Муниципальный конкурс «Лучший урок с использованием электронной образовательной модели «1 ученик – 1 компьютер» Конкурс «Лучший урок с использованием электронной образовательной модели «1 ученик – 1 компьютер» / 26.01.2017 На основании Приказа Департамента образования Администрации Тазовского района № 577 от 21.09.2015г. . «О проведении муниципального конкурса «Лучший урок с использованием электронной образовательной модели «1 ученик – 1 компьютер», МКОУ ТШИ послужила базой для проведения конкурса.В конкурсе приняли участие учителя третьих классов МКОУ Тазовская школа-интернат.
Умный класс для проектной деятельности Vlad.T / 10.11.2016 Уважаемые друзья! Разрешите представить Вам Систему Управления Интерактивным Классом (СУИК). Решение – «Класс для проектных работ» – это комплекс оборудования, состоящий из: ученических рабочих мест, выполненных в виде станций c моноблоками; рабочего места преподавателя (подиум или стол) с системой управления интерактивным классом; устройств видео отображения информации; интерактивного оборудования; систем аудио и видео воспроизведения. Круглый стол с пятнадцатью моноблоками для учеников находится в середине класса. . С одной стороны кабинета устанавливается АРМ преподавателя (интерактивный стол или подиум), с другой стороны - LCD панель или второй комплект интерактивной доски с проектором.
Что изменилось с появлением мобильных устройств в процессе обучения? skripkin's blog / 05.10.2016 В ходе проведения МК «Изучаем возможности мобильных устройств: естественнонаучные дисциплины» идет разговор об использовании мобильной техники в образовательном процессе, особенностях применения, преимуществах и недостатках. . При выполнении очередного задания на сервисе Linoit было проведено интервью с практикующими учителями и педагогами: Что изменилось с появлением мобильных устройств в процессе обучения? Есть ли предметы, более всего подходящие для подобного обучения? В чем преимущества "мобильного обучения"? В чем преимущества "мобильного обучения"? Что изменилось с появлением мобильных устройств в процессе обучения?Стало возможным учиться там, где ты находишься в любой момент.
Траектория роста. Центры компетенций Intel за полярным кругом gal-ut's Блог / 20.05.2015 Ямало-ненецкий автономный округ (ЯНАО) – северный край, суровый и красивый, земля, на которой тесно переплелись традиции коренных народов и достижения современной науки. . В переводе с ненецкого языка Ямал означает «край земли».
Цифровые лаборатории: SPARKvue by Pasco skripkin's blog / 01.04.2015 На сегодняшний день в российском образовании используются несколько цифровых лабораторий: L–микро, Архимед, LabCam, AFS и ряд других. . Каждая из лабораторий представляет учителю и ученику множество возможностей для более широкого изучения курсов естествознания и реализации различных исследовательских проектов в ходе урочной и внеурочной деятельности.
Цифровые лаборатории: Intel Education Lab Camera by Intellisense skripkin's blog / 30.03.2015 Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности – один из новейших трендов в нашей системе образования. . Для этого есть как субъективные, так и объективные предпосылки.
Мастер класс "Лабораторные эксперименты в модели 1 : 1" skripkin's blog / 24.03.2015 Сегодня начал свою работу мастер класс «Лабораторные эксперименты в модели обучения 1 ученик – 1 компьютер». . В работе принимают участие учителя начальных классов и предметники: физики, информатики, биологи, химики, историки, географы.
Мастер класс "Программно методические решения для модели обучения 1 ученик: 1 компьютер" skripkin's blog / 19.10.2014 18 октября стало первым днем работы нашего мастер класса. . В ходе активности рассмотрим использование существующих программных и методических решений для модели обучения 1 ученик: 1 компьютер.Основные направления: Как увлечь учащихся выполнением учебных задач с использованием компьютера; Как обеспечить учителей инструментами, позволяющими управлять процессом обучения в концепции 1 ученик - 1 компьютер; Как оснастить ответственных за обслуживание ПК утилитами, обеспечивающими защиту от компьютерных угроз. Ожидания участников мастер класса В планах - методические рекомендации по работе с программным обеспечением, создание ряда учебно-методических материалов, оказание помощи в решении возникающих проблем по внедрению и использованию Intel® Education Software.
Использование возможностей ПО LabCam на уроках окружающего мира. лисичка's blog / 28.03.2013 В курсе «Окружающего мира» возможно проведение большого числа увлекательных, познавательных и исследовательских проектов. . Но реализация большинства экспериментов самими учащимися до недавнего времени была возможна только на качественном уровне по причине несовершенства используемого оборудования.В качестве примера возьмем проект «Прорастание семян гороха».Что необходимо, чтобы из маленького твердого семени начало развиваться растение? Школьник самостоятельно должен провести исследования, чтобы ответить на данный вопрос.
