Что мы ждем от онлайн-обучения: подводим итоги обсуждения… Bryksina Olga's blog / 28.03.2017 Завершается весенняя тематическая сессия «Обучение онлайн», в рамках которой участники сообщества исследовали эту тему с самых различных ракурсов. . И было очень интересно наблюдать за развитием событий в рамках этой сессии, соотносить свое личное отношение к этой теме с мнением уважаемого сообщества.Еще раз об инновациях…Теперь конкретно о результатах обсуждения поста «Что мы ждем от онлайн-обучения: определяем предмет и формулируем гипотезу исследования».Какова была преамбула поста? Предлагая или внедряя новую технологию, методику и даже сервис или средство и т.п., учитель просто должен занять позицию исследователя, включившись в педагогический эксперимент и делая выводы, опираясь на методологию науки.Не претендуя на позицию новатора (человека, который вносит новые идеи), каждый из нас, кто сталкивается с проблемой использования средств и сервисов информационно-коммуникационных технологий, выступает в роли инноватора (человека, который осуществляет внедрение этих новых идей).
Исследуем Сообщество участников инноваций Волкова Елена / 28.01.2017 C cентября 2016 года началась реализация республиканского инновационного проекта "Внедрение модели формирования читательской компетентности учащихся в процессе сетевого взаимодействия". . В проекте объединились более 25 учреждений образования со всех уголков Беларуси.
От творческого учителя к творческому ученику, ч.3 «Творческие ученики» Реализация грантовых проектов, опыт участия школ в грантовых проектах / 17.04.2011 Коллеги! Предлагаю Вашему вниманию продолжение постов От творческого учителя к творческому ученику, ч.1 «Модель системы инновационной деятельности» и От творческого учителя к творческому ученику, ч.2 «Творческие учителя».Как я уже говорила раньше, учителя нашей школы ставят своей целью не столько передачу знаний, сколько создание условий для того, чтобы дети могли углублять эти знания и разрабатывать на их основе новые, необходимые для жизни в стремительно развивающемся обществе. . Мы стараемся помочь детям раскрыть свои способности в полной мере, достигнуть высоких успехов в выбранном ими виде деятельности, «растормошить» их таланты и умения. Причем не делаются определенные акценты только на одаренных детях (хотя в школе разработана и реализуется программа «Одаренные дети, дети с повышенной мотивацией к учебе» - страничка «Одаренные дети» на сайте школы).
Ванкувер – город умный biarmicus's blog / 28.12.2010 По научным своим делам я оказался сейчас в Ванкувере – поразительном городе у самой юго-западной границы Канады. . Современный городской пейзаж, развернувшийся у самой кромки воды – и все это на фоне удивительной красоты гор с заснеженными вершинами.
Учимся с Classmate PC Наталья_С's blog / 27.10.2010 Работа на конкурс «Учимся по-новому»: «Индивидуализация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе внедрения в учебно-воспитательный процесс персональных компьютеров Classmate PC».Знание основ информатики и вычислительной техники, умение использовать ЭВМ, становятся необходимым каждому человеку, т.е. . общеобразовательными.
Сеть для инноваторов biarmicus's blog / 05.10.2010 Осенью 1932 года в одной из школ-интернатов для девочек штата Нью-Йорк произошло ЧП. . 14 девочек убежали из интерната.
"Специальный человек" в школе Блог тренера / 22.09.2010 Уже около пяти лет я веду курсы по обучению учителей новым инструментам ИКТ, одна из задач которых - познакомить учителей с возможностями Интернета и компьютера для образования. . Хочу описать ситуацию, которая довольно часто повторялась в моей практике, иногда выражаясь в бурных выбросах эмоций и возникновении довольно острых дискуссий в учебной аудитории.