Готовим занятие о звуке для малышей natyanikova / 24.12.2016 Я уже писала о том, каким образом мы знакомились с тем, что такое свет, как он может себя вести. . Наступило время переходить к изучению модуля "Звук" вместе с цифровой лабораторией.
Как малыши свет изучали natyanikova / 10.12.2016 "Свет - это фотоны!" Такой была первая фраза ребятишек из подготовительной группы детского сада, когда они пришли на занятие. . Именно она навела меня на мысль о том, что представления о свете у маленьких детей не такие уж и скудные.
Как выстроить занятие с цифровой лабораторией для малышей natyanikova / 25.10.2016 На занятие с цифровой лабораторией "Наураша в стране Наурандии" ко мне пришли пытливые ребятки из подготовительной группы детского сада и первого класса. . В группах не более 10 человек, поэтому есть возможность организации проектной и исследовательской деятельности на начальном уровне - индивидуально с каждым, в парах, в микрогруппах.
Ох, уж эти блогтрейлеры. Итоги Лаборатории Блог редактора / 29.02.2016 Нашему порталу почти 6 лет. . Активно пишущих авторов блогов у нас около 200 человек.
Блогтрейлер. Опыт психолога №2 Психология + ИТ / 28.02.2016 Работа сетевой лаборатории по созданию блогтрейлеров подходит к завершению. . Галактика немного притихла, как будто затаилась перед финальным рывком представления творческих блогтрейлеров.
Блогтрейлер. В поисках утраченного идеала мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 24.02.2016 Ну вот и финишная прямая нашего трейлероблогоискательства в стране Мультимедиа. . Мои размышления в этом свете предлагаю аудитории.ПРО проблемы…Эти творческие опыты выявили две основные проблемы на пути к заветному трейлеру для тех, кто отважно отправился за собственным видеотворением: владение инструментами мультимедиа и не полное понимание сути технологии (со всякими там сценариями, раскадровками, слоганами и стендапами, не словами как таковыми, а именно технологиями, стоящими за ними), с одной стороны, и, понимание как работать с образами (умение выстроить их в голове), но слабое владение инструментальными возможностями (как и чем снимать, в чём монтировать и озвучивать, как работать с титрами), с другой стороны.Как мне кажется, все, кто действительно захотел продвинуться на пути понимания в этом вопросе, смог это сделать.
Работа над ошибками. Блогтрейлер №2 Блог Елены Пономаревой / 24.02.2016 Задача создания собственного блогтрейлера оказалась гораздо увлекательнее, чем это представлялось вначале. . Причина, несомненно, в активном отклике коллег, в горячих обсуждениях, в готовых роликах – один другого восхитительнее, которые с регулярностью появлялись все эти два месяца насыщенной и захватывающей работы Сетевой исследовательской лаборатории.
Наши блогтрейлеры как территория риска Блог редактора / 24.02.2016 «И если вы хотите изобразить человека и все подробности его конструкции при помощи слов, откажитесь от этой идеи. . Чем подробнее вы будете описывать, тем больше вы будете ограничивать воображение читателя, и тем больше вы будете отдалять его от предмета своих описаний.
Блогтрейлер. Опыт психолога Психология + ИТ / 13.02.2016 Поскольку живем мы в мире визуальной культуры, в ближайшее время видео станет неотъемлемой частью любого сайта, блога. . Это диктует время, и это необходимость, с которой нам нужно научиться работать самим и с детьми.Поэтому, размышляя о создании блогтрейлера, преодолевая долгие сомнения и страхи, решила я обратиться к психологии восприятия, чтобы разобраться, как сделать привлекающий внимание продукт.Восприятие человека избирательно по своей природе.
Блогтрейлер: три года на Галактике Панкова Татьяна Владимировна's Блог / 13.02.2016 Как быстро летит время! Я уже три года на Галактике! Столько вместе здесь прожито!Пришло время создания блогтрейлера.И снова оглядываюсь назад. . На Первой международной образовательной научно-практической он-лайн Конференции "Новая школа: мой маршрут" познакомилась с Николаем Пунько и создала буктрейлер для его книги "Азбука в стихах и картинках".
