды», который реализуется в КРИПКиПРО.Виртуальная площадка проекта “Секреты нанотехнологии” - сайт Google https://sites.google.com/site/sekretynano/home.Авторами проекта являются Ермакова В. . В., учитель информатики и Московских Н.
Можно ли в одну воду войти дважды или второй запуск УСП Блог Ивановой Галины Анатольевны / 05.11.2016 В 2016-17 учебном году прошёл второй запуск проекта "Обыкновенное чудо". . В прошлом, 2015 году, когда всё это было первый раз, волновалась больше, чем участники: а получится ли у меня? Всё ли успею? Будет ли интересно работать педагогам и ученикам? А вдруг у меня будет мало команд - участников? Команд было достаточно, выполнили все задания 11 команд из 21, координаторы написали много хороших слов и дали дельные советы.
Сквозь призму сетевого проекта по финансовой грамотности: ИТОГИ "Не свисти..." Ychilko's blog / 31.10.2016 Удивительно, как быстро летит время, вот уже и завершилось проведение нашего сетевого проекта по финансовой грамотности "Не свисти..." Цель проекта - познакомить учащихся с финансовой грамотностью, показать важность и целесообразность изучения дисциплин экономического цикла.Интеграция экономических знаний и формирование экономической культуры - это важнейший компонент социально-экономической и технологической подготовленности учащихся к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. . Рассмотрение экономических вопросов в процессе работы над проектом позволяет сформировать технологическую подготовку, а так же создать предпосылки формирования экономической культуры человека.На проект зарегистрировалось 14 команд.
СТАРТ сетевого проекта по финансовой грамотности "Не свисти...". ПРОБЛЕМЫ регистрации Ychilko's blog / 26.09.2016 С 26 сентября стартует подготовительный этап сетевого проекта "Не свисти..." (История, обществоведение, основы предпринимательства, основы экономических знаний, 9-11 класс).Принять участие в проекте могут все желающие и даже учащиеся 7-8 классов, главное, чтобы ребятам было интересно и они хотели поработать! Пишу от имени авторов проекта: "Мы всегда готовы пойти вам на встречу и открыты к общению!"Цель проекта - познакомить учащихся с финансовой грамотностью, показать важность и целесообразность изучения дисциплин экономического цикла.Авторы проекта приносят свои извинения всем, кто не смог зарегистрироваться на 1 четверть. . Возникли непредвиденные проблемы и т.к.
Вам письмо: «Приглашение в сетевой проект по финансовой грамотности» Ychilko's blog / 16.09.2016 Цель проекта - познакомить учащихся с финансовой грамотностью, показать важность и целесообразность изучения дисциплин экономического цикла.Интеграция экономических знаний и формирование экономической культуры - это важнейший компонент социально-экономической и технологической подготовленности учащихся к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. . Рассмотрение экономических вопросов в процессе работы над проектом позволяет сформировать технологическую подготовку, а так же создать предпосылки формирования экономической культуры человека.Проект "Не свисти..." ориентирован на развитие у учащихся коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями.
Экспертная сессия маршрутов УСП Тренинги для учителей / 02.08.2016 Уважаемые коллеги, в феврале этого года мы задумали собрать Путеводитель сетевых проектов. . Помните? А потом начался образовательный марафон Купаловские проекты (рук.
"Купаловские проекты", Финиш (Выставочный Зал) ConfNina's Блог / 31.07.2016 Образовательный Марафон "Купаловские проекты" финишировал.Вы присутствовали на торжественной церемонии закрытия марафона в Зале Славы участников КП-2016. . Сегодня приглашаем Вас в Выставочный Зал, где представлены экспонаты с результатами работы команды участников Марафона.
"Купаловские проекты", Финиш (Зал Славы) ConfNina's Блог / 30.07.2016 1 марта был дан старт Образовательному марафону "Купаловские проекты" (КП-16), посвященному разработке учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год. . Заказчик КП-16 - Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.Руководители марафона: Макарова Н.П., Гродно, Беларусь, Вострикова Е.А., Новокузнецк, РоссияГлавная цель КП-16 - создание Путеводителя учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год - достигнута.
