Рейтинговая оценка: аналитический взгляд куратора Ychilko's blog / 11.10.2016 На протяжении нескольких лет, в нашем колледже введена внутриколледжная система семестровой рейтинговой оценки. Такая система призвана стимулировать учащихся к высоким результатам, как в учебе, так и во внеурочной деятельности. . Как показывает практика, для учащихся бюджетной формы обучения рейтинг имеет большое значение, он мотивирует учащихся и стимулирует их к активной деятельности.
Репортаж куратора-следопыта или куда ведут творческие работы учащихся Ychilko's blog / 08.10.2016 В предыдущем посте Репортаж куратора-следопыта или посторонним вход запрещен я рассказала о том, как ребята обучаются в колледже в период практики, и показала результаты их трудов после посещения кружков на базе мастерских. . Но это еще не все, путешествие творческих работ ребят продолжается, каждый год у нас в городе проходит осенняя выставка-ярмарка, в которой принимают участия все ПТО и ССО.
Репортаж куратора-следопыта или посторонним вход запрещен Ychilko's blog / 07.10.2016 Всем известно, что я работаю преподавателем в Технологическом колледже, а что это значит? Чем отличается обучение ребят в колледже от училища? Расскажу на примере работы куратора учебной группы. . Ведь кто, если не он, присутствует в жизни детей на протяжении всего обучения и может проследить все этапы становления юных профессионалов своего дела?Но давайте сначала вспомним, в чем же основное отличие колледжа? Как говорится в одной замечательной статье:Вот так и мои учащиеся, оставив привычные парты, ушли на практику осваивать премудрости профессии, а я следом за ними… с этих пор я превращаюсь в куратора-следопыта.А вот тут и начинается интересное, ведь именно на практике ребята могут проявить все свои творческие способности и даже нетрадиционные взгляды на будущую профессию! Тут начинается волшебство мейкерства, а я могу лишь наблюдать и восхищаться результатами поддерживая своих ребят!Обязанности куратора в период прохождения практики никто не отменял, благодаря этому можно заглянуть за двери мастерских, куда обычно вход воспрещен.Хочется отметить, что в нашем колледже готовят специалистов по разным направлениям:- Автоматизация технологических процессов и производств - Водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов- Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов- Монтаж и эксплуатация электрооборудования - Теплоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна- Технология деревообрабатывающих производств- Технология машиностроения- Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий- Электронные вычислительные средстваИ все эти специальности проходят через производственное обучение колледжа, вот тут, например осваивают столярное дело:А тут работа с металлом:Но как живут мастерские, когда практики у ребят нет? Удивительно, но они оживают еще более яркими красками.
Репортаж. Город объединяет учебные заведения Ychilko's blog / 29.09.2016 17 сентября Гродно отметил День города. . Праздник проходил под символической цифрой 888.
Пряничный домик или значки УСП Ychilko's blog / 06.06.2016 Каждый педагог рано или поздно сталкивается с отсутствием интереса/заинтересованности у своих учеников. . А так хочется, что бы этого не происходило!Как сделать так, что бы ученик сам старался учиться и был заинтересован в участии в учебном сетевом проекте (УСП)? Какие методы и приемы стимулирования деятельности учащихся в данном случае может использовать современный педагог?Причины спада мотивации ребят могут быть самые разнообразные, но сейчас не об этом.
Программа Classroom Management в образовательном процессе. МОУ СОШ № 3 г. Надыма "1 ученик:1 компьютер" / 31.01.2016 Мудрость обитателей пустыни говорит: «Можно привести верблюда на водопой, но нельзя заставить его напиться». . Эта пословица действительно отражает ситуацию, которая наблюдается сейчас в современной школе, в том числе и нашей.
Идея социального проекта для школьников и учителей рисования, компьютерной графики и классных руководителей rat's blog / 17.04.2014 Наши дети талантливы, - об этом мы им говорим каждый день. . У подростков множество различных креативных идей по переустройству окружающего пространства; идей по освоению мира.
Информатизация в помощь социальному педагогу uma2011's blog / 12.03.2014 В нашей школе активно идет процесс информатизации. . Желание систематизировать работу социального педагога зрело уже два года.
По итогам курса 1ученик- 1 компьютер - мотивация учащихся Дидактические игры как средство мотивации / 13.10.2012 Дидактические игры на уроках, как средство мотивации учащихсяПо итогам курса "1 ученик-1 компьютер - мотивация учащихся"Вернер Ирина Фёдоровна, учитель математики физики и информатики, Русский Образовательный Центр в КорееВ настоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача повышения мотивации к обучению школьников. . Все учителя хотят, чтобы каждый его ученик хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе.
Мобильный этикет в школе. Исследование по заказу Intel Блог редактора / 18.10.2011 Сегодня большинство детей ежедневно взаимодействуют с такими техническими устройствами как ноутбуки, нетбуки, планшеты и смартфоны. . Они уже не представляют себе мир без электронных помощников: не важно, играешь ли ты дома или работаешь на занятиях в школе.
О проведении конкурсов учащихся по ИКТ-направлению Vasina's blog / 24.02.2011 Традиционно конкурсами учащихся по различным направлениям занимается дополнительное образование. . Сегодня хотелось бы проанализировать, как обстоят дела с проведением конкурсов учащихся по ИКТ-направлению на различных уровнях: городском, региональном, всероссийском.Первым делом я попыталась найти информацию о конкурсах в Интернете.
Дорогами успеха. Intel Learn (Учимся с Интел) и Intel " Путь к успеху". Пять лет в России marina.livenets's blog / 05.09.2010 Пять лет назад в России был запущен международный образовательный проект корпорации Intel «Учимся с Интел». . Технология программы «Учимся с Интел», разработанная Институтом Компьютерных Технология (США), объединяет обучение компьютерной грамотности, навыкам работы в команде и основам критического мышления.