Кто создает новые слова? Мы! Марина Низенькова's blog / 15.12.2016 «- Мама, я покемона поймал!- Немедленно отпусти его! Он, небось, блохастый!»(Анекдот)Каждый день в современном быстроменяющемся мире уходят в забвение старые вещи, отжившие традиции, а появляются новые предметы, понятия, явления, которым присваиваются новые наименования. . Поэтому особенно актуальным становится изучение в школьном курсе русского языка неологизмов и окказиональных слов.
В КЛАССНОЙ КОМНАТЕ классно! Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 09.12.2016 Галактическая КЛАССНАЯ КОМНАТА была создана О.Ф.Брыксиной для объединения педагогов в создании творческих мастерских для детей с целью совместной деятельности (поисковой, продуктивной, учебно-исследовательской, проектной и т.п., любой…) в рамках внеклассного мероприятия, проекта, выполнения совместного задания.Прошёл месяц. . Хочется рассказать, как мой класс творит в КЛАССНОЙ КОМНАТЕ.У нас прошёл урок русского языка с использованием материалов акции "Говори по-русски".
Runglish: от поэта Маяковского до космонавта Крикалева Галактический блог Елены Годуновой / 22.11.2016 Начало:Denglisch: опасаться или смиритьсяФранкофония vs. . franglais: кто побеждает?Продолжение:В.В.МаяковскийСтихотворение Маяковского "Американские русские", написанное в 1925 году, отражает то положение дел, которое он заметил во время своего путешествия в Америку, и его обеспокоенность, как русского поэта, этим смешением русского и английского среди населения Брайтон Бич.
Модель "1 ученик:1 компьютер". Создание лингвистической сказки средствами PowerPoint Svetlana H's blog / 30.12.2015 Внедрение модели «1 ученик: 1 компьютер» в учебный процесс позволяет каждому ученику стать успешным.Мы используем персональный мобильный компьютер ученика в организации учебного процесса в школе и во внеурочное время. . Например, созданный нами проект «Создание лингвистической сказки средствами PowerPoint», является не только средством повышения уровня теоретической подготовки по разделам русского языка, формирования практических навыков, поддержания интереса к урокам русского языка, развитию речи и творческих способностей учащихся, но и технологическим инструментом освоения основных приемов создания качественных мультимедийных презентаций.
Языковые диковины: старинные слова в нашем обиходе Блог Александра Зубкова / 30.10.2015 Несколько дней назад на уроке пятиклассница задала мне вопрос: Что такое кушери? Ответил, что этим словом пользуются для обозначения заброшенных и непролазных мест, кустов, чащи, а затем задал встречный вопрос — от кого она это слово слышала и часто ли им пользуются? И наш урок плавно перетек в обсуждение слов и выражений, которые мы используем в быту. . Слова назывались разные — всклянь, аляпистый, кутек и еще какие-то, мне незнакомые и непонятные.
Попытка эссе по правилам Среда... и другие дни недели / 30.04.2015 «… да соплетём венец насадителю российского слова»А. . Н.
Интерактивный русский язык Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 06.12.2014 Богат русский язык. . Он имеет огромный лексический запас, который позволяет не только называть предметы, но и выражать разнообразные оттенки их значения.
Системно-деятельностный подход к филологическому образованию в условиях перехода на ФГОС на уроках русского языка и литературы Людмила Пысина / 11.11.2014 Для того, чтобы увеличить объём знаний учащихся о русском языке, как государственном, и языке межнационального общения народов России, необходимо введение учащихся в культуру русского народа и культуры других народов: изучение фольклорного наследия, традиций, классической литературы и современной литературы. . Для этого необходимо использовать во время занятий тексты-образцы речевой культуры народов России.
Проектная деятельность обучающихся 5-11 классов на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС marivla's Блог / 10.11.2014 Цель проектной деятельности на уроках русского языка и литературы - формирование умения использования информационных технологий при разработке инструментов и материалов, повышающих эффективность и результативность учебного процесса.Мною работа над проектами ведётся в следующих направлениях: На уроках русского языка и литературыОбучающиеся готовят сочинения в форме творческих проектов, которые включают в себя рассказ о каких-либо событиях и яркий иллюстративный материал на разнообразные темы: «Летние радости», «Памятный день», описание памятника архитектуры и др. . Ребята оформляют в виде презентации материалы о жизни и творчестве русских и зарубежных писателей; создают свои кроссворды при обобщении материала; готовят памятки и алгоритмы по орфографическим правилам, используемые для подготовки к ГИА; снимают учебные фильмы (например, фильм о музее С.Есенина в селе Константиново).
Учат в школе буквы разные писать не только пёрышком и не только в тетрадь Юлия Понятовская's Блог / 31.10.2014 Как быстро пролетела первая четверть и как многому научились мои первоклассники! Ещё недавно дети с трудом выводили элементы букв, а уже сегодня пишут прописными буквами целые предложения. . Они учатся высказывать свои мысли, оформлять их (самые простые) в письменной речи, проговаривать последовательность действий на уроке.Тяжело некоторым даётся русский язык.
