Архив Галактики

Семинар «Интерактив в образовании: инструмент, среда, образование».

skripkin's blog / 28.06.2015

В Рязанской области на базе МОУ «Горловская СОШ» состоялся семинар «Интерактив в образовании: инструмент, среда, образование». Мероприятие было организовано ОГБОУ ДПО «Рязанский институт развития образования» совместно с управлением образования Скопинского района.
Тема семинара и место проведения выбраны неслучайно. Изменения в мире, большие объемы информации, требования ФГОС – вот современные условия образовательного процесса. Необходимы новые подходы к организации образовательной мобильной среды, опирающиеся на прогрессивные информационные технологии, в частности, на мультимедиа и интерактивные. Интерактивные и мультимедиа технологии интегрируют в себе мощные распределенные образовательные ресурсы, они могут обеспечить среду формирования и проявления ключевых компетенций, к которым относятся в первую очередь информационная и коммуникативная.

Образовательные информационные технологии открывают принципиально новые методические возможности, позволяя педагогам создавать авторский образовательный контент, повышая качество образования.
С другой стороны, обычная сельская школа в селе Горлово Скопинского района, но с богатой историей и достижениями в области образования. Педагоги и учащиеся школы, участвуя в международных, федеральных, региональных и муниципальных проектах и конкурсах, не раз становились их победителями и призёрами.

В ходе семинара были обсуждены вопросы: состояние интерактивного образования в общеобразовательных организациях Рязанской области и перспективы его развития, использование ИКТ в образовании, концепция развития самообразования педагогов и возможности дистанционного формата, информационно-методическое обеспечение в условиях требований ФГОС НОО и ФГОС ООО.
Семинар включал в себя несколько модулей.

Первый модуль «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в сельской школе» включил в себя уроки:

математика 5 класс - учитель: Зайцева Т. Н.
русский язык 6 класс - учитель: Таболкина Т. Д.
демонстрация фрагментов занятий по использованию электронных учебников на уроках в начальной школе - учителя начальных классов: Прилепина Л. В. и Титкина З. А..

Зайцева Т. Н. представила систему методической работы по формированию УУД учащихся на уроках математики, взаимодействие традиционных форм обучения с электронными.

Таболкина Т. Д. продемонстрировала возможности использования ресурсов мобильного компьютерного класса CMPC на уроках русского языка с использованием системы управления классом Mythware E-Learning.

С большим интересом воспринималась участниками семинара презентация использования на уроках в начальном звене возможностей электронных учебников: их достоинства и недостатки.

Второй модуль «Использование образовательных технологий в рамках внеурочной деятельности» включил себя следующие направления:

цифровые технологии во внеурочной деятельности – учитель Скрипкин В. Е
опыт работы школьного лесничества «Лесоводы» в условиях модернизации образования – учитель Курцова О. А.
метапредметное занятие по познавательно-речевому развитию в 3 классе – учитель Мерзлякова Л. Е.

При проведении данной части семинара организаторы обозначили проблемы: достижение метапредметных результатов, реализация системно-деятельностного подхода, использование современных технических средств образования и электронных образовательных ресурсов в организации внеурочной деятельности и предложили свои наработки на обсуждение.

В третьем модуле «Организация дистанционного обучения», рассмотрели вопросы применения интерактивных и веб-технологий в дистанционном обучении учителей, обсужден опыт педагогов Скопинского района по данному направлению. Был проведён мастер-класс «Облачный атлас» - учитель Скрипкина Т. В., в ходе которого были продемонстрированы основные приемы и формы организации дистанционного обучения, рассказано о подводных камнях дистанта. Участники семинара получили возможность опробовать на себе прелести и трудности данного вида обучения.

В заключении по теме семинара с обобщающим докладом выступил Бояркин А. Ю.. Александр Юрьевич остановил внимание участников семинара на определении понятий: интерактивный инструмент, интерактивная среда, интерактивное пространство. Он отметил, что интерактив в переводе с английского означает всего лишь взаимодействие. Однако именно взаимодействие (путем согласия или борьбы) с окружающей природной и социальной средой есть основа разумного существования.

Понятно, что в образовательном процессе роль интерактива трудно переоценить. Здесь цифровые технологии предоставляют поистине революционные возможности использования как в урочной, так и внеурочной деятельности.
Подводя итоги работы семинара в модуле «Рефлексия», участники отметили актуальность тематики и практическую значимость материалов, представленных выступающими. А также высказались об уникальном педагогическом опыте, сложившемся в данном образовательном учреждении.