"Эффект муравейника" или коллективный разум (часть 4 – выход Автора из тени) Ychilko's blog / 23.07.2016 Заключительный пост по тематике командной работы хочу посвятить Авторам УСП. . Это собрание особенно важных советов и рекомендаций, каким образом может поступить автор, что бы создать максимально комфортные условия для стимулирования коллективного труда.Во многих УСП на подготовительном этапе предлагается подписание конвенций, деклараций, изучение правил работы и общения в сети, однако все эти действия легко могут превратиться в формальность.
Эффект муравейника или коллективный разум (часть 3 – Участие в УСП) Ychilko's blog / 22.07.2016 Невозможно сыграть симфонию в одиночку. . Для нее нужен целый оркестр.
«Эффект муравейника» или коллективный разум (часть 2 – Проведение УСП) Ychilko's blog / 20.07.2016 Сотни лет назад Конфуций давал наставления императорам Китая: «когда работа хорошего правителя выполнена, люди говорят - мы сделали это сами».Работа Авторов УСП в период его проведения, как и педагогов проводящих сетевые активности, кажется не заметной, но так ли это? В рамках Летней сессии многие педагоги смогли оценить этот труд. . Ссылка на рисунокКак проходила наша командная работа на этом этапе? Какое развитие у командной работы может быть кроме названных вариантов в посте "Эффект муравейника" или коллективный разум (часть 1 – Создание УСП)Можно подумать, что командная работа не отличается от работы по созданию УСП, но это совсем не так, алгоритм такой деятельности можно легко изменить:1.
"Эффект муравейника" или коллективный разум (часть 1 – Создание УСП) Ychilko's blog / 20.07.2016 Коллективный разум помогает делать в два раза больше. . Позволяет задуматься о том, о чем даже не думали ранее, нужно просто научиться им пользоваться!Источник рисункаВ ходе анализа командной работы в проектной деятельности я разделила ее на 3 блока:1.
Участие в УСП ГродОК Ychilko's blog / 17.07.2016 Думала отдохну в июле от УСП, наберусь сил, обдумаю… приведу в порядок после апробации свой проект, но в последние дни регистрации анонса июля поняла, что некоторые проекты набрали мало участников, особенно один из них…. . Конечно же, не могла пройти мимо и поддержала автора УСП.Сегодня провожу рефлексию для себя об участии в очередном УСП.Цель проекта ГородОК: показать учащимся пути решения экологических проблем города.Очень актуальная и нужная тема.
"Купаловские проекты". Форум ConfNina's Блог / 17.07.2016 1 марта на Галактике был дан старт Международному образовательному марафону "Купаловские проекты" (КП-2016). . В информационно-образовательную среду КП-2016 в том числе входит форум, созданный на сайте инициатора марафона - Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.
Отчет об успешном проведении Всеукраинского учебного сетевого проекта "Будьте здоровы!" samostrilochka's blog / 11.07.2016 Дорогие друзья, учебный сетевой проект "Будьте здоровы!" был переведен на украинский язык и проведен в Украине. . Учебный сетевой проект "Будьте здоровы" продолжался с 1 мая 2016 г.
Маршрут УСП как игрофицированная система для юных исследователей , ученых и философов Тренинги для учителей / 05.07.2016 По мнению целого ряда руководителей школ в городе Новокузнецке: «От учебных сетевых проектов учителя и ученики в полном восторге!». . Наша задача сделать первый положительный опыт личностно-ориентированного обучения нормой взаимоотношения Учителя, Ученика и Семьи.
Методические дискуссии завершены ConfNina's Блог / 02.07.2016 Завершились "Методические дискуссии" на форуме организатора Образовательного марафона "Купаловские проекты" - Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. . Методические дискуссии были посвящены вопросам организации и проведения учебных сетевых проектов.
