Универсальные возможности: техника и учитель marina.livenets's blog / 02.03.2015 Выбор технического оснащения для школы - задача непростая, учитывая большое количество требований к использованию школьной техники. . Одним из предпочтений при ее выборе, кроме стоимости, являются универсальные возможности использования в существующей информационно-образовательной среде школы.
Школьная IT инфраструктура: перезагрузка biarmicus's blog / 17.09.2014 Два года назад, в рамках конференции "Новая школа: мой маршрут - 2012", впервые состоялась секция "Школьная IT инфраструктура". . На этой секции мы подытоживали публикации в этой области, появившиеся за это время на Галактике Intel.
Школьная сетевая энциклопедия информатизации. Продолжаем проект Intel Edu Admin's blog / 20.12.2013 В июне 2013 года стартовал новый проект портала "Образовательная галактика Intel" - "Школьная сетевая энциклопедия информатизации". . Цель проекта - создание структурированного ресурса, помогающего грамотно выстроить и решать вопросы информатизации на уровне школы, ориентируясь на лучшие практики.На сегодняшний момент Энциклопедия включает более 100 статей обзорного и методического характера, практических кейсов с описанием опыта новаторов в области информатизации образования, решений, предоставленных партнерами проекта, по следующим разделам: Информационно-образовательная среда школы ИКТ потребности школы Управление процессом информатизации школы ИКТ и безопасность Информатизации школы: история и модели Развитие Энциклопедии-2014 Начинает работать консультационный раздел: Задай вопрос эксперту.
АРМ и PLE. Тест на совместимость biarmicus's blog / 22.08.2013 Одной из наиболее частых задач, с которыми приходится сталкиваться школам, занимающимся написанием собственных программ информатизации, является проектирование и разворачивание собственной модели информационной инфраструктуры школы. . Такая модель позволяет визуализировать основные компоненты инфраструктуры школы (компьютеры, серверы, коммутаторы, точки доступа и целые инфраструктурные модули), чтобы показать особенности функционирования всей системы информационного обеспечения учебного процесса.
Итоги конкурса "Школа будущего вместе с Intel" - 2012 Intel Edu Admin's blog / 26.11.2012 Подведены итоги конкурса "Школа будущего вместе с Intel-2012", проходившего с 1 марта по 18 ноября 2012 года. . В нем приняли участие педагоги и коллективы муниципальных общеобразовательных учреждений (МОУ) России.
Новости конкурса "Школа будущего вместе с Intel" Intel Edu Admin's blog / 24.10.2012 Уважаемые коллеги!Принято решение продлить прием заявок на конкурс «Школа будущего» до 18 ноября, комиссия начинает работу 19 ноября, результаты будут объявлены 26 ноября. . Надеемся, что участие в специализированных вебинарах дало новые идеи развития проектов по организации IT-инфраструктуры школы.Смотрите материалы вебинаров:М.Кушнир Инфраструктурные решения по построению информационной среды образовательного учрежденияЮ.Винницкий Информационная инфраструктура школы: сам себе мастерА.Рожков Дискуссия Создание единого информационного пространства школы.
Вебинар Роль сервера в ИКТ инфраструктуре современной школы biarmicus's blog / 20.10.2012 18 октября в рамках конференции «Новая школа: мой маршрут» состоялся вебинар "Роль сервера в ИКТ инфраструктуре современной школы". . На вебинар записались более 100 участников нашей конференции, поскольку тема была актуальна для многих, а авторитет выступающих – ведущих специалистов компании Microsoft – ни у кого сомнения не вызвал.В отличие от большинства предыдущих вебинаров, которые проходили на платформе Adobe Connect Pro, это мероприятие прошло на более близкой докладчикам Microsoft Live Meeting – что дало возможность наиболее пытливым участникам сравнить два этих программных продукта.В ходе вебинара эксперт по стратегическим технологиям Microsoft Александр Шаповал рассказал собравшимся об особенностях настройки службы каталогов Windows серверов Active Directory, позволяющей создать сеть на основе домена и разграничить доступ к файлам и папкам.Живые примеры о пользователях Федоре и Василии, снабженные наглядными схемами, способствовали пониманию собравшимися данной технологии.Особое впечатление произвела быстрота разворачивания службы.
Тренинг по подготовке к сертификационным экзаменам по Google Apps для образования biarmicus's blog / 28.09.2012 В этом блоге уже шла речь о системе сертификационных экзаменов для учителей, использующих в работе сервисы Google. . Несколько дней назад компания Google подготовила русскоязычный обучающий портал по сервисам Google Apps для образования.
Информационная инфраструктура школы: сам себе мастер. Вебинар Юрия Винницкого biarmicus's blog / 13.09.2012 Если бы на Галактике Intel существовал такой приз, то Юрий Винницкий, наверняка, победил бы в номинации «самый стремительно ворвавшийся участник». . Юрий пришел к нам как автор заявки на конкурс «Школа будущего вместе с Intel», благополучно этот конкурс выиграл (раскрывая небольшую тайну, скажу, что заявка Юрия получила стопроцентную оценку у всех читавших ее членов жюри), а затем остался – как эксперт, активный участник обсуждений в форуме и блоггер.
Хорошая, лучшая и оптимальная модели школьной IT инфраструктуры biarmicus's blog / 10.09.2012 Вопрос о грамотном построении школьной IT инфраструктуры возникает едва ли не сразу после того, как принимается решение о переходе на модель «1 ученик : 1 компьютер». . В зависимости от возможностей школы и стоящих перед ней задач, в ней может быть развернута «хорошая», «улучшенная» или «оптимальная» инфраструктурная модель.«Хорошая» модель:Предполагает использование ограниченных серверных ресурсов.
IT инфраструктура школы: интервью с Михаилом Кушниром biarmicus's blog / 09.08.2012 Большинству людей, работающих в российском образовании, Михаила Кушнира представлять не надо. . Такими популярными сегодня электронными дневниками он начал заниматься одним из первых - когда о них еще никто и не слышал.
Масштабируемая школьная IT инфраструктура biarmicus's blog / 27.07.2012 По мере распространения модели «1 ученик : 1 компьютер» нагрузки на школьную IT инфраструктуру возрастают. . Школьным IT администраторам приходится искать решения, которые работали бы как внутри школьного здания, так и за его пределами, поскольку учителя, учащиеся и их родители все чаще сталкиваются с необходимостью обращаться к ресурсам школьных сетей со своих собственных устройств.