Как поднять интерес к физико-математическим наукам у школьников? KosachenkoSV's blog / 06.02.2012 "У томских школьников упал интерес к физико-математическим наукам", - отмечают областные чиновники образования. Однако точные и естественные науки должны стать приоритетом для региона, который получил звание ИНО-Томск. Первым шагом к повышению уровня физико-математического образования стало открытие специализированного лицея. 1 сентября он заработал в бывшей Мариинской гимназии. По словам директора, школа не вмещает всех желающих", - так начинается репортаж о нашем лицее молодой и талантливой журналистки Дарьи Антоненко на телеканале ТВ2 http://www.tv2.tomsk.ru/video-chas-pick/gd...dlya-ino-tomskaДарья пришла с видеооператором к нам "внезапно", причем эта внезапность была сюрпризом как для нас, так и для съемочной группы. Дело в том, что указание прибыть к нам на съемки для вечернего новостийного репортажа Дарья получила за час до выезда.Вы, наверное, представляете себе, какая суматоха начинается в образовательном учреждении, когда приезжает телевидение . Администрация школы старается показать все хорошее и передовое, но работники ТВ вынуждены действовать в своих интересах: операторы любят динамичные кадры, где что-то происходит, видно какое-то движение, журналист-репортер старается выявить ньюнасы по тематике репортажа, а тематику в задании определило руководство канала.Тем не менее, нам с Дарьей удалось перекинуться в разговоре идеями на будущее о сотрудничестве нашего лицея и ТВ2. Во-первых, мы пригласили Дарью на региональные робосоревнования, которые пройдут на базе нашего Томского физико-технического лицея (ТФТЛ) примерно 29 марта по правилам WRO-2012. Дарья с интересом приняла наше предложение. Обменялись телефонами.Во-вторых, мы предложили Дарье как представительнице ТВ2 сотрудничать с нашими юнкорами. Дело в том, что у нас создается Пресс-центр лицея и мы мечтаем (и планируем работать) о выпуске газеты, буклетов, видеорепортажей, радиопередач, об информационном наполнении школьниками из пресс-центра лицейского сайта http://tftl.tomedu.ru. Было бы замечательно, если бы видеорепортажи наших юнкоров появились бы на канле ТВ2! Дарья пообещала выяснить о таком взаимодействии ТВ2 с образовательными учреждениями...Когда повели съемочную команду по зданию лицея и в нескольких местах наснимали видеоматериал для репортажа (известное правило: всегда снимай больше, чтобы было из чего выбирать лучшие по контексту кадры), журналисты сделали для себя маленькое открытие - ученика 5-го класса Дениса Еремеева, показавшего собранную своими руками модель подъемного крана LEGO Technics, он так увлеченно и деловито, "по-взрослому" рассказывал о своем роботе и о том, как его можно улучшить, что эмоции на лице Дарьи сменялись от удивления до неописуемого восторга. Именно поэтому репортаж начинается с кадров, на которых Денис представляет свою модель.Естественно, мы сводили журналистов и в кабинет информатики, и в один из отлично оборудованных кабинетов - кабинет английского языка, часть кадров в видеоряде об этом свидетельствует.Что же мы еще не показали? Не показали почти доделанный робокласс (осталось подвести интернет и розетки 220В к каждому ПК), оборудованный 5 компьютерами и наборами LEGO Mindstorms NXT 2. Именно в нем идет подготовка к региональной робоолимпиаде и изготавливаются нами и размещаются поля по правилам WRO-2012.А на будущее (во время летних каникул) есть идея расширить площадь помещений под робототехнику в несколько раз!Не показали действующие проекты на основе Arduino/Freeduino, т.к. они созданы скорее как хобби, хоть и собираемся представлять на конференции школьников. Уже получил директорское "добро" для комплектования и покупки 15 наборов на основе микроконтроллера Arduino/Freeduino и набора радиодеталей (по типу Amperka.ru) для создания пока кружка микроэлектронники.Не показали мы массовые достижения учащихся 5-7 классов в построении LEGO роботов, т.к. мы с февраля вводим обязательный курс робототехники для учеников 5,6,7 классов и сейчас готовим соответствующую документацию. Lego arduino freeduino ТФТЛ микроэлектроника робототехника