Поиграем, детки? lenokbukina's Блог / 03.01.2017 Новый год - праздник для всех. . Играть и во всём участвовать - обязательное условие праздника.
Что кроме учебника математики? Блог тренера / 17.11.2016 Писала раньше, что в течение двух лет учителя математики нашей школы участвовали в совместном международном проекте с учителями небольшого исландского острова Вестманнаэйяр, точнее, так называется архипелаг из 14 островов, а наш остров - Хеймаэй.Этой теме были посвящены публикации:Островная школаFabLab на исландском островеПодняться на вулканОбразовательная игра в парке: как использовать планшет?В продолжение темы пост об исландских учебниках математики....Источник: Школьный учебник математики: вчера, сегодня, завтраЧто изменилось в наши дни? Действуют ли в отношении учебников те же принципы или можно говорить о необходимости выработки новых? В одних ли учебниках дело?Для того, чтобы понять, как отличаются программы по математике в Исландии и Эстонии, мы попросили своих исландских коллег предоставить нам разные учебники математики. . Они подарили нам несколько бумажных учебников математики для колледжа и поделились ссылками на электронные версии других - для основной школы.. Анализируя наши учебники в сравнении с исландскими, мы определили проблемы "действующих" у нас учебников математики: академическая направленность; узкая предметность; преобладание крупных теоретических боков и закрытых заданий, подразумевающих лишь один правильный ответ; отсутствие связей с другими предметами; отсутствие примеров из жизни; преобладание текстовой информации над визуальной (графика, схемы, диаграммы). Комплект эстонских учебников в руках исландского учителя Олафа Тир ГудьонссонаУчастники проекта из таллиннской школы рассматривают учебники в библиотеке исландского колледжаКак следствие, мы имеем множество проблем в обучении математике наших школьников...
«А ларчик просто открывался…» lenokbukina's Блог / 25.10.2016 Задачи в школьном обучении всегда были и целью и средством обучения: с помощью задач формируются основные понятия и их определения, раскрываются взаимосвязи между понятиями, показывается применение изученных фактов в смежных дисциплинах и реальной действительности.Обучение учащихся решению задач осуществляется при решении готовых задач, которые имеются в учебнике, в сборниках задач или составленных учителем. . Существенную роль в образовании школьников играет составление ими задач, что требует зачастую проведения таких рассуждений, которые при решении готовых задач не выполняются.
Мыслим ли мы творчески? Часть 3 Блог Лоры Кравченко / 30.01.2015 Хочу продолжить тему развития творческого мышления. . Еще одно упражнение - "случайная стимуляция".
Мастерская "Педагог-библиотекарь в школе" Иванов Елена's Блог / 22.09.2014 Мы знаем, в чем заключается работа школьных библиотекарей. . А что должны делать педагоги-библиотекари? Как они могут о себе заявить в условиях Новой школы – с новыми ФГОСами, с ИТ-ориентированностью образовательного процесса? Какая конкретно деятельность библиотекаря в школе может считаться педагогической?На эти и другие вопросы вы сможете ответить, приняв участие в мастер-классе «Педагог-библиотекарь» Необходим всесторонний взгляд на особенности работы педагога-библиотекаря с точки зрения: • квалификационных характеристик, • направлений деятельности в школе, • форм работыЦЕЛЬОпределить (обсудить) содержание, направления и формы работы педагога-библиотекаря в новой школеЗАДАЧИ• Проанализировать квалификационные характеристики должности педагога-библиотекаря и ожидаемое (предполагаемое) содержание его работы• Определить направления и формы активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС• Выявить информационные технологии, применяемые педагогом-библиотекарем• Привлечь внимание к перспективам должности «педагог-библиотекарь»ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: • библиотекари, педагоги-библиотекари, • учителя и администрация школ, • методисты отделов образования, • педагоги курсов повышения квалификации работников образованияПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Участник МК• понимает содержание работы педагога-библиотекаря; • осознает разницу в должностных обязанностях библиотекаря в школе и педагога-библиотекаря;• умеет формулировать вопросы и задачи, вытекающие из работы в новой должности;• применяет формы работы, отвечающие должности «педагог-библиотекарь»• умеет оценить и скорректировать свою активность в соответствии с целями и задачами школы, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе.Уверена, у нас все получится! .
«В стране Чудес и царстве Смекалки» (разработка школьного мероприятия по архивным материалам журнала «Квант») rat's blog / 30.06.2014 Листая старые журналы «Квант», заинтересовалась разделом для младших школьников с иллюстрированными задачами по математике и физике. . Ещё обнаружила в этом разделе содержательные иллюстрации к книге Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране Чудес».
Челябинский метеорит как мощное оружие в руках школьного учителя shperk's blog / 16.02.2013 Время замшелых задач на уроках физики ушло безвозвратно. . Вы все еще вычитываете задания для своих учеников из пожелтевших задачников? Вы рискуете потерять своих учеников.
Программа дополнительного образования "Мир мультимедиа технологий" mari2222 / 19.01.2013 Предмет информатика в школе изучается учащимися с 5 по 11 класс на базовом уровне (в 10 и 11 классах с физико-математической направленностью информатика изучается на профильном уровне), но количество часов для качественного приобретения навыков составления презентаций, слайд фильмов, Web-сайтов и для реализации метода проектов - мало. . В современном мире умение представить себя и свою работу очень важно, поэтому программа данного кружка отражает потребности учащихся и школы.В 1 год обучения особое внимание уделяется созданию мультимедиа презентаций.
Программа информатизации. Цели и задачи dibli's blog / 05.08.2012 Любые программа или проект преследуют конкретные цели. . От того, какова цель, зависит конечный результат.
"Виртуозы мышления" приглашают... Блог редактора / 08.07.2011 Корпорация Intel и «Прожект Хармони, Инк.» (Программа Intel® «Обучение для будущего»), совместно с московской «Школой мышления» проводят Второй блиц-турнир по решению творческих задач «Виртуозы мышления». . Участники турнира: участники программы Intel® «Обучение для будущего», сообщество Образовательной Галактики Intel и все, желающие испытать себя в решении открытых задач.Суть турнира: участники должны предложить свое решение для каждой из трех задач открытого типа.
Интерактивные лаборатории. Виды заданий scar169 / 30.06.2011 В продолжение темы использования компьютерных моделей и их места в учебном процессе, а также темы творческих заданий. . Помимо, собственно, лабораторных работ, компьютерные модели позволяют организовывать самые разные виды учебной деятельности.Приведу в качестве примеров три вида такой деятельности: Решение задач с последующей компьютерной проверкой.
Подготовка к ЕГЭ по математике ITmen's blog / 26.08.2010 Для 10 и 11 классов нужно уделять хотя бы один урок в неделю на подготовку к ЕГЭ, и лучше всего это сделать в кабинете информатики. . Всем учителям алгебры и геометрии известно, что существует открытый банк задач ЕГЭ по математике.