МК "Storytelling: цели, методы, средства" (есть доп.места). Приглашение от автора Галактический блог Елены Годуновой / 25.10.2014 25 октября, в рамках II международной конференции "Новая школа: мой маршрут", стартует мастер-класс (далее МК) "Storytelling: цели, методы, средства" объемом 24 часа.Сроки МК: 25.10-5.11.2014До 27.10 объявлен дополнительный набор на курс.Для справки: Storytelling (сторителлинг) – от англ. «story» - «история» и «telling» - «пересказ, рассказывание». Это метод представления информации в виде истории, в которой есть сюжетная линия, затрагивающая эмоции и личный опыт как автора, так и зрителя/слушателя.Аннотация программы курса:МК предназначен для учителей, методистов, педагогов доп.образования, студентов педагогических специальностей, желающих освоить метод цифрового сторителлинга для использования в процессе обучения и воспитания. Введение в тему МК - название метода, история возникновения, краткое содержание метода. Теоретический этап - проработка и реферирование предложенных ведущей источников по теме (Искусство обучать, Искусство объяснять и др.), составные компоненты процесса цифрового сторителлинга. Дидактический этап - описание дидактической составляющей цифровых историй (цели, способы, виды, особенности применения в учебном/воспитательном процессе), сравнительный анализ концепций storytelling'a, анализ цифровых историй по выбору/специализации из списка, выработка критериев оценивания цифровой обучающей истории. Практический этап - индивидуальное прохождение этапов цифрового сторителлинга: подготовка-набросок-создание-обсуждение-изменение-публикация-распространение с использованием сервисов веб 2.0, например, Meograph, Cowbird, Google Story Builder и проч. Рефлексивный этап - в ходе само-, взаимооценки определить достоинства работ участников в соответствии с коллективно выработанными критериями оценки. Итоги МК. Часть содержания инфографики "Как сторителлинг влияет на мозг" переведена, (читать ниже)Обычное соединение:Рассказ активирует части мозга, что позволяет слушателю воспринять историю в соответствии с их собственными идеями и опытом, благодаря процессу, называемому нейтральной связью. Отзеркаливание:Слушатели будут испытывать подобную активность мозга не только по отношению к друг другу, но также и к говорящему. Дофамин:Происходит выброс дофамина в мозговую систему, когда человек переживает эмоционально заряженное событие, что делает его запоминание легче и с большей точностью. Деятельность коры:При обработке фактов активируются две области мозга (зона Брока и Вернике)Хорошо рассказанная история может активизировать много дополнительных областей, в том числе участки моторной зоны коры, сенсорной зоны коры и лобной зоны коры головного мозга.Как видим, нас ждут чудеса на грани фантастики! Мы будем готовы стать волшебниками для своих учеников, активировать их мозговую деятельность освоенным методом сторителлинга.На этот час создана группа Google, приглашение в нее принято 27 участниками из 100, дан доступ к сайту 58 участникам, остальные пока не предоставили адреса своих аккаунтов Google, 2 предоставили при регистрации несуществующие адреса.. Тем не менее, с надеждой на лучшее, ваш тьютор. МК Новая конференция маршрут мой сторителлинг школа