Учебный сетевой проект "Миллион приключений": итоги апробации Metamorphoza's blog / 29.06.2016 Промчался июнь месяц: месяц треволнений, рабочего аврала, творчества и сессии... . Летней сессии в рамках международного марафона "Купаловские проекты", в которой принял участие разработанный мною учебный сетевой проект "Миллион приключений".
"Не свисти…" - учебный сетевой проект о финансовой грамотности Ychilko's blog / 28.06.2016 Апогеем полугодового и непрерывного труда двух авторов можно смело назвать УСП «Не свисти…», созданный в рамках марафона «Купаловские проекты». . С1-30 июня проект проходил апробацию в формате тренинга «Летняя сессия».Под руководством опытных руководителей КП 2016 Нины Петровны Макаровой, Востриковой Елены Александровны и тьютора Ключевой Елены Евгеньевны мной и Е.В.
С миру по нитке ... ConfNina's Блог / 08.06.2016 15 мая на Галактике появилась статья "От последнего ШАГа к методическим дискуссиям ...". . К участию в дискуссиях были приглашены все заинтересованные педагоги и определен срок проведения дискуссий до 5 июня.
Роли учеников в УСП Ychilko's blog / 07.06.2016 Опыт показывает, что при старте учебного сетевого проекта у его организаторов может отсутствовать понимание того, какие роли могут быть в проекте у учащихся и зачем они необходимы именно в их проекте? Для чего необходимо предлагать роли учащимся? Зачем их распределять? Какова классификация ролей в УСП? Попытаюсь раскрыть эту тему.Проектные роли предназначены для описания зон ответственности участников в проекте. . В первую очередь я бы разделила все роли учащихся на базовые и дополнительные.
Пряничный домик или значки УСП Ychilko's blog / 06.06.2016 Каждый педагог рано или поздно сталкивается с отсутствием интереса/заинтересованности у своих учеников. . А так хочется, что бы этого не происходило!Как сделать так, что бы ученик сам старался учиться и был заинтересован в участии в учебном сетевом проекте (УСП)? Какие методы и приемы стимулирования деятельности учащихся в данном случае может использовать современный педагог?Причины спада мотивации ребят могут быть самые разнообразные, но сейчас не об этом.
Участие в сетевом проекте глазами координатора школьной команды Ychilko's blog / 31.05.2016 Всегда страшно сделать первый шаг...Но пройдя любые испытания и оглядываясь назад, мы всегда понимаем, что "у страха глаза велики" и нам иногда свойственно преувеличивать проблемы...Но ведь на то мы и педагоги, чтобы показать ребятам, научить их преодолевать свой страх, не бояться шагать вперед к новым знаниям, опыту и возможностям...Препятствия, проблемы, сложности неожиданно появляются со всех сторон, когда мы впервые сталкиваемся с новыми действиями, однако уже во второй раз подводные камни понятны, действовать становится проще. . Именно поэтому педагогу легче участвовать в УСП с ребятами, после того, как он сам попробовал УСП на зуб.Итак, кто читал мои предыдущие посты помнит, что я описывала мои впечатления по работе с командой ребят.
Итоги учебного года с учебными сетевыми проектами Тренинги для учителей / 30.05.2016 За прошедший учебный год проведено 60 учебных сетевых проектов. . В них приняли участие более 1000 учителей и более 5000 детей. 47% активных участников УСП – педагоги из города Новокузнецка.
От последнего ШАГа к методическим дискуссиям... ConfNina's Блог / 15.05.2016 На Образовательном марафоне "Купаловские проекты" завершилось обучение педагогов, участники сделали последний ШАГ. . Наступает относительное затишье.
"Купаловские проекты". Середина Марафона ... ConfNina's Блог / 28.04.2016 1 марта стартовал Международный образовательный марафон "Купаловские проекты". . Заказчик Марафона - Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.
