Система управления школьными проектами - своими руками biarmicus's blog / 27.09.2016 И в практике школьного управленца, и в работе учителя, работающего с классом, очень часто возникают задачи, так или иначе связанные с управлением проектами. . Нужно понять масштаб задачи, разделить ее на составляющие, назначить ответственных, определить сроки выполнения и мониторить ход ее выполнения.Традиционно такого рода задачи решаются с помощью “гроссбуха” - большой толстой тетрадки, в которую руководитель записывает дела, которые нужно сделать, и “оперативок”, на которые собираются сотрудники, чтобы узнать, кому что поручено и отчитаться за выполненное.Понятно, что сегодня такой подход к управлению проектами выглядит архаичным.
Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой ConfNina's Блог / 22.07.2016 Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой.Альберт Эйнштейн.СсылкаТекущий год оказался богатым на различные активности. . О некоторых уже написано на Галактике.
Первый управленческий опыт Dilek's blog / 30.06.2016 Здравствуйте, хочу поделиться с Вами моим первым опытом управленца.В 2015-2016 гг я прошла профессиональную переподготовку по программе "менеджмент организации" в Астраханском филиале Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы при Президенте Российской Федерации и получила диплом с отличием. . Директор нашей школы предложила мне попробовать проявить полученные знания в управлении и назначила меня начальником летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием на июнь месяц.
Секреты города N. Часть 3 Тренинги для учителей / 10.06.2016 От чего зависит ИКТ-активность современного учителя? От «пряников», «кнута» или умелого управления? Это важно, но всё же главный фактор – это внутренняя мотивация – желание быть «на волне», «в потоке». . Новый профессиональный стандарт содержит заказ на учителя, который владеет межпредметными технологиями, в том числе, на основе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Секреты города N. Часть 2 Тренинги для учителей / 25.01.2016 По итогам конкурса учебных и социальных проектов - 2015 года в неофициальном командном зачёте победителем стал город Новокузнецк (из 50 имён победителей и лауреатов 7 педагогов Новокузнецка). . А если учесть, что тьютором двух самарских звёздочек Грачёвой Т.В.
Секреты города N. Часть 1 Тренинги для учителей / 19.01.2016 По итогам участия школьных команд в учебных сетевых проектах первого полугодия самым активным городом является Новокузнецк (из 425 координаторов команд больше половины - новокузнецкие педагоги). . В чём секрет активности учителей Новокузнецка в учебных сетевых проектах? Хотите ли вы активизировать коллег из своих школ? Что для этого нужно?Если попытаться сформулировать коротко, то два главных механизма вовлечения педагогов в использование современных педагогических технологий - это современные управленческие технологии проектного менеджмента (чёткие, понятные, достижимые цели и конкретные действия) и социального партнёрства (дружим со всеми, с кем нам по пути).Если чуть подробнее, но важно отметить, что Новокузнецк все виды научно-методической работы последние 15 лет регулярно “упаковывает” в проекты и программы.
Управление Lego Mindstorms NXT с телефона через Bluetooth. alexlil's blog / 07.02.2015 Сегодня дети не расстаются с мобильными телефонами. . И в образовательном процессе всем субъектам надо учитывать это явление, необходимо "взять" управление в свои руки и направить использование мобильной техники на созидательный процесс.Во внеурочной деятельности в 6-х классах на учебном курсе "Основы робототехники" ребятам сказала, что можно управлять Lego Mindstorms NXT с телефона через Bluetooth.
Google Apps на свой страх и риск... Опыт, практика, мысли / 19.12.2014 Администрация сайта не несет ответственности за соответствие рекомендаций блогеров действующему законодательству. . При использовании обсуждаемых продукции и услуг необходимо учитывать особенности законодательства Вашей страны, в частности, законодательства о защите персональных данных.О прелести использования Google Apps в школе я поняла из постов Людмилы Рождественской. Читала и мечтала.
Большие данные - что полезного из них можно извлечь Блог стайного советника / 22.10.2014 Это сообщение - продолжение темы учебной аналитики, субъектной центрированности и сетевой центральности. . А с другой стороны - это начало новой темы анализа и сравнения проектов совместной сетевой деятельности.
