О мотивации или три дня до старта Блог Лоры Кравченко / 19.08.2016 Удивительно, что в век технологических «наворотов» мы все еще говорим о мотивации, о том, как увлечь ученика. Почему эта проблема не уходит, а с годами все больше заостряется? Не потому ли, что мы, педагоги, медленнее движемся, чем технический прогресс?Я предвижу возражения, что у интересного, харизматичного преподавателя нет проблем с мотивацией. Возможно. Но где взять больше миллиона ярких и харизматичных? Может, в театральных вузах поискать и попросить их прийти в школы преподавать? Словом, не харизмой единой…Итак, мы все разные, но объединяет нас желание видеть интерес в глазах детей на своих уроках. Для неравнодушных и ищущих - 12 советов о том, как повысить мотивацию обучающихся.1. Определите цели. Они должны быть достаточно высокими, позволяющими достичь успеха в определенной области, но в то же время достижимыми и в определенные сроки. 2. Дайте ученику чувство контроля. Большинству очень важно понимать, что Вы, учитель, всегда на связи и вникаете в его работу. Дело не может быть брошено на полпути. Но не переусердствуйте, не стоит указывать, куда и как делать каждый шаг. Достаточно поставить цель, описать предполагаемый алгоритм работы и создать инструкции для тех, кто не сможет разобраться. А уж обращаться к ним или нет, решит ученик сам.3. Подарите чувство свободы. И пусть Вас не смущает, что этот пункт идет после пункта о контроле. Ученик должен уверенно чувствовать себя на занятии и вне него. Классная комната – территория «несвободы». Привычная и удобная для ученика среда – социальные сети (как вариант)4. Предложите разнообразные формы работы. Пусть учащиеся сами выберут и сосредоточатся на той форме, которая им нравится больше всего.5. Используйте здоровую конкуренцию. Детям всегда нравится быть лучшим. Кто больше? Кто быстрее? И дух соревнования не даст им оставаться равнодушными.6. Дайте возможность обучающимся работать коллективно, с помощниками. Группы должны быть сбалансированы, члены группы должны хорошо сотрудничать друг с другом. Возможно, не сразу удастся сформировать удачные мини коллективы, но, сначала, дав школьникам свободу выбора, умело и ненавязчиво меняйте состав групп.7. Различными способами поощряйте саморефлексию. Дети должны научиться самостоятельно признавать свои ошибки и не бояться осуждения, выделять, что в работе не получилось и как улучшить результат, а что выполнено лучше всего. 8. Передавайте свой восторг обучающимся! Если Вас что-то удивило, обрадовало, расскажите об этом ребятам. Восторг- заразителен.9. Организовав обратную связь, дайте им возможность улучшить свои результаты, не забывая о существовании дедлайна.10. Смените «декорации». Выйдите из класса в парк, сквер, на завод, в социальную сеть.11. Создайте атмосферу удовольствия. Конечно, не каждый раз занятие – это игра и легкость, но если Вы сможете найти баланс между «трудовой» и «игровой» составляющими, то и рутинная работа в классе приобретет другой оттенок.12. Обеспечьте возможность для достижения успеха! Этот общий пункт - не совет, а, скорее, призыв к действию. В нем собрано практически все из вышерепечисленного."Как это все выполнить?" – спросите Вы?Путей тут множество, каждый учитель, зная себя и свои возможности, выбирает свой. Но я рискну Вам предложить выход в социальные сети. И пусть в школах – фильтры, а в СМИ – скептики, помните, что мир уже давно обучает в социальных сетях, а наши дети уже давно там живут, не спрашивая нашего мнения. Пока писала пост, нашла сообщение:Я писала о том, как повысить мотивацию обучающихся, а на самом деле – это пост, мотивирующий участвовать в акции "Facebook для электронного обучения", которая, возможно, откроет вам новые обучающие техники, возможно явится мотивирующим фактором.Пост о мероприятии и о том, с чего начать: Акция "Facebook для электронного обучения". Неделя до старта facebook ДО акция дистанционное обучение мотивация образование в социальных сетях смешанное обучение электронное обучение