Итоги мастер-класса "Изложение на основе метода прогнозирования" Мастер-класс «Изложение на основе метода прогнозирования» / 22.10.2014 С 08.10 по 17.10 в рамках II международной конференции "Новая школа: мой маршрут" проводился мастер-класс (далее МК) "Изложение на основе метода прогнозирования", на который было подано 79 заявок. . После рассылки с приглашением начать обучение в таблицу продвижения записалось 43 человека.
Каков язык - таков и человек. Приветствие от сотрудников государственного института Русского языка им.Пушкина Intel Edu Admin's blog / 29.09.2014 В этом году одним из организаторов Конференции «Новая школа: мой маршрут» стал Государственный институт русского языка им. . А.С.
Полный интерактив! Юлия Понятовская's Блог / 28.09.2014 Подходит к концу первый месяц мучения обучения в первом классе. . Этот месяц самый тяжёлый.
Приглашение на мастер-класс для учителей начальной школы Мастер-класс «Изложение на основе метода прогнозирования» / 20.09.2014 Мастер-класс «Изложение на основе метода прогнозирования»Секция: ФГОС и ИКТ-практики в обученииСроки обучения: 8 октября - 17 октябряКоличество часов: 12Изложение - один из традиционных видов письменных работ в школе. . По программе средней общеобразовательной школы учащиеся пишут изложения со 2-го класса, а подготовка начинается с 1-го класса.
Игровые технологии в начальной школе на уроках русского языка. Визуализация лингвистических понятий rat's blog / 26.05.2014 Чтобы урок русского языка в младшей школе не казался скучным, можно поиграть с учениками в интересные игры. . Младшие школьники любят удивлять и удивляться.
Проблемы и перспективы онлайн-обучения русскому языку в России (из личной практики) olgaju89's blog / 07.04.2014 Прочитав столь необычный эпиграф к статье многие читатели, должно быть, удивятся: о чем речь? Да и что такое «комик»? Впрочем, обо всем по порядку.Меня зовут Скузоватова Ольга Юрьевна, с 2013 года я преподаватель по русскому языку в компании «Дистанционный репетитор». . Как человек, желающий состояться в деятельности онлайн-репетитора, я обратилась к пособиям по созданию курсов дистанционного обучения, тайм-менеджменту, технологиям коучинга и сторителлинга.
«Светозар» - дистанционная олимпиада по русскому языку Anton's blog / 29.07.2011 В поисках новых заданий на урок русского языка вышла на сайт http://www.svetozar.ruи открыла возможность не только выбирать лингвистические задания, но и учеников приобщить к участию в Открытой международной олимпиаде школьников по русскому языку. . Интеллектуальное состязание предусматривает прохождение курса дистанционного обучения русскому языку, школьники включаются в единое информационное пространство, повышают свой образовательный уровень.После регистрации на сайте у каждого появится личная страничка, на которой будут подводиться итоги работы, подсчитываться баллы, выставляться рейтинг по стране.
Начальная школа. Через игру к знаниям margorita's blog / 27.06.2011 Русский язык полон букв, правил и исключений. . Именно в начальной школе необходимо помочь нашим ученикам понять и запомнить их.
Встречают по одежке, а провожают.., или ликбез на Галактике? )) Реализация грантовых проектов, опыт участия школ в грантовых проектах / 23.06.2011 Прочитала посты участников нашего сообщества, делящихся ссылками на образовательные ресурсы (Физические ресурсы для младших школьников, Каталог видео по математике, Небольшой сборник полезных ссылок и др., и решила присоединиться к коллегам. . Во-первых, на Галактике встречаются не только учителя информатики и физики, но и..но и лирики)) А во-вторых, на некоторых ветках форума (как в специально созданной по теме Единый орфографический режим - миф или реальность?, так и в отдельных сообщениях) появляются призывы вспомнить правила орфографии, пунктуации, грамматики…Надеюсь, что данные ресурсы заинтересуют не только филологов)).
Использование компьютера на уроках русского языка kliknikus's blog / 10.11.2010 Уже несколько лет, используя на своих уроках компьютер, я решаю такие специальные практические задачи по русскому языку и литературе, как: знакомство учащихся с системой родного языка; овладение устройством и функционированием языка; обогащение словарного запаса; знание лингвистических и литературоведческих терминов; формирование общеучебных умений и навыков. Накоплен большой опыт по проведению уроков контроля за знаниями учащихся: тестирование по различным темам, уроки-зачеты, контрольные диктанты, словарно-орфографические диктанты; уроки-закрепления, уроки-исследования, и многое др. . Используются как готовые пакеты контролирующих программ ("RUS 5-9") , так и программы-тренажеры ("Фраза", "Буква потерялась"), собственные, составленные мною с учетом способностей данного класса, особенностей программы и изученного материала.