Крылья, ноги и хвосты. Как мы делали образовательные электронные игры по природоведению для младших школьников rat's blog / 14.12.2012 Кто не видел замечательного советского мультфильма: «Крылья, ноги и хвосты»? Кто не знает русскую поговорку: «Птицу видно по полету»? Кто не читал сказку Виталия Бианки: «Чей нос лучше?» из библиотечки: «мои первые книжки»? Даже если не читали, не знаете, но наверняка видели, то огромное разнообразие форм клювов, ног, крыльев и хвостов у птиц. Вот на эту тему мы со школьниками – семиклассниками решили сделать несколько игровых приложений: «Для чего птице клюв?», или «Для чего птице ноги?» на кружковых занятиях детской анимационной студии.Сначала разобрались, с чем связаны особенности строения клювов и ног птиц. Для этого собрали много разнообразной информации из Википедии и других статей Интернета; проанализировали её. Выяснили, что особенности строения ног связаны с образом жизни птицы. Те, что хорошо летают, не могут ходить. Другие хорошо бегают, но плохо летают. Одни ходят крупными или мелкими шагами, другие скачут. Большинство птиц ходит лишь на пальцах. Есть плавающие птицы. Некоторые ползают, другие лазают. Ноги утиных с четырьмя пальцами, три из которых направлены вперед и соединены плавательной кожистой перепонкой. По суше ходят медленно, переваливаясь и опираясь на всю стопу. Голенастые птицы отличаются значительной длиной ног. По болоту и на водах ходят, погрузившись до живота. А по суше ходят медленными шагами. Стоя в воде, могут прятать одну ногу в перья, грея ее. У сов ноги оперены почти до самых когтей. Длинные пальцы с острыми, сильно загнутыми когтями, захватывают и держат добычу. Короткие ноги у дятла с крепкими пальцами, расположенными попарно. На пальцах - острые когти, цепляющиеся за ствол дерева. Даже во время сна дятел привешивается к внутренним стенкам дупла на цепких когтях. На землю дятел спускается редко.Затем обсудили со школьниками вопрос, почему у птиц нет зубов и какую роль выполняет клюв? Выяснили, что для облегчения черепа челюсти птиц видоизменились в беззубый клюв. Клюв используется для схватывания корма. У совы клюв в виде крючка, которым она разделывает жертву, лапами упираясь в добычу. У дятлов клюв превратился в долото, закреплённое на черепе. Клюв при долблении стирается и затупляется. Основание клюва окружено костной губчатой тканью, амортизирующей удары и не дающей сотрясаться всей черепной коробке. Язык у дятла - длинный, тонкий и подвижный, - извлекает насекомых из узких ходов дерева. Клюв-гарпун у голенастых рыбоядных птиц. Он прямой, заострённый, сжат с боков, его края иногда слегка зазубрены для лучшего удержания скользкой добычи. У уток развился цедильный аппарат. Клюв этих птиц уплощённый, широкий, несет поперечные роговые пластинки, в которых застревает мелкая пища при процеживании воды. Пластинки также служат для удержания живой добычи, или крепкого захвата стеблей и листьев травянистых растений при "щипании" травы, выкапывании клубней.Так что игровое приложение, сделанное семиклассниками для учеников начальной школы, принесло пользу им самим. Много нового о птицах они узнали, делая игру. ЭОР анимация игра начальная школа флэш