Интерактивные плакаты. Продолжение dibli's blog / 10.09.2012 yПро интерактивные плакаты я уже писал в посте Интерактивные плакаты в преподавании школьных предметов. В этом посте хочу продолжить эту тему. Дело в том, что с появлением в школах интерактивных досок встает проблема их эффективного использования. И я об этом не раз слышал от коллег. Действительно, такое оборудование предназначено для использования в учебном процессе мультимедийных интерактивных технологий в режиме диалога, но использование его сводится к демонстрации презентаций и видео. И это уже, в определенном смысле, проблема. Да, в комплекте с интерактивным оборудованием есть ПО, которое позволяет создавать интерактивные приложения и уроки. Но оно не универсально, и созданные приложения и уроки для одной доски не будут работоспособны на доске от другого производителя. А хотелось бы что-то универсальное. И это, возможно, есть причина того, что интерактивная доска используется не всегда по своему назначению. Как быть? Какое же мультимедийное интерактивное ПО можно использовать на любой интерактивной доске? Такое ПО есть. Например, к нему можно отнести интерактивные плакаты. Интерактивный плакат – электронный учебный плакат, имеющий интерактивную навигацию, которая позволяет отобразить необходимую информацию: графику, текст, видео, аудио. Основное назначение интерактивного плаката - обеспечение высокого уровня наглядности учебного процесса. В цифровых образовательных ресурсах данного типа информация представляется не сразу - она «разворачивается» в зависимости от управляющих воздействий пользователя. Обычно интерактивный плакат, так же, как и полиграфический, посвящен одной конкретной теме. Поэтому он как никакое другое средство обучения позволяет варьировать уровень изучения конкретной темы. Специальных знаний и навыков работы с интерактивным плакатом не требуется. Как приобрести интерактивный плакат? Есть три варианта: купить, скачать и создать самому. Рассмотрим все эти три варианта:Вариант 1: купить. Заглянем в Интернет и посмотрим, что нам предлагают:http://conceptpro74.ru/catalog/screens.htm...;category_id=54 http://www.edu-media.ru/catalog/4/root3/ Даже если постараться найти то, что нужно, но вот цена, я уверен, не устроит (слишком высока). Хотя эти ресурсы достаточно интересные. Я скачивал демо-версии, мне они понравились. Но для себя купить я не решился.Вариант 2: скачать бесплатные. Снова обратимся к Интернету. Здесь выбор вообще скудный:http://elementy.ru/posters - это все, что я нашел подходящее. Возможно, кто-то ещё продолжит в этот список. Вариант 3: создать самому. Я считаю, что это самый оптимальный вариант. Думаю, что любой ИКТ-компетентный педагог сможет создать интерактивный плакат к своему уроку. Ну и мои советы для тех, кто решил создавать свои интерактивные плакаты.1. Для начала необходимо определиться со средой разработки. Это может быть: PowerPoint, ImpressOpenOffice.org, Flash-технологии, glogster.com и др. Думаю, здесь ограничений нет. 2. При создании интерактивного плаката необходимо учитывать критерии, отличающие его от другого ЭОР: посвященной одной конкретной теме урока; небольшой объём – не больше 3-4 слайдов; первый слайд – основной, предназначен для наглядности, интерактивных инструментов, управляющих кнопок и т.д., позволяющих отображать дополнительную информацию в виде графики, текста, звука. 3. Учитывайте особенности интерактивного плаката с программно-педагогической точки зрения, отличающего его от других ЭОР: наличие на главном фоне интерактивного плаката одного основного изображения, с которым в течение урока изучается новый материал; наличие дополнительной информации (графика, текст, звук), которая размещается на отдельных кадрах в уменьшенном виде и выводится на передний план при необходимости. 4. При создании интерактивного плаката необходимо также учитывать и соблюдать педагогические принципы, а именно: учитывать достоверность представляемой информации, возрастные особенности учащихся, доступность и грамотность представленного текста.5. Сам интерфейс интерактивного плаката должен быть ярким, простым и удобным. При его разработке необходимо учитывать и то, что он, в первую очередь, предназначен для передачи информации в одном направлении – к ученику. Но в тоже время, он должен иметь обратную связь для предоставления ученику необходимой информации: графической, текстовой, видео, аудио. И ещё. Многие пытаются в интерактивном плакате реализовать вопросы диагностического контроля знаний учеников. В этом случае теряется первоначальное назначение плаката – демонстрация наглядности. Использование интерактивного плаката на уроке повысит качество усвоения материала. По крайней мере, такой урок запомнится детям лучше обычного. В скором будущем интерактивные плакаты заменят и вытеснят обычные линейные презентации. Хочется узнать Ваше мнение, коллеги, используете ли Вы интерактивные плакаты и какие? ЭОР интерактивный плакат