Решаем проблему плагиата: грамотно указываем источники biarmicus's blog / 17.12.2016 Внимательные пользователи документов Google, возможно, обратили внимание на кнопку, которая появилась в нижнем правом углу сервиса не так давно.Если навести мышку на эту кнопку, всплывет надпись “Анализ данных”. . Что это значит? Это значит, что Google добавил в свой популярный сервис для пользователей возможность анализировать свой текст на предмет имеющихся в нем заимствований из других источников.
Свежесть взгляда на знакомые тексты Психология + ИТ / 30.11.2016 Галактианам известно много сервисов, помогающих в правописании, по проверке «тошнотности» и «водности» текста. . Хочу сегодня остановиться на ресурсе, помогающем находить в тексте стилистические ошибки, тавтологии или паронимы.Например, пары "экономика-экономия", "ограничение-ограниченность" и т.п.
uPages: сервис для тех, кому есть, что рассказать Долженкова Светлана / 03.11.2016 Эх, почта-почта! Столько всего интересного туда попадает! Когда же все освоить-изучить?Среди галактиан очень много пишущих посты и ведущих свои блоги. . Интересно, а зарабатывает кто-либо на своих статьях?На днях в почтовом ящике оказалось письмо от команды uCoz, сообщавшее об открытии проекта uPages.
Блог или видеоблог? Психология + ИТ / 05.08.2016 Меня все чаще посещает мысль о создании и ведении собственного видеоблога. . С одной стороны, страшновато, а с другой, я понимаю, что пришло время пробовать.Сегодня многие ведут блог и только некоторые – видеоблог.
Слово как текст Блог редактора / 17.06.2016 Еще и раньше на ум приходила мысль такая, простая, на первый взгляд, что слово, как текст, – часто идет в отличье от слова услышанного, а еще более – от слова увиденного. . Но ведь самые простые истины оказываются так сложны в исполнении своем.Ведь вот смотрите, что получается.
Публикуемся в сети Web-сервисы и не только... Путевые заметки Баданова / 12.01.2016 Интересные предложения авторам информационных материалов, писателям, сказочникам, поэтам по публикации своих произведений в сети. . Возможности разместить свои материалы в специально созданных сервисах достаточно интересны.
Машинопись в прошлом? Блог мамы и учителя Дегтяревой Елены Александровны / 15.11.2015 На сегодняшний день программ, читающих текст с экрана компьютера, предостаточно.В первую очередь стоит отметить программу «Экранный диктор» в ОС Windows. . Программа озвучивает текст, отображаемый на экране, и описывает некоторые события (такие, как появление сообщений об ошибках), происходящие во время работы на компьютере. Чтобы открыть программу «Экранный диктор», нажмите кнопку «Пуск», а затем в поле поиска введите Экранный диктор.
Соревнования читателей (часть 1 - командные) Блог стайного советника / 13.08.2015 Продолжение темы организации читательских олимпиад, начатой в предыдущей публикации. . И с индивидуальными соревнованиями было не просто, а уж с организацией совместных действий совсем тяжело.Сразу оговорюсь, что решения у меня пока нет и вопросов будет больше чем ответов.Есть какой-то опыт и воспоминания о том, как это было организовано в рамках сетевых конкурсов ThinkQuest и Virtual ClassRoom.
Постписателям и блогосоздателям в помощь мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 24.04.2015 На Галактике появились новые постписатели, блогосоздатели и форумчане. Пройдя дорогами увлекательного и познавательного квеста по освоению галактических просторов, они прошли обряд посвящения и влились в энергичные ряды творческих галактических учителей!Хочется пожелать всем выпускникам на «Образовательной Галактике Intel» писать, читать и дискутировать, обмениваться мнениями и опытом, пробовать свои силы в сетевых проектах и конкурсах.А для работы во всех этих активностях им наверняка пригодятся бесплатные интернет-сервисы для людей, работающих со словом.Оговорюсь сразу, что таких сервисов великое множество на виртуальных просторах, и каждый использует свой набор подобных инструментов. . Предлагаю вашему вниманию топ своих проверочных ресурсов.1.
