Архив Галактики

Электронные образовательные ресурсы и электронные дневники: новая нормативная база

Vasina's blog / 11.04.2011

Уже довольно долго говорится о том, что имеющиеся и вновь создаваемые электронные ресурсы требуют классификации, оценки, рекомендаций по их оценке. Лет пять назад даже было постановление о том, что будет утверждаться перечень ЭОР, рекомендованных (допущенных) к использованию в учебном процессе, по аналогии с таким же перечнем учебников. Но после этого никаких документов по этому поводу не приходило. По сути, сегодня каждый учитель сам определяет для себя возможно или нет применение ресурса на уроке. Уже много об этом писали, что 90% ресурсов не удовлетворяют даже минимальным требованиям для их возможного применения.

Проблема: никаких четких нормативных или методических рекомендаций для ЭОР нет.

Сейчас каждый учебник выпускается с электронным приложением. Соответственно, по ним тоже рекомендаций не было.

И, наконец, проблема проблем – нет нормативной базы для ведения электронных журналов и дневников. И вот, наконец, 22 декабря 2010 года состоялось заседание президиума Совета при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в РФ, по итогам которого было принято решение о дальнейших действиях в области информатизации общества, в том числе, и в области информатизации образования. Решение прошло незамеченным, по крайней мере, мы о нем узнали совершенно случайно из новостной ленты на одном сайте. Вышестоящие организации нас не информировали о нем. Тем не менее, это решение касается всей сферы образования. Итак, согласно этому решению:

1. До 1 мая 2011 года должны быть утверждены единые требования к электронным образовательным ресурсам (ЭОР). Кроме того, будет обеспечено приоритетное финансирование разработки ЭОР для дошкольных образовательных учреждений. Ресурсы для детских садов – очень большая проблема, равно как и использование этих ресурсов. Детские сады еще недостаточно оборудованы для такой работы. С другой стороны - разработка ЭОР сможет стать стимулом их использования, лишь бы ресурсы были хорошими, а использование - грамотным.

2. До 1 марта должны были быть сформулированы предложения по нормативному закреплению выпуска электронных приложений к школьным учебникам.

3. До 1 июля должны быть подготовлены нормативные документы о ведении электронных классных журналов и дневников школьников, а также о возможности отказа от их бумажного ведения. Это то, чего ждали все, кто занимается информатизацией образования. Это было самой большой проблемой на пути внедрения электронного журнала и дневника школьника. Передовым школам в этом направлении приходилось выполнять двойную работу по заполнению и электронного, и бумажного варианта журнала. Некоторые сумели разработать необходимые локальные акты и перевести школу на электронный документооборот, но таких по всей стране – не более 500.

4. До 1 января 2012 года обеспечить создание единого портала методической и технической помощи учителям по внедрению ЭОР. Формулировка не очень понятна, что же это будет за портал? Вроде бы, единый портал ресурсов уже есть – window.edu.ru. Его долго создавали и наполняли, отзывы о его использовании очень различны. Все говорят о том, что все равно ресурсы приходится доделывать, и проще сделать их с нуля самому к своему уроку. Особого облегчения от этого портала для своего труда учителя не испытали.

5. До 1 августа 2012 года обеспечить создание единой среды распространения ЭОР. Здесь речь идет и о предметных ЭОР, и об электронных классных журналах. Сейчас во многих областях и городах созданы свои школьные порталы, где размещается текущая успеваемость, что фактически и является единой средой. А некоторые размещают эту информацию на порталах услуг города или региона.

До 1 марта Минобрнауки РФ должно было утвердить план по реализации этих пунктов. Пока никаких документов по этому поводу на сайте не опубликовано. Будем надеяться, что этот документ появится в ближайшем будущем и все это поможет быстрее перейти на "полноценный" электронный документооборот в образовательных учреждениях.