От одного компьютера к модели 1:1, или история информатизации маленькой сельской школы derbeeva's blog / 14.11.2012 Получив приглашение от организаторов конференции, я решила написать об истории информатизации своей школы, о том, как мы начинали и пришли к модели 1:1.Мы живем и трудимся в небольшой сельской школе села Нагалык Баяндаевского района Иркутской области, в 120 км от Иркутска. . В 2011 году нам посчастливилось стать победителями конкурса «Школа будущего вместе с Intel», о реализации наших проектов было написано ранее моим коллегой, руководителем нашего проекта Зандыновой Л.Б., которая недавно стала сертифицированным преподавателем Google.Все начиналось с одного компьютера… Сейчас с удивлением вспоминаю те времена… Потом появился Интернет… Затем появился второй компьютер - нам его подарили спонсоры.
Мобильный информационный центр. Первые шаги Наталья Попенко / 11.11.2012 В 2011 году Либежевская средняя школа Чкаловского района Нижегородской области стала победителем III конкурса проектов "Школа будущего вместе с Intel". . Наш проект назывался "Мобильный информационный центр". 1 сентября 2011 года мы получили мобильный класс СМРС: 28 нетбуков.
Как мы оказались в модели «1:1» skripkin's blog / 07.11.2012 В этой небольшой заметке я хочу рассказать о том, как мы оказались участниками движения «1: 1». . В 2011 году состоялся III конкурс проектов «Школа будущего вместе с Intel».
Шаги к новому Файзуллина's blog / 04.11.2012 "При масштабном внедрении модели 1-1 в школах достаточно больным вопросом являются компетенции учителя, которые необходимы для того, чтобы он смог не просто эффективно, а уверенно работать, получать от такой работы удовольствие и расти профессионально." М. . Ливенец Есть школы большие и маленькие, сельские и городские, яркие, смелые или скромные, неприметные, молодые (новые) или ветераны...
Итоги дискуссии "Использование систем управления классом в учебном процессе" gal_ut's blog / 01.11.2012 Завершена дискуссия "Использование систем управления классом в учебном процессе". . Стартовала дискуссия 3 сентября.
"Модель 1:1 уходит в лето". Исследование "Как живешь, родник?" viktor1's blog / 11.06.2012 Как человек, рождается родник, Его рожденье так же велико. . И так же звонок его первый крик,И так же бьётся сердце у него.Владимир Широков.Издавна родники считались святым местом.
CMPC. Итоги первого этапа внедрения scar169 / 07.06.2012 Вот и подошел к концу очередной учебный год. . Год во многом для нашей школы выдался сложным, напряженным, как, думаю, и для большинства школ РФ.
Модель «1 ученик : 1 компьютер»: из опыта Самарских педагогов (хроника одного эксперимента) Bryksina Olga's blog / 08.01.2012 Уже целое полугодие педагоги МОУ гимназия №1 г.о. . Самара, став победителями конкурса «Школа будущего вместе с Intel», участвуют в эксперименте по внедрению модели «1 ученик : 1 компьютер».
Хотите научиться рисовать?... Проект, который применим в модели 1:1 (часть 4) alexlil's blog / 30.07.2011 Хотите научиться рисовать?... Ёне Барчаи «Анатомия для художников»: Анатомия - учение о строении человеческого тела... . - является неоходимой основой всякого искусства, предметом которого служит сам человек.
Проект, который применим в модели 1:1 (часть 3) alexlil's blog / 08.07.2011 Ну а теперь поговорим немножко о физике.Мы имеем Лабораторию L-микро. . С ее помощью можно проводить на уроках физики, химии, биологии лабораторные работы с использованием нетбука, компьютера.
Проект, который применим в модели 1:1 (часть 2) alexlil's blog / 08.07.2011 В нашей школе имеется Интерактивный курс английского языка:English Elements. . Курс английского языка.
Проект, который применим в модели 1:1 alexlil's blog / 06.07.2011 В посте biarmicus про облачные сервисы говорилось:Если инфраструктура, в которой разворачивается модель «1 ученик: 1 компьютер», полностью базируется на подключении в сети Интернет, то для ее построения целесообразно рассмотреть возможность использования «облачных» сетевых сервисов. Один из ресурсов сети Интернет http://redactor-online.ru/index.php О проекте «Я задам лишь один вопрос, на котором строится бизнес. . Что это дает мне?» (из фильма "Револьвер", режиссер Гай Ричи(Guy Ritchie)).
Удивительные приключения одинодинцев в Классноурочии. Глава 26. В школе и дома biarmicus's blog / 06.04.2011 Учебный ноутбук, помимо того, что он является универсальным учебным инструментом с большими образовательными возможностями, является еще и вполне материальным предметом с инвентарным номером, который на ком-то должен «висеть» - то есть у кого-то должна болеть голова о том, чтобы его не выбросили из окна и не разбили о голову товарища. . Прежде всего от того, как организационно обустроена модель «1 ученик : 1 компьютер» в школе, зависит – какой образовательный эффект она будет давать. На сегодняшний момент просматривается несколько таких «схем ответственности».1.
Модель 1:1 в летнем лагере biarmicus's blog / 19.05.2010 Близится лето. . Для кого-то - время отдыха, а для кого-то - время педагогических экспериментов.