Как мы оцениваем работы учащихся ConfNina's Блог / 13.04.2016 Оценивание, как постоянный процесс, интегрированный в учебную практику, является критериальным. . В данной статье мы делаем акцент на организации формирующего оценивания, как оценивания для обучения.
Разрабатываем учебный сетевой проект. Садимся за школьную парту Тренинги для учителей / 10.04.2016 В Купаловских проектах начинается очередная неделя разработки учебного сетевого проекта. . Этот шаг будет посвящен созданию работы от имени ученика.
Сетевой проект как школа сотрудничества Тренинги для учителей / 31.03.2016 В Купаловских проектах с 4 по 8 апреля начнётся очередная неделя работы над учебными сетевыми проектами. . Это будет неделя, посвященная планированию сетевого сотрудничества между детьми, командами, родителями, педагогами, партнёрами - всеми субъектами образовательных отношений.
Птенец должен расправить крылья! Исакова Татьяна's Блог / 31.03.2016 В конце февраля стартовал сетевой проект проект "Дороги, которые выбираем МЫ". . Проект был создан в рамках "Проектного инкубатора - 2015" (руководитель Вострикова Л.А.) , тьютор Королева Л.А.
Учебный сетевой проект 2016 "Математика? Будем знакомы!" NatalyD's blog / 29.03.2016 Вот и завершилось наше путешествие в страну математики.Проект “Математика” Будем знакомы!” направлен на активизацию творческой деятельности учащихся и их родителей, развитие ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную, познавательную и исследовательскую деятельность. . В рамках проекта учащиеся узнали сферы деятельности, где встречается математика, выполняли практические задания.
Сверим наши чеки Тренинги для учителей / 26.03.2016 В процессе разработки учебного сетевого проекта есть несколько ключевых точек – индикаторов качественного проекта. . Участникам организованных групп и тем, кто разрабатывает учебные сетевые проекты самостоятельно, важно согласовать свои позиции.
Социально-ориентированная акция – красивый финал проекта Тренинги для учителей / 16.03.2016 Начать планирование УСП можно с начала (триады вопросов), а можно и с конца - социально ориентированной акции.Этот пост продолжает серию постов-размышлений о шагах разработки УСП и относится ко 2 шагу:ВведениеНазывай с нами, называй как мы, называй лучше нас!Шаг 1 Шаблон УСПеха Разрыв шаблона или что нужно учителям? От буклета до информационно-рекламного кейса учебного сетевого проектаПо следам учебных сетевых проектов со знаком “Семья+”Учебный сетевой проект для домашней школыШаг 2 Доброе начало полдела откачало!Стартап или как провести современный урок на основе стартовой презентации...Шаг 8 Собираем вместе путеводитель учебных сетевых проектов 2016-2017 учебного годаФОРУМ :Как сделать проект массовымСоветы экспертов Программы Intel «Обучение для будущего»Обсуждение УСПУчебный сетевой проект - это последовательность событий, которые с позиции ребёнка можно описать формулой «Хочу узнать - Узнаю - Исследую - Переживаю (вдохновляюсь) - Действую».Хочу узнать - Проблематизация, обсуждение триады вопросов на основе материалов стартовой презентации.Узнаю – сбор информации о новом объекте. . Первый этап проекта – это когинивный (знаниевый) этап.
Стартап или как провести современный урок на основе стартовой презентации Из опыта работы / 15.03.2016 Участники образовательного марафона «Купаловские проекты 2016», региональные площадки Омска, Кемерово и др. . регионов создают учебные сетевые проекты, которые как сейчас говорят “в тренде”.
Сетевой проект или сетевой конкурс? Тренинги для учителей / 12.03.2016 Закончилась регистрация на Купаловские проекты, собраны заявки на все маршруты, в сообществах закипела работа. . Мечта об учебных сетевых проектах нового поколения, полностью соответствующих требованиям ФГОС становится явью.
