Солдаты Национального корпуса amatyushkin's blog / 06.11.2016 Мой мастер-класс "Вслед за словом" в рамках конференции "Инновации для образования" был посвящен изучению возможностей Национального корпуса русского языка (НКРЯ) в преподавании литературы. . НКРЯ - это многофункциональный инструмент работы со словом.
Галактический маршрут учителя amatyushkin's blog / 23.09.2015 22 сентября в рамках празднования 75-летнего юбилея Петрозаводского государственного университета в его стенах открылся STEM центр "Илмаринен", а на следующий день компании, при поддержке которых открылся этот центр, провели для педагогов Республики Карелия мастер-классы. . Я представлял компанию Intel.
Итоги тренинга "От слова - к тексту, культуре, истории" amatyushkin's blog / 02.11.2014 Долгое время в своих курсах, мастер-классах и тренингах по использованию возможностей интернета в учебной деятельности я делал акцент на зарубежных разработках. . По сравнению с отечественными они были бесплатными, простыми в использовании, а иногда просто были.Инструмент, с которым мы работали в рамках тренинга "От слова - к тексту, культуре, истории" во время 2-ой международной образовательной научно-практической конференции "Новая школа: мой маршрут", был отечественным.
Законодатели нормы amatyushkin's blog / 05.05.2014 Я не люблю классические конференции, мне на них скучно. . Единственное развлечение, которое я себе нахожу, слушая высокомудрого докладчика, — «в живом эфире» писать на него пародии, нелепо перемешивая цитаты из его выступления.
Результаты работы мастер-класса "Деятельностный вики-учебник как инструмент литературного образования" amatyushkin's blog / 07.04.2014 Мастер-класс “Деятельностный вики-учебник как инструмент литературного образования. . (Анализ и интерпретация художественного текста с использованием сайта Google)” завершился.Это мой второй мастер-класс на “Галактике”.
ИТ для новой школы: мой маршрутный лист amatyushkin's blog / 09.04.2013 С 27 по 29 марта 2013 года в Санкт-Петербурге прошла конференция "Информационные технологии для Новой школы", которую проводила серьезная организация с забавной аббревиатурой - РЦОКОиИТ.Масштаб конференции был настолько велик (1300 участников, десятки мероприятий), что каждому участнику предлагалось продумать собственный "маршрутный лист". . Но, как всегда бывает, жизнь внесла свои коррективы, и, помимо формального маршрута, у меня стихийно сложился непростой педагогический маршрут, который только косвенно был связан с информационными технологиями.
ИКТ в логике абсурда amatyushkin's blog / 12.03.2013 Несколько дней назад я написал пост о своих наблюдениях над преподаванием курса "Интернет-технологии в учебном процессе" у студентов-филологов. . Я столкнулся тогда с ситуацией, которой не мог дать объяснения.
Интернет-технологии в учебном процессе: опыт трех лет обучения amatyushkin's blog / 11.03.2013 В этом учебном году я в третий раз провел курс "Интернет-технологии в учебном процессе". . Правда, в таинственных Шахтах он до сих пор называется "Компьютерные технологии учебного процесса", но не суть важно.
Результаты работы мастер-класса "Энциклопедия вопроса, или мозговой штурм художественного текста с помощью Вики-технологии" amatyushkin's blog / 19.10.2012 Мастер-класс "Энциклопедия вопроса, или мозговой штурм художественного текста с помощью Вики-технологии", который продолжался со 2 по 15 октября, закончил свою работу. . Результатом стала энциклопедия рассказа Надежды Александровны Тэффи "Лунный свет".