Читаем с интересом badnm's blog / 12.04.2015 Сейчас во многих школах существуют так называемы профильные классы, где ребята имеют возможность изучать углубленно те или иные предметы. . Кто-то увлекается точными науками, кто-то литературой или иностранными языками, другим же интересны химические опыты и эксперименты, растительный и животный мир.
Язык как технология в воспитании и обучении. Видео-обзоры специалистов института русского языка Intel Edu Admin's blog / 11.11.2014 Уважаемые коллеги!Специалисты государственного института русского языка имени А.С.Пушкина говорят о языке, современных возможностях в его изучении и способах трансляции молодому поколению.Азимов Эльхан Гейдарович, доктор пед.наук, профессор, заведующий кафедрой методики преподавания РКИ ГИРЯ им.А.С.ПушкинаО массовых открытых курсахКорепанова Татьяна Эвальдовна, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой теории и практики преподавания РКИ Государственного института русского языка им. . А.
Инструменты для работы с текстом Web-сервисы и не только... Путевые заметки Баданова / 13.09.2014 В сети существует множество инструментов для работы с текстом. . Значительная часть этих инструментов создана для того, чтобы сделать работу с текстом комфортной.
Газетный английский badnm's blog / 22.08.2014 На просторах Галактики активно обсуждается как сделать урок нескучным, как привить интерес к предмету, развить проектную деятельность. Большинство из нас в летний период уже задумывались над тем, какие новшества они внесут в процесс преподавания. . Размышляя о приближающемся новом учебном годе, бороздя просторы сети интернет и штудируя статьи по методике, неожиданно для себя взглянула по-новому на такой вид деятельности в преподавании иностранного языка, как чтение. Не секрет, что навыки чтения весьма важны в процессе изучения иностранного языка в целом.
Все мы немножко интернет-писатели мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 03.08.2014 Многие, наверное, заметили, что современные медиа кардинально меняются, и «виноват» в этом тот самый научно-технический прогресс. . В журналистике появился новый термин – «гражданская журналистика».
Результаты работы мастер-класса "Деятельностный вики-учебник как инструмент литературного образования" amatyushkin's blog / 07.04.2014 Мастер-класс “Деятельностный вики-учебник как инструмент литературного образования. . (Анализ и интерпретация художественного текста с использованием сайта Google)” завершился.Это мой второй мастер-класс на “Галактике”.
Развиваем навыки аудирования с использованием ресурсов интернет badnm's blog / 24.03.2014 Изучение иностранного языка - процесс комплексный. . Чтобы научиться действительно говорить на иностранном языке, необходимо как можно больше слушать и развивать фонематичекий слух.
Я - художник! Я так вижу! Продолжение разговора об иллюстрировании текстов. rat's blog / 24.02.2014 Интересный сетевой конкурс прошёл среди начинающих художников и рисующей молодёжи. . Участникам предлагалось нарисовать портрет Дориана Грея по литературному произведению Оскара Уайльда.
Иллюстрирование текстов. Продолжение разговора rat's blog / 14.01.2014 Один из замечательных моментов иллюстрирования текстов – это иллюстрирование любимых книг. . Возможно, в скором будущем не будет бумажных книг, а - только электронные, но пока есть бумажные книги, лицо каждой книги – её обложка! Книга начинается с обложки! И, как правило, уже при первом взгляде на обложку понятно, о чём книга, каков её стиль повествования.