Видения муравейника Блог стайного советника / 30.05.2014 К этому тексту меня подтолкнули два сообщения. . Первое - про цифры, которые говорят о школьном сообществе.
Из чего состоит ИОС школьного администратора? Блог тренера / 06.05.2014 Как сегодня эффективно управлять школой? Какие современные технологические решения для управленцев могут быть предложены? Продолжим разговор об этом...В управленческой деятельности школьного администратора можно выделить несколько областей: Стратегическое планирование Работа с персоналом Управление ресурсами Управление учебно воспитательным процессом Партнёрство с социумом и СМИ Каковы важные компоненты среды школьного администратора?КонтактыКонтакты - персональные аккаунты и адреса электронной почты главных участников образовательного процесса: учеников и учителей.Для чего нужны контакты в развитой коллективной ИОС школы? Контакты, кроме того, что это база данных в панели администратора, помогают обеспечить функционирование следующих сервисов*: Почта Gmail: информирование и обратная связь Группы рассылки: переадресация, доставка сообщений целевым группам Диск: доступ к папкам и документам Сайты: доступ к учебным ресурсам, организация совместной работы Сообщество в G+: обучение, обмен информацией и ссылками на сетевые ресурсы, создание среды для сотрудничества *поскольку в школе, где я работаю, для создания школьной ИОС в течение 2-х лет используется решение Gapps для образовательных организаций, все мои примеры основаны именно на нем. Небольшое примечание. . Все сервисы, кроме знания "кнопок", требуют культуры использования, без этого инфрормационно-образовальное пространство не создашь: сушествуют риски "замусоривания", отсутствия доступа, нерегулярности просмотра, неструктурированности инфопотоков и т.д..
Выинновировали Elm / 10.07.2013 Написал у себя в блоге, но хочу поделиться и с галактчанами. . Опыт очевидно заслуживает внимания._________________________________________________________________Я довольно давно думал, как я буду писать этот пост.
Коллективное управление знаниями с CMAP Tools biarmicus's blog / 23.06.2012 На Галактике как-то уже шла речь об инструменте построения концептуальных карт Cmap Tools. . Сейчас - речь о том, как с помощью CMAP можно организовать коллективную работу в конкретной области знания.Для того, чтобы начать работу с CMAP, переходим по ссылке http://cmap.ihmc.us/download/ , заполняем форму регистрации и скачиваем версию программы IHMC Cmap Tools, соответствующую вашей версии операционной системы.
Инструментарий. Удаленное управление компьютером. LogMeIn scar169 / 21.03.2012 Недавно, рассматривая программы для создания VPN сетей, я рассказывал о Hamachi. . Но регистрация на сайте производителя данного ПО - © LogMeIn, Inc.
Acer расширяет спектр программ управления классом marina.livenets's blog / 21.06.2011 С появлением ноутбуков в школе предоставить программу управления классом стараются все производители, занимающиеся ПО для образования. . Компания Acer, в том числе, оснащает свои ноутбуки специальным ПО для управления классом - Acer Classroom Manager.Скачать на 30 дней пробную версию программы можно здесь .
СПО в школах Санкт-Петербурга tanya.podust / 28.02.2011 24-25 февраля 2011 г. . в Санкт-Петербурге состоялась третья научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы внедрения свободно распространяемого программного обеспечения в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга».Организаторы: Комитет по образованию Санкт-Петербурга, Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий (далее – РЦОКОиИТ).Вопросы свободного программного обеспечения (всё же именно такое название корректно) интересуют и еще интересуют «жителей» «нашей» галактики.
Школьные медиатеки: назначение и техническое оснащение Vasina's blog / 02.12.2010 С вопросом автоматизации школьных библиотек тесно связан и другой вопрос: создания школьных медиатек. . Пять лет тому назад был создан и опубликован ряд статей К.Шапиро (в ту пору - директор школы Санкт-Петербурга) по проблеме создания, комплектования кадрами и ресурсами школьных медиатек.
Цифровой разрыв в одной отдельно взятой школе. Проблемы-спутники Блог тренера / 07.06.2010 Цифровой разрыв, цифровое неравенство, в некоторых переводах - цифровой барьер - термин, появившийся уже в 21 веке. . Для разных стран и разных ситуаций интерпретируется по-разному, но суть от этого не меняется.