Школьная проблемно-творческая лаборатория учителей aniram2004 / 13.03.2011 В нашей школе наряду с методическими объединениями учителей работают и проблемно-творческие лаборатории учителей (ПТЛ). Школьная проектная лаборатория «Технология критического мышления». Школьная проектная лаборатория «Мультимедиа-технологии и ИКТ». Школьная проектная лаборатория «Технология проектного обучения». Школьная проектная лаборатория «Технология проблемного обучения». Школьная проектная лаборатория «Технология дидактической игры». Школьная проектная лаборатория «Технология модульного обучения». Если методическое объединение учителей – это внутришкольное сообщество учителей «родственных» предметов, то ПТЛ – это сообщество учителей, работающих в «родственных» технологиях. Например, ШПТЛ «Мультимедиа-технологии и ИКТ» объединила 14 учителей «разноплановых» предметов: физики, химии, математики, истории и обществознания, иностранного языка, русского языка и литературы. Цель: Создание условий для социализации, адаптации, самовыражения обучающихся и педагогов в образовательном пространстве школы.Задачи: развитие конструктивного взаимодействия между обучающимися и педагогами для решения познавательных, исследовательских, творческих проблем (обучения и воспитания); популяризация деятельности учителя, применяющего элементы ИКТ; распространение накопленного опыта творческой группы; совершенствование навыков применения ИКТ в образовательном процессе; повышение профессиональной компетентности педагогов школы по применению ИКТ; создание единой информационной среды мультимедиа; общественная экспертиза инновационного опыта; объединение педагогов-единомышленников. Как правило, заседания ПЛТ проходит раз в четверть, но это не означает, что коллеги не встречаются малыми группами и не обмениваются опытом. Создается единая коллекция приемом, методов педагогической техники в организации образовательного процесса именно с использованием элементов ИКТ. Постоянно происходит взаимообмен опытом, учителя делятся находками, частенько, при возникновении трудностей, обращаются друг к другу за помощью. При этом к работе привлекаются и школьники. Во время школьной методической декады учителя проводят открытые уроки, мастер-классы. Во время этих мероприятий идет живое общение заинтересованных людей, накопление опыта.Что же сделано учителями за последние 2 года? Создан актив из обучающихся и педагогов; Собраны материалы по мультимедиа-технологии и ИКТ(методический кабинет); Подготовлены мультимедийные презентации (методический кабинет); Издана брошюра «ИКТ в образовательном процессе» (школьный медиа-центр). Диссеминация опыта учителей, применяющих мультимедийные технологии, ИТ и ИКТ:Городской конкурс «Королёвские чтения» - 4 ученика получили Дипломы победителей.Городской конкурс «Мониторинг качества образования» – Диплом у учителя Лямковой Е.И. три года подряд.Краевой конкурс «ИКТО»: 4 ученика получили Дипломы Лауреатов конкурса;Лямкова Е.И.- Дипломом Лауреата «ИКТО-2009»;Еремеева С.В. – Диплом победителя «ИКТО -2010»;Еремеева М.В. - Дипломом Лауреата «ИКТО-2010».Учителя ПЛТ являются активными членами педагогических интернет-сообществ: Образовательная Галактика Intel – 5 человек. Портал «Сеть творческих учителей» http://it-n.ru – 6 человек. Информационный портал для работников системы образования http://www.zavuch.info/– 4 человека. На сайте ИД «Первое сентября» «Учительский фестиваль педагогических идей» 2 учителя имеют личные кабинеты. Школьный портал г. Бийска – все члены ПЛТ. Опытно-экспериментальная работа:В школе действуют две опытно-экспериментальные площадки: «Активизация роли учащихся как субъекта образовательного процесса через использование новых форм работы с ТСО в современной школе» (4 педагога); «Формирование личности младшего школьника как субъекта информационно-коммуникационной деятельности через внедрение различных моделей использования медиа средств и ИКТ в региональном компоненте базисного учебного плана» (2 педагога). С Презентациями деятельности ШПЛТ можно ознакомиться http://www.alted.ru/oo233/seminar.jsp, а результативность ШПЛТ за последний год отражена в Публичном отчете http://www.alted.ru/oo233/html_fragments/doc/otchet2010.doc. лаборатория творческая учителей