Блогтрейлеры. Несовпадающие мнения. К новым открытиям Блог редактора / 12.02.2016 Мнение писателя о своих произведениях не всегда совпадает с оценкой их читателями. . Выступая в качестве собственного критика, автор иногда переоценивает одно произведение и недооценивает другое.
Блогтрейлеры. Лабораторная работа №2 Блог редактора / 02.02.2016 Хотя «страсти по блогтрейлеру» немного утихли на Галактике, но я сама периодически думаю о нем, о моем блогтрейлере. . Читаю мнения, советы, смотрю новые варианты и все сравниваю со своими ощущениями, примеряю на свой блогтрейлер...Кто меня читает? Мне кажется, что это люди, понимающие и разделяющие мои обывательские взгляды на жизнь во всех ее проявлениях, в которой очень много самого наипедагогического (а ИКТ, конечно, здесь совершенно опосредованно и второстепенно для меня).
Критерии блогтрейлера и пуговицы Блума Блог методиста / 24.01.2016 После первой публикации о блогтрейлерах к галактическим блогам наше сообщество наполнилось полезными материалами о разных аспектах работы с видеороликами:- Тезаурус- Подготовка содержания ролика- Приёмы анализа и "сворачивания" информации- Выбор программного обеспечения для создания видео- Подбор и создание примеровВ посте Екатерины Алексеевой сделана полная подборка материалов. . Тайминг работы Сетевой исследовательской лаборатории по созданию блогтрейлеров:В предложенном тайминге лабораторных работ по созданию буктрейлеров у нас есть еще одна неделя для того, чтобы найти примеры трейлеров фильмов, мультфильмов, книг.
Блогтрейлеры в лабораторных условиях Блог редактора / 22.01.2016 Уважаемые коллеги!Эксперименты сетевой исследовательской лаборатории по теме "Работа с информацией. . Галактический блогтрейлер: пробуем новые формы вместе", закончились.
Научно-проектная лаборатория для школьников и студентов открывается в Петрозаводске Intel Edu Admin's blog / 28.08.2015 22 сентября в Петр ГУ состоится презентация совместного проекта университета и компаний Intel, Polymedia, LEGO Education и EMC2, реализованного при информационной поддержке Министерства образования и науки РФ – научно-проектной лаборатории для школьников и студентов «Илмаринен». . Компании-партнеры и вуз разработали проект по примеру международных STEM-центров.
Вау! Какая виртуальная лаборатория! rat's blog / 25.07.2015 Начну с того, что где бы на просторах Интернета я ни читала о школьных виртуальных лабораториях, то сразу пыталась их опробовать. . Но большинство таких ресурсов и материалов в них были закрыты, малодоступны или доступны выборочно.
ScratchDuino. Лаборатория. Введение. scar169 / 24.06.2015 Вот и добрались до нашей школы комплекты ScratchDuino.Лаборатория. . По сути, это вторая часть комплексного решения ScratchDuino (первой была робоплатформа) для обучения началам программирования, конструирования и роботехники.
Использование цифровых лабораторий в начальной школе яна абушахманова's Блог / 31.03.2015 Цифровая лаборатория – ЛабДиск (Labdisc) появилась в нашей школе недавно в рамках программы по оснащению начальной школы оборудованием, позволяющим использовать в образовательном процессе современные технологии, что является требованием ФГОС II поколения.По сути ЛабДиск естественно-научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных– это самостоятельный компьютер со своим источником питания, памятью, операционной системой. . Предназначена для автономного сбора данных во время эксперимента и их обработки.Цифровая лаборатория позволяет сделать исследовательскую деятельность учащихся максимально доступной.Регистратор данных ЛабДиск можно использовать на уроках математики, при изучении величин, для измерения длины, ширины, высоты. Применяя цифровую лабораторию на уроках окружающего мира, обучающиеся смогут выполнить множество практических работ:• Измеряем свой пульс;• Отражение света;• Зависимость освещенности от расстояния;• День и ночь;• Громкость звука;• Проект «Протокол путешествия или черный ящик»• Сквозняки и простуда;• Карта освещенности класса;• Светолюбивые и теневыносливые растения;• Согревание почвы;• Шум большого города;• План и карта и др.Регистратор данных ЛабДиск можно использовать в проектно-исследовательской деятельности учащихся, как на уроках окружающего мира в начальной школе, так и во внеурочной деятельности.