Учебный сетевой проект для домашней школы Наталия Топоркова's blog / 12.03.2016 Мир стремительно меняется и понятие школы тоже меняется! Сегодня можно учиться вне стен классной комнаты, можно учиться с друзьями в сети, членами семьи, - и эта та реальность, которую важно учитывать авторам учебных сетевых проектов. . Буклет проекта - это документ, в котором вы можете пригласить родственников учащихся принять участие в учебном сетевом проекте с детьми либо самостоятельно, вне школы.Этот пост - заключительная часть трилогии.
Доброе начало полдела откачало! Тренинги для учителей / 07.03.2016 Разработка учебного сетевого проекта по технологии программы Intel “Обучение для будущего” - это последовательность восьми шагов. . Тщательное, вдумчивое, творческое выполнение заданий каждого шага гарантировано приводит к разработке качественного проекта.
По следам учебных сетевых проектов со знаком “Семья+” glushkovsk816's blog / 06.03.2016 Разработка учебного сетевого проекта - это последовательное восхождение на восемь вершин мастерства автора учебного сетевого проекта!Первая вершина - это публикация учителя о преимуществах проектного обучения. . При разработке своего буклета важно изучить и использовать опыт победителей прошлых лет! В каждом проекте победителя - душа Автора, его лучшие идеи! О роли партнёров в учебном сетевом проекте, составе информационно-рекламного кейса для партнёров проекта и обновлённых критериях к его оцениванию уже писала Е.А.
От буклета до информационно-рекламного кейса учебного сетевого проекта Тренинги для учителей / 29.02.2016 В учебном проекте, разработанным по технологии программы Intel "Обучение для будущего", должна быть публикация для родителей о преимуществах метода проектов. . За три года проведения учебных сетевых проектов накоплен опыт подготовки не просто трилистника, а целого информационно-рекламного кейса, обеспечивающего активное, заинтересованное участие семьи, друзей, родственников в школьном проекте.Подготовка информационно-рекламного кейса для партнёров учебного сетевого проекта - важный этап в разработке проекта.
Старт "Купаловским проектам" ConfNina's Блог / 03.02.2016 С 1 марта стартует образовательный марафон «Купаловские проекты», посвященный разработке учебных сетевых проектов на 2016/2017 учебный год. . Марафон будет проводиться на основе богатого опыта развития профессиональных компетенций педагогов в рамках образовательного марафона "Проектный инкубатор 2015".
Сотрудничество второклассников со "Знаком качества" Блог Прокудиной Ирины Владимировны / 25.01.2016 Подведены итоги конкурса учебных и социальных проектов - 2015. . Проект "Волшебство алгоритма", разработанный мною в рамках Летней мастерской 2014 на сайте Nachalka.com, занял второе место! С этим проектом у меня связаны особые чувства! Это мой первый опыт программирования на сайте learn.code.org, это попытка организовать настоящее сетевое взаимодействие участников в Алгоритмическом турнире и, наконец, участие в проекте - это одна из итоговых работ моих первых "ФГОС-ных" четвероклассников...
"Знак качества" в действии Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 24.01.2016 На "Образовательной Галактике Intel" на форуме "ФГОС: плюсы и минусы" обсуждается вопрос: "Как вы считаете, ФГОС даст значимые и положительные результаты в образовании?".Для меня плюсом является построение урока, использование разных видов оценивания:самооценивание, взаимооценивание. . Такие формы оценки нагляднее всего можно использовать в проектной деятельности.
Летняя экспертная сессия: впечатления Блог Ольги Муриной / 09.06.2015 Курс «Метод проектов» из серии «Элементы» я прошла еще в июне прошлого года, а в мае текущего года, благодаря летней экспертной сессии программы Intel «Обучение для будущего», появилась возможность «потрогать» проект, став его непосредственным участником.Меня заинтересовал проект учителя математики МНБОУ «Лицей № 76» г. . Новокузнецка Кемеровской области Новолодской Светланы Владимировны «Первые шаги в пространство» - как минимум потому, что он подготовлен для учащихся 6 класса, а значит, в будущем учебном году я смогу принять в нем участие уже со своими учениками.