Мой топ 10 бесплатных электронных библиотек Ychilko's blog / 01.12.2016 Удивительно, на Галактике много постов по электронным учебникам, однако сервисы с электронными книгами не представлены....А ведь на свете не так уж мало книг, которые можно скачивать и читать совершенно бесплатно, не нарушая при этом законов. . И все эти книги аккуратно собраны добрыми людьми в легальные и удобные библиотеки.Знакомьтесь, топ бесплатных электронных библиотек:1.
Создание элективного курса с использованием электронно-образовательных ресурсов (ЭОР) федерального портала Единой коллекции ЦОР Блог учителя химии / 04.02.2016 Хочу поделиться опытом создания элективного курса по химии с использованием ЭОР федерального портала Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. . Этот опыт можно использовать и для создания элективных курсов по другим учебным предметам.АктуальностьЭлективный курс «Органическая химия.
По итогам мастер-класса "Расширение возможностей электронного учебника средствами ЭОР и сетевых сервисов" svst's blog / 24.10.2014 19 октября завершил свою работу мастер-класс Расширение возможностей электронного учебника средствами ЭОР и сетевых сервисов.Первый модуль мастер-класса был посвящён знакомству с рабочим пространством мастер-класса и размещению конспектов уроков на Диске Google.Работая над модулем 2, участники мастер-класса познакомились с демо-версиями нескольких электронных учебников, выявили принципиальные отличия электронных учебников от печатных изданий, отметили плюсы и минусы ЭУв таблице "Плюс, минус, интересно", обменялись прогнозами на тему: «Как электронный учебник изменит ситуацию на уроке» на онлайн доске, совместно создали облако тегов, характеризующих электронный учебник:Особенно активной была работа над Модулем 3, в ходе которой педагоги подобрали разнообразные электронные образовательные ресурсы для своих уроков и создали интерактивные рабочие листы, а также совместно создали коллекцию ЭОР по разным предметам в общей электронной таблице. . В ходе Модуля 4 участники выбрали из найденных ЭОР наиболее подходящие и интегрировали их в канву своих уроков, скорректировали конспекты уроков с учётом описания действий с техникой и программным обеспечением и требований СанПиН.
МК "ЭОР как средство визуализации содержания урока". Завершение Галактический блог Елены Годуновой / 07.10.2014 С 22.09 по 5.10 в рамках II международной конференции "Новая школа: мой маршрут" проводился мастер-класс (далее МК) "ЭОР как средство визуализации содержания урока".Базовой площадкой взаимодействия был Блог организатора МК, куда участники приглашались посредством рассылки Google.Приглашение вступить в группу МК принято 83 записавшимися из 100, остальным высылалось приглашение дважды..., но, увы, безрезультатно...Познакомившись детально с программой МК, участники записывались в Лист продвижения в МК. . Самозаписавшихся - 48, причем последний внес запись за 2 дня до окончания МК.После этого шло знакомство участников в Стартовом форуме МК, где нами обсуждались черты педагога-профессионала 21 века:В обсуждении и представлении приняло участие 39 участников.Далее следовало создать рабочее место для размещения своих результатов по работе в МК.
В будущее - с электронным учебником svst's blog / 06.10.2014 6 октября начинает свою работу мастер-класс «Расширение возможностей электронного учебника средствами ЭОР и сетевых сервисов».В последнее время мы всё чаще и чаще слышим словосочетание "электронный учебник" (ЭУ). . Использование ЭУ в школе - дело недалёкого будущего.
Секция Электронный учебный контент: проблемы и перспективы использования kudimova's blog / 24.09.2014 Набирает свой ход 2-я международная образовательная научно-практическая on-line конференция «Новая школа: мой маршрут». . Объем и разнообразие направлений, представленных в ней, позволяет удовлетворить запросы любого, даже самого придирчивого, педагога.
Как можно увеличить образовательную эффективность труда преподавателя за счёт применения ЭОР в учебном процессе? KosachenkoSV's blog / 26.06.2014 Как можно увеличить образовательную эффективность труда преподавателя за счёт применения ЭОР (электронного образовательного ресурса) в учебном процессе? Ответ и прост, и сложен одновременно: «За счет грамотного и эффективного применения ЭОР».В настоящее время в распоряжении учителя появился широкий арсенал вспомогательных технических средств для проведения учебных занятий. . Это прежде всего компьютерная техника: от стационарных персональных компьютеров до ноутбуков, планшетов и смартфонов; мультимедийное оборудование: компьютерные аудиоколонки, видеопроекторы с рулонными экранами или ЖК-панели с большой диагональю.
Образовательные запросы сквозь очи ManyEyes Блог стайного советника / 05.04.2013 Получил доступ к результатам опроса учителей о дефицитах, которые они испытывают в первую очередь в тех электронных образовательных ресурсах и инструментах, которые уже созданы. . 967 ответов прочитать и понять невозможно без машинной поддержки.