Школьная исследовательская лаборатория. Дни, прожитые не зря Блог Лоры Кравченко / 28.03.2015 Прозвенел звонок с урока, а учителя «терзает» настырный мальчишка с взъерошенными волосами и огнем в глазах: «МарьВанна, я опыты с шариками с водородом сделал, получилось! А вчера начал кристаллы выращивать. . Принести Вам, показать? А давайте … А покажите…».
«Школьная исследовательская лаборатория». Работа продолжается Записки Самоделкина / 28.11.2014 С одной стороны этот пост можно считать эпилогом к дискуссии, которая проходила в рамках конференции "Новая школа: Мой маршрут". . С другой стороны - это пост, посвященный открытию новой рубрики на Галактике. Для начала начну со статистики (как проходила дискуссия).
«Школьная исследовательская лаборатория», ч.3 Записки Самоделкина / 30.10.2014 Уважаемые коллеги!Настало время обсудить основные вопросы нашей дискуссии на тему «Школьная исследовательская лаборатория».Для начала надо определиться. . Нужно ли создавать школьную исследовательскую лабораторию? Если в школе и так есть возможность проводить лабораторные работы на уроках химии, биологии и физики.
«Школьная исследовательская лаборатория», ч.2 Записки Самоделкина / 22.10.2014 Уважаемые коллеги! Продолжаем нашу дискуссию.Начну с нескольких слов о своей практике. . Вот уже двадцать второй год я работаю в школе при ДПБ №6 (на данный момент именуемой Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков).
Как мечты становятся явью Записки Самоделкина / 28.06.2014 Довольно долгое время я не писал никаких постов (последний мой пост от 30.01.2014) И возможно кто-то уже решил, что я бросил это занятие. . Но это совсем не так.
Intel объявляет о региональном расширении проекта «STEM-центры» Intel Edu Admin's blog / 23.05.2014 Intel объявляет о региональном расширении программы, направленной на создание сети научных проектных лабораторий для старшеклассников – STEM-центров (Science, Technology, Engineering, Mathematics). . Корпорация Intel приглашает вузы и научные организации России к сотрудничеству.Этой весной Intel запустила масштабную инициативу «Раскрываем таланты в каждом», направленную на поддержку авторов новых идей в сфере высоких технологий и естественных наук на разных этапах реализации: от школьного проекта до стартапа и разработки прототипов новых устройств.
Открытие медиа лаборатории olelukkoe's blog / 31.03.2014 В детском реабилитационном центре «Вдохновение» открылась творческая медиа лаборатория. . В стенах небольшой, уютной комнаты разместились пока скромные технические ресурсы Центра.
Использование цифрового оборудования в образовательном процессе школы anna_prorok / 10.02.2014 Прочитав пост 1fluffy "Урок с использование мобильного класса, ИД, сервисов Web2.0", я решила поделиться, как у нас в лицее организуется использование цифрового оборудования на занятиях и как я лично использую данные "достижения техники".Новое оборудование нам в лицей поступило относительно недавно (в начале учебного года), активно его использовать начали именно те учителя, в шкафу которых хранится оборудование: учителя физики, химии, биологи изредка использовали датчики цифровых лабораторий Vernier и "Архимед". . Документ-камера и система голосования и тестирования использовались учителем начальных классов, мобильный класс стоял без действий, роботы использовались только теми учителями, которые вели кружки по робототехнике...Управление лицея решило исправить ситуацию.
Использование мобильного лабораторного учебного комплекса NI MYDAQ Копосов Д.Г. / 10.02.2014 При проведении уроков по предметам естественно-научного направления в современных реалиях от педагога требуют использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). . Этот пункт включен в большое число отчетов, он учитывается при аттестации педагогических работников и, как следствие, влияет на заработную плату учителя.
Мобильные приложения для лабораторной работы в классе Блог тренера / 04.12.2013 Продолжение. . Начало здесь: Как мы с учителями использовали планшеты для обучения В этом посте была описана учебная задача, которую получили участники тренинга.В процессе выполнения этой задачи участники самостоятельно искали выход из проблемных ситуаций.Проблема 1.
