Е.Асонова: "Шкала оценки интерактивных социокультурных образовательных практик" Блог редактора / 12.11.2016 Конференция стала поводом для знакомства и общения со многими интересными людьми. . Пусть немного позже, но хотелось бы познакомить Вас, уважаемые друзья, с Екатериной Асоновой и ее командой, работающих над темой "Шкала оценки интерактивных социокультурных образовательных практик".
Маячки 1-1. Критерии оценки модели 1-1 marina.livenets's blog / 05.05.2011 Эффективное применение и оценивание модели электронного обучения 1:1 предполагает решение вопроса о том, каким образом модель 1:1 отличается от традиционной работы в компьютерном классе. . Модель 1:1 предполагает, что учащиеся и учителя работают вместе над развитием учебного процесса за счет взаимодействия в малых группах в ситуации обмена знаниями, передачи знаний, снижения административной роли учителей и интеграции внутришкольной и внешкольной познавательной деятельности.
Любимые и не очень любимые ученики... Eductinus's blog / 08.11.2010 Каждый учитель, не кривя душой, признается, что у него есть свои «любимчики» и «нелюбимчики».В сознании каждого учителя существует некий образ «идеального» ученика. . И все, кто хоть как-то приближен к этому образу, является потенциальным кандидатом в любимчики.
Кому нужны хорошие оценки? Anton's blog / 22.05.2010 Кому нужны хорошие оценки?Считается, что дети приходят в школу за знаниями. . Почему тогда круглые отличники усваивают и запоминают только те темы, которые будут на экзамене? Чтобы получить хорошую оценку.