Школьные конкурсы. Лучшая классная страница zukovaivik's blog / 06.09.2011 (продолжение, начало здесь: "Школьный конкурс как инструмент для формирования предметной компетенции")В прошлом учебном году многие педагоги занимались в виртуальной мастерской Е.Г. Тимохиной «Такие разные презентации», где познакомились с очень интересными ресурсами:1. http://photopeach.com/2. http://zooburst.com/3. http://www.dinkypage.com/Именно последний из них (а еще, конечно, наша совместная работа в мастерской, – спасибо Евгении Георгиевне) подсказал, что с его помощью можно провести еще один конкурс для учеников нашей школы – конкурс с возможностью командной работы «Лучшая классная страница – 2011». Разрабатывая это мероприятие, мы преследовали несколько целей:1. Дать возможность детям поработать командой. Согласно Положению, страницы должны были делать авторские коллективы в составе пяти человек.2. Дать возможность выбирать ресурсы. Мы предложили для работы три сервиса – http://blogger.com, https://sites.google.com, и, уже названный, http://www.dinkypage.com/. Участники конкурса поработали только в последнем, но и это хорошо, потому что, во-первых, освоили этот ресурс, а во-вторых, увидели, что есть другие способы решения той же самой задачи.3. Задействовать само- и взимооценку. Так как к созданной странице в http://www.dinkypage.com/ можно писать комментарии, нам хотелось, чтобы команды использовали эту возможность и попрактиковались в конструктивной критике. Эта цель осталась нереализованной, но в этом году будем её достигать.4. Использовать при создании страниц только собственные материалы (тексты и фото). Это требование тоже было прописано в Положении и реализовалось на 100%. Чужое просто не понадобилось.А теперь, несколько слов о том, как мы работали. Все страницы делались после уроков, и работа над ними не требовала много времени. Для страницы мы в Положении указали набор обязательных элементов (название, девиз, актив, географическое положение, фотографии), а также дополнительные элементы по желанию учащихся. Когда начинали делать страницу, с каждым коллективом столкнулись с проблемой – что писать? Здесь очень пригодились обязательные элементы, так как их можно было сделать сразу. Что понравилось: старшеклассники, научившись создавать карту и добавлять её на страницу, охотно делились опытом с пятиклашками. А слайд-шоу, которые мы создавали здесь http://www.slide.com/, сделали странички очень привлекательными. Все желающие попрактиковались во вставке объектов кодом, добавляли облако слов, календарь, ссылки на другие страницы. В конкурсе приняли участие не все классы, но мы не настаивали на всеобщем участии, хотелось, чтобы оно было по желанию. Все страницы сейчас доступны с школьного сайта, получились они, скорее, визитками, но почитать их интересно, в том числе, и родителям. А мы решили свои задачи – показали детям новые для них ресурсы и научили ими пользоваться.http://www.dinkypage.com/109645/http://www.dinkypage.com/109312/http://www.dinkypage.com/107098/http://www.dinkypage.com/108350/http://www.dinkypage.com/107163/Прилагаю наше Положение. конкурс сервисы школа