Дидактический травелог: СОМ об Артеке Галактический блог Елены Годуновой / 06.12.2016 Начало:Дидактический травелог: терминыДидактический травелог: термины. . Неожиданное продолжениеДидактический травелог: из практик профиДидактический травелог: содержательный пазлДидактический травелог: квест на основе картиныДидактический травелог: письма из прошлого в будущееДидактический травелог: СОМ в АртекеПродолжение:Итак, в посте Дидактический травелог: СОМ в Артеке была описана первая часть СОМа (сетевого образовательного модуля) по немецкому языку под общим названием "Живая связь времен: я, Артек и Германия", состоящая из 4х уроков.
Дидактический травелог: термины. Неожиданное продолжение Галактический блог Елены Годуновой / 26.11.2016 Начало:Дидактический травелог: терминыДидактический травелог: из практик профиДидактический травелог: содержательный пазлДидактический травелог: квест на основе картиныДидактический травелог: письма из прошлого в будущееДидактический травелог: СОМ в АртекеПродолжение:Всероссийский литературный фестиваль "Белое пятно" проходит в Новосибирске ежегодно почти 20 лет. . Название литературного фестиваля навеяно романом Михаила Михеева «Тайна белого пятна».
Дидактический травелог: СОМ в Артеке Галактический блог Елены Годуновой / 16.11.2016 Дидактический травелог: терминыДидактический травелог: из практик профиДидактический травелог: содержательный пазлДидактический травелог: квест на основе картиныДидактический травелог: письма из прошлого в будущееЙен ФрейзерПродолжением цитаты является предложение:Вычленила его из текста, поскольку если наши стратегии действий: путешествие+исследование - были схожи, то моя главная цель была иная - провести СОМ (сетевой образовательный модуль) по немецкому языку в "Артеке" и, по возможности, сделать его необычным и полезным, используя образовательный потенциал самого лагеря.Частично я делилась своими находками, приемами и формами работы в 3х предыдущих постах серии (см.ссылки выше), но вот пришло время, взглянув уже издалека (прошел месяц после моего возвращения!), собрать воедино все то, что удалось (и не удалось, об этом будет отдельный пост) сделать.Уникальный опыт начался уже на моменте планирования 2х серий из 9 уроков по 4 и 5 соответственно! Чувствуете, как все непросто, необычно и увлекательно! Да, именно так, поскольку надо сделать эти уроки вне школы для ребят, которые придут учиться после утренне-ночного восхождения на Аю-Даг, даже не смыв с себя следы посвящения в артековцы (происходит на вершине горы).И не дать им заснуть после подъема в 4 утра во время образовательного действа на протяжении немалого времени, сделав его увлекательным и интересным - вот была одна из сверхзадач.Образовательной целью стало проведение микро исследования по поиску связей в истории Артека с Германией. . Общая тема серии уроков просматривается в названии "Живая связь времен: я, Артек и Германия".Трудности отбора уже собранного материала в совсем сжатые сроки (было дано всего 5 рабочих дней на сбор, уточнение, отбор и дидактизацию учебного материала) описаны в посте Дидактический травелог: содержательный пазл.Нужно добавить, что по предметным программам 9-11 классов, эти часы были отведены на повторение изученного ранее лексического, грамматического и страноведческого материала, что позволило провести занятия именно такого содержания, не нарушая программных требований.Итак, выстроилась такая схема:1 часть=4 урока отводились мной для работы по темам "Знакомство", "Летние каникулы", "Германия", " Петер Тиль в "Артеке".Знакомство было не просто учебным материалом, а реальным актом узнавания друг друга, т.к.
Дидактический травелог: письма из прошлого в будущее Галактический блог Елены Годуновой / 05.10.2016 Начало: Дидактический травелог: термины Дидактический травелог: из практик профи Дидактический травелог: содержательный пазл Дидактический травелог: квест на основе картины Продолжение:"Почта России" уже более года является постоянным образовательным партнером "Артека". . И все же, 11 смена в "Артеке" - особенная, она напрямую связана с почтой и ее историей.
Дидактический травелог: квест на основе картины Галактический блог Елены Годуновой / 01.10.2016 Начало: Дидактический травелог: термины Дидактический травелог: из практик профи Дидактический травелог: содержательный пазл Продолжение:Вернемся на портал 3х летней давности...Некоторое идеи, полученные в ходе интерактивной декады "Школьная страна: собираем экспедицию", участниками и болельщиками реализуются до сих пор...Так, Инга Тихоновецкая организовала смартмоб ко дню учителя с использованием картины, нарисованной давно, и постановочным фото сегодняшнего дня.(Итоги нашего смартмоба-2013 см. . здесь)Своеобразным отражением этой же идеи была моя конкурсная работа, подробнее читать пост Нужен ли нам разрыв шаблона? Комментарий к фото на конкурс.Находясь в Артеке, делала множество фотографий, каково же было мое удивление, когда они совпали с существующими картинами!А что, если использовать картину для поиска места в Артеке?Вы ошибетесь, если подумаете, что идея пришла быстро и сразу...Нет, сначала я пыталась включить в содержательно-образовательную сеть ..."Русский музей", именно там находится картина Н.Чернецова "Артек.1835", поскольку поиски пригодной фоторепродукции в сети не увенчались успехом...
Дидактический травелог: содержательный пазл Галактический блог Елены Годуновой / 28.09.2016 Начало: Дидактический травелог: термины Дидактический травелог: из практик профи Продолжение:...До приезда в "Артек" у меня не возникало и мысли о том, что история этого места может быть связана с другими событиями в истории страны, кроме как с хронологией лагеря.У артековцев, которых мне довелось обучать немецкому языку, был точно такой же взгляд... . Поэтому на вопрос о том, какова продолжительность истории места, где мы встретились, они бодро отвечали о 91-летии "Артека".Пожалуй, да, история лагеря, начиная с 80 детей и подростков, прибывших сюда для лечения в июне 1925 года, и до сегодняшних почти 3500 участников профильных смен - есть самый большой кусок паззла, который я пыталась сложить в своем сознании...Большой, но далеко не единственный...
Дидактический травелог: из практик профи Галактический блог Елены Годуновой / 22.09.2016 Начало:Дидактический травелог: терминыОтклик своим мыслям о применении пространства вне школы в целях обучения, которые начали формироваться в понятии "дидактический травелог", я получила у учителей-профессионалов, победителей профессиональных конкурсов, участников только что завершившейся в Артеке программы "Другая школа". . Каждый из них показал свои приемы, методы и видение работы с текстами о городе, которые уводят за стены школы, если не впрямую, то в воображении учеников.Архарова Наталья Петровна, учитель-словесник из Подмосковья, в части своего выступления, которая называлась "Урок как спектакль", с помощью стихов русских поэтов отвечала на вопрос "Творчество-удел избранных?".
Дидактический травелог: термины Галактический блог Елены Годуновой / 18.09.2016 Вместо вступления…Вылетая 14го августа по маршруту Новосибирск-Симферополь, я не запаслась книгой для чтения, потому как уже вошло в привычку просматривать предлагаемые на борту журналы авиакомпании. . Делаю это с удовольствием, всегда находится интересная информация, импульс для размышлений, поиска, исследования.На этот раз меня привлек травелог...На первый взгляд, казалось мне, все просто: travel+blog=travelog(ue), то есть блог путешественника...Но расхождения в понимании и трактовках начались уже на слове путешественник…Есть совсем простые объясненияТурист vs Путешественник.