Информационно-образовательная среда в логике Дилтса Блог методиста / 11.03.2013 В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования указано, что условия реализации "основной образовательной программы общего образования должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой".Информационно-образовательная среда должна специально конструироваться как педагогическая система, нацеленная на обеспечение качественного образования, обладающая взаимосвязью условий, возможностей, влияний для развития учителя и учащихся. . Следовательно, при проектировании информационно-образовательной среды важно опираться не только на привычные категории: педагогические технологии, информационные образовательные ресурсы, компьютерные средства обучения, современные средства коммуникации, но и на «теорию возможностей» Дж.Гибсона.
Программа ИКЛ. Модуль 8 метапредметные программы общего образования на протяжении жизни / 09.01.2013 Модуль 8 Личная медиатекаТематикаФормирование личной медиатеки: письменный архив; библиотека печатных изданий и оттисков; электронные образовательные ресурсы (тексты, изображения, аудио, видео…) на своём компьютере, компакт-дисках, других носителях. . Авторское право, цитирование, электронные копии.
Программа ИКЛ. Модуль 3. метапредметные программы общего образования на протяжении жизни / 09.01.2013 Модуль 3 Личный компьютер и информационно-коммуникационные технологииТематикаКомпьютеры стационарные и мобильные. . Программное обеспечение и информационные ресурсы (словари, базы данных, базы знаний…).
Крылья, ноги и хвосты. Как мы делали образовательные электронные игры по природоведению для младших школьников rat's blog / 14.12.2012 Кто не видел замечательного советского мультфильма: «Крылья, ноги и хвосты»? Кто не знает русскую поговорку: «Птицу видно по полету»? Кто не читал сказку Виталия Бианки: «Чей нос лучше?» из библиотечки: «мои первые книжки»? Даже если не читали, не знаете, но наверняка видели, то огромное разнообразие форм клювов, ног, крыльев и хвостов у птиц. . Вот на эту тему мы со школьниками – семиклассниками решили сделать несколько игровых приложений: «Для чего птице клюв?», или «Для чего птице ноги?» на кружковых занятиях детской анимационной студии.Сначала разобрались, с чем связаны особенности строения клювов и ног птиц.
Тематический день "Электронные инструменты и ресурсы в образовании" (12.11.12) Блог редактора / 12.11.2012 Уважаемые коллеги!Приветствуем вас на последней, финишной прямой конференции "Новая школа: мой маршрут".Перед началом насыщенного дня сообщаем, что галактические зонты за победу в интерактивной викторине "Экзамен на 5" получают: eles Оюна Элесовна Маланова, Республика Бурятия, г.Охор-Шибирь syrtsova Светлана Викторовна Сырцова, Саранск Полякова Любовь Любовь Геннадьевна Полякова Республика Татарстан, Лениногорск saichikg Сайчик Галина Ивановна, Саратов Альфия29 Альфия Наиловна Шамсутдинова, Казань Поздравляем! Пусть все вопросы решаются быстро и конструктивно!Сегодня день, посвященный электронным инструментам и ресурсам в образовании.Расписание дня.За интенсивным обучением, не забудьте про творчество. . Попробуйте, например, сыграть в скайп-шашки - приобретите интересный опыт общения и взаимодействия.Вопрос дня: три ваших самых любимых образовательных интернет-ресурса, которые вы используете чаще всего.Материалы дня:Рубрика на Галактике "Учебное оборудование и ПО"Ю.Винницкий Интерактивная лабораторная работа с использованием CMPCИ.Пендикяйнен Урок по модели 1:1.
Опорный конспект в новом формате dibli's blog / 30.09.2012 Наверное, многие учителя пользуются опорными конспектами или дают задание на уроке ученикам на составление опорного конспекта по какому-то параграфу. . Что же такое опорный конспект? Опорный конспект - это схематичный, логически и четко изложенный план урока, который может включать основные схемы, рисунки, определения, названия, фамилии, даты, причинно-следственные связи, заключения и выводы по изучаемой теме.
Интерактивный плакат "Планеты Солнечной системы" dibli's blog / 22.09.2012 Две вещи никогда не перестанут волновать мои ум и душу – нравственный закон внутри нас и звездное небо у нас над головою. . И.
Ученики выбирают электронный учебник… или Новый учебник для Новой школы dibli's blog / 21.09.2012 Про электронные учебники на Галактике уже не раз заводили темы, в частности, в форуме есть ветка Электронный учебник может сделать каждый?. . И я тоже в своих постах описывал электронные учебники – УМК «Физика.
Электронный учебник «Flash. Практический курс для начинающих» dibli's blog / 16.09.2012 В посте Элективный курс "Flash-технологии" я описывал авторскую программу. . Сегодня хочу познакомить с фрагментом электронного учебника «FlashПрактический курс для начинающих», который разрабатывался непосредственно для этого курса.
Использование компьютерных моделей в учебном процессе dibli's blog / 14.09.2012 Визуальная наглядность необходима для каждого урока. . И компьютер – это как раз то средство, которое позволяет нам качественно повысить эту наглядность.
Интерактивные плакаты. Продолжение dibli's blog / 10.09.2012 yПро интерактивные плакаты я уже писал в посте Интерактивные плакаты в преподавании школьных предметов. . В этом посте хочу продолжить эту тему.