По следам сетевой игры «Приглашение в литературную гостиную» rat's blog / 12.01.2014 Дорогие друзья! Так активно в каникулярное время прошла сетевая игра «Приглашение в литературную гостиную», где Вы делились цитатами из литературных произведений, ссылками на них в Интернет, собственными фотографиями и отгадками!Не успели оглянуться, а уже примерно 68 -70 цитат с замечательными фотографиями в качестве иллюстраций занесены в Google-документы и оформлены в виде презентации, как результат совместной деятельности. Так, играючи, создана интересная коллекция из цитат литературных произведений и иллюстраций к ним. . Информацию с этого ресурса учителя литературы могут использовать на уроках и во внеурочной деятельности для общего развития школьников и формирования у них УУД (универсальных учебных действий).
Нелинейность линейной литературы biarmicus's blog / 11.12.2013 Несколько лет тому назад, получив новый для себя, десятый класс в качестве учителя английского языка и классного руководителя я вдруг понял, что хотел бы преподавать в этом классе не только язык, но и несколько других предметов. . Я рассказал директору о своей затее и получил его согласие.
Текст+книга+библиотека=Борхес Metamorphoza's blog / 30.07.2013 Продолжим литературную тему на Галактике...Моё знакомство с Борхесом началось с рассказа «Круги руин», после прочтения которого Борхес раз и навсегда занял первое место среди почитаемых мной поэтов и прозаиков. . Х.
Итоги МК "Текст и математика" Блог тренера / 06.04.2013 МК был задуман как экспериментальный, в этом состояли его риски. . Попробуйте-ка заняться в виртуале обработкой и анализом данных с учителями, которые никогда не преподавали математики! Честно говоря, я побаивалась: интересна ли вообще тема информации и данных, представленных в графической и табличной форме всем, без исключения, предметникам, которые могли записаться на МК? И хватит ли у участников навыков работы с табличными документами? Но мои опасения оказались напрасны, хотя к нам присоединились представители самых разных дисциплин: кроме учителей математики, которые составили большинство, с нами было много учителей начальной школы, которым, как оказалось, тоже интересна тема числовых данных.
Текст и математика, 3-ий этап: Анализируем открытые данные Блог тренера / 01.04.2013 Этот этап МК посвящен работе с динамическими таблицами сайтов открытых статистических данных.Для начала немного ссылок и цитат. . Советую их изучить, чтобы понимать общий контекст:Открытые данные.
Текст и математика, 2-ой этап. Ищем материал для заданий Блог тренера / 27.03.2013 На этом этапе будет несколько заданий.Первое связано с темами исследований. . Подводим итоги предыдущего этапа.
Текст и математика. 1-ый этап: Проектируем учебную ситуацию! Блог тренера / 24.03.2013 Наша жизнь полна математикой также, как и текстами. . Неразличение математического языка для современного человека может оборачиваться неприятными последствиями, означать, что он просто не справляется с жизнью даже в самых, что ни есть, житейских ситуациях.
Литературные путешествия продолжаются: Авлабар biarmicus's blog / 15.03.2013 Продолжение, начало здесьИтак, мы прошли по правой стороне Куры и перешли ее через мост, оказавшись в Авлабаре. . По одной из версий, название района Авлабар произошло от арабского "местность вокруг дворца".
Первые итоги мастерской "Текст, текст, текст..." Блог тренера / 17.02.2013 Мастерская, которая длилась почти полтора месяца, подходит к концу. . Достигнуты ли те цели, которые ставились в начале? Об этом может сказать только каждый участник сам, мне удастся сделать лишь обший анализ.Рассмотрим каждую из сформулированных целей по-порядку...1.
7-й этап мастерской "Текст, текст, текст...": МЕТАФОРА ДЛЯ ПОНИМАНИЯ? Блог тренера / 10.02.2013 Этот этап - очень труден для меня, поскольку как-то так сложилось (и школьное разделение на предметы сыграло здесь не последнюю роль), что обсуждать такие темы, как употребление метафор в тексте, могут только учителя-филологи. . И тем более, затевать что-то обучающее по этой теме.Но мне такое положение дел не кажется правильным.
