Новые технологии. Новые форматы. Четвертая пленарная сессия Блог редактора / 09.11.2016 Сегодняшняя пленарная сессия стала подводящей некоторые итоги как по теме «Новые технологии. . Новые форматы», так и по конференции в целом.
Пленарные сессии 8 и 9 ноября. Не только слушаем Блог редактора / 08.11.2016 Уважаемые коллеги!Нам предоставлена уникальная возможность - не только увидеть и выслушать высокопрофессиональных экспертов разных областей образования на пленарной сессии, но и задать свой вопрос.Возможно, эти вопросы появятся после доклада спикера, а может быть, Вы уже знаете, какую тему/проблему/вопрос адресовать конкретному докладчику.Предлагаем Вам ознакомиться с краткими аннотациями выступающих и задать вопрос на форуме или по адресу distkonf2016@yandex.ru.1 ноября. . 11:00-12:40 по МСК.
Обучение: мобильное, смешанное, дистанционное. Вторая пленарная сессия Блог редактора / 03.11.2016 Уважаемые коллеги! Спасибо за работу на пленарной сессии 3 ноября «Обучение: мобильное, смешанное, дистанционное». . Докладчики: Кондаков Александр Михайлович, доктор пед.наук, член-корреспондент Российской академии образования, генеральный директор компании “Мобильное электронное образование”, Президент Института мобильных образовательных систем, Ушаков Константин Михайлович, д.п.н.,проф.
Здоровьесберегающие технологии и новые профессиональные компетенции. Диалоги первой пленарной сессии Блог редактора / 01.11.2016 Уважаемые коллеги!Первая пленарная сессия в формате прямой интернет-трансляции прошла сегодня в рамках III Международной дистанционной практико-ориентированной конференции «Инновации для образования». . Ее запись доступна для просмотра здесь.
Видеоблог 6. Вопросы для интервью мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 22.09.2016 Начиная покорять Новые высоты, мы с вами уже поразмышляли на тему: Галактическое интервью. . С чего начать? Пришло время подумать над вопросами для нашего интервью.Не сомневаюсь, что вопросы, касающиеся профессиональной деятельности интервьируемых, сформулировать не так сложно.А вот нетривиальные вопросы, с моей точки зрения, позволяющие раскрыть человека с неожиданной и личностной стороны, предлагаю вашему вниманию.В 6-ом видеоблоге также предложены некоторые возможные ракурсы человека, находящегося в кадре.
Очевидное или невероятное? От вопросов к открытиям… лисичка's blog / 25.01.2016 Одним из путей, расширяющим горизонты познания, исследования и творчества является именно постановка вопросов. . А для вопросов открыт целый мир, в котором обязательно найдётся то, что вызовет интерес.
Школьники спрашивают, а кто отвечает? rat's blog / 07.08.2015 Обычная практика в школе: ученики спрашивают, а педагоги отвечают…. . Но педагоги, как правило, отвечают на вопросы учебных тем.
ГОГИ, РОГИ и МОГИ - мои точки опоры bushuika's blog / 11.04.2015 Теоретическая интерпретация.Генератор "Образовательная Галактика Интел" - ГОГИ.Если перевести с латинского, то это "производитель", если заглянуть в Википедию то это "устройство, производящее". . Меня устраивает и то и другое.
Трудные вопросы биологии. Продолжение rat's blog / 12.12.2012 Человечество бьется столько тысячелетий над проблемой обеспечения себя пропитанием именно потому, что не может само производить его в своем организме. . Мы – гетеротрофы и питание получаем извне.
Трудные вопросы биологии rat's blog / 09.12.2012 Однажды, готовясь к турниру юных биологов (ТЮБ), мы со школьниками столкнулись с неожиданной парадоксальной ситуацией. . Дело в том, что для подготовки к турниру, организаторы предлагают около десятка вопросов на биологические темы.
Курс "Метод проектов" помогает разобраться с непростыми вопросами Людмила Серых / 29.09.2012 Слушатели, записавшиеся на наш фасилитируемый курс "Метод проектов", постепенно завершают работу. . Сам флэш-курс, как и другие, из серии "Элементы", доступные для самостоятельного изучения на Галактике, мы считаем уникальными.
Обращение к старожилам портала mr.khlopov's blog / 27.03.2012 Уважаемые члены педагогического сообщества!Я только сейчас зарегистрировался на данном сайте. . При достаточно неплохом знакомстве с подобными порталами, здесь я ориентируюсь слабо.
Правовые аспекты лицензионной политики AnastasiyaG's blog / 20.05.2011 По итогам обсуждения темы в форуме "Лицензионная защита и не очень", возникла идея организовать экспресс-интервью: вы присылаете свои вопросы в указанную ветку форума, а юристы "Лаборатории Касперского" постараются на них ответить.Сбор вопросов до 1 июня.Публикация ответов:15 июня (предварительно).Сразу оговорюсь, что эксперты возможно не смогут ответить на ВСЕ вопросы, особенно касающиеся конкретных лицензионных соглашений сторонних компаний, т.к. . это потребует от них дополнительных затрат времени.
Нет проблемы? - Нет решения! Блог тренера / 06.12.2010 Если понаблюдать за местами в Интернете, где общаются на профессиональные темы учителя (Галактика - хороший пример), то становится видна одна, довольно общая, тенденция. . Одна группа авторов самозабвенно описывает замечательные достоинства "решений для изменений".
Как организовать взаимодействие разных "групп по интересам" Блог тренера / 27.11.2010 Как известно, лучше всего людей с разными интересами могут объединять общие проблемы! Да не просто абстрактные, а требующие совместного решения! В данном случае буду говорить о четырех разных группах по интересам, которые есть в любой школе. . Это группы: "ученики", "родители", "учителя", "администрация".
Проблема электронного документооборота. Чья это проблема? Блог тренера / 07.10.2010 Попробовав на своей школе/коллективе какую-либо из технологий мозгового штурма (см. . об этом пост), всегда сталкиваешься с наличием разных, часто полярных, позиций в коллективе.
Обсуждаем, спорим, задаем вопросы с Гугл Модератором ybikhovs's blog / 22.06.2010 Гугл Модератор - замечательная возможность организовать общую дискуссию с использованием видеороликов. . Или без видеороликов.YouTube окончательно превратился в площадку для высказывания собственного мнения.