УМК «Физика. 7-9 классы» dibli's blog / 09.09.2012 Год назад в нашей школе появились нетбуки CMPC. . Естественно, я сразу же стал использовать их в своей работе, внедрять и экспериментировать каждый раз что-то новое на них.
ЭОР и урок с одним компьютером LubovZubovskaya's Блог / 12.08.2012 Как заинтересовать учащихся, имея один компьютер в классе? Такую проблему можно частично решить через использование электронных образовательных ресурсов, которые не только украсят урок, но и заинтересуют учащихся, помогут проверить знания, позволят проводить обучение на разных уровнях сложности. . Конечно, для этого можно использовать готовые ресурсы, но можно научиться создавать самому.
ЭОР "Звери африки" dibli's blog / 26.07.2012 Уважаемые коллеги, хочу представить Вашему вниманию авторский ЭОР «Звери Африки». . Автором разработки является моя супруга, учитель английского языка Блинова Елена Анатольевна.
Физика. 10 класс. Электронное приложение к учебнику dibli's blog / 14.07.2012 На дворе лето, а не за горами уже новый учебный год. . И многие учителя, скорее всего, уже определились с учебниками, по которым будут работать с 1 сентября.
Тренажер финансовой грамотности dibli's blog / 05.07.2012 Многие, возможно, помнят увлекательную и популярную настольную игру 90-х «Монополия». . Подобных игр сейчас множество.
ЦОР «1С: Школа. Информатика 10 класс» dibli's blog / 10.06.2012 В начале 2011-2012 учебного года фирма «1С» объявила о масштабной апробации ЦОР «1С: Школа. . Информатика 10 класс».
Мониторинг по проекту «Внедрение ЭОР в образовательную деятельность» в Колесурской СОШ dibli's blog / 18.05.2012 С 23 по 27 апреля в Удмуртской Республике был проведен мониторинг «Внедрение ЭОР в образовательную деятельность». . Мониторинг проводили эксперт НФПК (г.Москва) совместно с МОиН УР и Региональным центром информатизации и оценки качества образования.
Интерактивные плакаты в преподавании школьных предметов dibli's blog / 03.05.2012 Наверняка многие ещё помнят учебные полиграфические плакаты, которые когда-то были неотъемлемым атрибутом многих школьных предметов. . Но это сейчас в прошлом… Интерактивные технологии все больше и больше завоевывают сферу образования.
ЭОР и совместная деятельность marina.livenets's blog / 27.02.2012 Массовое обучение учителей российских школ работе с электронными образовательными ресурсами ставит перед учителями задачи их использования в учебной деятельности. . Привычным методом работы с ЭОР для учителей зачастую является использование предустановленного на компьютере ученика электронного образовательного ресурса в целях индивидуальной работы ученика с ним.
Электронные учебные курсы. Перспективы в прошлом... Фобус scar169 / 22.06.2011 Продолжу публикации, посвященные очень волнующей меня проблеме – проектированию и разработке электронных учебных курсов. . Какими будут курсы следующего поколения? Сохранятся ли, вообще, как вид ПО, или будут заменены блогами, презентациями и т.п.? Почему прогресс в области ИКТ налицо, а вот прорывных технологий в электронных учебных курсах не наблюдается…Размышления на тему – какими будут электронные учебные курсы (ЭУК) в будущем, привели меня, как ни странно, в прошлое.
Требования к образовательным электронным изданиям и ресурсам. Комплексная экспертиза. scar169 / 19.06.2011 Продолжим обобщать опыт разработки электронных образовательных ресурсов. . В связи с тем, что все большую доступность приобретают инструменты, позволяющие сравнительно просто создавать ЭОР, думаю нелишним будет проговорить требования, предъявляемы к таким ресурсам.В настоящее время различными исследователями выделяется целый ряд требований к образовательным ЭИР, полностью применимых и к электронным учебным курсам.
Электронные учебные издания: терминология, классификация. scar169 / 14.06.2011 Электронные издания и ресурсы: терминология, классификацияВ настоящее время в различных публикациях, посвященных учебным электронным изданиям, встречается много разнообразных терминов и аббревиатур: «ЭСУН», «ЭИР», «электронный учебник», «электронный самоучитель» и т.д. . Чтобы не запутаться в этом многообразии определений, проанализируем основные из них, и уточним используемую в дальнейшем терминологию. Дистанционные системы в данной работе не рассматриваются.ЭСУН (Электронные средства учебного назначения) - устаревший и не совсем точный термин, так как под него подпадают и содержательные продукты (контент), и чисто программные, и даже аппаратные средства (компьютеры, периферийные устройства и др.).ЭИ (Электронное издание) - содержательное издание на отчуждаемом материальном носителе (CD-ROM, DVD-ROM и т.п.).
Электронные образовательные ресурсы и электронные дневники: новая нормативная база Vasina's blog / 11.04.2011 Уже довольно долго говорится о том, что имеющиеся и вновь создаваемые электронные ресурсы требуют классификации, оценки, рекомендаций по их оценке. . Лет пять назад даже было постановление о том, что будет утверждаться перечень ЭОР, рекомендованных (допущенных) к использованию в учебном процессе, по аналогии с таким же перечнем учебников.