6-й этап мастерской "Текст, текст, текст...": СЖИМАТЬ ТЕКСТЫ - ЗАЧЕМ? Блог тренера / 05.02.2013 Разнообразных текстов в нашей жизни становится так много, что вполне уместно говорить о своеобразном их потреблении. . И к каждому типу текста нужен свой способ чтения.
5-й этап мастерской "Текст, текст, текст...": ТЕКСТ НА УПАКОВКЕ Блог тренера / 28.01.2013 Прежде чем приступать к выполнению заданий 5-го этапа, прочтите эту статью об этикетке в Википедии. Этикетка - это не только элемент художественного оформления товара, но и источник самой важной информации о нем. . В зависимости от вида товара или продукта, это может быть информация о составе, дате изготовления, сроке годности, производителе и т.д.
4-й этап мастерской "Текст, текст, текст...": ЧИТАЕМ ИНФОГРАФИКУ Блог тренера / 23.01.2013 На этом этапе речь пойдет о чтении диаграмм, графиков и набирающей популярность инфографике - графической форме организации больших объемов информации. . Разнообразные схемы, таблицы, "ленты времени", круговые и столбчатые диаграммы входят в набор элементов инфографики наряду с абзацами сплошного текста. Инфографику в целом мы отнесем к несплошным текстам в классфификации PISA.Рассмотрим пример лаконичной инфографики.
3-й этап мастерской "Текст, текст, текст...": ЕСТЬ БИЛЕТ НА БАЛЕТ ИЛИ ЧТО ТАИТСЯ В МЕЛКОМ ШРИФТЕ? Блог тренера / 18.01.2013 Для того, чтобы закрепить знания, полученные на первых двух этапах мастерской (1, 2), выполните тест Грамотность чтения: уровни понимания текста.Перейдем к следующему этапу. . Материал, с которым нам предстоит работать на этом этапе, вы будете искать не в учебниках, не в книгах и даже, скорее всего, не в интернете.
2-й этап мастерской "Текст, текст, текст...": ЭТИ ЗАГАДОЧНЫЕ ПРОПУСКИ! Блог тренера / 14.01.2013 В методике работы с текстами, называемой "текст с пропусками", выявляются уровень развития речи, продуктивность ассоциаций и процессов понимания.Ход выполнения задания: ученику предлагается текст с пропусками слов. . Он должен вписать в каждый пропуск одно или несколько слов так, чтобы в целом получался связный рассказ.Такие задания можно предлагать для работы с понятиями, определениями. Как в этом тесте: Повтори определения по геометрии.
1 этап мастерской "Текст, текст, текст...": ВЕРНО-НЕВЕРНО Блог тренера / 12.01.2013 Если серьезно подходить к составлению заданий на функциональную грамотность, то хорошо бы начинать с различения типов заданий: какую цель они преследуют, какой уровень понимания текста закрепляют или проверяют? Для тех, кто впервые будет знакомиться с темой функционального чтения, рекомендую следующие материалы:Функциональная грамотность чтения и письма. . Новые приемы и новые технологииТипология заданий на функциональную грамотность чтенияОдин из первых уровней понимания текста - поиск в тексте конкретной информации. Подчеркнем, поиск не ключевых слов, не выражений, не частей речи или слов в той или иной грамматической форме, а поиск - в значении понимания, распознавания смысла.Задания на выбор альтернатив верно/неверно широко используются в экзаменах и тестах, например, в тестах PET (Preliminary English Test) Такие задания могут пригодиться для того, чтобы помочь ученику разобрать конкретный, сложный для понимания текст.
И снова о функциональной грамотности чтения Блог тренера / 10.11.2012 Проблема формирования функциональной грамотности интересует на Галактике многих. . Именно поэтому я решила еще раз к ней вернуться.