ИКТ-насыщенные среды в школе biarmicus's blog / 07.08.2013 Бурное проникновение в образование ИКТ-средств, которое происходит в течение последних двадцати лет, привело к возникновению и развитию в школах как РФ, так и всего мира, новых типов ИКТ-насыщенных учебных пространств. . С одной стороны, эти пространства подчиняются всем хорошо известным правилам игры (урок, учебный кабинет, учитель - ученик), с другой стороны, появление таких пространств - верный признак того, что в школах что-то начало меняться.
Победители конкурса Лаборатории Касперского Kaspersky Academy's Блог / 30.10.2012 26 октября на площадке он-лайн конференции "Новая школа: новый маршрут" специалист по разработке систем обучения Лаборатории Касперского Виктор Сергеев прочитал вебинар «Информационная безопасность в образовательном процессе. . Источники угроз и методы защиты». После вебинара участники могли задать все интересующие вопросы по теме « Информационная безопасность».
На парковый урок с "оранжевой таблеткой" tanya.podust / 05.06.2012 Как истинный любитель образования «вне» и «без» стен классной комнаты, внимательно слежу за развитием проекта «Парковый урок». . Воодушевившись, даже вышли с сыном на изучение парка 30-летия Победы рядом с домом, но неожиданно встреченный одноклассник и спортивные площадки сорвали наши исследовательские планы Успели сделать несколько фотоснимков и изучить верхом на велосипеде местность.Усилить мотивацию ребенка и снизить влияние внешних "отвлекающих" факторов (;-) ) решила «технически» - взять с собой мобильную лабораторию, благо, она не требует обязательного наличия компьютера для просмотра получаемых данных, легка, «долгоиграюща» в плане зарядки, относительно противоударна.
Одна веб-камера и тысяча исследований marina.livenets's blog / 05.05.2012 Появление на небосклоне образовательного программного обеспечения Web Cam LABORATORY ломает все представления о том, что можно сделать, имея в руках персональный ноутбук, веб камеру и соответствующее программное обеспечение. . Предлагаемые ею инструменты фантастичны для "простого пользователя" и сравнимы с эффектами фильмов ВВС.Однако теперь уникальные съемки может сделать обычный школьник.Web Cam LABORATORY позволяет наблюдать вещи и явления, которые существуют вокруг нас.
5 минут о лаборатории робототехники в школе Копосов Д.Г. / 27.02.2012 Проект публикуется в рамках новой рубрики "Зона взаимодействия"Информация о проекте1. . Название: "Лаборатория робототехники в школе".2.
5 минут о "Лаборатории микроэлектроники" Копосов Д.Г. / 23.02.2012 Информация о проекте1. . Название: "Лаборатория микроэлектроники в школе".2.
Интерактивные лаборатории. Блок рабочих листов для 7 класса scar169 / 22.05.2011 Как и обещал, начинаю выкладку блоков готовых рабочих листов для использования с "Интерактивными лабораториями". . Первым выкладываю блок для проведения работ в 7 классе.Автор рабочих листов Винницкая С.А., автор моделей и творческих заданий Винницкий Ю.А.Все разработки многократно использовались на уроках, корректировалось время и сложность заданий.
BARSIC в помощь учителю физики Пендикяйнен Инна Георгиевна / 15.05.2011 В предыдущем посте шла речь об интернет-олимпиаде школьников по физике, которую необходимо выполнять с использованием специальной программы - проигрывателя BARSIC. . Хочется познакомить Вас с другими ресурсами, созданными авторами этой программы.Например, электронное учебное пособие «Экспериментальные задачи по механике»- видеозадачи и модели BARSIC.
Школьная проблемно-творческая лаборатория учителей aniram2004 / 13.03.2011 В нашей школе наряду с методическими объединениями учителей работают и проблемно-творческие лаборатории учителей (ПТЛ). . Школьная проектная лаборатория «Технология критического мышления». Школьная проектная лаборатория «Мультимедиа-технологии и ИКТ». Школьная проектная лаборатория «Технология проектного обучения». Школьная проектная лаборатория «Технология проблемного обучения».