Система тестирования учеников yura4044's blog / 08.08.2012 В целях повышения уровня знаний учащихся и мотивации к изучению учебного предмета была разработана специальная система для проверки знаний учащихся с последующим автоматическим выставлением оценки по пятибалльной шкале. . Онлайн - программа "Мастер - Тест" для составления тестовых заданий любой тематики обеспечивает детальную автоматизированную проверку имеющихся знаний и умений.
Парковый урок: работа с несплошным текстом Блог тренера / 20.06.2012 Продолжение... . Начало 1, 2 и 3, 4, 5, 6.К несплошным текстам* относятся карты, схемы, рекламные щиты и плакаты, разного рода указатели, а также видео и даже сайты!Познакомимся с тем, задания какого типа и для каких целей разработали участники паркового проекта.Задания с картой и фотоизображениями объектов парка.Чаще всего здесь проверялось умение ориентироваться на местности и проводить измерения с целью создания плана.ПАРК им.
Парковый урок: работа со сплошным текстом Блог тренера / 14.06.2012 Продолжение... . Начало 1, 2 и 3, 4, 5.Любой парк - объект приложения фантазии, творческих сил и энергии людей, часто даже живших в разное историческое время.
Распознаем текст онлайн marina.livenets's blog / 29.05.2012 Мобильные и облачные технологии шагают семимильными шагами, реализуя наши потребности в различном программном обеспечении. . Наступил черед и систем оптического распознавания текста, появление которых в сети избавляет нашу школу от закупок платного ПО распознавания.
Опросы. Формы работы с информацией yura4044's blog / 17.03.2012 Одним из самых главных аспектов успешного выполнения любой работы, требующей непременного участия в ней текстовых материалов, является умение грамотно использовать источники информации для получения нужных сведений. В связи с этим я накануне проводил тестирование 42 учащихся 10-х классов с целью проверки умений работать с текстом и выбора учащимися формы работы с информацией.Результаты вполне удовлетворительные, хотя в некоторых случаях желаемый результат находится практически наравне с результатом, не совсем удовлетворяющим прогрессивной деятельности. . Более того, во многих ситуациях учащиеся очень часто затруднялись четко ответить на предложенные вопросы.
Разноцветный Word n-mirgorodskay's blog / 19.07.2011 Если в учебном курсе упоминается макрос, думаю, что следующая демонстрация его мощи будет интересной.Повторив описанные ниже действия, получите впечатляющий эффект.Для определенности предлагаю напечатать на странице редактора Word 2003 несколько раз заголовок Разноцветный Word. . Для определенности – 10 раз.
Как создать мозаику из слов? Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 05.07.2011 Работа со схемами, ассоциограммами различного вида часто используется на уроках. . Это всегда интересно обучаемым.
Тексты енотика Блог стайного советника / 24.05.2011 Думаю в этом месяце мае только про общественное конструирование выпускника - http://construct.crowdexpert.ru/ и одна из интересных тем в обсуждении - тема умения работать с текстами. . Под этим умением мы все подразумеваем разные вещи.
Речевой синтезатор "Говорилка" n-mirgorodskay's blog / 10.03.2011 Я решила представить коллегам немаловажную, с точки зрения обучения, программу со странным названием «Говорилка». . Программа «читает» текст вслух мужским голосом (по умолчанию чтеца зовут Николай), при этом мы можем контролировать скорость и высоту «голоса».Программа может оказать неоценимую помощь детям с проблемами со зрением: не нужно вглядываться в текст: копируете, вставляете его в окно программы и готово! Кроме этого, можно без микрофона производить запись MP3 книг, чтобы прослушивать их в дороге или на досуге вдали от компьютера.«Говорилка» поможет ребенку усвоить трудное англоязычное произношение, так как в модуль встроен голос англичанина с хорошей дикцией.
Независимо от того, XX век на дворе или XXI Инфоман's blog / 06.09.2010 Независимо от того, XX век на дворе или XXI, практически любое обучение начинается с работы над текстом. . Прежде всего, ребенка учат читать и писать.